¿Qué edad tiene el programa Four Five Fast Reading para niños?

Apto para niños de cuatro o cinco años.

"Lectura rápida para cuatro y cinco", un total de 8 volúmenes, ha sido popular desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria durante casi diez años y siempre ha sido la primera opción para que los padres enseñen a leer a sus hijos. Este es un conjunto muy clásico de libros de alfabetización preescolar que utilizan los caracteres chinos más básicos de uso común.

Después de que los niños aprenden a leer y escribir, este conjunto de libros también diseña contenidos para entrenar el pensamiento y la atención, que pueden ampliar las habilidades de lectura, expresión y pensamiento de los niños. Además, el libro también detalla catorce principios de alfabetización temprana, así como casi cien métodos de alfabetización temprana, métodos de revisión, etc.

Cuando los padres enseñan a sus hijos, pueden dominar fácilmente el método de enseñanza de acuerdo con los métodos del libro. No solo es fácil de entender, sino también muy interesante para los niños. Además, los caracteres chinos de "Cuatro cinco lecturas rápidas" están sincronizados con los libros de texto de la escuela primaria y se pueden completar en medio año.

Hay tres razones para adoptar esta estrategia de aprendizaje.

En primer lugar, la mayoría de los niños recién están comenzando a entrar en contacto con los caracteres chinos. La mayoría de los niños tienen entre 3 y 4 años, sin importar desde la perspectiva de las habilidades mentales, cognitivas o receptivas de los niños. Experimentan la alegría de la alfabetización en el juego, es más adecuado para niños de esta edad y también está diseñado para cultivar el interés de los niños por la alfabetización. A través de actividades de juego, continúe el disfrute de la alfabetización y profundice la impresión de los caracteres chinos.

En segundo lugar, a medida que los niños aumentan su alfabetización y su edad, gradualmente adquieren su propia comprensión de las cosas y se interesan en la correlación de muchas cosas relacionadas. En este momento, si todavía se utiliza el método de alfabetización de los niños pequeños que aprenden mientras juegan, aunque se puede lograr el propósito de la alfabetización, la eficiencia será mucho menor.

La alfabetización ya no requiere accesorios coloridos y variados como medio, sino que requiere que los niños vean la alfabetización de manera relativamente racional. Sin embargo, el propósito de la alfabetización se puede lograr a través de un método que sea más fácil de entender y aceptar para los niños. No se recomienda utilizar métodos demasiado jóvenes para jugar con caracteres chinos.

Finalmente, cuando estudien los volúmenes 5 y 6, las mentes de los niños se volverán más maduras y será más probable que puedan pensar de forma independiente. Los niños de esta edad ya no permanecen en la etapa cognitiva superficial de las cosas, sino que pueden tener su propia comprensión y expresión de las cosas y las similitudes de todas las cosas. Por lo tanto, en el proceso de alfabetización, los padres deben prestar más atención al significado de las palabras. .Expansión y comprensión profunda. Esto también ayuda a los niños a construir una base para la comprensión lectora y sienta una base sólida para la lectura independiente.

El objetivo final de la alfabetización es leer y comprender. Por lo tanto, cuando los padres enseñan a sus hijos a leer este conjunto de libros en cuatro o cinco segundos, deben trabajar duro para lograr el objetivo final. Los métodos pueden ser variados, pero la intención original no se puede alterar.