Plan Docente “Estructura Dual Ramal” en tecnologías de la información para estudiantes de noveno grado publicado por People's Education Press
El siguiente es el contenido del plan de lecciones "Estructura de rama dual" sobre tecnología de la información para estudiantes de noveno grado de People's Education Press. Puede explorarlo y consultarlo. Para obtener información más relevante, preste atención a la columna del plan de lección. Versión PEP del plan de lección de "Estructura de rama dual" de tecnología de la información para noveno grado
Objetivos de enseñanza
1. Objetivos de conocimiento:
Aprender el uso básico de If y Luego declaraciones
2. Metas de capacidad:
Cultivar la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente, trabajar juntos, aprender a explorar, evaluar trabajos e intercambiar experiencias.
3. Metas emocionales:
A través del aprendizaje, se cultiva a los estudiantes para que sean positivos y optimistas, den pleno juego al espíritu de unidad y cooperación, promuevan la integración emocional y la autoexhibición. y autoestímulo.
Enfoque de la enseñanza
Dominar las características de los programas de estructura sucursal
Dificultades de la enseñanza
Escribir código
Métodos de enseñanza
Método de enseñanza situacional, método de conferencia, método de discusión, método basado en tareas
Proceso de enseñanza
Presentación de una nueva lección:
Invitar un compañero Describe cómo se retira dinero con una tarjeta bancaria
Estudiante: Describe los pasos para retirar dinero
Tarea 1: Dibujar la interfaz de la ventana Abra el libro en la página 86 y complete. el dibujo de la interfaz de la ventana leyendo el libro y autoestudiando.
Nuevo contenido de la lección
Paso uno: cree un nuevo proyecto EXE estándar en la ventana de VB.
Paso 2: Dibuja un cuadro de texto, una etiqueta y dos botones en el formulario.
Paso 3: Establece las propiedades de cada objeto.
Tarea 2: Escribir códigoPrivate Sub cmd1-Click() Si text1.text=?12345 Entonces
Nuevo contenido de la lección
Msgbox=(?Bienvenido a unirse ! ?) Else Msgbox=(? Lo sentimos, su contraseña es incorrecta, ¿inténtelo de nuevo?) End If End sub
Piénselo: ¿Hay otros ejemplos en la vida en los que se pueda aplicar la estructura de doble rama? utilizado?
Asignación
Siguiendo la estructura y las ideas correspondientes del programa de "verificación de identidad", compile un programa de "inicio de sesión".
Reflexión sobre la enseñanza
Durante el proceso de enseñanza, la atención de los estudiantes está relativamente concentrada y la mayoría de los estudiantes están más interesados en el contenido de aprendizaje. Los estudiantes básicamente pueden comprender el pensamiento de programación de los programas de estructura de rama, pero durante el proceso de operación, algunos estudiantes son descuidados y propensos a varios problemas al modificar o escribir programas. Los estudiantes que son básicamente débiles en el uso de controles son más lentos. En la enseñanza futura, sobre la base de fortalecer la formación del pensamiento lógico de los estudiantes, es necesario enfatizar la gramática de las declaraciones del programa y desarrollar hábitos de programación rigurosos y serios en los estudiantes.
Resumen de la clase
Permita que los estudiantes revisen el contenido de esta lección, resuman sus propias experiencias y problemas encontrados durante la práctica y profundicen sus impresiones.