Imita la lección 12 del segundo volumen del libro chino de séptimo grado "Tres biografías de personajes famosos" y escribe una biografía tuya de 200 palabras.
Cómo guiar la revisión del tema de la composición del material:
La llamada revisión del tema consiste en pensar profunda y repetidamente sobre el tema de la composición (incluidos los materiales) para comprender su significado y aclarar los requisitos específicos de la escritura El proceso de establecer el centro de escritura, determinar el alcance y el enfoque de la escritura, determinar el ángulo de la escritura y el tono de expresión emocional, y aclarar los métodos y métodos de escritura.
Leer el material - analizar el material - revelar el significado - determinar la intención
(1) Elemento único del material
1. Investiga las causas (empieza por analizar las causas): El surgimiento, cambio y desarrollo de cualquier cosa tiene sus motivos internos o externos. Por tanto, es un método eficaz para leer y analizar la conexión causal de los materiales y partir de la causa a la idea.
Ejemplo 1: El cuervo envidiaba la capacidad del águila para descender en picado desde la montaña y atrapar al cordero, por lo que imitó la postura del águila y practicó mucho. Un día, el cuervo sintió que había practicado muy bien, así que descendió del árbol, tratando de atrapar a la cabra y volar hacia arriba. Sin embargo, su cuerpo era demasiado liviano y sus garras se enredaron en la lana, por lo que pudo. No volaría por mucho que batiera sus alas. Como resultado, el pastor lo atrapó. Cuando el hijo del pastor preguntó qué clase de pájaro era, el pastor dijo: "Este es un pájaro que ha olvidado su nombre". El niño tocó las plumas del cuervo y dijo: "¡También es muy lindo!
Ejemplo 2: Un hombre de negocios tomó dos bolsas de rábanos y viajó un largo camino hasta el lejano Egipto. La gente de allí nunca había visto rábanos y nunca pensaron que existía algo tan delicioso en el mundo. Por eso, utilizaron los más entusiastas. comida local. Entretuvo al inteligente empresario de una manera especial y le dio dos bolsas de oro como recompensa de despedida.
Después de que otro empresario se enteró de esto, no pudo evitar conmoverse. El sabor de las zanahorias no es bueno. ¿Es bueno también? Entonces vino a ese lugar con zanahorias. La gente también pensó que las zanahorias sabían mejor que los rábanos y agasajaron al hombre de negocios de manera aún más hospitalaria. invitado de lejos Después de repetidas discusiones, decidieron darle a este amigo dos bolsas de rábanos.
Ejemplo 3: Existe una historia: ¡Un viejo monje estaba a punto de elegir a uno de sus dos discípulos para heredar el manto Les dijo a los dos discípulos: Vayan y recojan la hoja más perfecta para mí. Los dos discípulos fueron. Pronto, el segundo discípulo regresó y le entregó al maestro una hoja más hermosa. "No es perfecta, es la mejor y más completa hoja que he visto en mi vida". El aprendiz mayor caminó afuera durante mucho tiempo, pero regresó con las manos vacías y le dijo al maestro: "He visto muchas cosas". Hay muchas hojas, pero no puedes elegir la perfecta.
Ejemplo 4: "El lobo y la oveja" Después de mil años de lucha, el lobo y la oveja finalmente se dieron la mano e hicieron las paces. Para promover la confianza, las dos partes intercambiaron rehenes, la oveja entregó al perro pastor y el lobo sacó al cachorro de lobo. La ceremonia se llevó a cabo con gran ceremonia y un elefante notario estuvo presente
En un abrir y cerrar de ojos. Ojo, los pequeños lobos habían crecido y todos estaban muy sedientos de sangre. Mataron muchos corderos y regresaron corriendo al bosque con ellos en la boca. El perro pastor creyó en la retórica del lobo. mientras dormía, despedazado por el lobo y convertido en un alma inocente.
De las preguntas de revisión de estos materiales, podemos ver que el propósito del "método de análisis de causa" es captar la realidad. tema principal de los materiales. Un método básico y efectivo incluso podemos estipular la idea de revisar el tema según la idea de escritura argumentativa. el tema se puede llevar a cabo según este proceso:
Qué - por qué - cómo (hacer)