Composición "Sombra" 600 Grado 2
Como dice el refrán, los aprendices siguen a sus maestros. Los estudiantes son muy similares a sus maestros en muchos detalles, como movimientos, hábitos, tono, escritura, etc. Algunos estudiantes agitan las manos de la misma manera que ellos. su maestro de clase cuando camina. Se puede decir que muchas ventajas de los estudiantes provienen de los maestros. De manera similar, muchas deficiencias de los estudiantes también provienen de los maestros. Los estudiantes son la sombra de los maestros. Mi compañera de clase Huang era mejor en chino que en matemáticas. En cuarto grado, me convertí en maestra de clase, su desempeño en matemáticas es muy bueno y tiene una gran capacidad para administrar las clases. los estudiantes leen por la mañana y también utiliza un formato de competencia para ver qué grupo obtiene la mayor cantidad de estrellas de cinco puntas. Los estudiantes también obedecen sus instrucciones. Por eso es muy importante que los maestros capaciten a los asistentes. el maestro.
Por supuesto, solo hay unos pocos asistentes, y la mayoría de los estudiantes con dificultades de aprendizaje también son el epítome del maestro, lo que muestra la habilidad del maestro desde el otro lado. Al culpar a los estudiantes, los maestros también deben reflexionar sobre sí mismos y tener cuidado de no dañar la autoestima de los estudiantes. Cuando Jin de mi clase acababa de ser transferido, sabiendo que era de un pueblo pequeño, primero concluí que era un mal estudiante, así que. A menudo lo critico, y cuanto más lo critico, peor se vuelve su desempeño. Después de una visita domiciliaria, me enteré de que es un estudiante sin madre, su padre trabaja afuera y está acogido en la casa de su tía. Cambié mi visión de él y a menudo hablo con él. Ahora él es mejor que antes. He progresado y cambié de criticar a alentar.
Los profesores suelen acusar a los estudiantes de falta de motivación para aprender. aburrimiento, falta de interés en aprender, falta de iniciativa en el aprendizaje, etc. Muchos estudiantes realmente no sienten la felicidad que les brinda el aprendizaje, un estudiante me dijo: "¡Realmente desearía que no hubiera luces en el mundo!" , me sorprendí y le pregunté: "¿Por qué?", su respuesta me sorprendió aún más: "Sin luces, no tenemos que ir a la escuela. ¡Autoestudio tardío!".
¿Cuál es el ¿Por qué los estudiantes no tienen motivación para aprender? Las razones son muy complicadas, pero ¿deberíamos reflexionar sobre nosotros mismos como educadores y si los docentes experimentan la alegría de aprender? Muchos docentes sitúan el aprendizaje en términos de necesidades de supervivencia y de completar tareas de nivel superior. A menudo escucho a algunos profesores quejarse: "¡Estoy tan ocupado todo el día, pero también entrenando y estudiando!" El aprendizaje de los profesores es pasivo y doloroso. ¿Pueden los estudiantes sentir la alegría de aprender? Leer y no tener motivación para el aprendizaje permanente. Es imposible guiar a los estudiantes a amar el aprendizaje. Si el aprendizaje se considera una tarea ardua y un medio para ganarse la vida, será difícil para cualquiera aprender es algo muy doloroso.
Confucio dijo: "Los que saben no son tan buenos como los que les gusta saber, y los que les gusta saber no son tan buenos como los que disfrutan sabiendo, si los profesores no pueden encontrar la alegría de aprender". , los estudiantes no sentirán la alegría de aprender y será aún más difícil apreciar el maravilloso reino de "jugar a las matemáticas" del profesor Chen Shengshen, el maestro de las matemáticas.
Los profesores deberían ser Una persona variada, pero debido a la falta de entusiasmo por aprender, los profesores carecen de una amplia base de conocimientos. Su visión se limita principalmente a los conocimientos relacionados con los contenidos de los libros de texto y los exámenes de la materia, y sus conocimientos y habilidades interdisciplinarios son aún menores. ¿Pueden estos profesores ayudar a los estudiantes a desarrollar una amplia gama de intereses? ¿Cómo pueden los estudiantes experimentar la alegría de aprender mientras estudian?
Los estudiantes son emocionalmente indiferentes y difíciles de educar. Consideran que se debe el arduo trabajo de los profesores. pero no agradecido, y aceptar la ayuda de los demás sin estar agradecido. Este fenómeno realmente hace que los profesores se sientan impotentes y escalofriantes. Reflexionar sobre En nuestra educación, luchamos por las puntuaciones y vivimos por las puntuaciones. Otras cosas no son importantes y hay una falta de emoción. comunicación.Esto conduce a la afinidad de los estudiantes por los maestros y la falta de entusiasmo por aprender. La razón es que la educación ignora el significado y el valor de la vida humana, ignorando las diversas necesidades y habilidades potenciales de los estudiantes, lo que hace que los estudiantes pierdan interés en aprender. y su disgusto por el aprendizaje se extiende, de modo que el objetivo básico que los profesores quieren lograr: los objetivos cognitivos no se pueden lograr de manera plena y efectiva. Faltan las emociones de los estudiantes en el aula. Falta comunicación que entusiasme a los estudiantes y les falta educación en la vida. Muchos estudiantes no solo no estudian bien, sino que también les resulta difícil convertirse en ciudadanos calificados.
Cuando los maestros hablan con los estudiantes, generalmente es porque los estudiantes violan las reglas. o el rendimiento académico, rara vez hablan, ríen y se comunican con los estudiantes en pie de igualdad. Cuando los estudiantes piensan que la educación del maestro es solo para las calificaciones, o incluso creen erróneamente que el aprendizaje es para el maestro, solo odiarán los esfuerzos del maestro. y habrá ¿Estás agradecido? Por supuesto, dicha educación tiene poco efecto. ¿Cómo puede la educación sin emociones cultivar las ricas emociones de los estudiantes? Por lo tanto, si animamos más en clase, elogiamos más a los estudiantes, nos comunicamos más con los estudiantes después de clase y aumentamos. inversión emocional, definitivamente obtendremos los resultados ideales a cambio.
Muchas ventajas de los estudiantes también se obtienen de los profesores de manera sutil.
He aprendido que la educación en sí misma es un arma de doble filo. La buena educación puede lograr el éxito de los estudiantes, pero el uso inadecuado también puede dañar a los estudiantes. El impacto de los maestros sobre los estudiantes es integral y profundo. Para llamar la atención, podemos ver muchos reflejos de la propia profesora en los alumnos.
Frente a mis ojos, a menudo aparece ese rostro familiar y amigable que nunca olvidaré. Lo que más me impresionó fue mi. profesor - Profesor Yan.
En ese momento, solo estaba en segundo grado. En ese momento, era obstinado, orgulloso y me encantaba tener mal genio. Una vez hice un examen de chino y obtuve. Primer lugar en la clase Cuando escuché la noticia, me alegré tanto que tomé este examen y lo mostré por todas partes. El monitor de la clase me pidió que escribiera un periódico en la pizarra. Me alegré tanto que les pedí a mis compañeros que lo consiguieran. Tiza y pinceles de pizarra para mí. Si algo no me va bien, te gritaré. Poco a poco mis compañeros me ignorarán. Incluso el "amigo más fuerte" que juega mejor conmigo ya no está dispuesto a jugar conmigo. .
En ese momento, el maestro Yan se acercó a mí y me dijo: "La razón por la que el lago es ancho y amplio es que contiene todas las pequeñas gotas de agua. No desprecia otras pequeñas gotas de agua. "Soledad. La gente es igual. No puedes vivir sin amigos y necesitas encontrarlos tú mismo. De hecho, los más de 70 compañeros de la clase son todos tus amigos. Es solo que no los apreciaste adecuadamente, por lo que te sentirás muy solo".
Desde que la maestra tuvo una conversación sincera conmigo, he entendido muchas cosas. y también me ha permitido volver a tener amigos y comprender la verdadera amistad. En mis estudios, el Maestro Qi a menudo me apoya, me anima y me acompaña. He cruzado muchos puentes en la vida.
Ahora lo he hecho. Me transferí a otra escuela y conocí nuevos compañeros y nuevos maestros. En los últimos años, mi estudio ha progresado mucho. Cuando obtenga algunos resultados, pensaré en ella, sus enseñanzas y sus ojos alentadores.
En una prueba, hubo una pregunta que me dejó perplejo. Vi a otros estudiantes hacerlo. Fue tan bien que miré aquí y allá, tratando de obtener alguna ventaja. Sin embargo, el maestro vio a través de mi corazón y pensó: no hay posibilidad. Cuando los ojos del profesor se volvieron hacia el otro lado, aproveché para echar un vistazo. Obtuve las respuestas de mi compañero de escritorio. Terminé las preguntas del examen y me sentí mucho más cómodo.
El. El profesor me entregó el examen, obtuve 100 puntos y me sentí muy feliz.
Tan pronto como salí del aula, escuché que alguien me llamaba desde atrás. Miré hacia atrás, era la maestra. Ella usualmente era muy estricta y nunca me dejaba ir.
Seguí a la maestra a la oficina en pánico, no me atreví a acercarme a ella y. No me atreví a mirarla. La maestra dijo: "No te atrevas a mirar hacia arriba si haces algo mal. Mientras corrijas tus errores, te perdonaré". Me sentí mucho más relajado. Le dije con sinceridad: "¡Maestro, me equivoqué!"
"Aunque echaste un vistazo a las respuestas de otras personas, todavía no entiendes". El maestro hizo una pausa y dijo: "Yo". Será mejor que te lo explique." Mi cara ya estaba roja.
Después de eso, la maestra me lo explicó cuidadosamente. Antes de irse, la maestra me dijo que hiciera más preguntas si no entendía y Corregir mi tarea equivocada. Me conmovió mucho. Siento profundamente la preocupación de la maestra por mí.
¡Eres realmente una maestra amable y respetable!
¡Es una persona normal y dedicada! profesora, una persona que es como nuestra segunda madre.
Ella estaba muy seria durante la clase cuando vio nuestra tarea desordenada, estaba desesperada y enojada, primero nos regañó y luego suspiró. Respiré y comencé a culparme de nuevo. Cada vez que veía esta escena, comencé a sentirme avergonzado. Cuando ella salió del salón de clases después de clase, solo quedaba su sombra cansada.
Hace unos días. Los gritos del estudiante Wang Wei hirieron a algunos compañeros de clase y se lo contaron a la maestra. Cuando la maestra se enteró, los compañeros de clase se pusieron aún más ansiosos. Primero llamó una y otra vez, pero no pudo comunicarse. Madre, pidiendo ayuda, este compañero le aplicó medicamentos y lo dejó descansar en el aula antes del autoestudio de la noche, se apresuró al supermercado a comprar algunos bocadillos, se apresuró a regresar a la escuela y salió del aula. Sin aliento en ese momento, pero no dijo nada. Sin decir nada, llevé a mi compañera Wang Wei escaleras abajo paso a paso. Bajo la brillante luz de la luna, vi la sombra cansada de su amorosa madre. Tal vez él tenía cosas más importantes que hacer, tal vez lo estaba. Tenía prisa por comer. Tal vez no comió nada... pero no pensó en esto. Solo tenía estudiantes en su corazón porque sentía que, como maestra, los estudiantes son como sus propios hijos. y nada es más importante que la salud de sus hijos.
Miré su figura cansada en silencio, tenía muchas ganas de hacer algo por ella,
Pero lo único que puedo hacer es estudiar mucho y no volver a decepcionarlo nunca más.
Sí, ella es nuestra maestra de clase, nuestra querida y respetable maestra.