Red de conocimientos turísticos - Conocimientos sobre las estaciones solares - ¿A qué cuestiones se debe prestar atención a la hora de colocar materiales en el área de arte?

¿A qué cuestiones se debe prestar atención a la hora de colocar materiales en el área de arte?

1. Varios bolígrafos (marcadores, pasteles al óleo, bolígrafos de acuarela, pinceles de gran superficie, pinceles para escribir, etc.)

2. Herramientas de graffiti caseras (como raíces de vegetales para frotar hermosas flores; impresiones de manga redonda). burbujas sopladas por el pececito; el pequeño cepillo de dientes roza la llovizna en el cielo)

3. Varios papeles (papel de fondo: prepare algunos papeles de varias formas para los niños, como círculos decorativos al rasgar la superficie). ) El documento de antecedentes es como un plato pequeño; cuando usas arcilla de colores para hacer una manzana, ¿un árbol grande se convierte en el hogar de la manzana? Hojas de trabajo: proporcione hojas de trabajo de diferentes materiales y tamaños para guiar a los niños en el aprendizaje sobre cómo cortar pasto y astillas.

4. Útiles de limpieza (como toallas pequeñas para que los niños se limpien las manos al pegar, cubos pequeños para que los niños laven bolígrafos, etc.)

5. Los niños suelen ensuciar accidentalmente su ropa y derramar pintura durante las actividades artísticas, por lo que limpiar manteles, delantales, trapos, etc. es fundamental para que los niños puedan jugar sin preocupaciones y divertirse.

6. Las tijeras deben ser tijeras de seguridad de cabeza redonda. Podemos proporcionar tijeras para cordones que puedan cortar varios cordones, lo que no solo satisface diversas necesidades, sino que también aumenta la diversión de la actividad).

7. moldes (No use demasiados colores de arcilla de colores. Puede comenzar con un color y crear una escena determinada para que los niños operen. También puede comenzar con el uso de moldes para que a los niños les resulte más fácil adquirir una forma específica y una sensación de éxito y luego hacer una transición gradual hacia una forma creativa)