Plan de lección de jardín de infantes con muñecos de frutas y luces coloridas
Como profesor, puede utilizar planes de lecciones. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y desempeñan un papel vital. Entonces, ¿has aprendido acerca de los planes de lecciones? A continuación se muestra el plan de lección de jardín de infantes con muñecos de luces y frutas de colores que compilé. Espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección 1 para jardín de infantes con muñecos de luces y frutas de colores
Objetivos:
1. Comprender las letras, aprender a cantar canciones y poder cantar con precisión con notas punteadas.
2. Siente el atractivo rap de la canción e intenta crear la parte de narración.
3. Cantar canciones con emoción y sentir emociones amigables y felices.
Preparación:
1. Preparación de conocimientos: Haber aprendido el cuento "El bebé ligero travieso"
2. Preparación del material: Imágenes de diversas frutas y verduras<. /p>
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Proceso:
1. Mostrar frutas y provocar temas
Hoy traje un grupo de muñecos de frutas ¿Qué tienen?
También puedo decir sus nombres al ritmo.
Los niños aprenden a leer las frutas según el ritmo.
2. Maestra cantando canciones.
¿Por qué estos muñecos de frutas tienen expresiones tristes? ¿Quién puede ayudarlos? --------Muéstrame la luz bebé
La maestra lee la letra al ritmo
¿Está feliz el muñeco de frutas? ¿Cómo se ríen? Por favor, escuche atentamente
Canción a capella del profesor
¿Por qué se ríe el muñeco de frutas?
¿Quién ayudó al muñeco de frutas?
¿Qué método utilizó?
3. Los niños aprenden a cantar canciones
Cuando estaba cantando canciones hace un momento, se cantaron algunas partes. ¿Cómo se veían algunas partes? ¿Dónde? ¿Puedes leerlo?
Profesores y niños cooperan en el aprendizaje y canto de canciones: el profesor canta la letra y los niños intentan leer la letra.
Baby Guang se deslizó hasta el suelo. Hay una palabra con un sonido muy largo. ¿Escuchas? La profesora Fan canta la primera línea. Aprende a cantar la segunda línea de la misma forma.
Los niños aprenden a cantar la canción completa.
Profesores y amigos intentan cantar canciones juntos.
4. Crea cánticos y canta canciones.
Al ver las luces de colores y los muñecos de frutas divirtiéndose tanto, se acercó otro grupo de muñecos de frutas y pidió a los niños que los ayudaran a unirse al juego. .
Mira, ¿quiénes son? Todos son vegetales, ¿cómo podemos llamarlos? Entonces, ¿cómo se llama la canción después de que le incorporaste el muñeco vegetal? Cantando la canción “Bebé Luz de Colores y Vegetales”. Plan de lección 2 para jardín de infantes con muñecos de luces y frutas de colores
Objetivos de la actividad
1. Comprender la letra y aprender a cantar canciones.
2. Comprender notas con puntillo y descanso, y cantar notas con puntillo y descanso con precisión.
3. Siente las emociones amigables y felices en la música.
Preparación de la actividad
1. Mapa
2. Muñecos sonrientes de papel de varios colores
Proceso de la actividad
1. Introducción para estimular el interés de los niños por los muñecos de frutas.
Maestra: Niños, hoy pasó algo interesante en el huerto. ¿Adivinan qué pasará en el huerto?
Maestra: Los niños han hecho muchas conjeturas hace un momento. Ahora, escuchemos qué cosas interesantes sucedieron en el huerto.
2. Entiende la letra y aprende a cantar notas de descanso.
La profesora cantó por primera vez.
Maestra: Niños, ¿quién vino al huerto?
Maestra: El bebé de luz llegó al huerto. ¿Qué hizo en el huerto?
Maestra: Baby Guang besó a un grupo de muñecos de frutas. ¿Aún recuerdas qué muñecos de frutas besó?
La maestra muestra dibujos de muñecos de frutas según las respuestas de los niños.
Profe: ¿Qué expresiones tienen los muñecos de frutas?
Profe: Todos mostraban una sonrisa y estaban muy contentos. Aplaudimos y cantamos rítmicamente el nombre del muñeco de frutas para sentir la felicidad del muñeco de frutas.
Maestro: Niños, a esta parte de la recitación la llamamos recitación. Hay dos pausas en esta recitación.
3. Comprender las notas de puntillo y ser capaz de cantar notas de puntillo con precisión.
La maestra cantó la canción por segunda vez según el cuadro.
Maestra: Niños, hay tres pequeños puntos en este mapa. ¿Saben qué son estos pequeños círculos?
Profesor: Tiene puntos. Ya lo aprendiste una vez. ¿Aún recuerdas cómo cantar la parte con puntos?
Maestro: Cántalo más largo al frente y más corto atrás. Aprendamos juntos.
Consta de tres puntos adjuntos, y cada parte se canta dos veces.
4. Aprende a cantar canciones por completo.
Maestro: Ahora, cantemos esta canción mientras miramos el gráfico.
Profe: Nos dividimos en dos grupos para cantar esta canción. Los niños cantan la parte y las niñas recitan la parte.
Maestra: Los niños actuaron muy bien hace un momento. Esta vez hicimos lo contrario, la niña cantó la parte y el niño recitó la parte. Plan de lección de jardín de infantes con muñecos de luces y frutas de colores 3
Objetivos:
1 Aprender a cantar canciones e imitarlas para sentir aún más los colores de la luz.
2. Experimentar emociones alegres y gozosas.
Preparación:
1. Tocado de bebé ligero de colores, fruta real o modelo correspondiente a la canción.
2. Cinta musical.
Proceso:
1. El muñeco de frutas se ríe.
——Muestre el muñeco de frutas sonriente: Mire, ¿a qué muñecos de frutas hay aquí hoy? leer en ritmo.
——Todos estos muñecos de frutas se ríen. ¿Por qué están tan felices? (Fingiendo susurrarles a los muñecos de frutas.) Entonces eso es lo que pasó~
——Muestre al colorido bebé Light. tocado: Light Baby se deslizó hasta el suelo y besó a un grupo de muñecos de frutas. ¿Qué pasó? Los muñecos de frutas estaban teñidos de siete colores, así que estaban muy felices de reír jaja, reír jaja. Estos muñecos de frutas fueron teñidos ¿De qué color son? ¿Qué otros colores de muñecos de frutas conoces?
——Colorful Light y los muñecos de frutas cantaron alegremente una canción, escucha~
2 . Aprende a cantar canciones
——Reproduce la grabación y escucha la canción por completo.
——Guía a los niños a recitar la letra rítmicamente.
——Cante en grupo para inspirar a los niños a tener voces alegres.
——Pida a siete niños que usen tocados y desempeñen el papel de bebés de luz de siete colores, mientras que los otros niños desempeñan el papel de muñecos de frutas y cantan canciones alegremente.
3. El bebé de luz llegó al jardín
——El bebé de luz llegó al jardín, y también llegó al hermoso jardín.
——Baby Guang besa a un grupo de muñecos de flores. ¿Qué tipo de flores hay? Los niños dicen los nombres de las flores. La maestra selecciona algunos nombres de flores para componer la letra basándose en las respuestas de los niños e improvisa dibujos sencillos para ayudar a los niños a memorizar la letra.
——Los niños imitan canciones y las cantan. Por ejemplo: Baby Guang se deslizó hasta el suelo y besó a un grupo de muñecos de flores. Flores de durazno, flores de pera, rosas, loto, crisantemo y narciso. ¡La muñeca de flores está teñida con siete colores y hace que la muñeca se ría felizmente!
4. ¡Todos cantan alegremente!
——Divide a los niños en tres grupos, un grupo hace el papel. de bebés de luz y colores, un grupo desempeña el papel de muñecos de frutas y el otro grupo desempeña el papel de muñecos de flores.
——Al son de la música, los niños cantan canciones y actúan una y otra vez