Plan de lección de escalada del pequeño mono de educación física para clase media

Como educador que enseña a otros y resuelve sus dudas, es fundamental redactar planes de lecciones, que ayuden a realizar las actividades docentes de forma fluida y eficaz. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección de escalada de monos para educación física de clase media que compilé para usted. Bienvenido a leerlo y recopilarlo. Plan de lección para el pequeño mono trepando en educación física de clase media 1

Intención del diseño:

Esta actividad comienza desde la perspectiva de la educación física feliz y guía a los niños a aprender en dos y tres dimensiones. -formas dimensionales proporcionando equipos de actividad de diferentes dificultades. Realice diversas formas de ejercicios de escalada en la superficie para mejorar la fuerza de los músculos de la espalda, los músculos abdominales y los músculos de las extremidades de los niños, así como la flexibilidad de los movimientos. Hay tres aspectos a considerar en el diseño:

1. Proporcionar tapetes suaves, pegamento para pisos, obstáculos de cuerda con diferentes alturas del suelo y dibujos de frutas, para que los niños con diferentes niveles de desarrollo puedan mejorar a través de la práctica. ;

2. La imagen de un pequeño mono recorre toda la actividad, para que los niños puedan hacer ejercicio en un ambiente agradable y relajado, para que aprendan jugando y aprendan jugando

3. Inspire a los niños a ser independientes O trabajen juntos para usar escaleras y neumáticos para crear diferentes formas de escalar para desarrollar el pensamiento creativo de los niños y la conciencia de asistencia mutua y cooperación con los demás.

Objetivos:

1. A través de diversas formas de ejercicios de gateo, los niños pueden aprender el método correcto de ejercer fuerza sobre sus extremidades al gatear.

2. Desarrollar la fuerza muscular de las extremidades y el tronco de los niños y potenciar la flexibilidad de los movimientos.

3. Animar a los niños a practicar deportes con audacia y valentía, y cultivar su cualidad psicológica de no tener miedo a las dificultades y ser fuertes.

Preparación:

Alfombra suave, pegamento para pisos, escalera, llanta, cinta, arco circular, cuerda, imagen de fruta

Proceso:

　(1). Parte inicial

1. Entra al lugar y extiéndete.

2. Actividades preparatorias. Los niños siguen el contenido de las canciones infantiles e imitan los movimientos del mono para mover completamente su cuerpo.

(2) Partes básicas

1. Proporcione tapetes suaves para permitir que los niños realicen libremente sus propios movimientos de gateo. El maestro guía a los niños para que gateen sobre sus manos, rodillas, manos y pies. .

2. Proporcionar obstáculos de cuerda con diferentes alturas desde el suelo.

A. La maestra guía a los niños para que coloquen sus cuerpos sobre la colchoneta para gatear debajo de la cuerda y les permite intentar escalar.

B. El maestro explica y demuestra los conceptos básicos del gateo basándose en la experiencia de escalada de los niños, y los guía sobre cómo usar las manos y los pies.

3. Proporcionar escaleras y neumáticos para guiar a los niños a jugar juegos de escalada en una superficie tridimensional.

A. Guíe a los niños para que utilicen escaleras y neumáticos para practicar cómo subir y bajar escaleras.

B. Inspirar a los niños a jugar con escaleras de forma creativa.

4. Combina cojines, escaleras y neumáticos para realizar juegos. Con acompañamiento musical, profesores y niños juegan al juego del "mono recogiendo fruta".

(3) Parte final.

1. Ponga música ligera y la maestra y los niños harán ejercicios relajantes juntos.

2. Escuchar música y compartir las habilidades aprendidas y la alegría en los juegos, y prestar atención a fortalecer la educación en calidad psicológica.

3. Finaliza la actividad y deja que los niños se vayan. Plan de lección para el pequeño mono trepador en educación física de clase media, parte 2

Objetivos de la actividad:

1. Utilice una carrera para cruzar obstáculos y mejorar la fuerza de los músculos de las piernas.

2. Siente la alegría de jugar el mismo juego con tus compañeros.

Creación del entorno:

1. Los niños y los padres recogen juntas varias cajas de diferentes alturas, anchos y tamaños.

2. Pelotas blandas y pancartas con monstruos.

Guía de observación:

1. Los niños actúan como monos, mueven sus cuerpos e imitan los movimientos de los monos, como rascarse y acicalarse, correr y recoger melocotones.

2. Juega con cajas de papel libremente. Los niños son libres de elegir cartones con los que jugar.

Introducción: "Cada monito toma una caja y encuentra un lugar vacío para jugar". Intercambien los métodos de juego de cada uno con la caja.

3. El pequeño mono cruzando el río

Los niños exploran formas de practicar carreras y saltos.

Introducción: “Corre, corre, pasa con un pie sin tocar tu caja.

”

Intenta saltar sobre cartones de diferentes alturas y anchos.

4. Guía a los niños para que salten de forma cooperativa

Los niños pueden elegir libremente buenos amigos e intentar saltar. cooperativamente.

Introducción: "Podéis juntar las cajas para saltar, y podéis intercambiar saltos entre vosotros. "

5. Juego: Fighting Monsters

Introducción: "El mono encontró un monstruo en el bosque y fuimos a luchar contra el monstruo juntos, pero en el camino tuvimos que caminar. a través de senderos, escalar montañas y pasar una larga zanja y un largo río. Pero ahora no hay acequia ni río, ¿qué hacemos?” (Construir con cajas)

Juegos infantiles en grupo

6. Actividades de relajación: *** limpiar el lugar juntos. y vete a casa 中Clase de Educación Física Plan de lección 3 de escalada del mono pequeño

Preparación de la actividad:

Música de calentamiento (Cuando Harry conoció a Honey), música de juego (La avenida al cielo es ancha). y Wide), música de relajación (caballo Dragón Blanco), 1 parche para el pecho de Sun Wukong, 1 árbol grande, 24 adornos para el pecho de mono, 8 mesas, 24 melocotones, 1 silla, 1 cojín

Objetivos de la actividad: <. /p> p>

1. Cultivar el interés de los niños por participar en juegos deportivos.

2. Durante las actividades, deje que los niños aprendan a saltar hacia adelante con la pierna izquierda doblada por la rodilla y recta con la pierna izquierda. la pierna derecha y salte verticalmente a gran altura. Doble las rodillas y salte verticalmente hacia abajo.

3. Ejercite las habilidades de salto y salto vertical de los niños sobre la mesa y mejore su coraje y coordinación de movimientos. p>

Enfoque de la actividad: En la actividad. Ejercite el coraje de su hijo.

Dificultades de la actividad: Aprenda los conceptos básicos del salto y el salto vertical:

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1. El comienzo

1. Actividad de calentamiento, exhibición de formación

2. Niños, ¿les gusta Sun Wukong? Hoy el Rey Mono quiere invitar. Los niños de nuestra clase pueden jugar con él. Sin embargo, Monkey King tiene un requisito: los niños deben usar calcomanías de mono en el cofre antes de poder jugar. Niños, ¡van rápido! el maestro y poner pegatinas en el pecho)

2. Partes básicas

1. El maestro aparece en la forma de Sun Wukong: "¡Aquí viene mi rey, niños, hoy el!" King quiere llevarte a ver el mundo exterior, así que vamos. ¡Empecemos! (Empieza la música 2 y los niños siguen a la maestra en una postura de salto de mono)

2. ¡Oye, qué es eso! frente a ti? ¿Quién puede ir a ver lo que está escrito allí? (La maestra guía a los niños para que exploren cómo cruzar la cueva y les pide a los niños que demuestren individualmente)

3. Crucemos la cueva juntos. . Todos deben prestar atención a la seguridad y no empujar, apretar ni golpearse la cabeza (suena la música 3., los niños comienzan el juego)

3. Juego

1. . Resumen del profesor: Vaya, niños, están todos geniales, entonces sigamos (suena la música 2 otra vez)

2. Oye, es decir..., ¡quién puede ir a descubrir lo que está escrito! (La maestra guía a los niños para que exploren cómo cruzar el puente de piedra). Los niños hacen una demostración individual y la maestra explica los conceptos básicos del salto y los anima a caminar con valentía y cruzar el puente de piedra)

3. Dejen que el rey vea quién es el monito más valiente (Suena la música 3, niños. Inicien el juego nuevamente)

4. Resumen del maestro: Justo ahora, el rey descubrió que todos son muy valientes, así que quiere recompensar a cada monito con un melocotón. ¿Estás contento? ¡Entonces vayamos a recoger melocotones juntos! ((La música 2 suena de nuevo)

5. Oye, ¿dónde está esa cosa alta de enfrente? ¿Quién puede ir a echar un vistazo? Montaña Huaguo. (Entonces veamos qué tan alta es esta montaña. ¿Cómo podemos ¿Le doy la vuelta y recojo el melocotón?)

6. Los niños exploran y explican los intentos, la maestra resume las reglas del juego y los niños comienzan el juego (Suena la música 3 y los niños comienzan el juego de nuevo)

7. Resumen del maestro: ¿Te divertiste hoy? ¿Quién puede decirnos adónde fuimos hoy antes de recoger melocotones en el camino (cueva, puente de piedra, montaña Huaguo)? cómo no tenías miedo de las dificultades al pasar por estos lugares (cueva - agacharse y caminar, puente de piedra - cruzar, montaña Huaguo - saltar, salto de altura).

IV.Organizar el lugar y finalizar

1. Aquí termina nuestra actividad deportiva “Las aventuras del pequeño mono viaje” ¡Comamos melocotones juntos!

2. Ahora que estamos llenos, ¡hagamos algunas actividades para estirar nuestros cuerpecitos juntos! Plan de lección para el pequeño mono trepando en educación física de clase media, parte 4

Objetivos de la actividad:

1. Aprender movimientos de gateo lateral y mejorar la sensibilidad y coordinación de los movimientos.

2. Atrévete a desafiarte a ti mismo y siente la alegría de las actividades con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

Varias cañas largas de bambú, dos sillas, dos barras de equilibrio y dos vallas. Salta verticalmente para recuperar objetos.

Proceso de la actividad:

1. Parte inicial:

Maestro: Hoy la maestra pidió a los niños que fingieran ser pequeños monos. El maestro Wang fingirá serlo. el rey mono. Espera un momento y los pequeños monos. Deberías aprender habilidades del Rey Mono.

1. Práctica de formación: El pequeño mono escucha el silbato y corre hacia el campo, trota y corre rápidamente.

2. Ejercicio de calentamiento: escucha música y sigue el ritmo del Rey Mono.

2. Partes básicas:

1. Aprende a gatear de lado.

(1) Rey Mono: Pequeños monos, ¿qué habilidades para escalar habéis aprendido? Ahora por favor ven y sube.

(2) Rey Mono: Los pequeños monos gateaban muy bien hace un momento, algunos gateaban, otros gateaban sobre manos y rodillas y otros gateaban sobre manos y pies. Ahora quiero pedirles a los monitos que gateen con las manos y los pies en el suelo.

(3) Rey Mono: Cuando el pequeño mono gateaba hace un momento, noté que todos ustedes gateaban en una dirección. (Arrastrándose hacia adelante) Además de gatear hacia adelante, ¿de qué otra manera puedes gatear? Veamos quién puede gatear de manera diferente a otros monos.

(4) Pida a los monitos individuales que demuestren el movimiento de gatear de lado.

Rey Mono: Este pequeño mono trepa muy bien. ¿Cómo trepa? (Subir de lado) Este tipo de gateo se llama gatear de lado. Puedes gatear hacia la izquierda o hacia la derecha). Entonces, ¿dónde miras primero cuando gateas? (Por qué camino subir, solo mira en esa dirección) ¿Quieres intentarlo? (Pensando)

(5) Rey Mono: Está bien, los monitos treparon bien hace un momento, así que quiero preguntarte ahora, cuando gateas, lo primero que miras son tus ojos, y luego Tú es ese brazo y esa pierna que está al otro lado. ¿Quién quiere decírselo a todo el mundo? (Sube hacia la derecha, primero mira hacia la derecha, luego pasa primero por encima de la mano y el pie derechos y finalmente sigue con el izquierdo).

(6) Rey Mono: El Rey Mono demuestra, uno Mira, dos Cross, tres siguen el ritmo.

(7) El pequeño mono hace ejercicios y el rey mono proporciona orientación individual.

2. Intenta escalar rápido y bien.

3. Juego “Sube al Poste de Bambú”.

(1) El Rey Mono explicó el juego y las reglas.

Rey Mono: Hay una vara de bambú frente a cada equipo. Cuando el Rey Mono da la orden, los pequeños monos de cada equipo deben correr hacia la vara de bambú uno por uno y colocar la vara de bambú entre ellos. sus manos y pies, se arrastran de lado desde un extremo de la caña de bambú al otro y luego corren hacia atrás desde el exterior del campo. Después de que cada mono suba dos veces, ven al rey mono para reunirte.

(2) El pequeño mono realiza la primera ronda de ejercicios circulares y el rey mono proporciona orientación individual.

Es importante recordarle al pequeño mono que preste atención a la seguridad al gatear, levante la cabeza, mire en la dirección de escalada, mire una vez, dé dos pasos y siga tres veces.

(3) Los monitos tienen una segunda ronda de competencia para ver qué grupo de monitos puede escalar más rápido.

(4) El Rey Mono resume la situación del juego.

4. Juego completo "Monito recogiendo melocotones"

(1) Explica cómo se juega.

Rey Mono: Pequeños monos, todos habéis aprendido la habilidad de gatear de lado. Ahora el Rey Mono os llevará a recoger melocotones de hadas (piensa), pero ¿el camino? Es difícil caminar allí. Tenemos que saltar el muro bajo, rodear el bosque de piedras, cruzar el puente de piedra y trepar por el bosque antes de poder recoger melocotones. ¿Tienes miedo? (Sin miedo) Escucha mi orden. El pequeño mono que sale primero puede saltar sobre el pequeño mono detrás del muro bajo y partir. Compara qué grupo de monitos recoge más melocotones.

(2) El monito juega y el rey mono observa. Recuerda al pequeño mono que siga las reglas del juego.

3. Parte final.

El pequeño mono se paró libremente, ajustó su respiración y relajó los músculos de varias partes del cuerpo.

Plan de lección para escalar monos en educación física de clase media Parte 5

Objetivos de la actividad:

1. Según los ejercicios de salto existentes de los niños, entrénelos a saltar con ambos pies sosteniendo objetos

2. Entrenar la capacidad de los niños para pasar y recibir objetos

3. Cultivar el buen espíritu de cooperación en equipo de los niños.

Preparación de la actividad:

1. Cada equipo tiene una pequeña pelota de gimnasia, ***cuatro;

2. Una silla por equipo, ***cuatro.

Proceso de la actividad:

1. La maestra lleva a los niños al patio de recreo para armar y organizar el equipo

2. Maestro: Hoy el Rey Mono realizó una competencia de transporte de sandías. Esta competencia no se trata de qué equipo puede transportar más sandías, sino de qué equipo puede transportarlas más rápido y mejor.

3. La maestra explicó las reglas del juego: Ahora dividimos a los monitos en cuatro equipos, cada equipo tiene una sandía (pequeña pelota de gimnasia), y luego el primer monito pone la sandía entre sus piernas, salta a la silla con los pies. , y la toma con las manos. Corre hasta el punto de partida con la sandía y pasa la pelota al siguiente monito. Nota: No dejes caer la sandía al suelo mientras la transportas, de lo contrario la perderás. El equipo que transporte más rápido todas las sandías es el ganador;

4. Juego de demostración para profesores;

5. Cuando los niños juegan, los profesores deben unirse a los juegos y animar a los niños;

6. La maestra anunció los resultados del concurso y elogió a los niños por su habilidad.

La actividad finalizó:

Traer a los niños de regreso al aula; Plan de lección de educación física para la clase media para Little Monkey Climbing Capítulo 6

Nombre del juego: Little Monkey Treasure Hunt

Propósito del juego:

1. A través del juego de Little Monkey Treasure Hunt, los niños pueden ejercitar sus habilidades de equilibrio, perforación y escalada.

2. Cultivar la capacidad operativa práctica, la capacidad de colaboración y la capacidad de trabajo en equipo de los niños.

3. Revisa el orden de los números hasta 10 y encuentra las reglas.

Preparación del juego: un pequeño adorno de cabeza de mono para cada niño, dibujos de melocotones y manzanas, una mesa, una cartulina grande con dibujos de aviones y coches dividida entre la mitad del número de niños, varios juguetes, Una cinta que graba la música de "Monkey Brother", un tocado de pájaro y dos tocados de tigre.

Proceso del juego:

1. La madre mono y sus hijos se despertaron de su sueño. La madre mono llevó a los niños a hacer ejercicios matutinos en medio de la música de "Brother Monkey". (Haciendo ejercicios de calentamiento)

2. Los niños tenían hambre, entonces la madre los llevó al bosque a recoger frutas (para practicar salto de altura). Mientras los niños comían la fruta, un pajarito voló y dijo: "Madre Mono, escuché que hay un tesoro en el Monte Wutai. Muchos animales pequeños han ido a buscar tesoros. ¡Tú también deberías ir y luego volaste!" lejos.

3. La madre mono llevó a sus hijos al monte Wutai a buscar un tesoro. Cuando llegamos al pie de la montaña Wutai, la puerta de la montaña bloqueó el camino. Había una contraseña en la puerta y tuvimos que desbloquearla para entrar. (Solo busque patrones regulares para completar los números y las imágenes. Los números dentro de 10 incluyen círculos, cuadrados, triángulos y flores rojas, amarillas y azules). Después de que todos completen los números correctamente, se abrirá la puerta de la montaña.

4. Después de entrar a la montaña Wutai, hay dos caminos que conducen a la montaña. La madre mono pidió a los niños que descansaran y primero llevó a los dos monos grandes a buscar tesoros a lo largo de un camino. (Demostración: "Sube a la montaña": cruza la mesa. Encuentra el tigre. "Perfora el agujero": gatea debajo de la mesa. Recoge un tesoro y regresa del camino original.) Luego deja que los dos monos vayan a buscar el tesoro por sí mismos desde otro camino.

5. Divide al pequeño mono en dos grupos para recuperar el tesoro. Los niños deben ayudarse y cooperar entre sí para ver qué grupo trae el tesoro primero.

6. La madre mono y sus hijos juntaron las imágenes de los tesoros recuperados para convertirlos en un avión y un coche.

Fin: Los monos regresaron a casa en el avión y el coche recuperados.