Una persona trabaja todo el día y no se acuesta hasta las 6 am ¿A qué hora se levantará ese día?

Cómo mejorar las habilidades de comprensión lectora en chino

La adquisición de conocimientos personales generalmente proviene de dos aspectos. Por un lado, una gran cantidad de conocimientos perceptivos se obtienen a través de la práctica personal, y luego se elevan a conocimientos racionales a través de la reflexión. Estos constituyen una pequeña parte de la fuente del conocimiento personal. Por otro lado, se trata de heredar directamente el conocimiento acumulado por la humanidad en la práctica a largo plazo y transformar el conocimiento social en conocimiento personal. Esta es la principal o principal fuente de conocimiento para los estudiantes de secundaria. Como dijo Engels: "Cada individuo no. Ya no necesita experiencia personal, su experiencia personal puede ser reemplazada hasta cierto punto por los logros de experiencia de sus antepasados ​​"Entre las diversas formas de transmitir conocimientos, se puede decir que la lectura es una forma importante de herencia.

De hecho, cuando se estudia en la escuela, es imposible comprender todo el conocimiento simplemente apoyándose en el aula. Se puede decir que el aprendizaje en la época de estudiantes no puede separarse de la lectura. Tanto la enseñanza de los profesores como el aprendizaje de los estudiantes deben utilizar libros y sin lectura, el aprendizaje será muy difícil. Ya sabes, la maestra se fue después de clase, pero los libros siempre se quedaron con nosotros.

La escuela secundaria es el período dorado de la vida. Aprecia este precioso tiempo que es sin preocupaciones y lleno de vitalidad. Deberíamos aprovechar al máximo esta etapa para leer más libros buenos, heredar una riqueza de conocimiento humano más valiosa y sentar una base sólida para una carrera de por vida. Al mismo tiempo, aumentar la capacidad de lectura durante las actividades de lectura sentará una base sólida para el autoestudio continuo durante toda la vida.

(1) Mejorar continuamente las condiciones básicas para la lectura

¿Qué condiciones se necesitan para la lectura?

(1) Dominar el conocimiento básico de palabras, palabras, oraciones, párrafos y artículos de uso común

Leer es lidiar con palabras, palabras, oraciones, párrafos y artículos y obtener conocimientos. de ellos. Sin este conocimiento, la lectura se convierte en un "libro celestial".

Los estudiantes de secundaria pueden dominar 5000 palabras, por lo que leer artículos normales no es un problema. La razón por la que algunos estudiantes tienen poca capacidad de lectura es porque no dominan una cantidad suficiente de caracteres, palabras (principalmente palabras de contenido) y oraciones que expresan conceptos, y los conceptos son las "células" del pensamiento. Las oraciones son unidades lingüísticas conectadas por palabras según ciertas reglas gramaticales. Generalmente se utilizan para expresar juicios y pensamientos relativamente completos. Comprender oraciones requiere no sólo dominar el significado de las palabras, sino también dominar la gramática. Sin lenguaje, el pensamiento no existe. Se puede ver que las dificultades de lectura a menudo son causadas por el analfabetismo y la incapacidad de leer el significado de las oraciones. Por lo tanto, es muy importante aprender chino en serio y enriquecer conscientemente sus conocimientos de chino durante la lectura.

Los científicos señalaron claramente la importancia de aprender chino clásico basándose en sus propias experiencias personales.

Un matemático dijo: "Es difícil imaginar que una persona analfabeta con muchos errores tipográficos pueda expresar connotaciones matemáticas lógicamente rigurosas". Su Buqing, un matemático famoso, dijo: "La base del idioma chino se estableció desde entonces". La infancia ha sentado una base sólida. Me resulta muy conveniente aprender otras materias. También creo que aprender bien chino es muy útil para entrenar mi pensamiento y hacerlo más organizado. Esto será de gran beneficio para mis estudios posteriores. matemáticas." Su Buqing es conocido como el "poeta matemático".

(2) Dominar los conocimientos científicos básicos

Si no domina los conceptos básicos y los conocimientos básicos de las ciencias naturales y las ciencias sociales, le traerá muchos inconvenientes e incluso dificultades. lectura. Algunas personas dicen que en el siglo XXI, si no entiendes de bioquímica y ecología, es posible que ni siquiera puedas leer un periódico. Hoy en día, en los periódicos aparecen con frecuencia términos profesionales como "equilibrio ecológico", "ecosistema", "ingeniería genética" y "gen". La terminología profesional aparece con frecuencia en los periódicos y muchas personas parecen entenderla, pero no porque carezcan de conocimientos básicos de biología en la escuela secundaria. Se puede ver que si desea mejorar su capacidad de lectura en la sociedad moderna, debe dominar los conocimientos científicos y culturales básicos lo antes posible.

(3) Sea bueno usando libros de referencia

Es inevitable que no reconozca algunas palabras durante la lectura y algunas palabras no las pueda recordar en este momento, si las tiene. El "Diccionario Xinhua", el "Diccionario" de "chino moderno" y el "Diccionario idiomático" y otros libros de referencia se pueden consultar a tiempo para eliminar obstáculos en la lectura. Por supuesto, según las necesidades de lectura, también es necesario preparar algunos libros de referencia correspondientes y consultarlos en cualquier momento.

Si tienes todos los libros de referencia que necesitas y puedes buscarlos hábilmente, tu lectura será mucho más fluida. Por supuesto, puede enriquecer aún más sus conocimientos buscando libros de referencia.

(2) La lectura debe tener un propósito y un plan

Frente a un vasto mar de libros, si lees sin un propósito y un plan, estarás perdido .

Los estudiantes de secundaria pasan la mayor parte del tiempo en clase y tienen que completar las tareas de aprendizaje del día todos los días, por lo que no hay mucho tiempo disponible para la lectura, especialmente la lectura extraescolar si no hay. lectura Sin un propósito y una planificación, el valioso tiempo de lectura no se aprovechará plenamente.

La lectura para estudiantes de secundaria debe basarse en los siguientes objetivos:

Es propicia para el aprendizaje de conocimientos básicos, propicia para el desarrollo de sus propias fortalezas, propicia para compensar sus propias deficiencias. y propicio para mejorar la capacidad de lectura.

A la hora de organizar tu plan de lectura, debes prestar atención a:

Leer algunos libros extracurriculares relevantes además de los libros de texto. Por ejemplo, leer algo de historia de la ciencia y la tecnología, biografías, etc. relacionados con el estudio de esta clase ayudará a aumentar su interés en aprender esta clase, enriquecerá el contenido de esta clase y hará que su pensamiento sea más activo.

Lea algunos libros extracurriculares relevantes según sus propios pasatiempos o características. Los estudiantes a quienes les gustan las ciencias pueden ir a la sala de lectura con regularidad para leer periódicos y revistas relevantes. Los estudiantes a quienes les gustan las artes liberales pueden leer diversas publicaciones con regularidad. , también puedes aprovechar tus vacaciones para leer clásicos literarios.

En cuanto a la elección de libros extraescolares, puedes preguntar a tu profesor, a alumnos destacados o compañeros de cursos superiores, o a tus padres. Aprender de sus buenas experiencias es de hecho una buena manera de ahorrar tiempo. Al elegir un buen libro, puede obtener mayores beneficios en menos tiempo.

Después de elegir los libros y asignar el tiempo para la lectura, no sólo puedes mejorar la eficiencia de la lectura, sino que tampoco afectará el aprendizaje en el aula. Con persistencia a largo plazo, se pueden compensar las debilidades del aprendizaje y se pueden desarrollar fortalezas personales, lo que no sólo promueve el aprendizaje en el aula sino que también enriquece la vida espiritual extracurricular.

Un número considerable de estudiantes carece de propósito y planificación en la lectura, son rígidos en sus intereses y a menudo leen algunas novelas de detectives y novelas de artes marciales, lo que interfiere y afecta el aprendizaje en el aula, lo cual es una mala tendencia de lectura. .

(3) Manejar la relación entre exposición y lectura intensiva

La exposición es la lectura extensiva de un libro, y el propósito es tener una comprensión general del contenido del libro para poder para encontrar las partes esenciales del libro y el conocimiento que tanto se necesita. Como dijo Lu Xun: "Si solo lees las obras de una persona, el efecto será malo y no obtendrás muchos beneficios. Debes ser como una abeja, recogiendo muchas flores para hacer miel. Si picas en un lugar, la cosecha será muy grande." Limitado y aburrido. "

La expansión consiste en leer una gran cantidad de libros en un corto período de tiempo para crear las condiciones para una lectura intensiva. El método es: leer el catálogo, encontrar contenido útil en el catálogo y luego hojear las partes relevantes. Este es el método utilizado al seleccionar libros en una librería, leer las indicaciones de contenido y leer los párrafos iniciales y finales del libro; para comprender el contenido general del libro, también puede utilizar el método de lectura rápida, es decir, leerlo a una velocidad más rápida para comprender el contenido general.

A partir de la lectura de una amplia gama de libros, seleccione el mejor entre libros similares para una lectura intensiva. Después de una lectura intensiva, lea otros libros similares. Al leer de forma intensiva, debe "masticar con cuidado", utilizar más el cerebro, leer repetidamente y tomar notas sobre la lectura.

Al hablar del folleto sobre el aprendizaje de matemáticas, el matemático Zhang Guanghou dijo: "Este artículo tiene más de 20 capítulos. Lo leí una y otra vez durante más de medio año, porque seguía tocando el páginas con las manos, y el texto blanco estaba escrito en blanco. Las líneas negras claras quedan en los bordes. La lectura repetida de esta manera tiene un gran efecto en nuestro trabajo de investigación científica. "Esto no se llama lectura". es casi como comerse un libro'".

La lectura intensiva de libros requiere: primero, comprender, es decir, comprender el contenido básico del libro; segundo, memorizar, es decir, recitar el contenido comprendido; tercero , comprender, es decir, comprender estos conocimientos debe ser aplicado; el cuarto debe ser familiar, es decir, poder expresar hábilmente los conocimientos aprendidos en el libro o utilizar estos conocimientos para analizar y resolver problemas.

La educación media es educación básica y una etapa de establecimiento de bases, por lo que el objetivo de la lectura intensiva debe dirigirse a libros de texto y libros de referencia importantes.

(4) Sea diligente en el pensamiento

Einstein dijo una vez: "Encuentra algo en el libro que lees que pueda llevarte a las profundidades y deja todo lo demás a un lado. Es decir, desecha todo lo que sobrecarga tu mente y te tienta a desviarte de tus necesidades." Es decir, al leer se debe captar la esencia del libro y lograr la transformación de lo superficial a lo profundo.

El poeta británico Coleridge una vez dividió a los lectores en cuatro categorías: la primera categoría es como arena que se escapa de un reloj de arena, se vierte y se filtra, y al final, no queda ningún rastro; la segunda categoría, Categoría 1; es como una esponja, lo absorbe todo, lo exprime y lo que sale es la materia original, incluso las cosas sucias de la Categoría 3 es como una bolsa de leche de soja que filtra la leche de soja, la leche de soja se escurre dejando solo los restos de frijol; 4 Es como un trabajador que excava en busca de gemas y arroja la escoria a un lado, mientras esté pura y limpia, tiene la garantía de poder leer un libro. El cuarto tipo es como un trabajador que excava en busca de gemas y tira la escoria, dejando sólo las gemas puras. El significado de este pasaje es que al leer, debes tomar la esencia y descartar la escoria.

Hua Luogeng dijo: "Los camaradas de la escuela secundaria pueden recordar. ¿Todavía tienes tantas cosas en mente sobre aritmética elemental y álgebra de la escuela secundaria que has aprendido en el pasado? No tanto . Porque lo entendemos y podemos aplicarlo. En otras palabras, los libros se han vuelto más delgados." El significado de este pasaje es que al leerlo se ha logrado una transformación de ser cada vez más complejo a ser cada vez menos refinado.

En definitiva, la lectura debe "dejar joyas", "conducir a la profundidad" y "afinar los libros". Para conseguirlo, debemos ser diligentes en el pensamiento.

Específicamente, debemos hacer lo siguiente:

(1) Esforzarse por comprender

Al leer, debes pensar mientras lees, esforzarte por comprender y comprender. el libro La idea central y los principios básicos del texto Al leer, debes pensar en los principios después de cada párrafo. Después de leer el texto completo, échale un vistazo y piensa en serie para encontrar la conexión entre los párrafos. para comprender el panorama general. "un artículo, un texto o un capítulo".

(2) Clasificar pensamientos

El famoso educador Ye Shengtao dijo: "Los artículos tienen pensamientos y siguen el camino para comprender la verdad". Esto significa que cada artículo refleja los pensamientos del autor. Sólo leyendo en esta línea de pensamiento se puede comprender la esencia del artículo. Se puede ver lo importante que es aclarar las ideas de lectura.

Al leer trabajos de ciencias naturales, no sólo se deben comprender las conclusiones de los principios, reglas, leyes, fórmulas, etc. propuestas en el libro, sino sobre todo aclarar las ideas del artículo y ver cómo funcionan estas conclusiones. son derivados. El Dr. Li Zhengdao dijo: "Después de leer un pasaje, debes cerrar el libro y desarrollar tus ideas. Si no puedes resolverlo, vuelve al libro y piensa por qué no puedes resolverlo y por qué". otros lo han descubierto". Simplemente memorice la conclusión ya preparada, sin pensar en cómo se llega a la conclusión, es difícil mejorar la capacidad de pensamiento en la lectura.

(3) Sé bueno haciendo preguntas

Generalmente se encuentran dos tipos de problemas en la lectura: uno es que, basándose en los conocimientos que uno ha dominado, uno piensa que algunos de los las opiniones en el libro son incorrectas, incompletas, presentan opiniones o complementos diferentes, un tipo se debe a conocimientos insuficientes, por lo que hay un problema de incomprensión. A medida que los estudiantes de secundaria mejoren su nivel de conocimiento y capacidad, encontrarán que el primer tipo de problemas aumentará gradualmente mientras que el segundo tipo de problemas disminuirá gradualmente durante la lectura.

Una vez que encuentre un problema, obtendrá más beneficios si lee y piensa profundamente. Puede descubrir nuevos conocimientos y obtener nuevas ideas.

(4) Recuerde de forma independiente y aprenda a expresar con precisión

Después de leer, verifique el efecto de lectura nuevamente mediante el recuerdo. Sea bueno expresando lo que entiende en un lenguaje conciso y anótelo en notas de lectura para referencia futura. Qian Weichang dijo una vez: "Para leer un libro, sólo necesita comprender su esquema, comprender su espíritu principal y sus principales cuestiones, aprender primero las cosas más importantes y luego mirar hacia atrás para ver qué problemas ha resuelto y qué otros problemas ha resuelto. han resuelto. ¿El problema no está resuelto? "Leer notas es "mirar hacia atrás". Para los problemas que no se pueden resolver en el momento, lo mejor es anotarlos en un pequeño libro para poder solucionarlos más adelante. "

(5) Toma buenas notas de lectura

William Liebknecht dijo en el artículo "Recordando a Marx": "Mientras haya una pequeña posibilidad, él siempre trabaja en cualquier momento. . Incluso cuando caminaba, llevaba consigo un cuaderno y de vez en cuando escribía algo en él." Para escribir "Das Kapital", sólo entre agosto de 1850 y junio de 1853, Marx seleccionó a 70 personas. En el proceso de escribir "Das Kapital", extrajo el contenido de más de 1.500 libros y escribió al menos 100 cuadernos.

Marx. La portada del cuaderno indica la hora y el lugar donde tomó la nota, catalogando las notas con números de serie y a veces títulos..., cada cuaderno está numerado con números de página, y muchas notas están numeradas para facilitar su consulta en el futuro. Hay una tabla de contenido y una sinopsis del contenido.

Hegel también tenía un hábito único de lectura y estudio, que era poner los libros que leía en carpetas etiquetadas según categorías como lingüística, estética, geometría, psicología, etc. De esta manera, cuando se necesita algún material, se puede encontrar en cualquier momento. Persistió en este hábito durante toda su vida.

Cuando Lu Xun escribió "Una breve historia de las novelas chinas", copió solo 5.000 tarjetas.

(1) Profundizar la comprensión y consolidar la memoria

El proceso de tomar notas es un proceso de profundización de la comprensión y fortalecimiento de la memoria. Algunas personas dicen: "Es mejor copiarlo a mano que leerlo mil veces". Incluso si estás haciendo el extracto más simple, aún necesitas usar tu cerebro para extraer las partes más interesantes. En cuanto a escribir sobre tu experiencia, necesitas usar tu cerebro aún más. Por tanto, con las ganas de tomar notas, tendrás la motivación para concentrarte en la lectura. Además, en comparación con los libros, las notas son naturalmente más concisas, profundas y resumidas, lo que no solo favorece la comprensión, sino también la memoria.

(2) Favorece la acumulación de información y el "almacenamiento externo" de conocimientos.

Después de una lectura prolongada, puede acumular una gran cantidad de información leyendo notas para satisfacer sus propias necesidades y compensar la falta de memoria. Debido a que la memorización de memoria a menudo no es precisa ni duradera, es inevitable olvidar, recordar mal o recordar cosas incorrectamente. Si la información se almacena en categorías, se puede utilizar para estudios y trabajos futuros durante mucho tiempo. Siempre que no se pierda, no habrá problema de "olvido", siempre que la mire antes de usarla. La información del "almacenamiento externo" se puede transferir al "almacenamiento interno". La memoria "almacenada internamente" facilita la aplicación del conocimiento. Paul Lafargue recordó a Marx: "Tenía la costumbre de releer sus notas y marcar lugares en los libros a intervalos regulares para consolidar su memoria muy fuerte y precisa".

Muchos estudiantes de secundaria son crédulos a la hora de estudiar y demasiado vagos para actuar. Cuando necesitan utilizar los conocimientos que han leído para analizar y resolver problemas, se olvidan de todo y se arrepienten.

Algunos estudiantes han tomado muchas notas de lectura, pero no saben cómo clasificarlas o conservarlas adecuadamente. Cuando necesiten ser utilizadas, serán demasiado desordenadas y difíciles de encontrar, lo que hará que sean difíciles de encontrar. las notas de lectura se convierten en "Material muerto".

Generalmente, al leer, puedes utilizar un cuaderno para tomar notas, y al leer, puedes utilizar papel de rotafolio para tomar notas, para luego clasificarlas y organizarlas periódicamente.

Si aprendes a tomar notas de lectura y aprendes a acumular y organizar materiales en la escuela secundaria, entonces, con el tiempo, no solo promoverás el aprendizaje en el aula, sino que también ayudarás a los estudiantes a aprender un conjunto de métodos de lectura y mejorar. su capacidad de lectura, que es muy importante para los estudiantes en viaje, el autoestudio después de ingresar al lugar de trabajo definitivamente traerá grandes beneficios.

Preguntas y respuestas relacionadas:

Comprensión de lectura de Bluegrass

Lea el siguiente artículo y complete las preguntas 1 a 9.

Hierba de orquídeas

① Cuando era niña, a menudo conocía a algunas niñas que usaban la palabra "LAN" como nombre. Sentí curiosidad y le pregunté a mi padre. Mi padre dijo que la orquídea es un tipo de hierba y las flores son particularmente fragantes. La hierba de orquídea parece débil, pero tiene una gran vitalidad y es linda. Por eso, a la gente le gusta llamar a las niñas "orquídea", con la esperanza de que sean así. Tranquilo, gentil y hermoso como la hierba de las orquídeas. Crecimiento digno y saludable. No entendí muy bien lo que decía mi padre, pero el deseo de ver orquídeas surgió espontáneamente.

②Sin embargo, no hay bluegrass en mi ciudad natal. Más tarde, cuando fui a la escuela secundaria y a la secundaria, llegué a la ciudad del condado, pero allí no había bluegrass.

③A mediados de septiembre del año pasado, se nos ordenó ir a la zona afectada por el desastre de la ciudad de Xiaohekou, que quedó inundada por las inundaciones de Pakou, para brindar ayuda en casos de desastre. Zonas altas de la zona inundada han emergido del agua. Un pequeño número de personas que han regresado a sus hogares han construido refugios temporales en los terraplenes restantes, a la espera de reconstruir sus hogares. Para poder dar la bienvenida de nuevo a la escuela a los estudiantes de primaria y secundaria de las zonas afectadas por las inundaciones, estamos ansiosos por comprender la situación de los daños en las escuelas. Esta es una escuela con la que estoy muy familiarizado: un majestuoso edificio de enseñanza y dormitorios de profesores impecables. Especialmente el embellecimiento del campus es famoso en toda la ciudad. Flores de temporada, exuberantes y coloridas. Pero la escuela que tenemos frente a nosotros ahora, a excepción del edificio de enseñanza lleno de cicatrices que todavía se mantiene tenazmente en pie, todo el campus está cubierto de barro espeso. Los cipreses, magnolias y ligustros expuestos en la superficie del barro se cubrieron de barro y se convirtieron en árboles y ramas podridos, en cuanto a las famosas flores, hacía tiempo que habían desaparecido; Un pantano, lleno de desolación, sin señales de vida a la vista. Mi corazón está pesado.

④Mientras maldecía la inundación, de repente descubrí que alguien parecía haber plantado plántulas de cebolla verde de cuatro estaciones muy tiernas en el montón de barro en la distancia. Visto desde lejos, es elegante, delicado y tan verde como el jade.

¡En estos cien kilómetros de cieno no puede haber cebollas verdes de todas las estaciones! Independientemente de todo, caminé por el agua fangosa que me llegaba hasta las rodillas. Cuando me acerqué, vi que había dos o tres pequeñas flores blancas. ¡Caminé hacia adelante y una leve fragancia llenó mi corazón! Grité fuerte: ¡Este es el héroe que lucha contra las inundaciones! El director que viajaba con nosotros nos dijo que este montón de barro era un gran parterre circular con un círculo de orquídeas plantadas a su alrededor. Antes de la inundación, las hojas de estas orquídeas no medían más de cinco pulgadas de largo. Inesperadamente, después de más de dos meses de inundaciones repentinas, continuó emergiendo del creciente limo y rompió el bloqueo de limo a más de medio metro de profundidad. Después de que la inundación disminuyó, las flores cayeron y el campus quedó completamente en silencio. Sólo estas orquídeas y orquídeas, con el cansancio y la fatiga después de luchar contra la inundación, aunque se ha reducido algo del rico verde y la fragancia, parecen más frescas, más delicadas y más coloridas. No puedo evitar sentirme asombrado ante esta orquídea de gran vitalidad. a En el patio apacible y confortable, la orquídea respeta su nombre, es recatada y tranquila, se dedica en silencio, enriquece la fragancia y la belleza de la tierra y nunca presume: b En las montañas y valles áridos, la orquídea está quieta lleno de vitalidad y se esfuerza por progresar, exudando volutas de fragancia, sin darse por vencido por caer a las montañas c En la desesperada situación del mar y la inundación, la orquídea

⑤ Levanté la cabeza; y vi a la gente esperando en el dique desde la distancia. Amigos, mi corazón tiene altibajos y mis pensamientos son difíciles de calmar. En los aldeanos vi la esperanza de los aldeanos. En los aldeanos vi la esperanza de los aldeanos.

1. Explica el significado de las siguientes palabras.

①Maldición: ____________________________

② Aumenta día a día: ____________________________

2. Este artículo escribe sobre la hierba de las orquídeas, centrándose en la hierba de las orquídeas ____________________. Hay dos oraciones en el artículo que expresan los pensamientos y sentimientos del autor sobre las orquídeas en diferentes momentos. Las dos oraciones son:

3: (Cuando era niño)__________ (Vi orquídeas durante la ayuda en casos de desastre). )__________.

3. En la parte subrayada del párrafo 3, se escriben árboles y flores famosas. ¿Qué efecto tiene esto en la expresión de las orquídeas?

Respuesta: ____________________________

4. La palabra "incluso" en "Mirando más de cerca, hay dos o tres flores blancas" revela el estado de ánimo del autor cuando descubrió la orquídea. ¿Cómo se sintió el autor cuando descubrió la orquídea?

Respuesta: _______________________________

5. La palabra "tenaz" se usa en la oración de línea ondulada del párrafo 4. La oración que puede expresar específicamente este espíritu es ____________________________.

6. El párrafo ④ tiene dos niveles. Complete una palabra apropiada en la línea horizontal de cada pregunta a continuación para resumir el significado.

Respuesta: ①La segunda capa: _______________ bluegrass.

② La segunda capa: _______________________________ bluegrass.

7. La parte no subrayada del párrafo ④ tiene tres cláusulas a, b y c. De acuerdo con el contenido de este párrafo, complete de 2 a 4 frases en el espacio en blanco de la cláusula c y conéctelas con las cláusulas a y b seguidas.

Respuesta: En la desesperada situación de la inundación del océano, el bluegrass ______________

__________________________________________

8. "En los padres del pueblo y en los aldeanos veo la verdadera naturaleza de Lancao; en Lancao veo la esperanza de la gente". ¿Qué efecto tiene esta frase en la expresión del texto completo? ¿Cómo entender el significado de esta frase?

Respuesta: ______________________________________

____________________________________________

9. ¿Qué frase del artículo te gusta o no? Por favor explique por qué.

Respuesta:

9: ____________________________

____________________________

Respuesta de referencia:

1. ; ② A medida que pasa el tiempo, se hace cada vez más grande.

2. Tener súper vitalidad (vitalidad extremadamente fuerte, tenacidad u otras expresiones con el mismo significado) mirar (orquídeas);

3. Confrontación o frustración (o contraste).

4. Sorpresa y admiración.

5. Luchando continuamente para salir del creciente limo, rompiendo el bloqueo de más de medio metro de profundidad.

6. ①Describir o describir o representar; ②Elogio (belleza, elogio, etc.).

7. Esta pregunta es difícil. La puntuación debe comenzar con la motivación. No es necesario ser estricto en cuanto a si forma una oración paralela. Siempre que la oración esté escrita y sea apropiada, se otorgará 1 punto. Se otorgará por una oración y se otorgarán 2 puntos hasta que se proporcione la oración completa. Se otorgará la máxima puntuación a las declaraciones creativas. La frase original es que la hierba de las orquídeas es poderosa e inflexible, y se esfuerza sin cesar por obtener la oportunidad de desarrollarse para su propia supervivencia. Sólo como referencia).

8. Revelar (expresar, resaltar, etc.) el propósito principal (centro, tema, etc.); pretender comprender los puntos clave: todos tienen la misma súper vitalidad o tenaz espíritu de lucha; ②superar desastres (dificultades), reconstruir su hogar (buena vida).

9. Esta pregunta anima a los estudiantes a expresar sus propias opiniones. Independientemente de si la selección de la frase es adecuada o no, se darán puntos siempre que la afirmación sea razonable.

Comprensión lectora de "Ir a Taipei a ver la lluvia en invierno"

Lea el siguiente artículo y responda las preguntas 1 a 7.

"Ven a Taipei para ver la lluvia en invierno"

① Cuando vine aquí, escuché que Taipei es una ciudad lluviosa, especialmente en invierno, llueve mucho. ciudades del mundo No comparable. No vine a Taipei específicamente para ver la lluvia. Vengo de mi ciudad natal, hablo el dialecto de mi ciudad natal, canto la ópera de mi ciudad natal, traigo los sentimientos de mi ciudad natal y veo a la gente de mi ciudad natal. Por el bien de los intercambios culturales a través del Estrecho, un grupo de 20 de nosotros fuimos a Taiwán para presentar la Ópera de Henan por invitación de la famosa actriz taiwanesa Sra. Liu Haiyan.

②La actuación no tuvo precedentes. Algunos de nuestros espectadores viajaron más de 200 kilómetros para llegar hasta aquí y otros utilizaron sillas de ruedas para entrar al teatro. Algunos de ellos vinieron como "voluntarios", colocando periódicos, echando agua, barriendo el piso, cargando accesorios y corriendo a hacer lo que veían en el teatro. "Cuando un aldeano se encuentra con otro aldeano, se le llenan los ojos de lágrimas". Durante un tiempo, el acento local se llenó de sentimientos profundos y significados profundos, y la escena fue muy conmovedora.

③ Los compañeros de Henan que vienen a Taipei vienen a ver óperas locales, principalmente para encontrar nostalgia. Un anciano llamado Jia Wenbin me tomó la mano con fuerza durante mucho tiempo el primer día de ver el teatro. Tembló y dijo: "Escuché este sonido de aplausos en la puerta, Pan Hu sonó y quería irse a casa ..." ...." El hombre de 80 años lloraba como un niño mientras hablaba. Un anciano de Ma nos dijo: "He comido docenas de tipos de frutas en Taiwán y casi cien tipos de frutas en todo el mundo. Ninguna de ellas es tan deliciosa como el Yuqian y los caquis de mi ciudad natal. Los he probado durante décadas. ¡Piénselo!" El abogado Qiao de la Asociación Taipei Henan dijo: "Crecí bebiendo agua del río Amarillo. Nací como henanés y morí como un fantasma de Henan..." Nos habló de esto, se veían tristes, esa voz sonora y poderosa, ¿no es la expresión de una profunda nostalgia? ¡La fuente de su vida está en su ciudad natal, donde sus antepasados ​​los dieron a luz y los criaron, y donde están sus raíces!

④ En el escenario, tan pronto como se escuchó "The Miao Seller", las pocas palabras "Buscando niños" hicieron que la gente que miraba el programa derramara lágrimas varias veces. ¿Estás pensando en tus padres que aún no han sido encontrados en tu ciudad natal? ¿Piensas en tu esposa casada que trabajaba mano a mano recogiendo moras cuando tú eras joven? ¿O todavía recuerdas la escena en la que saludabas con la mano "Dieciocho para despedirte"? Separados durante décadas, cuando este drama evoca los recuerdos más profundos de sus vidas, ¿cómo no estar tristes y llorar amargamente?

⑤La lluvia todavía cae a cántaros fuera de la casa y el clima lluvioso trae melancolía. La lluvia es como un mensajero, transmite un sentimiento y crea una atmósfera triste y triste. Cuando regresé, los ancianos vinieron a despedirme bajo la lluvia.

El auto se alejó, y a través de la cortina de lluvia, solo podía ver sus manos agitando vigorosamente, pero no podía ver si la lluvia o las lágrimas corrían por sus rostros... Llamé a los aldeanos en mi corazón: Váyanse a casa. y mira! En primavera, la generación más joven recogerá manojos de dinero de olmo rechoncho para que los pruebes después del otoño, delante de la casa, detrás de la casa, en la pendiente y al borde de la carretera, se arrojarán caquis amarillos y rojos; y la generación más joven los recogerá y os los dará. Escuchemos de nuevo el auténtico drama local, con la sopa y el agua originales, el sabor original...

6 Lluvia, lluvia en Taipei, sigue cayendo, sigue cayendo, sigue cayendo...

1 El título es "Visitando Taipei en invierno" "Lluvia". el artículo también escribe muchas veces sobre la lluvia. La visión incorrecta sobre esto es

a. En invierno llueve mucho en Taipei.

b. La densa lluvia y la persistente nostalgia tienen el mismo propósito.

c.Integre emociones en el paisaje, derrita la profunda nostalgia en la descripción de la lluvia y exprese vívidamente el centro del artículo.

d. Este es el método de escritura del objeto, que es el mismo que el método de escritura de "Litchi Honey".

Respuesta: ( )

2. Este artículo utiliza ____________, ____________, ____________ y ​​otras expresiones.

3. "Sheng" significa lo mismo que ( ) y ( ) respectivamente

(1) Invitación ( )

(2) Gran ocasión sin precedentes ( )

A. Participar en el gran evento B. La ocasión no tiene precedentes C. Viste a D. Cálida hospitalidad

4. En el párrafo 3, ¿qué expresan las palabras "con fuerza", "sosteniendo", "durante mucho tiempo" y "temblando" el estado de ánimo de Jia Wenbin?

Respuesta: _______________________________________________

____________________________________________

5. ¿Qué oración de la oración subrayada en el párrafo ⑤ se hace eco de la oración anterior? Infórmese y escriba a continuación.

Respuesta: _______________________________________________________

6. Las frases del artículo, como "Cuando un aldeano conoce a otro aldeano, se le llenan los ojos de lágrimas" y "Gordo" son muy popular, coloquial y lleno de características locales. Encuentra un ejemplo del texto y escríbelo a continuación.

Respuesta: "...":_______________________________________________

7. Después de escuchar lo que dijeron Jia Wenbin, el Sr. Ma y el abogado Qiao, ¿qué diría "yo"? Póngase en contacto con el centro de artículos, use su imaginación y escriba lo que "yo" dije a continuación. (Puntos extra por creatividad)

Respuesta correcta: _______________________________________________________

________________________________________________________

1.

2. Narrativa 9 (narración), descripción (paisaje), lirismo y discusión.

3. B, A

4. Esperando con ansias la llegada de familiares, me siento muy emocionado y feliz.

5. ¿Cómo pueden los olmos y caquis de mi ciudad natal ser tan sabrosos como son?

6. Lanzamiento de Huang Chi. (O: sopa original, agua original, sabor original)

7. Esta pregunta es una pregunta abierta, siempre que se centre en el centro del artículo, sea significativa y razonable, puede obtener puntos. . Si el contenido o expresión es especialmente destacable, se sumarán 1-2 puntos.

He terminado de responder las preguntas. ¡Te deseo un feliz día!

Respuesta de referencia: Dazhong.com