Diseño del plan de lección sobre seguridad en ríos peligrosos

La educación sobre seguridad del "Río Peligroso" es para que los niños del jardín de infantes comprendan que es muy peligroso jugar junto al río. ¿Cuáles son algunos planes de lecciones excelentes? A continuación se muestra el diseño del plan de lecciones de seguridad para "Dangerous River" que compilé para usted. Espero que le resulte útil.

Diseño 1 del plan de lección de seguridad "Río peligroso"

Objetivos de la actividad:

1. Comprender que es peligroso jugar junto al río o en él.

2. Mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección.

Preparación de la actividad:

¿Ilustración de un libro infantil? ¿Río peligroso? (1) (2).

Proceso de la actividad:

1. La maestra cuenta la historia de un tío del Ejército Popular de Liberación que rescató a un niño que cayó al agua.

Contenido principal: Un día, Xiaohua estaba jugando frente a la casa. De repente encontró dos patos nadando río arriba en la distancia, así que corrió hacia el río para atraparlos. Pero accidentalmente resbaló y cayó al río. El río era muy profundo y Xiaohua no podía nadar, por lo que rápidamente gritó: "¡Ayuda!" Afortunadamente, un tío del Ejército Popular de Liberación que pasaba lo vio y rescató a Xiaohua a tiempo. Todos decían que Xiaohua se habría ahogado en el río si su tío del Ejército Popular de Liberación no lo hubiera salvado a tiempo.

2. Pida a los niños que lean los libros para niños (1) y (2) para observar y deje que discutan las razones por las que Xiaohua cayó al agua y comprendan que es muy peligroso jugar. el río o en el río.

Maestra: ¿Por qué Xiaohua cayó al agua?

Niños: Xiaohua fue al río a cazar patos.

Niños: Xiaohua es juguetón.

Maestra: ¿Cuáles son los peligros después de caer al agua?

Niños: Los niños son demasiado pequeños y no saben nadar, por lo que se ahogarán.

Maestra: ¿En qué circunstancias es probable que los niños se caigan al agua?

Niños: Nadar en el río.

Niños: Jugando junto al río.

Resumen del profesor: Los niños no deben jugar en el río ni en el puente, no trepar por las barandillas al caminar por el puente, remar y nadar en compañía de adultos, y no realizar acciones peligrosas para evitar el ahogamiento.

3. Ayude a los niños pequeños a comprender primeros auxilios sencillos después de ahogarse.

Profe: ¿Qué debemos hacer los niños cuando vemos que alguien cae al agua?

Niños: Pide ayuda a tiempo y llama a un adulto.

Maestro: Los niños son pequeños y no saben nadar. No bajes a rescatarte, de lo contrario te ahogarás.

Profesor: Debes estar acompañado por un adulto antes de poder nadar o ir al río. Al jugar junto al río o en el agua, debes respetar las reglas y abstenerte de acciones peligrosas. Diseño 2 del plan de lección de seguridad "Río peligroso"

Objetivos de la actividad

1. Saber que los ríos son peligrosos y no jugar en lugares peligrosos.

2. Mejorar la conciencia de autoprotección y la capacidad de autoprotección de los niños.

Proceso de la actividad

1. Representar el contenido de una historia para niños en forma de espectáculo de marionetas de mano.

2. Discuta el contenido de la historia después de la actuación:

¿Quién está en la historia

¿Qué pasó

? ¿Por qué se cayó el conejito al río?

?¿Cuál es el peligro de caer al río?

3. Guíe a los niños para que lo describan con palabras completas.

IV.Conversación

1. Además de no ir al río a jugar, ¿podemos jugar en el camino? ¿Quién debe acompañarnos cuando cruzamos la calle? >

2. ¿Qué más debes tener cuidado para no jugar en casa?

3. ¿Qué debes hacer cuando realmente llega el peligro?

5. Extensión de actividades

En la vida diaria, fortalecer gradualmente la conciencia de autoprotección de los niños. Conozca los teléfonos 110, 120, 119 y otros teléfonos de emergencia.

Diseño del plan de lección "Dangerous River" tres

Objetivos de la actividad

1. Mejorar la conciencia de seguridad, aprender conocimientos relevantes sobre la seguridad ante ahogamientos y mejorar la conciencia de la cooperación y la comunicación con los compañeros de clase durante el aprendizaje.

2. Tenga una comprensión preliminar de la seguridad en caso de ahogamiento y exija que cada niño mejore su conciencia de seguridad.

3. Puedes cambiar tus malos hábitos de no cumplir con la seguridad contra ahogamiento en tu vida y mejorar tu capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en tu vida.

Enfoque de la actividad

1. Comprender preliminarmente el contenido relevante de la seguridad en caso de ahogamiento, lo que requiere que cada niño mejore su conciencia de seguridad.

2. Puedes cambiar tus malos hábitos de no cumplir con la seguridad contra ahogamiento en tu vida y mejorar tu capacidad para identificar comportamientos que violan los principios de seguridad en tu vida.

Proceso de enseñanza

1. Introducción a la conversación

Niños, ¿qué estación es ahora? ¿En qué estación podemos usar mangas cortas y pantalones cortos?

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Hace mucho calor. ¿Qué debes hacer cuando hace calor? Pero algunos niños van a escondidas al río o al estanque a bañarse por el calor. ¿Quieres saber qué les pasó cuando? fueron a bañarse? Déjenme decirles, hay varios niños. Se metieron al río a bañarse y se ahogaron, y nunca volvieron a ver a sus padres. La maestra estaba muy triste y sus padres también.

2. Educación para la prevención de ahogamiento

Niños, ¿cómo podemos prevenir accidentes por ahogamiento?

(1) ¿Qué debe decirle el maestro a los niños primero? puntos de conocimiento sobre la prevención de ahogamiento

(1) Educar a los niños pequeños sobre que está estrictamente prohibido jugar o nadar en ríos, estanques, pozos descubiertos, etc., los fines de semana, días festivos y vacaciones de invierno y verano. No está permitido pescar, nadar o jugar en el estanque solo o en grupo.

(2) Educar a los niños para que no jueguen en el agua ni naden en el río en el camino hacia o desde el jardín de infantes.

(3) Somos niños en el jardín de infantes y muchos niños no saben nadar. Si descubrimos que un niño cae accidentalmente a un río, embalse, estanque, pozo, etc., no podemos meternos al agua. Rescate sin autorización. Llamar fuerte. Que vengan adultos a ayudar o llamar al 110.

(2) La maestra habla del caso y los niños interpretan el papel.

Varios niños fueron al río a pescar y dos niños se ahogaron accidentalmente. ¿Qué nos dice este trágico hecho? ¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños? ¿Cómo debemos cumplir con las reglas de seguridad?

(1) Discutir

¿Qué reglas de seguridad violaron estos niños? ¿Cómo debemos cumplir con las reglas de seguridad?

(2) ¿Corrigir las reglas de los niños? error.

(3) Hable sobre ello

Hable sobre cómo prevenir accidentes por ahogamiento en la vida diaria.

3. Resumen

(1) ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?