Una buena manera de escribir ensayos en comunicación oral.
En un sentido amplio, la comunicación oral de las personas es también una de las formas de artículos, que es significativa, emocional y tiene un principio y un final. ¿No se aplica esto también a la comunicación oral? Grabar la comunicación oral, especialmente en un entorno formal, es un escrito de estilo conversacional. Por tanto, la comunicación oral está indisolublemente ligada a los artículos, o es miembro de la familia de artículos.
Pero la comunicación oral y la lectura y escritura de artículos influyen y aprenden unas de otras. Como se mencionó anteriormente, la fluidez de la expresión oral favorece la rapidez de la expresión escrita, y la estandarización de la expresión escrita favorece la elegancia de la expresión oral. Algunas personas pueden decir que en la vida real, muchas personas no son buenas en inglés hablado, pero son buenas en inglés escrito; algunas personas hablan palabras grandes en inglés hablado, pero son torpes en inglés escrito; ¿No podrían ellos también utilizar sus respectivas fortalezas y establecerse en la sociedad? Hay muchas situaciones de este tipo. Sin embargo, en la era actual, la sociedad necesita talentos integrales. Debe poder hablar y escribir, poder completar su propio trabajo de forma independiente y poder cooperar con otros. Si los talentos actuales, especialmente los jóvenes, no tienen tales requisitos y dependen únicamente de sus propios talentos, no tendrán grandes perspectivas de desarrollo en la sociedad y en el trabajo.
Por eso es necesario que nos convirtamos en un generalista en comunicación oral y en lectura y escritura de artículos. 1. Ambos pertenecen a la categoría de educación china. Como todos sabemos, la educación tradicional china sólo presta atención a la lectura y la escritura, pero ignora la comunicación oral.
Como señaló Zhang Zhigong, la enseñanza del chino consiste principalmente en la formación escrita (lectura y escritura), mientras que la formación oral se ignora por completo. .....Lo que es aún más notable es que la sociedad es indiferente a la debilidad de la capacidad oral, no ve la relación entre la capacidad oral y la capacidad escrita, y no ve el impacto adverso de una capacidad oral insuficiente en la vida y el trabajo modernos. . "
("Pros y pérdidas de la enseñanza tradicional china", volumen 1 de "Literatura china seleccionada de Zhang Zhigong", Peking University Press, 1998, 11ª edición) Zhang Zhigong no sólo acusó a la educación tradicional china de descuidar comunicación oral, pero también criticó la educación tradicional china por descuidar la comunicación oral. La solicitud es examinar la educación china y criticar la actitud todavía "indiferente" de la educación china contemporánea.
Una mirada retrospectiva al desarrollo de la educación china contemporánea. Después de la Revolución Cultural, la comprensión de la comunicación oral ha atravesado un camino difícil. Después de entrar en el nuevo siglo, la comunicación oral y la lectura y la escritura se equipararon realmente y se consideraron una parte integral. de la educación china en 1963. El origen de la teoría instrumental y la teoría de las habilidades chinas contemporáneas. Primero propuso tres habilidades chinas importantes para los estudiantes de secundaria: El propósito de la enseñanza del chino en la escuela secundaria es enseñar a los estudiantes a comprender y utilizar correctamente el idioma de la patria. , para que puedan leer y escribir chino moderno e inicialmente tener la capacidad de leer.
Obviamente se enfatiza la capacidad de leer y escribir artículos, pero se ignora la capacidad de expresión oral. El "Programa de enseñanza del idioma chino para la escuela secundaria" en 1978 lo revisó y mencionó la capacidad de expresión oral por primera vez: desde la escuela secundaria hasta la secundaria, los estudiantes deben mejorar gradualmente sus habilidades de expresión oral y aprender a hablar mandarín... Han comenzado. Es necesario prestar atención a este contenido, pero los requisitos son muy simples y carecen de detalles.
El "Programa de enseñanza del idioma chino en la escuela secundaria" de 1986 fue más allá y presentó la expresión oral y la expresión escrita una al lado de la otra: Expresión oral. y la expresión escrita son de igual importancia en la vida moderna. Instruir a los estudiantes a leer y escuchar oralmente, explicar cosas y expresar opiniones no solo puede mejorar las habilidades de expresión oral de los estudiantes, sino también promover la capacidad de expresión. La expresión es relativamente detallada y tiene cierta operatividad. El programa de estudios chino de la escuela secundaria de 1988 no solo refleja la importancia de la expresión oral, sino que también enumera "capacidad para escuchar y hablar", "capacidad para leer" y "capacidad para escribir". >
A partir de entonces, el plan de estudios y los estándares del curso se basarán en "escuchar, hablar, leer y escribir" o "leer, escribir, escuchar y hablar". El principio de clasificación ha establecido cada vez más clara y detalladamente los requisitos de enseñanza para la capacidad de expresión oral. Son los estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria los que realmente otorgan importancia a la comunicación oral, la ponen en paralelo con las habilidades de lectura y escritura y la elevan al nivel de educación intelectual.
Intentemos explicar el objetivo general del curso de chino: el curso de chino debe cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor a la lengua y los caracteres de la patria, guiarlos para que comprendan y utilicen correctamente la lengua y los caracteres de la patria, enriquezcan su acumulación lingüística y cultiven su sentido del lenguaje y desarrollar su pensamiento, para que los estudiantes puedan leer y escribir para satisfacer las necesidades reales.
Se proponen cuatro habilidades paralelas, y la capacidad de comunicación oral y otras habilidades se incluyen en la categoría de habilidad china. Además, los estándares curriculares tienen elaboraciones específicas y detalladas sobre los objetivos de enseñanza de la comunicación oral de cada período posterior (el texto original es demasiado extenso, por lo que no entraré en detalles), lo que demuestra que después de décadas o incluso cientos de años de exploración, la comunidad educativa china realmente ha dominado los aspectos más esenciales de las reglas de la educación china.
En resumen, "escuchar, hablar, leer y escribir" ha entrado en el diccionario de enseñanza chino moderno como una palabra fija, y los objetivos de entrenamiento de las cuatro habilidades han sido estipulados por leyes y regulaciones como el plan de estudios y estándares curriculares ser valorados, tomados en consideración y perseguidos por docentes y estudiantes. En segundo lugar, la formación científica es la misma para ambos. Dado que escuchar, hablar, leer y escribir son paralelos, todos deberían incluirse en el ámbito de la formación china. Dado que la comunicación oral se reconoce como una de las habilidades básicas de los chinos, es necesario entrenarla de manera científica y efectiva.
Las siguientes son algunas sugerencias de referencia generales. Cuide el punto de partida bajo y persiga metas altas.
Las habilidades, temperamentos y personalidades de las personas varían ampliamente, al igual que escuchar, hablar, leer y escribir. Es difícil utilizar métodos y estándares unificados para "estandarizar" la práctica de escuchar, hablar, leer y escribir, pero una cosa es segura, es decir, entre diferentes estudiantes, con niveles de habilidad desiguales, elegir una base más baja sirve como base. punto de partida.
Esto es perfecto para estudiantes de nivel bajo e intermedio, y también es una oportunidad para que estudiantes de nivel superior demuestren sus habilidades superiores. Por ejemplo, la primera unidad del volumen de séptimo grado de la edición de People's Education Press es un estudio exhaustivo de "This is Me".
2. Comunicación oral: Una buena forma de estudiar es escribir un diario todos los días. Algunos estudiantes consideran que escribir diarios es una carga y una tarea ardua. Los escriben para afrontar los exámenes. De hecho, este enfoque es incorrecto. Escribir un diario es una revisión y consolidación de lo que hemos aprendido hoy (incluidos los libros, la sociedad, la naturaleza) y la acumulación del lenguaje. Es una verdadera autobiografía escrita para nosotros mismos. Cuando miremos estos diarios cuando seamos mayores, sentiremos que hemos vivido una vida plena todos los días y no nos sentiremos solos en una vida desperdiciada.
Recuerdo que Ye Shengtao dijo: "Escribir un diario es una forma de formar inercia". Sí, una vez que realmente desarrolles este tipo de inercia, no sentirás que es una carga, sino una parte. de la vida. Si no escribes en tu diario, esta noche estarás inquieto.
Así aprendo chino. Aplica lo que aprendes. Aprendo chino solo para aprovecharlo, ¡deja que me agregue gloria y deja que se convierta en parte de mi vida!
¡Tú lo extraes de él!
3. Comunicación oral Muchos estudiantes piensan ahora que escribir un ensayo no es difícil. Simplemente lea muchas selecciones de ensayos y la prueba comenzará con lo que escriba. Escribir es escribir con precisión lo que se quiere expresar, no sólo de forma concisa y precisa, sino también atractiva para las personas que lo leen. Por eso no es aconsejable copiar ciegamente el material de otras personas. Incluso si obtienes puntuaciones altas en el examen, eso no significa que tu nivel de escritura sea realmente alto. Imagina que tienes una novia que es elocuente y razonable, pero tienes algo en mente y no puedes expresar exactamente tus sentimientos por ella. El lenguaje no sólo es sencillo sino que también carece de filosofía y lógica. ¿Puede atraer a otros? Además, si tu jefe te pide que escribas algo y lo entregas, y la gente ve que lo has armado en línea o en otro lugar, ¿no caerá tu imagen en picado?
Aprender a escribir significa aprender las expresiones de otras personas, es decir, métodos de escritura, características, estructuras, resaltados, acumular palabras y oraciones, y no cometer errores lógicos, gramaticales y de otro tipo. Con el tiempo, "se comete acero". en acero". De esta manera, definitivamente podrás escribir un buen artículo propio.
4. Comunicación oral: Cómo aprender bien chino es en realidad algo muy agotador. Todos los estudiantes sienten lo mismo, pero siempre que sepas descubrir tus puntos fuertes en el aprendizaje, tendrás confianza e inspiración. gran interés por aprender.
Para aprender chino es necesario escuchar atentamente en clase y hacer los deberes con atención. Además, leer más artículos y comentarios de artículos será de gran ayuda para responder preguntas de lectura. Recuerde también el método de respuesta dado por el profesor. Cuando leas un artículo bonito, extrae los párrafos que creas que son buenos. Si lee más en su tiempo libre, recordará que si lo usa al principio o al final de su artículo, definitivamente llamará la atención del profesor de calificación. Lea más lectores y Yilin para acumular materiales. sobre ti mismo al escribir un ensayo, hará que el artículo sea más interesante y más emotivo, y los párrafos narrativos del artículo no necesitan ser demasiado hermosos.
Debido a que los profesores que califican los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y los exámenes de ingreso a la universidad no tienen tiempo suficiente para leer cada artículo con atención, siempre que el principio y el final estén bien escritos, todo el artículo no tenga errores tipográficos, palabras claras ni defectos de lenguaje. También puedes usar una combinación de inscripciones y subtítulos. Definitivamente será un ensayo con una puntuación alta.
Memoriza las palabras, el sentido común literario y las partes que deben memorizarse en el libro de idioma chino y aprenderás bien el chino.
5. Métodos de aprendizaje de la comunicación: 10 minutos de comunicación oral en chino (1) Prepara una buena previa.
(2) Prestar atención en clase.
(3) Centrarse en la revisión.
(4) Completar los deberes de forma independiente
(5) Tomar apuntes de clase con atención.
El idioma chino sólo necesita ser recitado sobre la base de la comprensión, pero la acumulación diaria es esencial. ¡Aprende a aprender chino en la vida! No creo que necesites hacer demasiadas preguntas en chino. Puedes entender la idea principal del artículo y usar las palabras apropiadas en la redacción, ¡pero debes sentar una buena base y definitivamente aprenderás bien el chino!
Al escribir ensayos, debe desarrollar el hábito de leer notas. Las notas se pueden extraer y resumir, o puede registrar sus propias experiencias y experiencias. Para escribir un buen artículo, debes leer más libros, comprender el vocabulario y el lenguaje, practicar más la escritura y prestar atención al uso flexible del conocimiento acumulado al escribir.
No diste un título, este es nuestro libro en idioma chino (hay muchas versiones de libros en idioma chino)
6. Cómo escribir bien la comunicación oral, fíjate que es diferente. Los tipos de comunicación oral tienen diferentes El método de escritura es el siguiente:
1. Categoría "Introducción": autopresentación, presentación a amigos, introducción a la ciudad natal, introducción a lugares de interés, introducción a un animal o planta, etc
2. Categoría "Monólogo": contar chistes, historias, deseos, pensamientos caprichosos, reflexiones, experiencias, lecciones, testigos, etc.;
3. Categoría "Comunicación": Apología. , felicitaciones, hospitalidad, informar, desalentar, elogiar, criticar, consolar, explicar, entrevistar, ir de compras, preguntar direcciones, hacer llamadas telefónicas, guías turísticos, etc.
4. Categoría "Actuación": pronunciar discursos públicos, pronunciar discursos de bienvenida, organizar programas, etc.
5. Categoría "Discusión": sí, bueno, sí, qué hacer, pequeñas sugerencias, pequeñas discusiones, pequeños debates, etc.
Ampliar:
La comunicación oral es una estrategia y un método de enseñanza, y es la aplicación de las habilidades de escuchar y hablar en la comunicación real. Escuchar y escuchar son una parte importante de la comunicación oral, pero no podemos simplemente equiparar la comunicación oral con escuchar y hablar. No incluye las habilidades de pensamiento de análisis, síntesis, juicio, razonamiento, generalización e inducción en la comunicación, la capacidad de analizar y resolver problemas, la capacidad de operación práctica y la capacidad creativa. En la formación en comunicación oral, sólo los estudiantes pueden tener múltiples sentidos.
7. El niño es un estudiante de tercer grado. La profesora dijo cómo escribir una composición basada en el contenido de la comunicación oral. 1. Organice cuidadosamente la “comunicación oral” para estimular el interés. Antes de la "comunicación oral", prepare cuidadosamente contenido de orientación inspirador para estimular el deseo de los estudiantes de hablar y movilizar la polaridad del producto del habla de cada estudiante.
Hablar bien de “comunicación oral” puede sentar unas bases excelentes para el “ejercicio”. Para permitir que todos los estudiantes participen en el aprendizaje, el maestro puede establecer una comunicación grupal y exigir que cada estudiante cuente los hermosos paisajes de su ciudad natal en un orden determinado. Los mismos lugares escénicos deben verse de manera diferente desde diferentes ángulos de visión.
2. Transición hábil. Una vez finalizado el tema de "Comunicación oral", el profesor debe hacer todo lo posible para convertir en palabras la introducción previa de los alumnos. En este proceso, los profesores deben pensar detenidamente en el interlenguaje, crear una atmósfera relajada y no asustar a los estudiantes. Después de movilizar el entusiasmo de los estudiantes, se les debe guiar para que asignen tareas de manera oportuna. Las habilidades son: muy resumidas, concisas y atractivas.
En tercer lugar, enseñar el formato de escritura. Si existen condiciones de proyección, se puede proyectar el formato de composición. Si no, puedes dibujar una cuadrícula en la pizarra para demostrarlo. Puntos clave: 1. La posición de la pregunta está en el medio de la línea superior.
2. Hay dos espacios al inicio del texto. Después de escribir un significado, se debe dividir en párrafos y cada párrafo debe comenzar en una nueva línea. Asimismo, deberás escribir otro significado al inicio de dos espacios. 3. Los signos de puntuación no pueden estar en la primera serie. Una vez que se termina el significado de una oración, también se termina en la cuadrícula horizontal. Debe marcarse después de la última celda de esta línea y la nueva línea no puede ocupar la primera celda.
4. Enseñar métodos de escritura 1. El método de escritura al comienzo de la composición introduce un método de escritura por primera vez. 2. Escribe el contenido principal en torno a un significado. 3. Presente brevemente el método de hacer eco del artículo anterior o terminar con un punto.
4. Orientar la comprensión de la “fluidez” y “coherencia” de las oraciones. 5. Estar dispuesto a fomentar la primera composición.
Los profesores no deberían fijar estándares demasiado altos. Para desarrollar la confianza de los niños, los maestros deben captar los puntos brillantes de cada alumno y estar dispuestos a alentar, aunque sea solo una frase, no seas tacaño con el estímulo.
Se advierte a los padres que no miren las obras infantiles de sus hijos desde una perspectiva adulta.
8. Lengua china de sexto grado unidad 3 Comunicación oral Cómo escribir una composición en la temporada de lluvias y abrir un paraguas verde.
Ye Zi ha estado en mi escritorio durante más de un año y no sé casi nada sobre ella. Al comienzo de la escuela, cuando la maestra la trajo aquí, solo nos dijo que sus padres enseñaban en una universidad. Sus padres eran profesores universitarios, lo que nos dio mucha envidia. Pero ella es completamente diferente. Viste ropa a la moda, tiene una personalidad retraída y rara vez habla y ríe. Todos la llaman en secreto "la copia de Faye Wong", genial.
Ella está sola, creo, ¿no está sola? Ran Ran dijo: "¡Finge ser noble!" También creo que cuanto más se comporta así, más Ye Zi se convierte en una "chica problemática" a los ojos de sus compañeros de clase.
Ese día empezó a llover ligeramente. Todos caminaron hacia el salón de música con paraguas y hablando y riendo. Olvidé mi libro de texto de música, así que tuve que darme la vuelta y buscarlo. En el camino, vi a Ye caminando solo bajo la lluvia. Normalmente no tenemos nada que decir. Cuando nos encontramos, simplemente asentimos, sonreímos y saludamos. Así que me acerqué con una sonrisa y ella también sonrió, pero pronto frunció el ceño. ¿Qué pasó? Me preguntaba cuando se puso en cuclillas y su largo cabello cubrió la mayor parte de su rostro. Lo saludé con mi paraguas verde y le pregunté: "Sí, ¿qué te pasa?" Ella levantó la cabeza con lágrimas en los ojos: "Yo... tengo dolor de estómago..." dijo débilmente. Me incliné para ayudarla a levantarse y le dije: "Regresemos al salón de clases". Sostuve el paraguas en una mano y la ayudé a regresar al salón de clases.
Su dolor era constante. Corrí a la enfermería a buscar medicinas y agua hervida. Después de tomar el medicamento, cerró los ojos y se quedó dormida.
Después de la escuela, salí a toda prisa. Todavía está lloviendo. Siempre soy olvidadizo y me olvido de traer mis libros de texto. Afortunadamente, la escuela no está lejos de casa. Regresé al salón de clases y encontré a alguien sentado en el salón oscuro. Encendí la luz y me sobresalté. Las hojas se detuvieron allí.
¿Por qué no te vas a casa? Yo pregunté. Ella sacudió la cabeza. Dudé y dije: "Vamos a mi casa. Mi casa está muy ocupada". La tiré, apagué la luz con un libro y salí del salón de clases. "Debes agradarle a mi hermana. Es fan de Faye Wong". No dijo nada y me siguió a casa.
Por la noche dormimos en mi camita y, en la oscuridad, empezó a hablar. Resultó que sus padres estaban muy nerviosos y ella rara vez se preocupaba por ellos. Ahora vive aquí con su tío y su tía, pero también viajan mucho. Ya no tiene parientes ni amigos y está solo. . En la oscuridad sentí llorar las hojas. Le di unas palmaditas y le dije: "Ye Zi, seremos buenos amigos de ahora en adelante. Ya no estás solo. Ye Zi y yo nos quedamos dormidos mientras conversábamos". . .
Yi Zi ha cambiado, no, hay que decir que esta es la verdadera Zi Zi: alegre, le encanta reír y le encanta hablar. De hecho, se parece más a Shu Qi cuando sonríe.
En la temporada de lluvias, un paraguas verde se abre y gira, extendiéndose el verde.
Joder, estoy agotado. Lo escribí palabra por palabra.
9. ¿Cómo escribir un ensayo breve sobre comunicación oral en el segundo volumen del libro de texto chino de sexto grado y agarrar el tesoro brillante en el barro y la arena?
Si no dominas la llave dorada de la “observación” que abre la puerta, definitivamente no podrás traspasar el “límite de la puerta de hierro” de la composición. En segundo lugar, leer más y extensamente es el requisito previo para mejorar el nivel de composición.
Para escribir buenos artículos, debes leer más. "Leer es como miles de volúmenes, escribir es como un espíritu".
"Lee tres poemas Tang de memoria, pero no puedes componer poesía ni cantar". El Sr. Lu Xun también recomendó leer más. "Tienes que recoger muchas flores como una abeja para poder hacer miel. Si muerdes a la gente en un solo lugar, los ingresos serán limitados y aburridos".
Enfatizamos no solo leer más, sino también tener opciones Para comprender las habilidades estructurales y las características del lenguaje de los artículos que lee, puede dominar la composición de ellos, para que pueda ser más profundo y diverso. 3. Elegir los materiales con habilidad y cuidado es un acelerador para mejorar el nivel de composición.
El requisito para seleccionar materiales es la novedad. La llamada novedad significa que el lote debe seleccionar cosas con las que la gente común no ha entrado en contacto o hacer la vista gorda ante el significado profundo. Una vez escrito en un libro, el autor hace que la gente piense profundamente sobre material interesante.
El ángulo de selección del material debe ser estrecho, el panorama general debe verse desde lo pequeño y el material debe escribirse en los ojos de las personas y no en los escritos de las personas. Para ello, debemos comparar, analizar y sintetizar diversos materiales en nuestra mente, eliminar lo bruto y seleccionar lo esencial, transformarlos y procesarlos.
Sólo así el material puede ser novedoso.
Y este tipo de pensamiento positivo y deliberación repetida es de gran ayuda para mejorar el nivel de composición. Cuarto, practicar la escritura con regularidad es la clave para mejorar tu composición.
Si quieres entrar por la puerta de la composición y seguir progresando, es más importante practicar más. Como dice el refrán: "Es mejor escribir uno que leer diez".
Esto ilustra la verdad de que el verdadero conocimiento proviene de la práctica de la escritura. Después de estudiar un artículo, entendemos la estructura del artículo y las características de escritura del artículo, por lo que debemos aprender a utilizar estos conocimientos y métodos para practicar y convertirlo en nuestra propia capacidad de escritura.
De hecho, todos podemos practicar la escritura después de estudiar el primer texto. La práctica de fragmentos es una buena forma de practicar la escritura. Lleva poco tiempo y logra el propósito de practicar la escritura.
Llevar un diario también es una forma eficaz de practicar la escritura. Sigue escribiendo un diario todos los días y entonces tu base rusa será muy sólida. Quinto, la revisión diligente y la revisión repetida son los catalizadores para mejorar el nivel de composición.
La revisión es un paso esencial en la escritura y una medida eficaz para mejorar la calidad de la redacción. Los mayores lo dijeron bien: "El artículo nunca se cansa de cambiar".
"El artículo ha cambiado". Cao Xueqin escribió Dream of Red Mansions, lo leyó durante diez años, lo agregó y eliminó cinco veces. y revisó "Guerra y paz" de Tolstoi siete veces. El Sr. Lu Xun abogó por "léelo al menos dos veces después de tomar una decisión y trata de eliminar palabras, oraciones y párrafos innecesarios".