¿Qué tan efectivo es el estado de la educación sobre robots domésticos?
La educación robótica es un método educativo que mejora la creatividad y la capacidad de pensamiento lógico de los niños a través del diseño, montaje, operación y construcción de equipos existentes. Aunque la educación sobre robótica comenzó tarde en China, a medida que el énfasis del país en los robots aumentó gradualmente, la velocidad de desarrollo de la educación sobre robótica ha avanzado a pasos agigantados. En sólo tres años, han aparecido docenas de instituciones de formación de robots sólo en el área de Beijing, y sus cadenas de instituciones se han extendido por todo el país.
1. Algunos estudiantes que se sienten atraídos por los pasatiempos con los robots a través de escuelas, palacios infantiles, estaciones científicas para jóvenes y otras unidades forman grupos de aprendizaje de robots inteligentes, realizan actividades como estudiantes y pueden participar en diversas competiciones. nombre de la región. Esta forma es la primera, más común y más efectiva para que los robots ingresen al campo de visión de los estudiantes de primaria y secundaria;
2. Poner el aprendizaje de la tecnología de robots inteligentes en clases de actividades prácticas integrales y popularizarlo es muy popular en las ciudades grandes y medianas. En general, la situación de apertura es relativamente madura en comparación con las áreas económicamente subdesarrolladas;
3. Incorporar robots inteligentes en los cursos de educación en tecnología de la información de primaria y secundaria. escuelas como uno de los contenidos de los cursos de tecnología de la información, la preparación de materiales didácticos y la apertura periódica de cursos de introducción. Sin embargo, esto sin duda traerá nueva vitalidad a la disciplina de la tecnología de la información y mejorará la situación actual en la que la educación en tecnología de la información enfatiza las aplicaciones de software y descuida el desarrollo de la programación;
4. escuelas en forma de aprendizaje basado en la investigación, porque los cursos de aprendizaje basado en la investigación han recibido cada vez más atención y, debido a la naturaleza personalizada y a largo plazo de la educación sobre robots, será más propicio para el cultivo de las habilidades innovadoras de los estudiantes. si se promueve a través del aprendizaje basado en la investigación. Sin embargo, debido a las horas de clase insuficientes determinadas por el estado de los cursos de investigación y la dificultad organizativa determinada por el tamaño excesivo de las clases, esto afectará el avance general de la educación en robótica.