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Se puede decir que el cultivo de la capacidad matemática no solo puede mejorar el rendimiento de los niños, sino también desarrollar el potencial matemático de los niños e incluso afectar sus futuras elecciones profesionales.
Pero muchos padres no saben nada de lo que han aprendido y no pueden juzgar qué necesitan y qué no necesitan sus hijos. Con la mentalidad de "Prefiero aprender de los errores que dejarlos ir", tengo grandes esperanzas en las clases de la Olimpíada de Matemáticas, las clases de formación en matemáticas y las clases de formación en pensamiento lógico. Una conocida escuela primaria privada de Hangzhou realizó una encuesta sobre clases de formación extracurricular. Los datos muestran que sólo el 8,8% de los niños no participaron en la formación. Pero cuando se le preguntó sobre el efecto del entrenamiento, no fue satisfactorio.
Debes saber que "matemáticas" no significa "problema matemático". Los niños que reciben educación sobre alimentación con cuchara trabajan duro y sus padres están cansados, pero a menudo obtienen el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.
Entonces, aquí surge la pregunta: ¿Qué habilidades matemáticas necesitamos cultivar en los niños, y cómo debemos cultivarlas?
Desarrollar el sentido numérico es más que simplemente contar. El sentido numérico es la capacidad de pensar y trabajar fácilmente con números y comprender los diversos usos de los números y las relaciones entre ellos. Implica contar, sumar y restar números, etc. Contar ayuda a comprender todos los aspectos de las matemáticas, y se debe prestar atención a su formación desde la infancia.
Qué deben hacer los padres:
1. Dejar que sus hijos cuenten todo lo que puedan contar.
Contar objetos físicos puede ayudar a los niños a comprender mejor los números a través de la experiencia personal. Como postes telefónicos y farolas en la calle, que no solo practican el conteo, sino que también cultivan el sentido del ritmo de los niños y sienten la relación entre el tiempo y el espacio.
Para que los niños aprendan a contar de forma correcta y eficaz, los padres pueden decirles cuántos objetos deben contar, y cuando los adultos digan un número determinado, señalarán con el dedo el objeto correspondiente. Utilice sus dedos como herramientas para ayudar conscientemente a su hijo a contar continuamente. No te saltes un número. Necesitas repetir esto varias veces. Si es simple, puede contar hacia atrás para mejorar la comprensión de su hijo sobre el orden fijo de los logaritmos.
2. Animar a los niños a buscar similitudes y diferencias.
Anima a los niños a seleccionar cosas que sean iguales o diferentes en color, forma o tamaño, es decir, buscar similitudes o diferencias. Por ejemplo, seleccione el cuadro más grande para que los niños comprendan que los números se usan para describir cantidades y relaciones.
3. Encuentra los números en tu vida
Busca números en tu entorno de vida, como números de casas, números de edificios, números de automóviles, números de buzones de correo, etc. y hable con su hijo sobre los usos de los números, como por ejemplo sumar puntos en un juego.
4. Guíe a los niños a comparar números.
Escucha la previsión meteorológica o lee el termómetro con tus hijos, o compara las temperaturas interiores y exteriores. Al mismo tiempo, también puedes preguntar a tus hijos qué tipo de ropa deben usar en ese clima, para que puedan comprender el concepto de temperatura y sus niveles.
La medición debe estar relacionada con varias unidades de medida, pero los niños a menudo tienen dificultades para comprender palabras simples y muchos padres se darán por vencidos en este paso. De hecho, a través del estudio de las medidas, los niños pueden comprender las dimensiones específicas de las cosas y aprender a expresarlas en unidades de medida, lo cual es muy útil para que los niños desarrollen el pensamiento matemático.
Qué deben hacer los padres:
1. Animar a los niños a crear sus propias unidades.
Cuando empiezan a aprender, sus hijos están familiarizados con el "metro". "centímetro", no entiendo los conceptos de "ml" y es difícil convertirlos. En este momento, puede comenzar con cosas que lo rodean, como "El bebé ahora tiene cinco cajas" y "El agua de dos vasos puede llenar un biberón".
2. Establecer el sentido del tiempo en los niños
Algunos niños posponen las cosas y no responden a las palabras de sus padres de “salir en diez minutos”. Esto no es una señal de ignorar a sus padres, sino de formar un concepto del tiempo en su mente. Ayuda a los niños a comprender que algunas cosas llevan más tiempo que otras.
Compara dos cosas para ver cuál tarda más, como por ejemplo: "¿Quién no parpadea durante mucho tiempo?"
En segundo lugar, también puedes establecer el sentido del tiempo del niño, comenzando con algunos eventos fijos en vida, como "después del almuerzo", "antes de acostarse", "ayer, hoy, mañana" y luego gradualmente se vincularon con el conteo; Por ejemplo, en una caricatura que dura unos 40 minutos, la madre dice primero: "En 40 minutos, mamá te recordará que te laves". De esta manera, cuando el niño cumple su promesa, es puntual.
Muchos niños no pueden imaginar cómo dibujar líneas auxiliares y la parte posterior de los objetos al resolver problemas de geometría. Esto es un reflejo de la falta de espacio. Percibir la forma, el tamaño y la orientación de los objetos mediante la observación del mundo que los rodea ayuda a los niños a desarrollar una sensación de espacio.
Qué deben hacer los padres:
1. Reconocimiento de formas en objetos vivos
Ayudar a los niños a comprender el concepto de geometría permitiéndoles reconocer diferentes formas y tridimensionales. cifras. Por ejemplo, las señales de tráfico en la calle, deje que los niños dibujen formas en el aire.
2. "Gráficos propios" hechos a mano
El pensamiento abstracto de los niños se desarrollará gradualmente a partir de los 7 años. Antes de esto, no sólo es difícil para los niños comprender las matemáticas abstractas, sino que un accidente puede acabar con su interés por las matemáticas en la cuna.
La mejor manera para que los niños aprendan geometría es haciendo cosas a mano. Corte las cosas que sus hijos usan con frecuencia en varias formas y reorganícelas, o enséñeles a jugar juegos de origami y bloques de construcción.
3. Cultivar la capacidad de los niños para reconocer carreteras y leer mapas.
Los padres pueden cultivar conscientemente el sentido de dirección y la capacidad de reconocer direcciones de sus hijos. Deje que sus hijos experimenten la sensación de espacio en varios muebles, como entrar, salir, moverse, subir y bajar, o llévelos de viaje.
Es típico que los niños más pequeños vean a los adultos cortando cosas en tres partes, y pensarán que hay más cosas que antes de cortar. Padres, no os preocupéis, es que los niños y los adultos piensan diferente. "Todo" y "partes" son menos fáciles de entender y los padres pueden identificarse con cosas reales de la vida.
Qué deben hacer los padres:
1. En forma de división física.
Las actividades en las que todos participan juntos pueden ayudar a los niños a comprender las fracciones, como dividir pasteles. , Construir bloques. Cortar un pastel o compartir un trozo de chocolate con varias personas son excelentes formas de ayudar al rendimiento académico de su hijo. Mantener las acciones justas también puede explicar la idea que tienen los niños de "uniformidad".
2. En forma de división de eventos
Los eventos virtuales, como las tareas del hogar, también se pueden dividir, como la madre cocinando, el padre lavando platos, el bebé limpiando la mesa, explicando conceptos. Para los niños, también ejercita la capacidad de autocuidado de los niños.
Una estimación es una suposición fundamentada sobre la cantidad o el tamaño de algo. Para estimar con precisión, es necesario comprender el significado de los números y las magnitudes. Los niños primero deben comprender los significados de más, menos, grande y pequeño y, a medida que crecen, deben comprender de manera aproximada más y menos.
Qué deben hacer los padres:
1. Estimación en la vida diaria
Utilice actividades diarias como comer o comprar para cultivar la capacidad de estimación de los niños. Al comer, los niños pueden estimar cuántas cucharadas pueden comer en un plato de arroz y cuánto les costará ir al supermercado esta vez, lo que les permite formar inconscientemente el concepto de sumar y restar números.
2. Repetir la estimación para obtener valores aproximados
Al entrenar la capacidad de estimación de niños mayores, puede anotar los valores y tiempos estimados del niño y repetir el mismo entrenamiento o uno similar. , el valor estimado eventualmente se acercará cada vez más al valor real. Por ejemplo, pídale a su hijo que calcule cuánto tiempo le llevará caminar hasta la escuela o tomar el autobús.
La gente utiliza curvas y gráficos para organizar e interpretar la información y sus relaciones. Por ejemplo, se puede utilizar un calendario para organizar el horario de vida de una persona durante la semana. Es una muy buena herramienta para que los niños aprendan, comprendan y organicen información.
Qué deben hacer los padres:
1. Método de etiquetado
Puedes pegar las pegatinas en plátanos, manzanas y peras en una hoja de papel, deja que el Los niños cuentan la cantidad de cada fruta que comen durante el fin de semana. Esto permite que los niños comprendan los números de manera más vívida.
2. Método de coloración