La programación infantil va en aumento. ¿Cuáles son los beneficios para que los niños aprendan a programar?

Desarrollar el pensamiento y mejorar la capacidad de pensamiento lógico. Cuando se trata de aprender a programar, los niños se convertirán en buenos pensadores. Por ejemplo, los niños aprenderán cómo dividir problemas complejos en partes más simples (llamado principio básico de divide y vencerás), cómo identificar problemas difíciles y cómo ajustarlos y abordarlos, y cómo actualizar, optimizar y refinar soluciones de forma iterativa a lo largo del tiempo. Todas estas estrategias de pensamiento, en una frase, son el concepto de "pensamiento calculador". Sin saberlo, se ha desarrollado el pensamiento computacional del niño y se ha mejorado su capacidad de pensamiento lógico. Después de comprender el pensamiento computacional y el pensamiento lógico, los niños descubrirán que no solo es adecuado para computadoras, sino también para todas las actividades de diseño y resolución de problemas, e incluso para todas las áreas de la vida, como medir cuánto tiempo se tarda en hervir agua para preparar té. , y seguir claramente las instrucciones de la barra de menú, el orden de cocción, encontrar la manera de ir al supermercado a comprar comida, etc.

Fortalecer la concentración de los niños: El interés es el maestro del aprendizaje. Una vez que un niño se interesa por la programación, querrá invertir tiempo, energía y entusiasmo en ella. Además, como se mencionó anteriormente, descubrir problemas y ajustarlos parece ser un proceso indispensable en la programación. A veces, errores muy pequeños pueden provocar que el programa falle. Ya sea que se trate de una adaptación incorrecta o de aprender a evitar errores, se puede educar a los niños para que sean cuidadosos y pacientes.

Mejorar la capacidad de pensamiento abstracto de los niños: Programar y escribir son lo mismo, son una forma de expresión, pero para ir más allá, son formas de expresión abstracta. En términos generales, los niños necesitan utilizar cosas tangibles, concretas o representativas para expresar pensamientos y conciencia abstractos. En este sentido práctico, la programación es una extensión de la escritura. Requiere que los niños "escriban" algunos conocimientos nuevos que nunca antes habían tenido, como cuentos, juegos, animaciones, simulaciones, etc. Sin el nivel de pensamiento abstracto y el pleno uso de la imaginación, es difícil lograr una innovación independiente en la programación.

Mejorar el pensamiento y las habilidades de resolución de problemas de los niños: en el proceso de programación, es inevitable encontrar obstáculos y desafíos. Esto requiere que los niños usen su propio cerebro, piensen de forma independiente y aprendan a utilizar el conocimiento profesional existente. , los recursos en línea disponibles, la asistencia de los socios y sus profesores o padres para resolver el problema. Una vez que se forme el hábito de pensar y resolver problemas, el crecimiento y las ganancias de los niños serán enormes: cuando enfrenten estos problemas en la vida real, pensarán de forma independiente y tratarán de resolver las dificultades.