Línea de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2023 en el distrito de Beilin, ciudad de Suihua
El puntaje de admisión para cursos culturales para estudiantes con talentos especiales es: la primera escuela intermedia está dentro de los 20 puntos (inclusive) por debajo del puntaje mínimo de admisión, y las escuelas secundarias segunda, séptima y novena están dentro de los 40 puntos (inclusive) por debajo de su respectivo puntaje mínimo de admisión 40 puntos). La escuela secundaria general urbana planea matricular 62 clases, con 3.365 estudiantes ordinarios, 80 estudiantes de cuota de Dingcun y 50 estudiantes con talentos especiales (25 estudiantes de música, 15 de arte y 10 de educación física), con una matrícula total de 3.495. estudiantes.
La escuela secundaria Suihua No. 1 planea inscribir 20 clases, incluidos 165, 438,065, 438,00 estudiantes ordinarios y 10 estudiantes de arte y educación física. La escuela secundaria Suihua No. 2 planea inscribir 17 clases, con 935 estudiantes generales y 15 estudiantes de arte y educación física. La escuela secundaria Suihua No. 7 planea inscribir 17 clases, incluidos 952 estudiantes ordinarios (incluidos 32 estudiantes de Ding Village) y 15 estudiantes especializados en arte y deportes. La escuela secundaria Suihua No. 9 planea inscribir 8 clases, incluidos 448 estudiantes ordinarios y; 10 estudiantes de arte y deportes.
Factores que afectan los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria:
1. Dominio del conocimiento de la materia
Los puntajes de cada materia en el examen de ingreso a la escuela secundaria se basan en una cierta cantidad de conocimientos y requisitos de dificultad de aprendizaje. El grado de dominio de cada materia es un factor importante que afecta los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria. Si los estudiantes no tienen un conocimiento sólido de una materia, les resultará difícil obtener buenos resultados en los exámenes.
2. Mentalidad de examen
La mentalidad de examen también tiene un gran impacto en los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria. Si los estudiantes se sienten nerviosos, ansiosos o sin confianza antes de un examen, esto puede afectar su desempeño normal y hacer que sus puntajes bajen. Por el contrario, si los estudiantes mantienen la calma, la confianza y responden positivamente al examen, es probable que obtengan mejores resultados.
3. Estrategia de examen
La estrategia de examen también es un factor importante que afecta los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria. Los estudiantes deben organizar su tiempo de manera razonable durante el examen, determinar el orden de respuesta de las preguntas y evitar omitir preguntas o responderlas incorrectamente. Si los estudiantes no tienen una estrategia de prueba razonable, pueden perder tiempo en algunas preguntas o perder puntos por responder preguntas incorrectamente.