Resumen del trabajo del grupo de docencia e investigación en arte
El resumen es un resumen exhaustivo y sistemático del estudio, trabajo o realización de un período de tiempo. Puede ayudarnos a enderezar la estructura del conocimiento, resaltar puntos clave y superar las dificultades. Escribamos un resumen. ¿Qué resumen deberías haber leído? Los siguientes son cuatro resúmenes del trabajo del grupo de investigación y enseñanza de arte que recopilé y compilé, espero que sean de ayuda para todos.
Bajo la dirección de los líderes escolares, el grupo de investigación y enseñanza de arte de nuestra universidad se esfuerza por crear un entorno basado en la experiencia de vida de los estudiantes como carrera, con la estimulación del interés de los estudiantes por el arte como punto de partida. , con la penetración de disciplinas artísticas integrales como característica y con el desarrollo de la imaginación de los estudiantes. Un grupo de enseñanza e investigación de arte armonioso y cohesionado que apunta a la fortaleza y el pensamiento creativo. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el estudio teórico, captar la tendencia de la reforma docente y llevar a cabo activamente la investigación docente.
Los miembros de nuestro grupo de arte llevan a cabo activamente llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación, captar la tendencia de la reforma docente, escribir cuidadosamente casos educativos, reflexionar sobre el comportamiento educativo en la práctica educativa, buscar nuevas comprensiones y objetivos y poner estos conceptos en práctica en la enseñanza. Además de los estudios teóricos en el grupo de enseñanza e investigación, los profesores también utilizan computadoras para realizar consultas de estudios empresariales y, a menudo, estudian y discuten en su tiempo libre para mejorar sus logros teóricos.
En segundo lugar, fortalecer la preparación colectiva de lecciones y llevar a cabo cuidadosamente varias clases abiertas.
Este semestre continuará fortaleciendo las actividades colectivas de preparación de lecciones, a través de actividades colectivas de preparación de lecciones, los recursos serán complementarios y optimizados, y las deficiencias en la enseñanza se descubrirán de manera oportuna y aprenderán de las fortalezas de los demás. El profesor Wang xx enseña el "Modo adecuado" y los demás miembros del equipo pueden escuchar atentamente y dar mejores evaluaciones y sugerencias prácticas para que la enseñanza sea más perfecta.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo en cada lección y mejorar eficazmente la calidad de la enseñanza.
Los profesores de nuestro grupo de enseñanza e investigación se adhieren al espíritu de "dejar que el arte cobre vida" y encarnan el espíritu del desarrollo de los estudiantes. La enseñanza en el aula no sólo debe reflejar la vida en términos de contenido, sino también prestar atención a "la vida de los estudiantes en el aula". Cada uno de nuestros profesores puede preparar cuidadosamente cada clase, producir material didáctico y aprovechar al máximo el equipo multimedia de la escuela para hacer que las clases de arte sean más atractivas para los estudiantes y cultivar mejor el pensamiento creativo de los estudiantes. Sólo cuando está cerca de la vida la vida puede tener sentido; sólo cuando el arte está cerca de la vida puede hacerla más noble y perfecta.
4. Establecer grupos de interés en caligrafía y pintura y participar activamente en diversos concursos.
Nuestro grupo de arte organiza actividades de grupos de interés todos los viernes, lleva a cabo capacitación especial de entrenamiento para estudiantes basada en los intereses y pasatiempos de los estudiantes, organiza a los estudiantes para explorar nuevos conocimientos y mejora sus habilidades de escritura, pintura, creación y apreciación. Este año escolar, los estudiantes están organizados activamente para participar en competencias del distrito y la ciudad.
Los logros sólo pueden representar el pasado. En el trabajo futuro, los miembros de nuestro grupo continuarán cooperando y desarrollándose armoniosamente, dedicándose a la construcción del arte y la cultura escolar con nuevas actitudes y entusiasmo, ¡y dejando que nuestras características artísticas sigan innovando!
Resumen del trabajo del grupo de investigación y enseñanza de arte: En los últimos dos años y medio, con la vigorosa escritura de los líderes escolares y de todos los profesores de arte, el grupo de investigación y enseñanza de arte completó con éxito el metas planteadas al inicio de este semestre y logrado resultados satisfactorios. Para trabajos futuros, subimos un tramo de escaleras. El trabajo de docencia e investigación artística de este semestre se resume a continuación:
1. Panorama general de la situación básica:
Al inicio del año escolar, según los requisitos del programa. Los líderes escolares, combinados con la situación real de la escuela y guiados por los estándares curriculares, se formuló un plan de trabajo práctico y se llevaron a cabo tantas actividades coloridas como fue posible según lo planeado: supervisar a los maestros para que hicieran un buen trabajo en la enseñanza de rutinas y tareas regulares. docencia, organizando una serie de actividades como conferencias, clases abiertas, exposiciones de arte, artesanías y exposición de tareas. Los comportamientos docentes de los profesores se están volviendo cada vez más estandarizados, los estudiantes se interesan cada vez más en aprender arte y la atmósfera cultural del campus es fuerte.
2. Logros y experiencia
1. Implementar estrictamente el plan curricular nacional. Para impartir bien las clases de arte, debemos centrarnos en mejorar los estándares de enseñanza y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Utilizar actividades para fomentar la enseñanza. Según la disposición de las actividades docentes e investigadoras y de las actividades escolares al inicio del semestre. Organizar diversas actividades para movilizar el entusiasmo de profesores y estudiantes en la enseñanza del arte. La profesora del grupo aún no ha organizado a los estudiantes para participar en la Exposición de las Cien Pinturas y hacer una exposición de artesanías.
3. Sensibilizar, fortalecer el autoestudio y hacer que los profesores del grupo se den cuenta de que para hacer un buen trabajo docente primero hay que tener un alto nivel profesional. Por eso, todos los profesores del grupo de arte estudian conscientemente, se superan constantemente y van mejorando paulatinamente su calidad profesional y su nivel teórico.
4. Desarrollo integral de los recursos del curso. Bajo el liderazgo de los líderes escolares y basándose en las características propias de la escuela, el grupo de arte llevó a cabo la construcción cultural del pizarrón de la puerta de la escuela y las ventanas del corredor cultural, esforzándose por embellecer el ambiente del campus y crear una fuerte atmósfera artística.
Tres. Métodos y medidas adoptadas
1. Ordenar y organizar las actividades docentes y de investigación según las necesidades del centro y combinadas con las características de la materia.
2. Promover el intercambio de experiencias e información entre todos los profesores de arte a través de conferencias, evaluaciones y talleres.
3. Alentar a los profesores de arte a utilizar dispositivos electrónicos y material didáctico casero para enseñar durante el equinoccio de primavera y fortalecer las manifestaciones.
4.Organizar diversas modalidades de actividades artísticas para estimular el interés de todos los profesores y estudiantes por la creación artística. Las 100 exposiciones de arte y artesanía de este semestre demostraron plenamente la mejora del nivel artístico de los estudiantes.
5. Llevar a cabo actividades del club con regularidad para cultivar y desarrollar las fortalezas de los estudiantes.
Cuarto, la dirección de los esfuerzos futuros
En el futuro, continuaremos implementando una educación de calidad y mejorando la calidad profesional y el nivel de enseñanza de los docentes a través de actividades docentes estandarizadas y una enseñanza e investigación ricas. Cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir y apreciar la belleza, promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente, y crear una fuerte atmósfera cultural y artística.
Resumen del trabajo del Grupo de Docencia e Investigación del Arte: Pasaron tres minutos para los cuatro ensayos y otro semestre llega a su fin. Al recordar el trabajo del grupo de enseñanza e investigación durante un semestre, tengo muchos sentimientos: bajo el liderazgo de la escuela, este semestre nuestro grupo insistió en tomar la educación moral como el núcleo, la orientación hacia las personas y la calidad de la enseñanza en el aula. como base, participando activamente en estudios en el extranjero, explorando nuevas reformas curriculares y mejorando integralmente la educación y la calidad de la enseñanza. El siguiente es un breve informe resumido del trabajo del grupo de investigación y enseñanza del arte este semestre:
1 Fortalecer el estudio de la teoría empresarial, cambiar el concepto de educación y enseñanza y sentar una base sólida para promover de manera integral la nueva reforma curricular.
1. Todos los miembros del grupo de investigación y enseñanza de arte participan activamente en los estudios políticos escolares y apoyan la política educativa del partido. Preocuparse por los asuntos nacionales, prestar atención a los asuntos de actualidad y participar activamente en la reforma educativa. Ser capaz de adherirse a la dirección correcta de la opinión pública, cuidar y cuidar a los estudiantes en el trabajo, prestar atención a las palabras y los hechos, y ser un modelo a seguir para los demás.
2. Continuar estudiando seriamente las normas sobre educación y enseñanza, mejorar los métodos educativos, aumentar la conciencia sobre la reforma curricular, aprender de las acciones de los docentes avanzados, fortalecer la construcción de la ética docente y hacer realidad el Estado de derecho. Además de participar activamente en las actividades de la escuela y de las oficinas de enseñanza e investigación del condado, los profesores también fortalecen el autoestudio. Sobre la base de un estudio exhaustivo, también hicimos cuidadosamente notas y extractos de autoestudio.
3. Continuar estudiando los estándares del plan de estudios de arte, hacer un mejor trabajo en la nueva reforma curricular, fortalecer continuamente el estudio de las teorías educativas modernas, cambiar activamente el concepto de educación y enseñanza, establecer aún más la idea de "Todo por el desarrollo de los estudiantes", y mejorar efectivamente nuestra alfabetización teórica y convertir la implementación de la nueva reforma curricular en nuestro comportamiento consciente para que los estudiantes puedan desarrollarse plena e integralmente.
4. Después de clase, el profesor insiste en leer más para enriquecerse. Estudia negocios en serio y participa en diversas actividades organizadas por escuelas y de todos los niveles.
2. Fortalecer la gestión regular del grupo de docencia e investigación, trabajar intensamente en el "rigor, detalle, practicidad y permanencia" para obtener beneficios de la gestión.
1. Este semestre, de acuerdo con los requisitos básicos de las rutinas docentes de nuestra escuela, el equipo de enseñanza e investigación se adhiere a las “seis conciencias” de la enseñanza y coopera con la Oficina de Docencia para fortalecer las inspecciones de diversas tareas. incluyendo: inspecciones periódicas de enseñanza, notas de preparación de lecciones y escucha de conferencias Notas, tareas, correcciones, verificaciones de retroalimentación, etc. , la situación es excelente.
2.Adherirse a los principios de * * * y progreso, del aprendizaje mutuo, * * y de superación, y potenciar la propia formación profesional para que la labor docente pueda desarrollarse en profundidad.
3. Implementar estrictamente el horario docente. Cada profesor del grupo de enseñanza e investigación asiste a clases a tiempo, organiza todos los aspectos de la clase, moviliza activamente el interés de los estudiantes en el aprendizaje, aprovecha plenamente el papel principal de los estudiantes, adopta métodos y formas de enseñanza flexibles y diversos, y cambia el fenómeno de la enseñanza centralizada por parte de los profesores, que proporciona a los estudiantes Crea una atmósfera de aprendizaje relajada y agradable y mejora en gran medida el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes.
En tercer lugar, realizar diversas actividades docentes y de investigación para mejorar el nivel profesional del profesorado.
1. Todos los miembros del grupo de docencia e investigación participaron activamente en cursos de calidad y actividades de observación de clases abiertas organizadas por la sección de docencia e investigación y otros departamentos, mejorando sus capacidades profesionales en la implementación de nuevos cursos.
2. Centrarse en la investigación sobre métodos y enfoques para mejorar el interés de los estudiantes en aprender arte y llevar a cabo debates participativos, situacionales e interactivos, especialmente la investigación sobre estrategias de enseñanza para los grados inferiores es más exitosa.
3. Llevar a cabo activamente diversas formas de actividades grupales de enseñanza e investigación: preparación colectiva de lecciones para escuelas secundarias, escuelas secundarias, escuelas secundarias y escuelas secundarias para fortalecer la conexión entre las escuelas primarias y secundarias; discutir el valor temático de esta materia; y enseñar en escuelas primarias y secundarias. Hay intercambios y seminarios para mejorar sus conocimientos profesionales;
4. Este semestre, todos los profesores de nuestro grupo están estudiando y discutiendo el tema de conectar los cursos nuevos y antiguos, y ajustan constantemente el plan de investigación de acuerdo con la situación real durante el proceso de investigación, para no hacerlo. renunciar. La base dual también puede reflejar la estrategia operativa del aprendizaje personalizado. Se ha ajustado la estructura interna del plan de estudios de arte, se ha optimizado el contenido del plan de estudios de arte y se ha creado un sistema curricular escolar que favorece el aprendizaje personalizado de los estudiantes, que refleja el efecto de escribir la enseñanza en el aula desde tres Aspectos: casos y casos.
En cuarto lugar, otros trabajos
Además de realizar sus respectivas tareas docentes, el grupo de docencia e investigación artística también dedica sus mayores energías a otros trabajos de la escuela. Este semestre, diseñé carteles para la escuela, ayudé a varios departamentos de la escuela a completar otros trabajos y estudié y discutí con otros profesores.
En las segundas actividades de aula, los profesores del grupo de investigación y enseñanza de arte ayudaron cuidadosamente a los estudiantes a completar las entradas e insistieron en actividades semanales del grupo de interés. Los estudiantes estuvieron muy motivados en las actividades y los resultados fueron muy buenos.
Trabajo específico del verbo (abreviatura del verbo):
A lo largo del semestre, siempre nos hemos adherido a los requisitos laborales de la oficina de educación del condado y de la escuela, cooperamos activamente con la gestión diaria. de la escuela, comprendí los conceptos básicos y comprendí la investigación de temas, comprendí la reforma curricular.
1. Al inicio del semestre, el líder del equipo docente e investigador organizará el equipo docente e investigador según las disposiciones de la Secretaría de Docencia y aclarará las tareas laborales de los docentes.
2. Establecer un grupo de docencia e investigación y realizar investigaciones con seriedad.
3. Cooperar activamente con algunas actividades escolares.
4. Participar activamente en las actividades de docencia e investigación organizadas por provincias, ciudades y condados para inyectar vitalidad a la enseñanza del arte.
5. El concurso de caligrafía y pintura del condado obtuvo el segundo lugar en el condado y el primer lugar en la escuela del municipio.
En resumen, a través del trabajo duro, el trabajo de enseñanza e investigación del grupo de arte ha alcanzado un nuevo nivel, y cada maestro ha mejorado enormemente desde la enseñanza de la teoría hasta la educación y los métodos de enseñanza. Por supuesto, no hacemos todo a la perfección. Creo que en el futuro en el trabajo educativo, docente y de investigación científica, seremos más estrictos con nosotros mismos y nos esforzaremos por lograr un mejor desempeño.
Resumen del trabajo del Grupo de Investigación y Enseñanza de Arte 4 Ensayo 4 Este semestre, con el cuidado y apoyo de los líderes escolares y la división del trabajo y la cooperación de todos los profesores de arte, la educación artística de nuestra escuela ha llevado a cabo el siguiente trabajo :
Primero, crear activamente un ambiente de educación humanista en el campus artístico.
1. Los maestros trabajan juntos para hacer un buen trabajo en el diseño ambiental del trabajo central de la escuela. Por ejemplo, la decoración de las ventanas del campus, muchos logotipos de actividades y pinturas de pizarra en el estudio, el diseño y la visualización del diseño de diversas actividades escolares, etc. En las actividades "Sunshine Partners" y "Music Partners", los profesores participan activamente en la creación de un ambiente artístico en las actividades de educación de las personas.
2. Este semestre se ha centrado en el "Concurso de Cerámica de Otoño y Actividades Visitantes", el "Concurso de Cerámica Urbana", el "Concurso de Caligrafía y Pintura de Primavera, Artesanía y Pintura por Computadora", "Los Pasos de la Primavera", Campamento de Invierno de Fotografía, conferencias y una serie de actividades. , "Pintar caras, contar historias, viajar alrededor del mundo", "Exposición de enseñanza de dibujo lineal en la escuela primaria de Aibo", "Sol colorido que me acompaña mientras crecía - Gran exposición de arte". Durante las actividades, organizamos tutorías para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la participación, planificamos racionalmente, seleccionamos cuidadosamente y organizamos tableros de exhibición cuidadosamente para brindarles a los estudiantes un hermoso disfrute. Todas las actividades fueron un completo éxito.
El segundo es centrarse en la cerámica y hacer todo lo posible para construir una enseñanza específica del arte.
Bajo la premisa de que las instalaciones de las aulas de cerámica están atrasadas, el saneamiento debe hacerlo uno mismo y El transporte de obras y materiales es difícil, nuestro grupo de docencia e investigación continúa probando todos los medios para ahorrar barro y realizar de forma ordenada la impartición de los cursos escolares de cerámica.
También se llevó a cabo la “Visita del Concurso de Cerámica de Otoño” Nueve estudiantes que participaron en el Concurso Municipal de Cerámica obtuvieron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. La tercera Exposición Nacional de Cerámica también obtuvo el primer, segundo y tercer premio. Se recomendó al grupo de interés en cerámica "Mud Paradise" unirse al pequeño club nacional destacado del pañuelo rojo, y cuatro maestros filmaron lecciones en video de cerámica para participar en la competencia nacional. Este año escolar, el curso presencial de arte cerámico de nuestra escuela ganó el segundo premio en la primera iniciativa escolar de la ciudad para desarrollar proyectos destacados. Este verano, también llevaremos a 8 estudiantes a participar en el 4to Campamento Nacional de Verano de Cerámica. Estamos decididos a mejorar el plan de estudios de las escuelas de cerámica para que los estudiantes y las escuelas puedan desarrollarse más sólidamente.
En tercer lugar, esforzarnos por mejorar el comportamiento docente en el aula con nuevos conceptos curriculares.
1 A través de la tutoría de dos pasantes este semestre, participando en clases de investigación escolares, intercambios después de clase y dándonos cuenta de que Es necesario fortalecer la capacidad de aprendizaje de los profesores, la capacidad de control del aula, el lenguaje artístico del aula, la pintura de modelos y otras habilidades básicas. Debe basarse en los nuevos estándares curriculares y conectarse con la realidad, prestar atención a la experiencia de la vida, utilizar la naturaleza como maestra, seguir las leyes del arte, crear una situación y atmósfera artística y estimular el interés de los estudiantes por aprender. Mientras mejoramos la conciencia y la capacidad estética de los estudiantes, también nos enfocamos en cultivar el aprendizaje independiente, realizar investigaciones cooperativas y centrarnos en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
2. Para permitir que los estudiantes, padres y algunos maestros cambien del concepto de educación orientada a exámenes a una educación real de calidad, nuestros profesores de arte participan activamente en conferencias especiales en la escuela y recopilan información relevante de manera integral. y cree cuidadosamente blogs de enseñanza para profesores, utilizando una variedad de formas para llevar a cabo una enseñanza colorida en el aula, como pintura, artesanía, cerámica, pintura por computadora, etc., que agrada a los estudiantes y mejora su interés.
En cuarto lugar, formar activamente un grupo de enseñanza e investigación para el aprendizaje, la cooperación y el progreso.
1. Los nuevos profesores Wang Ting y Yang Min reflexionan sobre cada clase de forma rigurosa y ordenada, conceden gran importancia a la formación de habilidades básicas y aprenden caligrafía china de profesores fuera de la escuela cada semana. Da clases particulares a los estudiantes en actividades de pintura por computadora y fotografía de "Moon Island", y se esfuerza por participar en varias competencias del distrito y la ciudad. El subdirector es serio y responsable, y su actitud y capacidad de trabajo son reconocidas por todos. El artículo de Wang Ting "Experimente el éxito, comparta la felicidad" se publicó en un periódico informático de escuelas primarias y secundarias. El 1 de junio, Día del Niño, fue nombrado “Excelente Consejero” y obtuvo el segundo premio en el X Concurso de Habilidades Básicas. También participaron en la filmación de muchos programas de televisión de pañuelo rojo, subieron muchos reportajes a la red del campus y participaron en la investigación de proyectos prácticos integrales declarados por la escuela.
2. Este semestre, el equipo de docencia e investigación completó las actividades de lectura con seriedad y tuvo un buen desempeño en diversas actividades escolares.
3. Recomendado como grupo docente e investigador destacado en la ciudad.
El trabajo del grupo de enseñanza e investigación de arte este semestre también debe mejorarse: para mejorar aún más de manera integral el efecto de enseñanza de cada clase de arte, hay planes para seleccionar selectivamente materiales didácticos en el próximo semestre, y ampliar aún más las unidades de enseñanza clave que estén en línea con el desarrollo de los intereses de los estudiantes. Permitir que los estudiantes aprendan de una manera sólida, interesante y de buen gusto, brindar más ayuda a cada estudiante, hacer que se interesen más y mejorar su comprensión y búsqueda de la belleza. ! ¡Nuestro objetivo sigue siendo educar a las personas con belleza! El camino hacia la educación artística es largo y lleno de diversión, y seremos felices.
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