¿Cuáles son las "características" de los escritos de divulgación científica?
(1) Cientificidad
La cientificidad es la vida de todos los trabajos científicos y tecnológicos, y los trabajos de divulgación científica no son una excepción. La ciencia debe revelar las leyes objetivas de las cosas y explorar la verdad objetiva como tal. Una forma de entender el mundo y Una guía para transformar el mundo. Las obras de divulgación científica son responsables de popularizar el conocimiento científico y esclarecer las ideas al público, y deben garantizar que las obras de divulgación científica que pierdan su carácter científico también pierdan su valor. Por lo tanto, para los creadores de obras de divulgación científica, en términos generales, deben hacer todo lo posible para explorar sus propias fortalezas profesionales, comenzar desde los campos con los que están familiarizados y utilizar una perspectiva de desarrollo integral para introducir conocimientos maduros y prácticos. los lectores.
(2) Ideología
La popularización de la ciencia es un puente entre la ciencia, la tecnología y la vida social. Al mismo tiempo que imparte conocimientos a los lectores, también les permite ser influenciados por ideas científicas. , espíritu científico, actitud científica y estilo científico, y promueve la ciencia Para mejorar la calidad científica y la calidad ideológica de las personas, por lo tanto, las obras de divulgación científica deben introducir el conocimiento científico a través de la popularización, para que las personas puedan comprender profundamente la metodología de la cosmovisión científica, es decir, el materialismo y el materialismo. dialéctica. Esta es la encarnación de la naturaleza ideológica de las obras de divulgación científica. Por supuesto, la naturaleza ideológica de la creación de divulgación científica es inherente y se expresa naturalmente en las obras, en lugar de colocar algunas etiquetas políticas o agregar algunos términos políticos. >
(3) Popularidad
Popularidad significa introducir el conocimiento científico y tecnológico en palabras claras y concisas para hacerlo vívido y fácil de entender. "Todo el proceso de creación de popularización de la ciencia es en realidad el proceso de popularización de la ciencia especializada. conocimiento." ("Introducción a la creación de la ciencia popular" editado por Zhang Daoyi y otros, Peking University Press, edición de 1983, página 38) Esta oración aclara la esencia de la creación de la popularización de la ciencia. Si el conocimiento científico no se expresa de manera popular y los lectores Si no puede entenderlo, no se logrará el papel de la creación de divulgación científica y se perderá el significado de la creación de divulgación científica. Para hacer populares las obras de divulgación científica, se pueden utilizar formas literarias y artísticas. Hazlos animados, interesantes y fascinantes. Pero este no es el único método. Los trabajos de divulgación científica sólo deben ser concisos, simples y fáciles de entender, y pueden popularizarse conectándolos con la vida y el trabajo reales de las personas. vulgaridad o simplicidad incompleta, simplemente andar en conceptos abstractos o acumular información, copiar o cambiar la popularización se vuelve vulgar y satisface el gusto vulgar, lo que debe eliminarse en las creaciones de divulgación científica
(. 4) Arte
Es una característica derivada de la popularidad de las obras científicas. Se requiere utilizar formas literarias y artísticas para introducir conocimientos científicos y tecnológicos. En el proceso creativo, no solo se requiere el pensamiento lógico. se utiliza para lograr el efecto de convencer a las personas con razón, pero también el pensamiento de imágenes se utiliza para hacer que las personas conmuevan con emoción
(5) Técnicas conocedoras de la creación de ciencia popular.
Los trabajos de divulgación científica se diferencian de otros artículos científicos. Pueden utilizar una variedad de técnicas de expresión para que sean fáciles de entender y atractivos. A continuación se muestran algunas comunes: Habilidades creativas. (1) Proposiciones
Las proposiciones de los trabajos de divulgación científica incluyen narrativas directas, como "Fumar es perjudicial para los adolescentes"; interrogativas, como "La deficiencia de calcio en los niños afectará la inteligencia". estilo aforístico, como "Hablar sobre el clima: el universo, el sol y la luna"; estilo de historia como "hablar sobre la leucemia de "Blood Doubt""; Woodpecker" ; Además, existen varios métodos de proposición como alegórico, esclarecedor, modismo, etc.
(2) Comienzo
Las técnicas para comenzar trabajos de divulgación científica incluyen comenzar con un historia vívida; comience con una pregunta que invite a la reflexión; vaya directo al grano, comience con un punto de partida descriptivo, etc. Por ejemplo: "¿Qué tan lejos está el SIDA de nosotros?" Una pregunta. Y Mao Yisheng en "No hay puente que no se pueda construir", va directo al grano: "Cuando hay caminos, se necesitan puentes. Puentes. La gente necesita puentes y, al mismo tiempo, la gente puede construir puentes. Mientras haya caminos que se puedan construir, no hay puentes que no se puedan construir ... "Echemos un vistazo a "Construyendo conchas en el. Playa". Al principio, utiliza palabras descriptivas para llevarnos a la playa con un paisaje atractivo: "En la fotografía artística, a menudo vemos escenas como esta: En la playa interminable, una persona se inclina para recoger algo; las nubes flotan en el cielo y las olas chapotean a lo lejos..."
(3) Final
El final de una obra de divulgación científica debe ser tan evocador como un final literario. creación y debe corresponder al comienzo del artículo. Hay finales concluyentes y finales implícitos inspiradores.
Finales instigadores, finales anafóricos, etc. No importa qué método final se utilice, el texto debe ser conciso. Por ejemplo: "Se estima que el límite de población en la Tierra es de 8 mil millones. Si excede los 8 mil millones, comer se convertirá". un problema grave." Por lo tanto, es natural abrir el 'granero de insectos'." Esta es la conclusión final. Hay un artículo de divulgación científica titulado "El camino hacia la salud y la longevidad" que analiza las causas del envejecimiento y el antienvejecimiento. y las medidas para prolongar la vida y sus mecanismos de acción, cree firmemente "...Si eres bueno combinando la valiosa experiencia dejada por los antiguos con las ciencias biológicas modernas para la investigación, seguramente podrás encontrar una manera correcta de hacerlo. resistir el envejecimiento y prevenir el envejecimiento, para que más personas puedan alcanzar la salud y la longevidad..." Este final inspirador puede contagiar las emociones de los lectores e inspirarlos a dedicarse a la ciencia.
Además de estas técnicas, Las siguientes técnicas también se pueden utilizar en el proceso de escritura:
(1) Comparación
Algunas cosas y principios son abstractos y profundos, que son difíciles de entender para los lectores en este momento. , el autor puede encontrar algunas cosas similares o opuestas al objeto de expresión, relativamente simples, concretas y familiares para los lectores, compararlo con el objeto de expresión y aclarar la relación entre ellos. a expresar se reflejará de una manera popular y clara, y será más fácil de entender para los lectores. Por ejemplo, este párrafo El texto "Los átomos son realmente extremadamente pequeños... De 500.000 a 1 millón de átomos, alineados uno tras otro. en una larga cola de serpientes, son tan pequeños como el diámetro de un cabello". Se utiliza la comparación. La técnica del revestimiento expresa vívidamente la "pequeñez" de los átomos.
(2) Metáfora
La metáfora es diferente del contraste. Los dos objetos de contraste tienen algo en esencia. ***El mismo punto, y las dos cosas en la metáfora son de naturaleza completamente diferente, excepto por algunas similitudes. objetos para mostrar vívidamente lo que realmente quieren expresar a través de cosas o principios, pero debe tenerse en cuenta que las cosas utilizadas en las metáforas deben ser específicas. Por lo general, las cosas concretas se usan para metaforizar principios abstractos generales, y las cosas familiares se usan para metaforizar. cosas desconocidas y principios simples se utilizan para metaforizar principios profundos. Por ejemplo, "simplemente a juzgar por su esquema, las bacterias se pueden dividir aproximadamente en seis categorías: una es 'actinomicetos' que parecen crisantemos; la otra es 'hongos o mohos'. que parecen telarañas; la tercera son 'micobacterias' que parecen tallos y ramas rotos; la cuarta son 'micobacterias' que parecen tallos y ramas rotos; las cinco son pequeños "cocos" en forma de bolas; como "bacilos"; el sexto es el "vibrio" de espalda doblada; y el sexto tipo, algunos se doblan unas cuantas veces más, como pequeños tornillos, que se llama 'espirilo'." Compara la forma de las bacterias que suelen tener invisible para los familiares crisantemos, bolas, tornillos, etc.
(3) Virtualidad
La virtualidad es diseño Algunas situaciones que no existen en la vida real, e incluso hacen que la gente se sienta absurda, permita a los lectores extender las alas de su imaginación y obtener una impresión vívida, por ejemplo, tratando a las personas como objetos y al mundo de los objetos como está escrito el mundo de las personas. Por ejemplo: Él (cisne) está en El rey del agua. las virtudes que pueden crear un mundo pacífico, como la nobleza, la dignidad, la bondad, etc. Tiene poder, pero tiene la voluntad de no abusar de la autoridad y la determinación de usar la fuerza excepto en defensa propia. Puede luchar y ganar. , pero nunca No ataca a los demás; es un monarca amante de la paz en el mundo de las aves acuáticas, pero se atreve a enfrentarse al rey del aire, espera que el águila ataque, no lo provoca, pero no le teme; eso: sus fuertes alas son su escudo, confía en la tenacidad de sus plumas y el frecuente batir de sus alas para hacer frente a las garras del águila y repeler el ataque del águila." Este artículo de divulgación científica utiliza el método virtual.
(4) Qubi
Para revelar la verdadera naturaleza de las cosas de manera más efectiva, los autores a menudo utilizan algunas técnicas expresivas para escribir obras de divulgación científica con giros y vueltas. tome un cangrejo de los Estados Unidos. Lleve las playas del noreste de Nueva Inglaterra al otro lado del mundo y también sabrá cuándo está alta la marea en las playas de Nueva Inglaterra. ¿Por qué una mosca de la fruta todavía puede saber cuándo? es de día después de estar en un lugar oscuro durante una semana, ¿cuándo es de noche? ¿Por qué es esto? ¿Cómo saben las abejas la hora? ¿Qué impacto tiene traer un mono al espacio en su vida diaria? ¿sus cuerpos?" El autor continúa usando Con algunos interludios, este artículo de divulgación científica atrae la atención del lector al principio.
(5) Descripción blanca
La descripción blanca significa que no está decorado y utiliza palabras simples y sencillas que expresan de manera real y precisa las características de las cosas objetivas a expresar.