¿Qué aprenden los clubes de programación de la escuela secundaria?
La clase de programación de secundaria enseña lo más básico de informática, edición de texto.
Las asociaciones de estudiantes se refieren a diversos grupos culturales, artísticos y académicos de masas formados por estudiantes de forma voluntaria. Independientemente del grado, departamento o incluso los límites de la escuela, los estudiantes están compuestos por estudiantes con intereses y pasatiempos similares. Se realizan diversas actividades bajo la premisa de asegurar que los estudiantes completen sus tareas de aprendizaje y no afecten el orden normal de enseñanza de la escuela. El propósito es activar el ambiente de aprendizaje de la escuela, mejorar la autonomía de los estudiantes y enriquecer su vida extraescolar.
Intercambiar ideas, comparar habilidades, inspirarse mutuamente y mejorar la amistad. Hay muchos tipos, como diversas sociedades de investigación de temas académicos y sociales, clubes de literatura y arte, clubes de ajedrez, clubes de crítica de cine y televisión, clubes de fotografía, clubes de arte, clubes de corte de sellos, equipos de canto, grupos de teatro, equipos de baloncesto, equipos de fútbol. , clubes de información, clubes de animación, etc.
Tareas de aprendizaje
Al ingresar a la escuela secundaria, los cursos que los estudiantes aprenden son muy diferentes a los de la escuela primaria. Los estudiantes estarán expuestos a una serie de nuevas materias de aprendizaje. Los nuevos cursos en las escuelas secundarias incluyen historia, geografía, física, química, biología y otras materias, y algunas materias se cambiarán en cada grado. A lo largo de los tres años de la escuela secundaria se impartirán materias como chino, matemáticas, inglés, moralidad y estado de derecho.
En séptimo grado se enseña geografía, biología e historia, en octavo grado se enseña física y en noveno grado se enseña química. La razón por la cual el plan de estudios de la escuela secundaria está organizado de esta manera es principalmente para considerar la capacidad de aceptación de los estudiantes de primer año que recién ingresan a la escuela secundaria todavía se ven afectados por las ideas y hábitos de aprendizaje de la escuela primaria. no es adecuado para enseñar física, química y otros cursos teóricos en el primer año de materias de la escuela secundaria y requiere conocimientos de matemáticas de la escuela secundaria como base.