Honores otorgados por la sucursal de la escuela secundaria n.° 14 de Beijing
Entre los siete grupos de enseñanza e investigación de la escuela, cuatro ganaron los grupos de enseñanza e investigación avanzada a nivel municipal y distrital. Los maestros de esta escuela participaron en la selección de trabajos destacados de la ciudad y el distrito, y la tasa de victorias fue del 100%. Muchos de sus trabajos ganaron el primer y segundo premio a nivel nacional, municipal y distrital. El 100% de los docentes que participaron en las evaluaciones de docentes jóvenes municipales y distritales obtuvieron el premio. En 2004, el 85% de las clases de la escuela obtuvieron el primer premio en la evaluación distrital por cursos excelentes. En los últimos tres años, los estudiantes de esta escuela han participado en competencias internacionales de ciencia y tecnología, literatura y arte y deportes a nivel de ciudad y distrito y han ganado numerosos premios. La escuela ha sido calificada como una unidad avanzada en la gestión del entorno circundante del campus en Beijing, una unidad avanzada en salud en Beijing, una unidad avanzada en la mejora del entorno del campus en Beijing, una escuela excelente en Beijing por la aceptación de las regulaciones de educación física. , una escuela excelente en Beijing basada en los estándares nacionales de ejercicio físico y una escuela secundaria en Beijing Escuelas sobresalientes en la evaluación de conducta de 100 escuelas primarias, unidades civilizadas en el distrito de Xuanwu, unidades civilizadas en el sistema educativo del distrito de Xuanwu, etc. . Los medios de comunicación nacionales, municipales y otros han informado repetidamente sobre los logros educativos de la escuela. Desde el establecimiento de la escuela secundaria de la Escuela Secundaria No. 14 de Beijing, bajo la guía de la ideología escolar de "defender el conocimiento verdadero y mejorar la personalidad", hemos aprovechado cada oportunidad para utilizar diversas formas para educar a los estudiantes sobre la etiqueta civilizada. y cultivar continuamente la buena etiqueta civilizada de los estudiantes. A principios de 2005, cuando la Comisión Municipal de Educación de Beijing lanzó la actividad educativa temática "Amo los Juegos Olímpicos, la etiqueta civilizada nos acompaña" para dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos de 2008, con el fin de fortalecer aún más la educación sobre etiqueta civilizada de la escuela y hacer que la etiqueta civilizada sea más relevante para los estudiantes. ' vidas, la escuela decidió planificar y compilar un Este "Manual de Etiqueta", que se compone de trabajos de los estudiantes con imágenes y textos, tiene como objetivo permitir que los estudiantes reciban autoeducación sobre el conocimiento, la comprensión y la confianza en la etiqueta durante todo el El proceso de compilación del manual se realiza a través de la búsqueda independiente de materiales, la concepción, el dibujo y la compilación de los estudiantes. Luego, use la etiqueta para guiar a las personas, use la etiqueta para educar a las personas y promueva la etiqueta civilizada a una gama más amplia. Con este fin, más de 800 estudiantes de primer y segundo grado de la escuela aprovecharon las vacaciones de invierno para crear cuidadosamente sus propias pinturas. Después de la selección, la escuela seleccionó más de 60 pinturas y las compiló en el "Manual de Etiqueta" de la Escuela Secundaria No. 14 de Beijing. Aunque las pinturas del libro no pueden ocultar su ingenuidad, son la percepción, la respuesta y el llamado de las mentes inocentes de los estudiantes a la etiqueta civilizada. El "Manual de etiqueta" se divide en cuatro partes: "Etiqueta básica", "Etiqueta del campus", "Etiqueta familiar" y "Etiqueta de la vida social", que cubren todos los aspectos de la vida de los estudiantes. El rico contenido y la compilación creativa de los propios estudiantes hacen esto. libro popular. Atrajo gran atención de todos los estudiantes de la escuela. Los estudiantes que recibieron el libro no pudieron dejarlo y expresaron su intención de estudiar seriamente y mejorar continuamente su alfabetización civilizada y de etiqueta. Los diez hábitos civilizados que propone la iniciativa son: (1) cantar el himno nacional; (2) respetar a los docentes; (3) tomar la iniciativa de saludar; (4) ser amigable y tolerante (5) no escupir por todos lados; arroje los trozos de papel a la basura; (6) No use malas palabras; (7) En lugares públicos, hable en voz baja y sea cortés (8) Cuando compre en automóvil, evite las multitudes; buena conducta al observar actuaciones y competiciones; (10) respetar las reglas: utilizar los cruces peatonales y no pasarse los semáforos en rojo.