Problemas de recitación de talentos en entrevistas con directores
Las respuestas a las preguntas te darán una evaluación más intuitiva para ver si tienes potencial artístico y la calidad para dedicarte a la radio, el cine y obras de arte televisivas. Se puede ver que las entrevistas para estudiantes de artes de radio, cine y televisión deben realizarse. Los candidatos deben comprender completamente las características del examen de entrevista, prepararse con anticipación y responder activamente.
La entrevista en el examen de arte generalmente pertenece a la categoría de revisión preliminar y es el primer umbral antes de ingresar al examen escrito de reexamen en las escuelas de arte. El examen preliminar de cada especialización generalmente tiene tres vínculos: presentación personal, demostración de talento y respuesta a las preguntas del examinador. Esto es algo que cualquier escuela o especialización debe examinar, y también es la máxima prioridad para que los candidatos revisen y se preparen para el examen. Además, además de estos tres elementos básicos, el número de entrevistas y los alcances de los exámenes para diferentes carreras de arte en diferentes escuelas también son diferentes. Algunas escuelas solo entrevistan dos veces y otras requieren tres entrevistas. En algunas escuelas, el examen inicial no se limita a los tres ítems básicos (autopresentación, exhibición de talentos, respuesta a las preguntas del examinador), pero no importa cómo cambie, generalmente constará de cinco ítems de prueba: recitación autoseleccionada, tema Cuentacuentos, comentarios improvisados, análisis de fotografías, composición colectiva de propuestas. Echemos un vistazo a estos ocho elementos de la entrevista.
Autopresentación: Estrictamente hablando, la "autopresentación" no es un elemento de examen para la especialización en artes de radio, cine y televisión en colegios y universidades, pero es un elemento básico esencial y el primer paso en la entrevista. Este es un vínculo importante para que los candidatos muestren su propio estilo, que debe ser natural, sincero, conciso e individual. En cuanto a la "autopresentación", no existen requisitos claros de tiempo y contenido en el examen de ingreso a la universidad, pero generalmente se requiere que los candidatos den una presentación verbal de aproximadamente un minuto, incluido el nombre, número de examen, ciudad natal, escuela, pasatiempos, etc. . , para comprender la situación básica de los candidatos, examinar sus habilidades de expresión oral y hacer preguntas sobre el contenido de la autopresentación.
Exhibición de talento: Examina principalmente los logros artísticos y la calidad integral de los candidatos. Las escuelas y las carreras generalmente tienen requisitos diferentes para los proyectos de "Show de Talentos". La mayoría de las especialidades de radio, cine y televisión, como coreógrafos de radio y televisión, coreógrafos y otras especialidades, no tienen restricciones en el contenido de los "shows de talentos" y cubren una amplia gama de música, como instrumentos musicales, música vocal, danza, etc. a otros tipos, como recitación, conversación cruzada, actuación, etc. , siempre que tengas habilidades más altas que otros, puedes mostrarlas como tu especialidad. Sin embargo, de acuerdo con los requisitos del estudio profesional, la especialización en interpretación y la especialización en fotografía tienen restricciones de contenido en el "show de talentos". Los requisitos para la especialización en actuación son relativamente completos. Las tres entrevistas requieren talentos en recitación, música vocal, forma del cuerpo y interpretación, mientras que la mayoría de las especialidades en fotografía requieren fotografía en el lugar.
Responda las preguntas del examinador: las preguntas del examinador son el contenido principal de la entrevista, pero no existe una fórmula para las preguntas. Principalmente evalúa la expresión oral, los sentimientos artísticos, la observación de la vida y otras cualidades integrales del candidato. talento. Diferentes examinadores enfrentan diferentes preguntas planteadas por diferentes candidatos, pero el contenido de las preguntas generalmente se divide en dos partes:
1. Después de que el candidato se presenta, el examinador hace preguntas. Debido a que el examinado no conoce bien al candidato, la primera pregunta del examinador generalmente se basa en la autopresentación del candidato, lo que requiere que el candidato esté completamente preparado para cada punto mencionado en la autopresentación.
2. Prueba de calidad integral. Para examinar la calidad general de los candidatos, el examinador también incluirá algunas preguntas de sentido común, que incluyen principalmente conocimientos profesionales, conocimientos literarios y conocimientos culturales, lo que requiere que los candidatos acumulen adecuadamente en tiempos normales. Cabe señalar que al responder las preguntas del examinador, los candidatos no deben intentar descubrir las intenciones del examinador ni atenderlas deliberadamente. El proceso de respuesta es a veces más importante que la respuesta misma, así que tenga cuidado de no grabarla.
Sea deliberadamente poco convencional.
Recitación autoseleccionada: prueba principalmente la capacidad de sentimiento interno y la capacidad de expresión oral del candidato de las obras literarias. Es un contenido de entrevista para carreras de transmisión, interpretación, edición y dirección. Preste atención a preparar elementos de recitación según sus propias características, y no es necesario seguir ciegamente los clásicos.
Narrativa proposicional: los candidatos toman un tema de la historia, se preparan durante 10 a 15 minutos y luego cuentan una historia completa de su propia concepción. Esto es principalmente para probar la creatividad artística de los candidatos.
Comentario improvisado: los candidatos toman un artículo breve (principalmente noticias de actualidad), se preparan durante 5,10 minutos y luego comentan el mensaje breve, probando principalmente la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de expresión oral y la percepción de la vida del candidato. . Al comentar, preste atención a expresar sus propias opiniones y presentar argumentos de alto nivel, en lugar de simplemente generalidades superficiales.
Análisis de obras de arte fotográfico: principalmente proyectos de entrevistas y exámenes para directores y fotógrafos. Pone a prueba principalmente la capacidad estética, la imaginación y los conocimientos básicos de fotografía de los candidatos.
Composición de la propuesta: los candidatos toman un tema de composición del examinador, se preparan durante 5 a 10 minutos y luego completan una única composición completa en un tiempo limitado. Examina principalmente la expresión artística de los candidatos.
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El proceso general de entrevista para el arte admisiones escolares Se puede dividir en los siguientes pasos:
1. Admisión a tiempo: después de que los candidatos se registren, el personal de registro de cada especialización concertará una cita con los candidatos para la hora y el lugar del examen. Los candidatos primero deben determinar la hora y el lugar y llegar al centro de pruebas designado para la entrevista a la hora especificada.
2. Esperar el examen con anticipación: después de que los candidatos ingresen a la sala de examen, el personal los clasificará por orden de llegada. Para los candidatos que toman exámenes grupales, el personal primero los dividirá en grupos. Luego, cuando el último candidato realice la prueba de campo, haga arreglos para que el siguiente candidato (o grupo) espere en la entrada de la sala de examen. El tiempo de espera en la entrada de la sala de examen se determina principalmente en función del tiempo de entrevista del candidato anterior en la sala de examen. Una vez finalizada la entrevista actual, el siguiente candidato puede ingresar a la sala de examen para la entrevista. Además, los candidatos deben tener en cuenta que durante el proceso de entrevista con comentarios improvisados, el personal se encargará de que los candidatos hagan preguntas mientras esperan el examen en la puerta. Los alumnos deben aprovechar este tiempo para familiarizarse con el material, aclarar sus ideas y determinar los argumentos para los comentarios improvisados.
3. Autopresentación: después de ingresar a la sala de examen, los candidatos primero deben presentarse al examinador (incluido el nombre, el número del examen, la ciudad natal, la escuela, los pasatiempos, etc.). Sea natural, sincero, conciso, tenga personalidad, demuestre plenamente su propio estilo y deje una buena primera impresión en el examinador. Generalmente no hay límite de tiempo para el proceso de presentación personal, pero generalmente toma alrededor de 1 minuto (300.400 palabras)
4. Exhibición de talento: después de la presentación personal, el examinador generalmente le pedirá al candidato que lo haga. mostrar sus talentos para comprender la calidad artística de los candidatos.
5. Responda las preguntas del examinador: Después de la autopresentación y el show de talentos, es hora de que el examinador haga preguntas libremente y se comunique con los candidatos. Las preguntas formuladas por el examinador son improvisadas y casuales, pero generalmente conducen a algunas preguntas de autopresentación, así como a preguntas de sentido común (incluidos conocimientos profesionales, conocimientos literarios y conocimientos culturales y de actualidad). Además, los examinadores de las escuelas de arte también formulan con frecuencia preguntas como "¿Qué tan bien conoce la escuela y la especialidad a la que está postulando?" y "¿Cuál es su favorita?".
6. Evaluación de otros contenidos: además de la autopresentación, la exhibición de talentos y la respuesta a las preguntas del examinador, las diferentes especialidades también tendrán algunas evaluaciones de contenido diferentes, que incluyen principalmente recitación autoseleccionada, narración proposicional y Comentarios improvisados, análisis de obras de arte fotográfico y composición de propuestas, diferentes especialidades evaluarán diferentes proyectos.
No existe un límite especial en el tiempo de la entrevista. En términos generales, las entrevistas individuales duran entre 10 y 15 minutos y las entrevistas grupales duran más de media hora. Aunque el tiempo no está directamente relacionado con la puntuación de la entrevista del candidato, cuanto más tiempo, más comunicación tendrá el profesor contigo, lo que también significa que el profesor está más interesado en ti y quiere conocerte más. Esta situación es un buen augurio para los candidatos que realizan entrevistas de arte. Por lo tanto, durante la entrevista, los candidatos deben hacer todo lo posible para resaltar sus ventajas y mostrar su estilo frente al examinador, para atraer la atención del profesor.
¿Para qué te puso a prueba el examinador durante la entrevista?
Como vínculo de examen más importante en la inscripción de carreras de radio, cine y televisión, la entrevista es la revisión integral de los candidatos por parte del profesor de admisiones.
Prueba de género. Muchos candidatos pensarán que el examinador hará preguntas aleatorias durante la entrevista, a veces sobre carreras y otras sobre la sociedad. Puede parecer que la pregunta no tiene un propósito claro, pero no lo es. En las entrevistas para estudiantes de arte, el examinador no solo examinará si el candidato tiene las cualidades básicas del arte, sino que también aprenderá sobre las especialidades, pasatiempos, actitud de vida, estilo de vida, calidad psicológica, etc. del candidato a través de preguntas aleatorias. importante para las personas que trabajan en la radio, el cine y la televisión.
Entonces, ¿qué quiere probar el examinador durante la entrevista? Específicamente, probablemente existan los siguientes puntos:
1. Sus especialidades y pasatiempos
Al realizar entrevistas, los examinadores del examen de arte primero prestan atención a la personalidad, especialidades y pasatiempos de los candidatos.
En otras palabras, se trata de examinar si los candidatos tienen conocimientos artísticos básicos, percepción artística, interés y búsqueda del arte. Los examinadores suelen preguntar a los candidatos: "¿Qué haces en tu tiempo libre?" ¿Qué quieres? Cuéntame tus sentimientos y experiencias sobre un libro, una película o una obra musical. ¿Por qué te gusta nuestra especialización? Esta serie de preguntas aparentemente conversacionales es en realidad para comprender los intereses y pasatiempos de los candidatos. amor por el arte En respuesta a estas preguntas, los candidatos suelen responder: "Normalmente reviso, hago preguntas y ocasionalmente veo televisión para relajarme", "No tengo mucho tiempo para mirar televisión, películas y libros extracurriculares". "Es como jugar baloncesto después de la escuela". Imagínese, ¿cómo puede un candidato con intereses tan estrechos ganarse el favor del examinador? Si un candidato quiere estudiar dirección, nunca ha visto algunas películas; si quiere estudiar dirección de radio y televisión, nunca ha visto programas de televisión. Quiero especializarme en literatura dramática, cinematográfica y televisiva, pero nunca he leído en serio los clásicos literarios. ¿Cómo puede un candidato así dejar que el examinador vea su calidad artística y tenga confianza en usted?