¿Qué opinas del incidente en Honghe, Yunnan, donde un maestro obligó a los estudiantes a arrojar sus teléfonos móviles?

El 1 de diciembre, un vídeo de tres estudiantes de la escuela secundaria de la ciudad de Mingjiu en la ciudad de Mengzi, provincia de Yunnan, que llevaron sus teléfonos móviles a la escuela y su maestro los obligó a romperlos, generó una acalorada discusión entre los internautas. . Esa noche, la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Mengzi emitió un aviso indicando que el video publicado en línea era auténtico y que los métodos inapropiados del maestro involucrado al educar a los estudiantes despertaron preocupación social. La docente suspendió las clases por investigación y consoló a alumnos y padres.

Lectura ampliada

¿Está prohibido que los estudiantes de primaria y secundaria traigan teléfonos inteligentes al campus? El Ministerio de Educación respondió

Recientemente, el Ministerio de Educación declaró en su respuesta a la Recomendación No. 4883 de la Tercera Sesión del XIII Congreso Nacional del Pueblo que con respecto a la propuesta de “prohibir a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias traer teléfonos inteligentes al campus”, Ministerio de Educación Se establecerá y mejorará un mecanismo de seguridad de red a largo plazo con los departamentos pertinentes.

Promover activamente la revisión de la Ley de Protección de Menores, fortalecer la publicidad legal y la interpretación autorizada del capítulo "Protección de Internet", y garantizar y orientar a los menores para que utilicen Internet de forma segura y racional. Al mismo tiempo, intensificaremos nuestros esfuerzos para fortalecer aún más la orientación positiva, fortalecer la orientación educativa sobre el acceso saludable a Internet y el uso racional de los teléfonos inteligentes en las escuelas primarias y secundarias, alentaremos a las escuelas de diversos lugares a innovar activamente en métodos y medios educativos y mejoraremos las instalaciones escolares. y equipamientos, y fortalecer la educación en Internet para estudiantes de primaria y secundaria y la gestión diaria del uso de teléfonos inteligentes. Además, trabajaremos con los departamentos pertinentes para llevar a cabo acciones especiales para controlar el entorno en línea de menores para purificar el entorno en línea de menores. Fortalecer la orientación educativa familiar, aprovechar plenamente el papel de los padres en la supervisión y formar una sinergia educativa.

El texto completo es el siguiente:

Respuesta a la Recomendación N° 4883 de la Tercera Sesión del XIII Congreso Nacional del Pueblo

Recomendación Jiaoji [2020] No 335

Hemos recibido su sugerencia sobre prohibir a los estudiantes de primaria y secundaria traer teléfonos inteligentes al campus. La respuesta es la siguiente:

Construir una red verde y guiar a la escuela primaria y secundaria. los estudiantes a navegar por Internet de forma razonable y saludable son la clave para fortalecer la protección de los menores contenido importante de la protección de la red humana. El Ministerio de Educación siempre ha concedido gran importancia a la educación moral en el entorno de Internet, orientando a los estudiantes de primaria y secundaria a navegar por Internet de forma razonable y saludable, y ha obtenido buenos resultados.

1. Fortalecimiento de la orientación de políticas

En agosto de 2018 se publicó el “Plan de Implementación para la Prevención y Control Integral de la Miopía en Niños y Adolescentes” emitido por el Ministerio de Educación en conjunto con la Comisión Nacional. La Comisión de Salud y otros 8 departamentos declararon claramente que está estrictamente prohibido que los estudiantes traigan teléfonos móviles personales, tabletas y otros productos electrónicos a clase, y que los que traigan a la escuela deben mantenerse bajo custodia unificada.

La educación escolar utiliza productos electrónicos de forma racional basándose en el principio de la enseñanza bajo demanda y las tareas no dependen de productos electrónicos. En principio, la duración de la enseñanza utilizando productos electrónicos no excederá el 30% del total. tiempo de enseñanza En principio se utiliza la enseñanza en papel.

Durante el período de "suspensión de clases sin suspensión del aprendizaje", el Ministerio de Educación requiere que todas las localidades organicen razonablemente el tiempo de enseñanza en línea, controlen la duración del uso de productos electrónicos por parte de los estudiantes y orienten de manera científica y estándar. a los estudiantes a utilizar productos de tecnología de la información y guiarlos para que desarrollen buenos hábitos de aprendizaje y de higiene.

2. Fortalecer la alfabetización en Internet

Ante el fenómeno de la adicción de los estudiantes a Internet y el consumo irracional, en la educación y la enseñanza escolar, se requiere que los estudiantes “comprendan las consecuencias”. de malos comportamientos como la obsesión por Internet y los juegos electrónicos “Peligros, resistir estilos de vida poco saludables”, fortalecer la enseñanza de tecnologías de la información, recomendar cursos prácticos integrales como “Soy un 'aborigen' en la sociedad de la información” e “Introducción a la programación divertida”. Orientar a las escuelas para que orienten a los estudiantes sobre el uso adecuado de Internet