Composición china de cuarto grado
1 El campo es un hermoso paisaje y una huerta ecológica de frutas y verduras.
En verano, los campos están sombreados por árboles verdes. Los campos de arroz recién plantados parecen innumerables chicas elegantes juntas. Los campos en verano dan a la gente una sensación de frescor. En otoño, la niña se puso ropa amarilla de otoño para evitar que soplara el viento frío. Sin embargo, también son viejos y el tío granjero toma una hoz para "visitarlos" y obtener los "resultados" de medio año. Los campos de otoño son como un niño, animados y lindos. Éste es territorio real.
Este río es la única forma de atravesar el hermoso paisaje. Cada otoño, escucharás el sonido de "ding dong, ding dong", como si un pianista estuviera tocando una pieza de "música acuática".
Los bosques de bambú son muy comunes en Sichuan, especialmente en mi ciudad natal, Leshan. Algunas personas dicen que hay más bambúes en Leshan que árboles en Leshan. Ese bambú parece ser un soldado, porque nunca baja ni levanta la cabeza, parándose en cada rincón.
El estilo de vida y la vestimenta de la gente del campo no son tan buenos como los de nosotros, los habitantes de las ciudades, pero todos comen sus propios alimentos naturales. Cuando entres al huerto, definitivamente verás las abundantes verduras, que pueden hacerte disfrutar de una comida completa. ¿Cómo entretener a los invitados si hay verduras pero no frutas? No te preocupes, todavía tienen huerto. Las uvas son como un racimo de ágatas. Las peras son como vasos y las cerezas como rubíes. ¡Parece que el granjero tiene muchos "tesoros de oro y plata"!
¡La gente de ese país tiene comida, ropa y refugio, y tiene que ponerse al día con la sociedad tecnológica!
28 de septiembre, nublado. Hoy voy a Suzhou con mi madre, mi buena amiga Sissi y su madre. Tolero no dormir hasta tarde por la mañana.
Me levanté a las 6 de la mañana y mi padre nos subió a mi madre y a mí en el autobús. Había un atasco en la carretera, así que mi madre y yo tuvimos que bajar del autobús y tomar un taxi. . Finalmente cogí el tren. Llego cinco minutos tarde. Una hora más tarde llegamos a Suzhou. Tomamos el autobús número 86 hasta la terminal y fuimos al lago Lianhua para almorzar. Hay cangrejos peludos, pero no me gustan mucho. Después de la cena. Tomamos una lancha rápida hasta Lotus Island. La lancha rápida que se encontraba en el lago viajaba a gran velocidad, lo que provocó grandes salpicaduras de agua. Sissy y yo estábamos muy felices. Llegamos a la isla y vimos un gran molino de viento. También vi dos búfalos grandes. Nos alojamos en un hotel después de salir. Cenamos pizza y albóndigas. Fui al mercado nocturno de Suzhou. Al día siguiente, 29 de septiembre, mi madre, Sissi y su madre tomaron un autobús hacia el lago Jinji. En el lago Jinji fuimos a dos laberintos, uno cubierto de hierba y el otro con cinco espejos, uno de los cuales era móvil. Puede pasar. También montamos en la noria durante media hora. Mire lejos y alto. Sissy y yo felizmente devolvimos el carrusel dos veces. Después de montar el caballito. Jugábamos con botes chocones y todo el mundo saltaba. ¡Qué feliz! ! Volvimos a ese extraño castillo. Hay cinco elementos en el extraño castillo. Mamá no entró. Sissi y yo fuimos juntas.
Por la tarde cogimos el Harmony de regreso a Hangzhou.
Los insectos son organismos que los científicos suelen estudiar. Hay alrededor de 654,38+0 millones de especies en el mundo. ¡Qué gran familia! Los miembros de esta familia incluyen mariposas danzantes, abejas recolectoras de néctar, unidad y luciérnagas brillantes.
Cada noche de verano, las luciérnagas volarán hacia lugares con mejor entorno natural. Ilumina el cielo nocturno como una linterna e ilumina el camino a la gente, por eso nos agrada mucho. Cuando llega el verano, me gusta pasar la noche en casa de mi abuela. A menudo hay algunas luciérnagas alrededor del huerto de la abuela. A veces, si tienes suerte, podrás ver a esos pequeños volando sobre el campo de hortalizas.
Una vez, cuando llegué al campo de hortalizas por la noche, encontré varias luciérnagas subiendo y bajando, y el color de sus colas cambiaba de vez en cuando, como si se comunicaran entre sí. Seguí observando con curiosidad y vi que las luciérnagas iban cambiando el color de la luz que emitían sus colas, a veces volviéndose amarillas, a veces naranjas, a veces amarillas verdosas, a veces amarillas doradas, a veces volando alto, a veces volando bajo, y A veces volar hacia una flor pequeña, a veces volar hacia un árbol grande, siempre me hace sentir mágico e interesante. Estaba tan fascinado que no pude evitar avanzar un poco. Inesperadamente, una luciérnaga percibió el peligro e inmediatamente cambió el color de su cola. Otros compañeros lo vieron.
Escapó inmediatamente. Las vi salir volando del huerto y mi mente se llenó de preguntas: ¿Cuál es el secreto del brillo de las colas de las luciérnagas y de su altura de vuelo?
El día siguiente es fin de semana. Regresé a casa y traté de recopilar información, pero fue en vano.
Entonces, un día, ¡accidentalmente registré en él el conocimiento sobre las luciérnagas! Miré más de cerca y descubrí que las luciérnagas les dan información a sus compañeras cambiando de color. En ocasiones harán algunos movimientos corporales para guiar al líder de las luciérnagas a transmitir mensajes cambiando el color de sus colas y la altura de vuelo.
Conociendo el secreto de las luciérnagas, quiero inventar un comunicador para la guerra. Este tipo de comunicador se puede transformar en varios colores, y depende de la persona decidir qué color significa qué. En la guerra, el personal encubierto puede transmitir información como retirada, ataque y ocultación continua cambiando el color del comunicador. Además, este comunicador también tiene función de llamada. Cada comunicador tiene un número simple y fácil de recordar, como 124, etc. Siempre que ingrese el número del corresponsal de la persona llamada, se volverá muy pequeño en unos segundos, lo que facilitará que las personas en el campo de batalla lo lleven consigo. Es muy fácil de usar.
Aunque descubrí el secreto de las luciérnagas, todavía quedan muchos secretos de los insectos en la naturaleza. ¡Debo descubrir y observar con el corazón para descubrir más secretos de los insectos!
¿Has pensado alguna vez en ello? ¿Qué es la vida?
Una vez, junto al macizo de flores, vi un saltamontes. Me lo llevé a casa con mucho interés y lo puse en una palangana. Pero la hormiga no paraba y seguía golpeando tan fuerte que no podía dormir. Me levanté de la cama y eché un vistazo: revoloteaba y luchaba desesperadamente. De repente mi conciencia me reprochó y una pequeña vida estuvo a punto de ser destruida por mí. No pude evitar dejarlo ir.
Tengo un bote de Clivia en casa. Estaba limpiando la habitación, accidentalmente rompí la maceta, la apilé en un rincón y la ignoré. Pero unos días después descubrí que habían crecido nuevas ramas. A falta de luz solar y agua, Clivia creció tenazmente, ¡ah! Ésta es una enorme vitalidad.
Desde que era niña escuché la historia de la hermana Heidi: estaba gravemente parapléjica y no podía ir a la escuela. Aprendió ella misma todos los cursos de la escuela primaria y secundaria con tenaz perseverancia y obtuvo una maestría en filosofía de la Universidad de Jilin. Aprendió acupuntura y curó a muchos pacientes. Tradujo y escribió libros, y una obra tras otra mostró a la gente sus continuos esfuerzos y creación, utilizando su cuerpo incompleto para representar un movimiento perfecto de la vida.
La vida sólo se da una vez a los insectos, las plantas y las personas, porque una vez es más preciosa. Debemos valorar la vida, hacerla significativa y dejar que la vida limitada cree un valor infinito.
Parte 5 de la Composición China de Cuarto Grado "¡Ah!" Un grito rompió el silencio de la reunión de clase. Los ojos de toda la clase de repente se centraron en el asiento de la ventana de Yang Sijie en la tercera fila. "¿Qué pasa?", Preguntó con preocupación el maestro Lu, el director. Oh, resulta que un invitado no invitado llegó al salón de clases: una avispa.
Los estudiantes inmediatamente perdieron el equilibrio. Al principio, Ma Feng permaneció en silencio frente a la ventana, ¡pero finalmente tomó medidas! Los estudiantes sentados en el tercer grupo inmediatamente se conmocionaron, como si hubieran arrojado una piedra al lago en calma. Todas las niñas encontraron libros gruesos y cuadernos de sus mochilas y los extendieron lo más posible. Algunas se cubrieron la cara, otras se cubrieron la cabeza y algunas incluso los escondieron debajo de la mesa... Vi a Zhang Ren tomar la regla. Su mano izquierda tomó el diccionario con su mano derecha y gritó: "¡Mírame!" Mientras decía esto, levantó la regla y comenzó a jugar al azar con el diccionario. Los Hornets no se atrevieron a provocar a los "grandes héroes" del tercer grupo y recurrieron al segundo grupo. Los estudiantes del tercer grupo dieron un suspiro de alivio, pero el segundo grupo se sintió miserable. Su Qian, que siempre había sido tímida, comenzó a llorar. El maestro Lu quería detenerlo, pero no pudo, así que fue con ellos. En ese momento, Wang todavía fingía estar tranquilo. De repente, la avispa se posó sobre la cabeza del rey. Wang finalmente no pudo evitarlo y corrió por el salón de clases. Zhang Yishan no tenía miedo en absoluto, pero él y Zhang Ren estaban "planeando" algo en secreto. En menos de un minuto, unieron fuerzas con Zhang Ren para luchar contra Bumblebee. Sosteniendo libros y diccionarios chinos, se acercaron de puntillas a la avispa, contando en sus corazones: ¡1, 2, 3 latidos! Trabajaron duro juntos en el rodaje. Vi morir a la avispa tirada en el suelo. Zhang Yishan abrazó a la avispa con una servilleta y la arrojó por la ventana sin piedad.
Con la cooperación de Zhang Ren y Zhang Yishan, la "crisis de Bumblebee" se resolvió. En el futuro, seremos como ellos: "Hermano" Qixin, se cortarán las ganancias.
Un fin de semana, mi madre, mi abuelo, mi abuela y yo fuimos a la casa de mi segunda tía en el campo.
En el camino, hay cultivos verdes, lindos pájaros y gente con prisa. Pronto llegó la casa de mi segunda tía. Tan pronto como nos bajamos del auto, el perrito gris de mi segunda tía corrió moviendo su gran cola, como diciendo: "Bienvenido". el perrito gris.
En ese momento mi padre me llamó y me di vuelta. Oh, hay dos vacas pastando. Una vaca florecida y una vaca amarilla.
Estaba tan feliz que salté y corrí hacia la vaca flor, queriendo tocar su cuerpo peludo. Inesperadamente, sus patas traseras se estiraron y quisieron patearme. Me asusté tanto que caí hacia atrás, dejé caer el trasero y ensucié mi ropa blanca nueva. ¡Qué alegría! En un abrir y cerrar de ojos, dos vacas empezaron a pelear sin motivo aparente. Mantenían la cabeza en alto, las esquinas una frente a la otra y las piernas abiertas. Parecen luchadores. Si no me dejas ir, yo tampoco te dejaré ir. Rápidamente grité: "¡Vamos, revendedor! ¡La vaca ha ganado!". Efectivamente, el revendedor ahuyentó a la vaca flor bajo mis vítores. ¡Los revendedores ganan!
Ese viaje al campo fue muy divertido y lleno de bromas.
La integridad es honestidad y confiabilidad, que es la base del ser humano y una virtud tradicional de la nación china. Las personas se basan en la sinceridad y creen en la confianza. Honestidad: el cambio en la vida.
Amigo mío, puede que seas simplemente una hierba desconocida, no tan colorida como las flores, amigo mío, puede que seas simplemente una persona común y corriente, incapaz de completar las obras maestras que ve el mundo... Tú puedes; Sea tan común y corriente, pero nunca debe perder la base de ser un ser humano: la honestidad.
Confucio dijo: Si una persona no tiene fe, no será establecida. Si una persona no tiene crédito, no puede afianzarse en la sociedad. "Tres tazas de promesa vomitada harán que las cinco montañas sean más ligeras". Este es un poema de "Chivalry" de Li Bai, que describe el peso de una promesa como más pesado que una montaña y dice que la integridad es extremadamente importante. En ese momento, todos debieron haber visto esta historia: un niño pastoreaba ovejas en la montaña y un grupo de adultos araba la tierra al pie de la montaña. El niño se aburrió y gritó: "¡Viene el lobo!". Llevando a los adultos con ellos, no podían sostener una azada y preguntaron: "¿Dónde está el lobo?". El niño dijo que era mentira y los adultos se fueron enojados. El segundo Este también es el caso. Cuando el lobo realmente llegó y el niño gritó pidiendo ayuda, nadie le prestó atención porque todos sabían que estaba mintiendo. Como resultado, tanto la oveja como el niño fueron devorados por el lobo y el niño se arrepintió.
Yo también he luchado con la honestidad muchas veces en mi vida. Recuerdo una vez que estaba en la fábrica de un amigo y anoté los minerales recolectados para que otros los vieran. De repente, Gong Hong, que vino conmigo, dijo: "¡Recuerda más para mí! ¡Obtuvimos 46 puntos por el dinero!". El amigo de mi padre confiaba tanto en mí que me consiguió este trabajo agotador y rentable. ¿Puedo soportar engañarlo? Por otra parte, si recordara más, ¡podría conseguir más dinero! ¡La ambivalencia es que estoy aburrido! Cuando llegué a casa, se lo conté a mi madre. Mi madre dijo con severidad: "¡Te dará diarrea si comes algo que no deberías comer!" Después de escuchar las palabras de mi madre, ignoré a Honghong. Finalmente, ahorré suficiente dinero para comprar una estantería y terminé mi trabajo de medio tiempo. Las vacaciones de verano. Al final del día, me encontré con el amigo de mi padre y le pregunté: “Tío, ¿y si grabo algunas minas más esa vez? En ese momento, él también sonrió y respondió: "¡En realidad, tomé muestras varias veces y no encontré ningún error!" Si no lo recuerdas, ¡al final no habrá nada! "Asentí, contento de haber encontrado el interruptor en la vida y presionado la válvula correcta: ¡honestidad y confiabilidad, caminando hacia el otro lado de la luz!
Integridad puede ser una palabra sencilla, pero puede tocar rápidamente Los corazones de las personas. Si persiguen palabras hermosas, la codicia no solo devorará su felicidad, sino que también les traerá arrepentimientos interminables. Amigos, ¡construyamos juntos un hogar sincero! de Composición China de Cuarto Grado (Escribe sobre una persona que admiras)
1. Requisitos de tarea:
1. guiar la práctica.
2. No hay límite para la variedad de caracteres que se pueden escribir.
3. Elogiar a través de ejemplos específicos.
2. Objetivos de la enseñanza
1. Comprender profundamente las características destacadas de la personalidad del personaje y describirlo.
2. los pensamientos y sentimientos de los personajes al describirlos, y agregue sus propios pensamientos y sentimientos.
3. El contenido debe ser específico y las oraciones deben ser fluidas, después de una revisión cuidadosa. composiciones de las personas.
3. Preparación de la tarea
1. Puntos de conocimiento sobre la práctica:
Métodos para describir personajes, descripción de los detalles de la vida, cuáles son las características. de los personajes?
2. Sobre las clases de comunicación oral
Hay mucha gente admirable a nuestro alrededor.
Puede que esté trabajando duro para aprender idiomas extranjeros en su tiempo libre todos los días, o puede que sea un amigo que trabaja duro para practicar la caligrafía, puede que sea un limpiador que trabaja en silencio a pesar del frío y el calor intensos, o puede que lo sea; un tío o una tía que trabaja duro para luchar por la superación personal... Elija uno de ellos y utilice ejemplos específicos Felicítelos por su búsqueda persistente. Si crees que admiras otras cualidades suyas, habla de ellas también. Deja las cosas claras y expresa tu admiración.
3. Respecto a la recopilación de materiales de práctica
1. Visita a las personas más admirables que te rodean, observa o registra y prepárate para practicar.
2. Recopilar composiciones relevantes y leer y comprender métodos de escritura.
4. Este ejercicio se guía desde los siguientes tres aspectos: primero, el profesor debe dejar requisitos claros, concretar las cosas y expresar admiración, segundo, agrupar a los estudiantes en grupos, y cada estudiante hablará sobre ello; lo que sucedió a su alrededor, se compara la persona más admirable dentro del grupo, en tercer lugar, el profesor debe guiar a toda la clase para evaluar la calidad y los ejemplos de los personajes escritos. Escribe la perspectiva espiritual de la persona que admiras a través de ejemplos específicos.
Deje que los estudiantes dejen en claro:
Primero, deben usar cosas específicas para expresar la perspectiva espiritual del personaje y expresar su admiración;
En segundo lugar, el contenido debe sea específico y las oraciones deben ser fluidas;
En tercer lugar, revise cuidadosamente después de escribir. Primero, la canción anterior: podemos sentir sus sentimientos, incluso antes de que toque
(1) Intercambio de tema, sentimientos verdaderos: soplar una brisa fría de sauce.
1. Estudiantes, vivimos en el mundo de la familia, la escuela y la sociedad, y conocemos a mucha gente. Entre ellos se encuentran tus familiares, profesores, compañeros de clase y limpiadores silenciosos... ¿Quién crees que es el más digno de respeto y admiración y por qué los admiras? Esta vez, comparemos y veamos si la persona que este compañero admira es la más asombrosa. ¿Pueden sus hazañas ser admiradas por otros estudiantes?
2. Los estudiantes intercambian personas que admiran. ¿Qué cualidades admirables tiene?
Hay muchísimos estudiantes que me admiran. Creo que después de estudiar y practicar, podrás completar el escrito de hoy. Los estudiantes que escriban bien ganarán el premio Little Writer. ¿Quieren los estudiantes convertirse en pequeños escritores?
Intención del diseño: estimular el deseo de los estudiantes de aprender la tarea y hacer que tengan la idea de "Quiero escribir". Esta es la alegría de la tarea de los estudiantes.
(2) El toque final de los modismos y la poesía ingeniosa: tararear, susurrar y luego mezclarlos.
1. El profesor te pide que leas los siguientes poemas. Estos poemas te ayudarán a recopilar algunos modismos sobre escritores. Léelo y cuéntame ¿cuál es tu favorito? Observa por qué te gusta.
Grácil, grácil, guapo, feo, elegante, sudando, manteniendo la cabeza en alto, cerrando los puños, arremangándose, frotándose las manos, frotando el aire, aplaudiendo, apretando los puños, dándose la mano, sacudiendo la cabeza, asintiendo, asintiendo , sacude la cabeza, trabaja duro, sacude la cabeza, sacude la cabeza, sacude la cabeza, ondea la bandera y grita en la brisa primaveral, la brisa primaveral que es relajada y feliz, llena de interés, llena de alegría, riendo, sonriendo, entusiasta , satisfecho, feliz y orgulloso.
4. Profesor: Estudiantes, "admirar" a una persona significa que esa persona tiene muchas cualidades excelentes que vale la pena aprender, pero nuestro artículo no puede cubrirlo todo. Concéntrate en la persona que más admiras y utiliza una o dos cosas para resaltar sus cualidades sobresalientes. Por ejemplo, la característica del personaje que quieres elogiar es que no sabe cambiar dinero. Debes usar un ejemplo del punto de vista de no saber cambiar dinero. Este método es: características de los personajes → ejemplos específicos (primero resumir y luego escribir caracteres específicos)
Los estudiantes hablan entre sí en grupos.
5. Maestro: En una persona hay muchas cosas en ella que no sólo debemos ver con los ojos, sino también experimentar con el corazón. Por ejemplo, queremos escribir que la persona es un compañero de clase y lo admiras por ser bueno cantando y bailando. Quiere que otros se sientan particularmente conmovidos por cosas específicas, y los artículos escritos de esta manera son buenos artículos. ¿Cómo puedo escribir ejemplos concretos? ¿O qué aspectos conviene describir en detalle? Por favor habla sobre los textos que has estudiado.
6. Comunicación del estudiante, resumen del profesor: capturar la apariencia, el lenguaje y los movimientos de los personajes para describirlos en detalle para resaltar las características de los personajes.
Intención del diseño: Guiar a los estudiantes a comprender que los buenos pensamientos y cualidades de un personaje y sus diferentes rasgos de personalidad siempre se expresan a través de la narración de eventos específicos y la apariencia, el lenguaje y las acciones del personaje. Sólo escribiendo bien las palabras y los hechos de los personajes podremos revelar mejor las cualidades de los personajes y resaltar la idea central del artículo.
7. Orientación de casos específicos. Actuación de la maestra (Una madre espera ansiosamente que su hijo termine la escuela.
Caminó y miró su reloj con frecuencia. Después de que el niño sale, la madre le pone ropa. )
Maestro: ¿Qué aprendiste de este incidente?
Los estudiantes hablan de sus sentimientos. La madre está muy ansiosa, quiere mucho a su hijo. )
Maestro: ¿Puedes describir la escena que acabas de ver en detalle y vívidamente? ¿Alguna vez has notado este comportamiento? Presta atención al uso de buenas palabras y frases para expresar esta ansiedad y amor.
8. Después de que los estudiantes discuten, el profesor resume: Describe a una persona a partir de acciones específicas, lenguaje, psicología, comportamiento, etc.
9. Organizar a los estudiantes para discutir y escribir un ensayo con el título "Una persona que admiro", centrándose en varias partes, cómo resaltar las cualidades del personaje, etc. e inspirarnos unos a otros. Tenga en mente un esquema de escritura y comparta experiencias en grupo.
Concepto de diseño: guiar a los estudiantes a elegir materiales de vida de acuerdo con sus propias características, guiar la selección de materiales, dejar que los estudiantes escriban obras llenas de personalidad, evitar ser iguales, promover la individualidad de los estudiantes, respetar las elecciones de los estudiantes. y siente una felicidad única. Guíe a los estudiantes a elegir el ejemplo más admirable para describir a esta persona, formando el ritmo de vida y la expresión de la personalidad.
(2) Las obras excelentes marcan el camino y guían la escritura según reglas: el contenido de oro debe entregarse a otros.
1. Para escribir bien esta composición, el maestro escribió especialmente una composición en el agua. Lea el artículo a continuación y exprese su comprensión. Mostrando los ingredientes en el agua:
Cositas lindas
Mi vecino tiene un nieto llamado Little Tiger. Escucha, ¡qué nombre tan genial! No hay nada que no sólo sea atractivo de nombre, sino también atractivo de apariencia. Un par de ojos grandes están incrustados en la cara redonda, que parece mágica. Sus ojos oscuros estaban rodando en sus órbitas, tan lindos. Hay una boca carnosa y dos hoyuelos profundos debajo del puente alto de la nariz, que están impresos en esa carita vivaz y linda.
Admiro al pequeño tigre travieso. Siempre que me ve, siempre me rodea la cintura con los brazos y dice en voz alta: "Buen abuelo, querido abuelo, y ese abuelo". Esto hace reír a toda mi familia. Otros dicen que tiene TDAH y que "no puede caminar, sólo puede correr". Yo también lo creo
También admiro el interés de Xiao Huzi por la pintura. Cada vez que voy a su casa, siempre me molesta para que le enseñe a dibujar. Preparó la pintura, cogió el pincel y pintó con el pincel. ¡Realmente tiene el estilo de un pintor joven! El pequeño tigre dibujó uno a uno los ciervos y me los mostró con gran interés. "Jaja, no es como un ciervo, es sólo un burro". Cuando bromeé con él, la cara del pequeño tigre de repente se puso roja. Pensé que tiraría el cepillo y huiría. Pero no esperaba que pasara nada, así que cambié una hoja de papel y comencé a dibujar de nuevo. Caminé rápidamente y lo guié como un maestro. Vi que realmente parecía un estudiante de primaria.
Aprecio las quintillas de Xiao Huzi. Desde que Xiao Huzi fue a la escuela, cada vez que aprendía un poema antiguo, siempre lo convertía en su propio poema. Tomemos como ejemplo el poema "Xiao Chun". Después de aprender el poema "Xiao Chun", lo pensó en casa y finalmente se le ocurrió: "Xiao Chun": "Me desperté rápidamente esta mañana de primavera, los mosquitos picaban por todas partes. Usando diclorvos, no sé cómo. mucha gente murió. “¡Escucha, qué interesante! ¡Está bien ser travieso y añadir un poco de humor!
El pequeño Niuwu es tan inocente, tan alegre y lindo, tan digno y fuerte, ¡no es de extrañar que su apodo sea Niuwu!
2. Los estudiantes discuten después de la lectura. Guiar a los estudiantes a explorar desde dos aspectos: método de escritura y contenido (características y ejemplos).
Intención del diseño: la "escritura en agua" del profesor, naturalmente, no es un "modelo", pero anima mucho a los estudiantes. El diseño y la redacción de "Escritura en agua" pueden, en primer lugar, mejorar la confianza de los profesores en la enseñanza de la composición, aumentar la experiencia de escritura de los profesores y hacer posible evitar la "formulación" y la "identidad" en la orientación, corrección y comentarios de la composición. En segundo lugar, se puede capacitar y desarrollar a los docentes para que tengan un carácter estable e innovador. Lo más importante es que los estudiantes pueden sentirse emocionalmente iluminados e inspirados por la personalidad del maestro. Además, dicho proceso de enseñanza mantiene siempre una atmósfera democrática y activa.
La vida es importante pero también corta. Una persona sólo puede tener una vida, no podemos desperdiciarla a ciegas. Deberíamos amar y apreciar más la vida y no deberíamos hacer cosas peligrosas.
Sin embargo, cada vez que escuchaba el sonido áspero y agudo de los frenos, la aterradora sangre roja, la multitud aterrorizada, una vida viva abandonaba este mundo sin dejar rastro. ...
Sucedió el sábado. Fui testigo de una tragedia: ocurrió un accidente automovilístico camino a la escuela intensiva de inglés. Un niño pequeño corre por la calle, perseguido por sus padres. Él está muy feliz.
Mientras disfrutaba de esta relación familiar, sucedió algo inesperado. Un coche pasó a toda velocidad y el estudiante fue atropellado a decenas de metros de distancia y cayó al suelo. Los padres estaban tan ansiosos que llamaron al 120. Pronto llegó una ambulancia y los médicos detectaron que el niño había muerto en el acto. Los padres rompieron a llorar, mientras el conductor se sentaba al borde de la carretera, fumando constantemente y mirando el cuerpo del niño con ojos melancólicos. ...
Al ver esto, aceleré el paso y pensé: Si todos tuvieran más capacidades de autoprotección, ¿cuántas flores de la vida florecerían brillantemente en el mundo? Una vez estaba deambulando frente a un semáforo en rojo. ¿Me acerqué para ahorrar tiempo? Una vez me preguntaba en la orilla del río, ¿debería saltar y nadar? ......
La vida es muy frágil ante el peligro. Ante el peligro, somos muy impotentes para afrontarlo, pero no hay nada que podamos hacer. Mientras tengamos cuidado, el peligro pasará.
Solo tienes una vida, aprende a amar la vida, valorarla, ser una persona valiosa y hacer tu vida más colorida.