¿Mi marido siempre está en desacuerdo conmigo? ¿Por qué no crees que esto es un error de pensamiento?
Muchas personas tendrán esa confusión. ¿Por qué el líder no puede entender mi idea? ¿Por qué mi esposo/esposa siempre pelea contra mí? ¿Las conversaciones entre amigos siempre toman direcciones inesperadas? ¿De quién es este problema?
Un modelo procesal detallado y procesable del comportamiento y la comunicación humanos.
¿Por qué deberíamos aprender esta forma de pensar? Estar familiarizado con los patrones de pensamiento propios o de los demás puede reducir efectivamente los costos de comunicación, comprendiendo así el pensamiento de la otra persona y transmitiendo mejor su autoestima y sus intenciones. De manera similar, las personas que carecen de pensamiento y cognición sistemáticos son propensas a dejar respuestas incorrectas al transmitir emociones e información, lo que lleva a resultados poco satisfactorios.
El sistema de actuación de NPL se divide principalmente en cuatro tipos: visión, audición, tacto y visión digital.
? ¿Efectos visuales?
Ritmo del habla: habla rápido y gesticula rápidamente.
Palabras clave: mirar, ver, esperar, imaginar, comprender, no estar de acuerdo.
Juicio de contenido:
1. ¿Hacer las cosas según sus propios pasatiempos: arte, cine, fotografía, viajes, turismo?
2. Lo que es fácil de recordar es lo que ves: ¿gráficos, dibujos, imágenes, etc.?
3. Aprenda a través de la visualización: PPT, imágenes, vídeos, diagramas de flujo, etc.
4. Te gustan las cosas limpias y ordenadas: ¿la apariencia de algo o alguien es importante?
5. ¿Te quejas de la velocidad, el tiempo y la diversión; te preocupas por los puntos clave
? ¿Efecto táctil?
Ritmo del habla: hablar en voz baja y pausada.
Palabras clave: esfuerzo, retención, contacto, comprensión, procesamiento, decir la verdad.
Juicio de contenido:
1. Haz las cosas según tus pasatiempos: artesanías de cerámica, baile, deportes, caminar.
2. ¿Has experimentado algo o las emociones y sentimientos en ese momento?
3. Aprender de la práctica: ¿juegos experienciales, juegos extendidos, etc.?
4. Cuando te comunicas con otros, ¿estás involuntariamente dispuesto a utilizar el contacto físico?
5. Me gusta que los demás me importen. ¿No soy bueno hablando y no puedo terminar una oración completa a la vez?
¿Efectos auditivos?
Ritmo del habla: El habla es aguda y grave, rítmica y la voz agradable.
Palabras clave: escuchar, escuchar, hablar, discutir, hablar, escuchar.
Juicio sobre el contenido:
1. Haga las cosas según sus pasatiempos: leer en voz alta, escuchar música, hacer llamadas telefónicas y escuchar la naturaleza.
2. ¿La información discutida o escuchada es fácil de recordar?
3. Aprendizaje auditivo: ¿escuchar materiales de audio y explicaciones?
4. Presta atención a los detalles de las cosas; presta atención a las palabras bonitas, la pronunciación correcta, etc.
? ¿Efectos auditivos digitales?
Ritmo del habla: No existe un ritmo específico.
Palabras clave: Concepción, evaluación, valoración, pensamiento, comprensión, consideración, aprendizaje, decisión, proceso lógico, cambio de las propias ideas y búsqueda de teorías relevantes.
Juicio de contenido:
1. Interesado en puntos de vista significativos y lógicos.
2. ¿Prestar atención a los hechos, datos y evidencias?
3. Quiero saber el papel de algunas opiniones.
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La idea del desamontonamiento: ¿Cómo caracterizar este problema? ¿Cuál es su causa común? ¿Cuál es su solución? ¿Qué se puede hacer a continuación?
Pensamientos cortantes: ¿Cómo ocurrió este problema? ¿Cómo me siento? ¿Qué impacto tiene en mí? ¿Qué pienso?
¿Suenas un poco confundido? Regalemos una castaña juntos.
Mi esposa se quejó con su marido por su período menstrual. La primera reacción del marido fue "beber más agua caliente" y la esposa se sintió excluida. ¿Por qué?
En el pensamiento inherente a hombres y mujeres, los niños tienden a “apilarse”, es decir, se centran en el resultado de las cosas. Para él, cuando llega su período menstrual, la solución es beber más agua caliente.
Las niñas, por otro lado, son más propensas a "cortar" y se preocupan más por sus sentimientos personales. Lo que necesita es que la otra persona se consuele.
Con esta forma de pensar, ¿comprendes los pensamientos de la otra persona?
He comprendido las razones del pensamiento de la otra parte. ¿Cómo puedo reducir los conflictos causados por el pensamiento diferente? Aquí es donde se necesita el método de cambio de cuadro.
Método de cambio de marco: Cuando un evento o situación se ha convertido en un marco, en el modelo de comunicación, los eventos externos se filtran a través de una serie de ideas y experiencias, generando así diferentes ideas.
Los métodos de conversión de cuadros se dividen principalmente en métodos de conversión de cuadros de significado y métodos de conversión de cuadros ambientales.
Encuadre contextual: Pensar en el mismo evento o comportamiento en diferentes contextos, pero con mayor tendencia a pensar de manera más positiva.
Cambio de marco de significado: cuando consideras el mismo comportamiento, tiendes a interpretar el significado de manera más positiva.
Para comprender y utilizar mejor estos dos métodos, continúe dando ejemplos.
¿Cómo consolar a una persona que perdió las piernas a causa de una descarga eléctrica y evitar que pierda la esperanza en la vida?
La respuesta no es fija, pero de acuerdo con el método de cambio de marco, puedes expandir completamente tu mente para imaginar diferentes maneras, a fin de comprender sus necesidades más a fondo y brindarle el mayor consuelo desde lo profundo. de palabras.
Imagen de portada/ilustración/red de imágenes
Imagen/Su Yiyi
Texto/Su Yiyi