Plan de lección para clases pequeñas de jardín de infantes sobre plantar crisantemos

11 es otoño y el tema de nuestra clase es "Se acerca el otoño". El crisantemo es una de las flores más comunes en otoño. Los niños pueden ver todo tipo de crisantemos cuando van a parques y espacios verdes. Por lo tanto, tomé "plantar crisantemos" como un punto en toda la actividad temática, permitiendo que los niños tengan un contacto cercano con los crisantemos, observen los crisantemos, dibujen crisantemos y usen crisantemos para decorar el jardín de otoño, para que los niños puedan sentir la belleza y el color; del otoño en el mar de flores.

Los graffitis horizontales y diagonales son los símbolos más comunes en el graffiti infantil de primaria. La combinación de graffiti horizontal y graffiti diagonal puede promover eficazmente el progreso de los niños desde el graffiti incontrolado hasta el graffiti controlado. Al mismo tiempo, use goteros para hacer dibujos y pintar para representar ramas, lo que permite a los niños sentir diferentes efectos en diferentes formas de expresión, combinados con pegatinas de flores, los niños pueden probar una variedad de expresiones para estimular su deseo de expresión;

Objetivos de la actividad:

1. Sentir la belleza de los crisantemos en otoño y tener una comprensión preliminar del proceso de crecimiento de los crisantemos.

2. Prueba a utilizar un gotero y un graffiti con los dedos para representar crisantemos, y siente los diferentes efectos que producen las distintas formas de expresión.

Preparación de la actividad:

Preparación de la experiencia:

Percibir las características morfológicas de los crisantemos a través de los cambios estacionales del otoño.

Preparación del material:

Pintura verde, gotero, corte de papel de crisantemo, pasta, trapo, papel hecho a mano de color verde claro, fondo de jardín, proceso de actividad de muestra de crisantemo:

Primero, el jardín de otoño

1 Enseñanza: El otoño ya está aquí y el jardín ha cambiado. ¿Cómo luce el jardín en otoño?

(Los niños recuerdan y comentan el paisaje que vieron en otoño) 2. Enseñanza: Veamos qué se esconde en el jardín de otoño. Toca, toca, por favor abre la puerta del jardín de otoño.

(Abre la cortina hasta la mitad, dejando ver la mitad del jardín y la mitad de los crisantemos) Enseñanza: En otoño, las hojas se vuelven amarillas. Mira, ¿qué es esto?

Enseñanza: Preguntemos. ¿Quién eres?

La maestra imitó al crisantemo: Soy una flor de otoño Mis pétalos son amarillos, largos y delgados.

Enseñanza: ¿Qué tipo de flor tiene pétalos finos y largos en otoño?

(Abre todas las cortinas) Enseñanza: Resultan ser crisantemos.

3. Enseñanza: El crisantemo es realmente hermoso, pero solo hay uno. Decoremos el jardín con una variedad de crisantemos.

En segundo lugar, aprende a cultivar flores

1. Enseñanza: ¿Cómo cultivar crisantemos? Hay muchas herramientas sobre la mesa. Podemos acudir a ellos en busca de ayuda.

(Guía a los niños a observar las herramientas sobre la mesa) 2. Maestro de apoyo: ¿A quién le gustaría pedirle que le ayude a plantar crisantemos?

(Guía a los niños para que comenten cómo usar el gotero) 3. Enseñanza: Hay pinturas sobre la mesa, pero no bolígrafos. ¿A quién puede encontrar el bebé para ayudar al crisantemo a desarrollar hermosas hojas grandes?

(Guía a los niños para que usen sus manitas para garabatear y dibujar hojas) 4. Enseñanza: Los crisantemos están a punto de florecer. ¿Dónde están las flores?

(Muestre a algunos niños cómo colocar crisantemos). En tercer lugar, estamos aquí para ayudar. 1. Enseñanza: Ayudemos a plantar muchos crisantemos hermosos para decorar el jardín.

2. Operaciones individuales de los niños, consejos y orientación del profesor.

Primero siembra una semilla (deja caer una gota de pintura), el crisantemo crecerá rápidamente (ponle el papel y deja que la pintura gotee libremente) y le crecerán hojas verdes (moja el dedo en pintura y dibuja las hojas). Florece una flor (pegue un crisantemo). Cuarto, * * *Disfruta 1. Enseñanza: Coloca todos los crisantemos plantados en el jardín (pega las obras pintadas en el "jardín" del fondo).

2. Maestro de apoyo: Pequeño jardinero, ayúdame, qué crisantemo necesita nuestra ayuda. (Busque hojas que no crecen y flores que no se peguen; corrija y agregue niños individualmente) 3. Enseñanza: Todavía quedan muchos paisajes hermosos en otoño, ¡salgamos al aire libre y busquémoslos!

Actividades ampliadas:

1. Decorar el jardín de crisantemos y exhibir obras infantiles.

2. Rincón de arte: proporcione pinturas, goteros y otros materiales, aumente la cantidad de crayones y anime a los niños a intentar usar diferentes materiales para expresar crisantemos.

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Actividad de reflexión:

Como subtema de "Se acerca el otoño", elegí a los niños. El crisantemo común se utiliza como contenido del curso. Al mismo tiempo, la selección del material tiene en cuenta las características de los niños de clase pequeña que son muy curiosos y tienen baja capacidad operativa. Se elige el novedoso método de pintura con cuentagotas. satisface la sensación de frescura de los niños pero también es fácil de operar; combinado con la forma favorita de pintura de graffiti de los niños, les permite completar un trabajo en un proceso feliz.

Durante la actividad, pedí a los niños que adivinaran la forma de pintar a través de sus propias observaciones y los animé a explorar diferentes formas de pintura para ampliar su pensamiento. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias en la interacción profesor-alumno. No se tiene en cuenta el desarrollo integral de los niños y la flexibilidad y amplitud de la interacción no son ideales.

Actividades de forja de carrocerías:

Materiales y medio ambiente:

Requisitos de actividad para vigas de equilibrio y toboganes:

1. Equilibre con las manos, desarrolle la capacidad de equilibrio del cuerpo.

2. Dispuesto a participar en actividades de musculación y explorar el juego de la barra de equilibrio.

Observación de la actividad:

1. Revisar la ropa y el calzado del niño para prepararlo para la actividad.

2. Observa cómo el niño camina sobre la barra de equilibrio y guía al niño para que mantenga el equilibrio con las manos.