Consejos para complementar preguntas en ensayos semiproposicionales

La composición semiproposicional es una de las formas comunes de composición. Las preguntas de composición semiproposicional requieren ciertas habilidades para completar las preguntas. Solo completando las preguntas se puede determinar la dirección de escritura. Entonces, ¿cuáles son las técnicas para complementar preguntas en composiciones semiproposicionales? ¿Cuáles son los principios básicos de complementar preguntas en composiciones semiproposicionales? ¿Cómo optimizar las preguntas complementarias en composiciones semiproposicionales?

Habilidades de revisión de composición semiproposicional

La composición semiproposicional es una de las formas de composición comunes, según estadísticas incompletas, en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2007, Beijing, Yiwu, Baise. , Wuxi, Yangzhou, Yancheng, Putian, Changzhou, Jiaxing, Qingdao, Binzhou, Fuzhou, Ningde y otros lugares utilizaron composiciones semiproposicionales. En 2008, Weihai, Zibo, Linyi, Zaozhuang, Yiwu (dos años consecutivos), Dezhou, Chengdu. , Jilin, Luzhou, Jiangxi, Jiaxing (06 Los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en Guiyang, Shandong, Tai'an, Dongying, Nanchang, Yueyang, Chenzhou, Suzhou, Wuhan, Ordos, Mongolia Interior, Hebei, Fenghua, Qingdao (por dos años consecutivos años), y Xiamen también utilizó ensayos de semiproposiciones. A juzgar por las composiciones de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de los últimos dos años, la proporción de semiproposiciones no es pequeña, lo que debería atraer la atención de los profesores de chino de la escuela secundaria.

La composición semiproposicional se refiere a una composición en la que sólo aparece la mitad o parte del título de la composición, y la otra mitad o parte es complementada por los propios alumnos. Hay cuatro tipos de composiciones semiproposicionales: llenar los espacios en la parte anterior, llenar los espacios en la última parte, llenar los espacios en la parte media y llenar los espacios antes y después.

Desde el punto de vista del contenido, las composiciones semiproposicionales se centran en la experiencia y el desarrollo de vida individual de los estudiantes, prestan atención al pensamiento sobre la vida y se centran en la realidad social y la reflexión sobre la historia.

Desde el punto de vista formal, existen dos modos de proposición: uno es que el título aparece de forma independiente. Por ejemplo: la pregunta del examen de ingreso a la escuela secundaria de Taiyuan de 2008: "¿Puedo elegir?" El segundo es la combinación de preguntas e indicaciones (presentaciones). Por ejemplo: la pregunta del examen de ingreso a la escuela secundaria de Qingdao de 2008 "Esto realmente me hace _______________" tiene este recordatorio: En el estudio y en la vida diaria, algunas cosas sucederán inevitablemente. Estas cosas pueden hacerte feliz o gratificado, o entristecerte o deprimirte. ¿O decepcionarte y arrepentirte? Siga los consejos anteriores (no se limitan a este ámbito). Estos consejos permiten a los candidatos ampliar aún más su espacio creativo. De hecho, han acortado la distancia entre las composiciones de semiproposición y la propuesta y el tema completos. composiciones, lo que favorece que los candidatos utilicen sus habilidades creativas para escribir sus propios artículos personalizados.

La composición semiproposicional es el "preludio" de la composición proposicional completa, porque la diferencia fundamental entre la composición semiproposicional y la composición proposicional completa es que en la composición semiproposicional, el escritor proposicional deja la mitad de el espacio "proposicional", depende de los candidatos actuar, y cuando los candidatos completen las preguntas complementarias, será una "composición de propuesta completa", y algunos requisitos y técnicas son los mismos que los de la propuesta completa.

Las composiciones semiproposicionales se encuentran entre las composiciones proposicionales completas y las composiciones tópicas. Tienen limitaciones reflejadas en la parte "proposicional" y no pueden escribirse descuidadamente, como por ejemplo: "Nuestro nombre es", el título original The. "nosotros" en "nosotros" es una restricción, que debe reflejar las características únicas del grupo en lugar de las características individuales. También tiene la apertura parcial de la composición del tema, y ​​el contenido en la línea horizontal puede ser completamente determinado por el; candidatos según sus propios puntos de vista sobre la vida. Está formulado según las necesidades de comprensión y autoemoción. Miles de personas pueden tener miles de caras. Las composiciones semiproposicionales tienen ventajas sobre las composiciones totalmente proposicionales.

La composición semiproposicional refleja la unidad de libertad y moderación, la integración de restricción y apertura. El surgimiento de esta forma de propuesta brinda a los candidatos un espacio más amplio de elección en términos de concepción, selección de materiales y concepción, y les facilita el desarrollo de sus personalidades. Por ejemplo: comparando "Beauty Around You" con "Beauty Around You", este último no solo puede completar "alrededor" en la línea horizontal, sino también "en el corazón, en los sueños, en las sienes, en el mar de ​libros, comunicación, competencia, dedicación, hojas verdes", estilo Tang y rima Song, recuerdos, amistad, pensamiento y otras palabras, la selección, concepción y concepción de materiales pueden ser virtuales o reales, grandes o pequeños, cercanos o lejanos. La libertad de composición y la expresión de la personalidad son evidentes y también se puede evitar la confusión de la escritura en la sala de examen.

La característica más importante de la composición semiproposicional es que el tema debe estar completo antes de comenzar a escribir. La mitad o parte del poder proposicional se pone en manos del autor. Al seleccionar materiales, dentro de un cierto rango, los estudiantes tienen un cierto grado de autonomía. En comparación con las composiciones de proposiciones completas, los estudiantes pueden desarrollar sus propias habilidades de escritura y escribir de manera más flexible y libre. La evaluación es más precisa, pero también permite a los estudiantes escribir de manera más flexible y libre. Esto puede evitar el fenómeno de que los estudiantes tengan mil preguntas y un ensayo. La composición semiproposicional tiene las características de restricción y flexibilidad. En los últimos años, ha sido uno de los principales tipos de preguntas proposicionales en la composición de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria.

Como dice el refrán: "La pregunta es sólo la mitad de buena que el artículo". La calidad del título no sólo restringe todo el proceso de escritura, sino también las ideas preconcebidas, dejando una buena impresión en los lectores. Por lo tanto, para las composiciones semiproposicionales, escribir un título apropiado, distinto y novedoso es un requisito previo para escribir una buena composición semiproposicional. Sin embargo, los estudiantes de secundaria de hoy tienden a ser muy informales con las preguntas complementarias y no les prestan suficiente atención. La composición es una parte de "medio día" del examen de ingreso a la escuela secundaria de idioma chino. profesor, es necesario orientar a los estudiantes sobre preguntas complementarias para composiciones semiproposicionales. Consejos para preguntas complementarias en composiciones semiproposicionales

★Principio de preguntas complementarias 1. Guíe a los estudiantes para que hagan preguntas complementarias "calificadas". El llamado "calificado" significa que la colocación es correcta, la expresión es fluida y se ajusta a los hábitos gramaticales chinos. Este es el requisito más básico para las preguntas complementarias.

Los estudiantes necesitan tener ciertos conocimientos gramaticales para rellenar los huecos de las preguntas. Los estudiantes deben considerar cuidadosamente qué parte del contenido falta. Si la pregunta a completar es una frase parcial, los estudiantes deben considerar si completar la palabra central o la parte modificadora y tener clara la relación entre las palabras. Por ejemplo, si hay un adverbio "ye" en una semiproposición, entonces la elección del sujeto antes de la palabra "ye" debe cumplir con los requisitos lógicos de este contexto específico. La pregunta del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhejiang Jiaxing de 2006 "______ también es hermosa", la elección de "fracaso", "rendirse", "frustración", "detener", "hojas verdes", "hierba", etc., cumplen con los requisitos contextuales, por ejemplo, la elección de "lucha", "búsqueda", "creación", "razón", "madurez", "flores", "aplausos", etc., son incompatibles con el significado contextual de "vosotros", y tales preguntas complementarias no están calificadas.

★Principio 2 de las preguntas complementarias: Las preguntas complementarias requieren una intención correcta, y deben ser positivas, saludables y progresivas. Las preguntas complementarias deben tener en cuenta la dirección de la intención.

A la hora de completar una pregunta, debes tener en cuenta el "ojo" o el "alma" de la pregunta. "Qué escribir y cómo escribir" es el "ojo" de la pregunta de ensayo. Casi todas las preguntas de ensayo tienen un "ojo", que es la palabra más crítica e importante de la pregunta de ensayo y es el "centro de gravedad" de la pregunta. el contenido escrito. No solo refleja el tema del artículo y determina el contenido del artículo, sino que también determina la estructura y profundidad del artículo. Las palabras que se complementan pueden no ser necesariamente correctas para la pregunta, pero la pregunta debe tomarse en consideración. Las cuestiones complementarias de las composiciones semiproposicionales suelen realizarse simultáneamente con la concepción de las ideas. "Concepto" es refinar y establecer el tema del artículo. El artículo trata principalmente sobre el significado, y el significado sigue siendo atractivo. El tema es el comandante y el alma del artículo. Es una base importante para determinar la calidad y el valor de un artículo. Por lo tanto, al completar la pregunta, se debe considerar el propósito del artículo. Por ejemplo, en el ensayo semiproposicional "Aprendí", la palabra "aprendí" se usa comúnmente en el título, pero si se incluye en el título del ensayo, se debe considerar cuidadosamente su significado. Esto debería referirse a aprender y dominar algunos conocimientos, habilidades y habilidades útiles, y a conectarse con el "yo" que tiene delante, exudando un valioso orgullo y pasión. Hay pros y contras al adivinar el tema, y ​​hay pros y contras al completar las preguntas. "Aprendí a andar en bicicleta", "Aprendí a cocinar", "Aprendí a jugar a la pelota", etc. Aunque las preguntas son correctas, son normales. "Aprendí a ser civilizado", "Aprendí a defenderme", "Aprendí a valorar el tiempo", etc. son más apropiados para completar las preguntas y los temas son positivos. "Aprendí a jugar a las cartas", "Aprendí a ganar dinero", "Aprendí a fumar", etc. Este tipo de preguntas son inapropiadas y tienen la intención equivocada. Otro ejemplo es la semiproposición "Mi misterio". El "misterio" del título significa estar particularmente interesado en una determinada cosa, actividad o paisaje, y dedicarse de todo corazón al nivel de intoxicación, pero debe requerir un tiempo. Obsesión sana y ascendente, no permitas la obsesión vulgar. Otro ejemplo es la pregunta “Una vida maravillosa me dio”. Hay muchas formas de llenar el espacio en blanco que muestra el tema, pero si quieres guardarlo correctamente, debes elegir con cuidado.

Un estudiante fue al campo durante las vacaciones de verano y se llevó bien con su ahorrativo abuelo. Se sintió profundamente culpable por el mal uso que hacía de las flores y trató de detenerlo. Después de que un estudiante reprobó un examen, observó obsesivamente imágenes de una araña tejiendo repetidamente su tela durante una fuerte tormenta. Se sintió profundamente conmovido y pudo llenarse de "iluminación". Un estudiante no se quedó atrás en la carrera de 3.000 metros en la reunión deportiva de la escuela. Fueron los tambores entusiastas y los gritos limpios del equipo de porristas de la clase los que duplicaron su motivación y finalmente ganaron el segundo lugar, lo que fortaleció su fuerza.

★Principio 3 de preguntas complementarias Antes de complementar preguntas se debe revisar el significado de la pregunta y tener en cuenta el género del artículo.

Una determinada palabra o una determinada relación entre palabras en el título de una composición semiproposicional suele insinuar a los estudiantes una determinada "categoría", es decir, el género del artículo, ya sea narrativo, un ensayo argumentativo, o un ensayo expositivo. Se puede dividir en detalles: si se trata de registrar personas o eventos; si es principalmente narrativo o lírico, si se trata de razonamiento basado en eventos o de usar la razón para dirigir las cosas, etc. Por ejemplo, en "I'm a Mystery", las palabras "我" y "MI" en el título tienen el sufijo, lo que indica que es una narrativa que registra la narrativa de una persona. Otro ejemplo es "El viento no puede durar", la palabra "no puede durar" indica un claro juicio negativo sobre una determinada tendencia en la sociedad y una actitud decisiva. El escrito debe ser argumentativo y razonador, y definitivamente es un ensayo argumentativo.

En resumen, los principios básicos para complementar preguntas en composiciones semiproposicionales son: 1. El contenido debe ser saludable; 2. La colocación debe ser correcta; 3. Debe ser coherente con la vida; El tema debe ser claro. Habilidades de optimización para preguntas complementarias en composiciones semiproposicionales

★Habilidades de optimización para preguntas complementarias 1. Para las preguntas complementarias, debe aprovechar al máximo sus pasatiempos y fortalezas, y las preguntas pueden determinar el alcance de la selección del material. .

A algunas personas les gusta el Mundial, a otras les encanta la NBA, algunas tienen un gusto especial por el tenis de mesa, algunas están obsesionadas con el tenis, las carreras, el atletismo, etc. A algunas personas les gusta la historia, a otras Si Si te gusta la literatura, puedes completar las preguntas según tu propia experiencia. En otras palabras, podemos utilizar conscientemente nuestros pasatiempos y experiencia al completar preguntas, de modo que las preguntas que inventemos puedan ayudarnos a elegir temas que sean familiares, emocionales y distintivos. Específicamente, necesitamos aprovechar al máximo los recursos secundarios y mostrar nuestra propia herencia cultural. Los eventos históricos, las anécdotas de celebridades, los eventos deportivos, la cultura política, las imágenes literarias, la información de los medios, etc., pueden abrir nuestras ideas para complementar las preguntas. Por ejemplo, en el título de Shanghai de 2006 "Nuestro nombre es", si completa conceptos como "nación china" y "descendientes del dragón" para expresar sentimientos patrióticos, parecerá grandioso y brillante, pero escribir de esta manera será monótono. A un estudiante se le ocurrió un tema original: "Nuestro nombre es "La persona sentada en la última fila"". El artículo trata sobre personas de bajo rendimiento, pero el tono no es negativo. Hay vivacidad, superación personal y iniciativa en el ridículo. Todo el artículo está lleno de este tipo de "humor negro" extremo, innovador y llamativo.

Debe prestar atención a la actualidad de la vida diaria y ver programas de televisión como "Entrevista de enfoque", "Di la verdad", "Tiempo y espacio oriental", "Declaración de hoy", "Investigación de noticias". , "El hombre y la naturaleza", etc. Si introduce estos "puntos calientes" en su propia composición, el artículo definitivamente podrá sobresalir. Por ejemplo, en el ensayo semiproposicional del examen de ingreso a la escuela secundaria Jinhua de 2005 "Recordando___________", algunos estudiantes acumularon materiales sobre personas que se mudaron a China en 2004, tomaron el título "Recordando a Ren Changxia" y hablaron de ella como otra heroína en la Región Central. Plains es desinteresada cuando se trata de tomar medidas enérgicas contra el mal y los gánsteres, erradicar la violencia y mantener a salvo a las personas buenas; es amable y gentil al ayudar a los que están en apuros y a los necesitados; Una mujer débil puede ganarse el amor de la gente porque tiene el respeto más piadoso por la gente en su corazón. Este artículo obtiene la máxima puntuación por abordar el tema candente.

Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz. Ya sea que la escritura tenga éxito o no, es muy importante tener material conmovedor en el artículo. La composición semiproposicional nos proporciona comodidad y libertad a la hora de utilizar el almacenamiento de vida. Al completar las preguntas, debe valorar esta libertad y aprovechar al máximo esta mitad del poder de la proposición, de modo que las preguntas que complete sean exactamente para lo que está preparado el almacén de materiales.

★Consejos para optimizar las preguntas complementarias 2. Haga un uso científico de las partes de la oración y esfuércese por ser refinado e innovador.

Para comprender los conceptos existentes en la pregunta, debemos evitar el nivel general y adoptar el nuevo nivel que permita el significado de la pregunta.

Por ejemplo, en "Adiós" en Changzhou, provincia de Jiangsu, la mayoría de los estudiantes entienden "Adiós" como un verbo declarativo, con objetos como "inferioridad, cobardía, autoencierro", etc., formando una frase verbo-objeto. del artículo contiene el color del autoexamen y corrección. Sin embargo, algunos estudiantes pueden evitar este patrón general y considerar ingeniosamente "adiós" como un sustantivo que sirve como sujeto, y completarlo en una oración descriptiva o de juicio única, que brilla con colores literarios y filosóficos únicos, como "Adiós" " Rainbow", "La despedida es una especie de coraje", etc. La composición del examen de ingreso a la escuela secundaria de la ciudad de Jingzhou de 2006 era una composición semiproposicional ", es" y "es". El tema de un candidato era "El paseo poético es el disfrute del alma". , y estaba familiarizado con la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Los poemas y ensayos se vierten en el artículo uno por uno, duplicando el contenido cultural del artículo. Es un modelo para romper con lo vulgar y crear algo nuevo. .

★Consejos para optimizar las preguntas complementarias 3. Las preguntas complementarias deben tener en cuenta la novedad de la selección de materiales, a fin de maximizar las fortalezas y evitar las debilidades.

Se trata de considerar las preguntas complementarias de las medias proposiciones desde múltiples ángulos. Según los principios normales, se debe completar la "persona" y tratar de completar el "objeto". Por ejemplo, "_____, quiero decirte" es una composición de semiproposición y un estudiante completó el ensayo "Wenchuan, quiero decirte". Por ejemplo, en "Lectura", la pregunta complementaria de un estudiante fue "¿Leyendo? ¿Manzana?". Estaba sentado en su escritorio, pero su mente ya se había salido de su cuerpo. Su mente estaba leyendo una manzana desde la antigüedad: la primera. La manzana fue la "fruta prohibida" que comieron Eva y Adán. Fue esta manzana la que permitió a la humanidad despedirse de la ignorancia y avanzar hacia la civilización. La segunda manzana fue la que cayó a la tierra y golpeó a Newton. ¿Abrió una nueva era? La era de la gravedad; la tercera Apple es la computadora Apple de Bill Gates, que lleva a la humanidad a una nueva era de la información. Este tipo de pregunta complementaria es novedosa y única, y el concepto también es inteligente. Por ejemplo, esa vez probé el sabor de ______. Si agrega "cocina de Sichuan", sería superficial escribir sobre el sabor cuando esté completo. Si agrega "ganador", esto puede ser mejor que "Sichuan". comida". Pero es fácil estrellarse y es normal. De hecho, el "sabor" puede ser real o imaginario, siempre que uses tu imaginación con audacia, la vegetación, los paisajes, la música, el ajedrez, la caligrafía y la pintura, etc., pueden tener "sabor". Son pensamientos más ricos y profundos sobre la vida. Por ejemplo, un estudiante redactó la pregunta "Esa vez probé el sabor del agua de la piscina". El autor se dio cuenta de la tranquilidad, claridad, armonía y calma del agua de la piscina que "las personas son como el agua de la piscina y el agua es como la vida". ", y realizó la armonía, la generosidad y la tolerancia. Su filosofía de vida es sorprendente en lo ordinario y profunda en lo ordinario.

En la pregunta de ensayo semiproposicional "Por favor, escúchame, por favor, escúchame". La mayoría de los candidatos no escribieron más que "Papá, madre, profesora, compañero, por favor escúchame". etc., todos los cuales eran temas comunes. Pero algunos candidatos son muy innovadores a la hora de inventar preguntas. Por ejemplo, en "Confucio, por favor escucha mi confesión", adoptó un enfoque diferente y utilizó a Confucio, que existía hace más de dos mil años, como objeto de su confesión, agradeciendo a Confucio por salvarse del borde del acantilado con su filosofía. palabras. Con un título atractivo y una idea novedosa, una composición de este tipo despertará naturalmente un gran interés por parte de los examinadores. Algunos candidatos respondieron a esta pregunta: "Wen, escúchame". Basado en las "dos exenciones y un subsidio" actuales emitidas por el Consejo de Estado, comparó la situación de los estudiantes rurales que iban a la escuela antes y después de los "dos". exenciones y un subsidio", y expresó ¡El agradecimiento del pueblo a Wen! Si tienes una idea nueva y un título importante, naturalmente obtendrás puntuaciones altas.

★Consejos para optimizar las preguntas complementarias 4. Intente personalizar las preguntas complementarias y esfuércese por lograr una vida completamente nueva.

Los artículos son valiosos porque son nuevos, al igual que las preguntas complementarias. Las personas que tienen el mismo aspecto inevitablemente darán a los lectores una sensación de similitud. Si puede inventar preguntas personalizadas y escribir artículos personalizados, será valioso y hará que los ojos y los oídos de las personas sean iguales. Por ejemplo, para el ensayo semiproposicional "Sentimientos", muchos estudiantes completaron "Sentimientos de familia", "Sentimientos de calidez", "Sentimientos de felicidad", etc., pero un estudiante completó "Sentimientos 8?1gt;8" para escribir sobre los beneficios del ejercicio físico Dedicar una hora al día a hacer ejercicio físico es más efectivo que estudiar 8 horas seguidas. "Nuestro nombre es agua", "nuestro nombre es puntuación", etc., ¡estas ideas de preguntas complementarias son simplemente asombrosas!

En resumen, para escribir una buena composición de semiproposiciones, las preguntas complementarias son muy importantes.

Al responder preguntas, debe movilizar completamente la acumulación de su vida, considerar su propia experiencia en escritura, concentrarse en la familiaridad con el contenido, tomar nuevas ideas como premisa y mantener el tema pequeño como la mejor estrategia. Por supuesto, no podemos buscar nuevas preguntas al inventar preguntas, especialmente para los ensayos de exámenes. Se debe informar a los estudiantes que no pueden perseguir objetivos unilaterales, y mucho menos llegar a los extremos. Primero deben "calificarse" y esforzarse por sobresalir sobre la base. de seguir los principios básicos de las preguntas complementarias y prestar atención a la "optimización". Cuatro tabúes para las preguntas complementarias en composiciones semiproposicionales

★El primer tabú para las preguntas complementarias es ceñirse a las indicaciones y redactar el tema demasiado grande. Por ejemplo:

Tema del ensayo de Hubei Huanggang: Acercándose a _______ (¿gran hombre, obra maestra, naturaleza, ciencia?)

Muchos candidatos redactaron esta pregunta demasiado grande y les resultó difícil expresar su verdadera Sentimientos. Cortar obras maestras por venir. Según las indicaciones de quien escribió el ensayo, el título del borrador era "Acercándose a la ciencia, acercándose a la naturaleza, acercándose a libros famosos. Es fácil escribir de manera vaga y general, y es imposible escribir sentimientos verdaderos". El título de este tipo de ensayo puede extraerse de la realidad de la propia vida y de los propios intereses y aficiones. Por ejemplo, "Acercándose a Yao Ming", "Acercándose al Grand View Garden", "Acercándose a Zhuge Liang", etc. son mucho más específicos. Puede utilizar detalles reales de su propia vida para describir el profundo impacto de los grandes hombres, las obras maestras. ciencia, etc. sobre usted, y puede utilizar una variedad de métodos de expresión para mostrar vívidamente la propia experiencia y percepciones.

★El segundo tabú en las preguntas complementarias es la selección de material cliché y las emociones insípidas. Por ejemplo:

Título de la composición de Wenzhou: El tiempo pasa volando y nosotros, de quince o dieciséis años, hemos entrado en la estación de las flores, situándonos en el umbral de la niñez a la juventud. Cuando hagamos un balance de nuestro equipaje, descubriremos que somos más maduros y menos ingenuos; somos más reflexivos y menos ciegamente obedientes; somos más tolerantes y menos extremos; somos más orientados a la acción y menos extremos; ¿Una responsabilidad adicional, un ideal y un anhelo? Por favor, escriba un artículo con sentimientos verdaderos con el título: "A los dieciséis años, tengo un ___________ extra".

Este tema tiene una amplia gama de temas para elegir. Puedes escribir sobre tu propia madurez, pensamiento, responsabilidad, confianza, etc. Al escribir, debes concentrarte en resaltar tus propios sentimientos espirituales, fortalecer el. atractivo del artículo y despertar una gran pasión entre los lectores Ming: puede escribir sobre sus pensamientos sobre el significado de la vida y sus puntos de vista sobre el mundo, puede escribir un resumen de lecciones de crecimiento y explorar la relación entre la personalidad y la comunicación interpersonal; puedes escribir sobre la alegría al comienzo de venir al mundo, desde la autoestima, el amor propio, la superación personal y la autosuficiencia, elegir materiales refrescantes y escribir tus verdaderos sentimientos de una manera única, haciendo. la gente lo lee con un regusto interminable. Sin embargo, algunos candidatos eligen materiales clichés y siempre se mantienen en el nivel del estudio y de la vida. No profundizan en sí mismos para desenterrar nuevos materiales brillantes. No analizan su propia alma lo suficiente y sus descripciones psicológicas no son lo suficientemente delicadas. en predicaciones vacías y lecturas aburridas.

★El tercer tabú en las preguntas complementarias es codiciar cosas grandes y buscar la integridad y la falta de detalles. Por ejemplo:

Título del ensayo de la provincia de Shandong: Abrazando a la madre, disfrutaremos de la calidez del afecto familiar; abrazando el crecimiento, enriqueceremos la connotación de la vida; abrazando los sueños, crearemos la gloria de la vida; al sol, nos daremos cuenta del verdadero significado de la felicidad; abrazando la primavera, apreciaremos la belleza de la naturaleza; ¿Abrazar es disfrutar, abrazar es crear, abrazar es realizar? Por favor escriba un artículo con el título de "Abrazar _________".

No importa lo que adoptes, debes comenzar desde un punto pequeño, describirlo con detalles y resaltar el tema del artículo a través de una descripción vívida. Es mejor escribir de forma breve para que el artículo sea rico en contenido y profundo en intención. Sin embargo, muchos candidatos están ávidos de ver el panorama general y utilizan la prosa para escribir sobre ellos mismos abrazando el sol, abrazando los sueños y abrazando la primavera. Siempre que el título del artículo lo indique, todos "abrazan" el artículo. No escribir algo específico y vívido, lo que hace que el artículo esté vacío. Al componer, puedes elegir la escena más conmovedora de tu vida, lo que más te impresionó y el detalle que más te conmovió. Usa esto para describir el sentimiento psicológico de abrazarlo y usa tu experiencia emocional única para agregar. brillo al artículo.

★El cuarto tabú en las preguntas complementarias es romper con uno mismo y no coincidir con el título del artículo.

Por ejemplo:

Título de la composición: "__________ es un arma de doble filo"

Recordatorio amistoso: Un arma de doble filo tiene filos en ambos lados. A menudo se utiliza para describir las ventajas y desventajas de algo.