¿Cuántas materias hay en el examen de ingreso a la escuela secundaria? ¿Cuántos puntos hay en Chengdu, Sichuan?

Hay 10 materias en el examen de ingreso a la escuela secundaria en Chengdu, Sichuan, con una puntuación total de 700 puntos.

Hay 10 materias en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Chengdu, que incluyen chino, matemáticas, inglés, física, química, biología, geografía, política, historia y educación física. La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Chengdu es de 700 puntos. Los detalles son los siguientes:

1. Resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria unificada: una puntuación total de 570 puntos.

La suma de las puntuaciones de los trabajos A y B en chino, matemáticas e inglés, la puntuación total es de 150 puntos cada una.

Física: puntuación del examen A × 50 puntuación del examen B, puntuación total 70 puntos.

Química: Prueba A puntuación × 50, puntuación total 70 puntos.

2. Resultados del examen físico, con una puntuación total de 50 puntos.

3. Las calificaciones de graduación en ética y estado de derecho, historia, biología y geografía se contarán como 20 puntos para la calificación A, 16 puntos para la calificación B, 12 puntos para la calificación C y 8 ​​puntos para la D. calificación y 0 puntos por faltar a exámenes. La puntuación total para la admisión a la educación superior es de 20 puntos cada uno.

Malentendidos y estrategias de afrontamiento en la revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria de Chengdu:

Falta de entrenamiento para escuchar: el entrenamiento para escuchar carece de planificación y permanencia, y no desarrolla el hábito de escuchar con frecuencia y con mayor frecuencia. Durante la prueba, los estudiantes están ocupados respondiendo las preguntas de la prueba escrita y no revisan cuidadosamente las preguntas de escucha. Por lo tanto, cuando el contenido de escucha solo se lee una o dos veces, los estudiantes a menudo cometen errores indebidos al responder preguntas con prisa y nervios. En segundo lugar, en la escucha basada en tareas, no estoy acostumbrado a seguir los requisitos para completar una determinada tarea primero, lo que genera confusión e incapacidad para escribir al tomar una decisión.

Recomendación: los estudiantes deben fortalecer su estudio y acumulación de conocimientos básicos de inglés, aprovechar cada oportunidad para escuchar materiales grabados leídos por hablantes británicos y estadounidenses, estudiar tipos de pruebas de comprensión auditiva a lo largo de los años y familiarizarse con la pronunciación y entonación de las preguntas de la prueba de comprensión auditiva en el examen de ingreso a la escuela secundaria, la velocidad del habla y escuche las preguntas de la prueba de comprensión auditiva simuladas un mes antes del examen.

En el proceso de escuchar, haga una mirada, dos escuche, tres haga y cuatro compruebe. Antes de escuchar, debe examinar las preguntas de la prueba de comprensión auditiva y ser consciente de ellas. Al escuchar, debe estar tranquilo, concentrado y relajado. Aprenda a captar la idea principal del material, concéntrese en las palabras clave, considere el texto completo y haga inferencias razonables. Si da el primer paso de manera constante, tendrá más confianza al responder las preguntas del examen escrito y se desempeñará a su nivel normal.