Resumen de la labor docente del patinaje sobre ruedas

Los dedos son anchos y el tiempo demasiado fino. Me deslicé silenciosamente entre mis dedos. Al recordar la enseñanza durante este período, debo haber experimentado y ganado mucho. Primero prepare un resumen de enseñanza. ¿Pero sabes escribir bien? El siguiente es un resumen de muestra de la enseñanza del patinaje sobre ruedas que he recopilado y compilado. Es sólo para referencia.

Resumen de la enseñanza del patinaje sobre ruedas 1 Para integrarlo en la filosofía educativa de la escuela, se ha establecido la dirección del desarrollo del plan de estudios basado en la escuela. La idea de la escuela es practicar patinaje sobre ruedas en función de las características de la escuela, promover la formación de la cultura del campus, establecer proyectos deportivos escolares, cultivar los intereses y pasatiempos deportivos de los estudiantes y cultivar la buena personalidad de los estudiantes con cierta resistencia a la frustración, independencia y espíritu emprendedor. y el coraje de competir. Cultivar los buenos hábitos de ejercicio de los estudiantes y la conciencia deportiva de por vida.

El equipo de patinaje sobre ruedas de nuestra escuela ha pasado por altibajos y ha tenido un semestre fructífero. El siguiente es un resumen de la capacitación de este semestre:

1. Proceso de establecimiento y capacitación:

De acuerdo con la ideología rectora y la filosofía escolar de los "Nuevos Estándares Curriculares", el Se ha establecido la dirección del desarrollo del currículo escolar. La filosofía de la escuela es hacer patinaje sobre ruedas en función de las características de la escuela, promover la formación de la cultura del campus y establecer las características deportivas de la escuela.

Durante el proceso formativo se desarrolló un plan de entrenamiento adecuado a nuestros alumnos en función de las características físicas y del entorno de nuestros alumnos. Al comienzo del semestre, solo se enseñan las técnicas básicas del patinaje sobre ruedas, para que los estudiantes puedan sentar una base sólida para aprender a patinar en el futuro. En el medio, aprenden las habilidades técnicas del patinaje sobre ruedas y fortalecen el físico de los estudiantes. hacer ejercicio y luego aprender la experiencia, las habilidades y las reglas del lugar. Introduzca a los estudiantes al juego. Después de un semestre de duro entrenamiento, los estudiantes pueden dominar y realizar los movimientos básicos del patinaje sobre ruedas de manera competente y pueden realizar patinaje recto con competencia. Capaz de deslizarse suavemente en curvas y estandarizarse. Sea capaz de dominar hábilmente los métodos de parada y utilizar la retirada para avanzar.

El equipo de patinaje del colegio entrena en el patio y en el gimnasio del colegio todos los días de 17 a 18 horas. Los estudiantes pueden entrenar duro y su condición física, sus habilidades deportivas y su experiencia competitiva han mejorado enormemente. El equipamiento de patinaje de los estudiantes también ha sido mejorado considerablemente y han actuado en muchos eventos deportivos en la ciudad. Elevó enormemente la moral del equipo de patinaje sobre ruedas de nuestra escuela.

2. Deficiencias existentes:

1. El equipo de formación carece de personal. Debido a la complejidad de la promoción de los estudiantes en nuestra escuela, es más difícil seleccionar y capacitar a los miembros del equipo.

2. No se puede garantizar el tiempo de formación de los miembros del equipo de formación. La razón principal es que el profesor de la clase teme retrasar el aprendizaje y obstaculizar la formación de los estudiantes.

3. Medidas de mejora:

1. Seleccionar activamente a los atletas y aprovechar a los estudiantes potenciales.

2. Comunicarse activamente con el profesor de la clase y los padres de los estudiantes para garantizar el tiempo de formación de los estudiantes.

3. Crear un buen campo de entrenamiento de habilidades en el patio de la escuela para garantizar la seguridad y la energía de entrenamiento de los estudiantes.

4. Llevar a cabo activamente la construcción escalonada para garantizar la fuerza de seguimiento de los patinadores.

Resumen de la enseñanza del patinaje sobre ruedas 2 El curso escolar que tomé este semestre fue patinaje sobre ruedas. Este semestre está llegando a su fin. Resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:

1. Hacer un uso razonable de las instalaciones de enseñanza existentes en la escuela para llevar a cabo cursos especiales de patinaje sobre ruedas.

El patio de nuestro colegio tiene una gran superficie de uso y es un campo de plástico. Por un lado, permite que el niño se pare más firmemente en el suelo con mucha fricción por primera vez. Por otro lado, es más seguro. Incluso si se cae, la lesión será mínima.

2. Adhiérase a la seguridad primero, a los niños primero y al aula primero para garantizar el buen progreso de la enseñanza del patinaje sobre ruedas.

Para garantizar que todos los niños puedan hacer ejercicio, preparé cuidadosamente planes de lecciones para cada clase y nunca falté a una clase. Personalmente coloco accesorios en cada clase y presto atención al proceso de formación de cada estudiante.

En tercer lugar, organizar el progreso de la enseñanza de manera razonable y diseñar cuidadosamente la forma de organización del aula.

Según los diferentes fundamentos de cada alumno, organizo principalmente ejercicios y juegos de patinaje más que actividades. Ocasionalmente se utilizan cronómetros para alentar a los estudiantes a acelerar y alentarlos a progresar.

4. Cuando recluto nuevos miembros, dejo que los miembros del antiguo equipo guíen a los nuevos miembros del equipo a practicar, formen parejas, supervisen a los nuevos miembros del equipo para que practiquen y movilicen el entusiasmo de los antiguos miembros del equipo.

El trabajo de este semestre está llegando a su fin y los alumnos de nuestra clase de patinaje sobre ruedas han logrado resultados sobresalientes. Usaré mis fortalezas y evitaré debilidades en mi trabajo futuro y mejoraré constantemente mi trabajo. ¡Creo que con los esfuerzos conjuntos de nuestros profesores y estudiantes, el club de patinaje sobre ruedas de la escuela mejorará cada vez más!

Resumen de enseñanza de patinaje sobre ruedas 3 Con el fin de promover el desarrollo integral de los estudiantes, desarrollar la personalidad y el potencial de todas las personas, mejorar la educación integral de calidad, aprovechar al máximo el potencial de los estudiantes y cultivar talentos innovadores y talentos con personalidad.

Combinando las personalidades y características inocentes, vivaces, optimistas y alegres de los niños, crea un buen espacio para los deportes y el aprendizaje de los estudiantes y, al mismo tiempo, cultiva el autoestudio, la autopráctica y la autoevaluación de los estudiantes. Capacidad de evaluación y conciencia de participación activa, permitiendo a los estudiantes jugar mientras aprenden y experimentar el éxito del ejercicio físico.

Joy, abrió especialmente un curso de patinaje sobre ruedas en la escuela. La implementación de esta actividad puede mejorar continuamente la disciplina organizativa de los estudiantes y sublimar el espíritu de colectivismo, promoviendo así la formación de una buena clase y espíritu escolar. Al mismo tiempo, pueden cultivar hermosos sentimientos, ejercitar la voluntad y la calidad, mejorar la calidad psicológica. y promover el trabajo y el estudio.

La principal forma de realización de las actividades es una combinación de entrenamiento colectivo y práctica individual en actividades libres en el aula del colegio los miércoles. Los estudiantes que son buenos patinando pueden guiar a otros estudiantes y alentarlos a formar una pareja de apoyo, aprender unos de otros y mejorarse mutuamente, de modo que los estudiantes de la clase puedan dominar las características y técnicas del patinaje sobre ruedas y formar ciertas características.

Al mismo tiempo, también hice un buen trabajo en la protección de la seguridad, enfatizando que los estudiantes deben tomar medidas de seguridad durante las actividades, usar equipo de protección y verificar personalmente si es seguro, e impedir resueltamente que los estudiantes lo hagan. cualquier cosa sin equipo de protección. Movimientos difíciles.

Además, debemos hacer todo lo posible para realizar un seguimiento personal de las actividades de los estudiantes, protegernos contra posibles emergencias en cualquier momento, evitar posibles accidentes y permitir que los estudiantes tengan actividades seguras y felices.

El desarrollo de actividades de patinaje sobre ruedas promueve una educación integral de calidad en las escuelas, juega un papel poderoso en el cultivo de talentos integrales en la nueva era y crea una atmósfera educativa para que los estudiantes crezcan de manera integral, saludable y feliz.

1. Las actividades de patinaje sobre ruedas inspiran la inteligencia de los niños y mejoran su gran interés por el conocimiento. La técnica del patinaje sobre ruedas es muy fuerte. Necesitas usar tu cerebro y concentrarte durante el ejercicio. Mientras aprendían a patinar, los niños también encontraron formas de aprender y mejoraron la calidad del aprendizaje.

2. El patinaje sobre ruedas ejercita la voluntad y la calidad de los niños, establece el espíritu de tenacidad y lucha, y les da ganas de luchar siempre por el primer lugar y avanzar con valentía. A través del proceso de caer, levantarse y practicar nuevamente, han mejorado su coraje para superar diversas dificultades y su perseverancia para persistir hasta el final.

3. Las actividades de patinaje sobre ruedas cultivan el colectivismo de los niños y el espíritu de unidad, amistad y cooperación. Hay infinitas escenas en las que se animan unos a otros, se ayudan unos a otros, aprenden unos de otros y se cuidan unos a otros. Al mismo tiempo, este fenómeno ha aumentado significativamente en diversos aspectos del trabajo escolar.

4. Las actividades especiales de patinaje sobre ruedas mejoran la condición física de los estudiantes y potencian su condición física. A través de esta actividad, la inmunidad de los estudiantes se ha mejorado en general y la posibilidad de enfermarse se ha reducido considerablemente en comparación con el pasado.

5. Las actividades de patinaje sobre ruedas promueven la relación armoniosa entre escuelas, maestros, estudiantes y padres, formando una cadena de relaciones armoniosas entre tutores escolares, estudiantes, padres y escuelas, y promueven efectivamente una educación de calidad.

6. El patinaje sobre ruedas se ha ganado el aplauso de la sociedad y de los padres. Los cambios en el niño son evidentes. Los niños no sólo obtienen felicidad y salud a través del deporte, sino que también aprenden sobre la vida y la cognición, y cambian sus malos hábitos pasados. Comportamientos civilizados y educados como amar el trabajo, soportar dificultades, ayudar a los demás y respetar a los ancianos se han convertido en una práctica común. y se han cultivado hábitos de buena personalidad y buen comportamiento en los niños.

A lo largo de toda la actividad, siempre nos centramos en el desarrollo activo e integral de los estudiantes, prestamos total atención a las diferencias individuales de los estudiantes en cuanto a condiciones físicas, pasatiempos y habilidades deportivas, y nos esforzamos por estimular y mantener el interés de los estudiantes. en los deportes, promover el desarrollo de la conciencia sobre la salud y los hábitos de ejercicio de los estudiantes, y establecer la idea de "la salud primero", para que un gran número de estudiantes enérgicos puedan prosperar y lograr buenos resultados. Continuaremos llevando a cabo actividades tan significativas y esforzándonos por lograr avances y más logros.

Resumen de la enseñanza del patinaje sobre ruedas 4. El objetivo principal de la clase de interés sobre patinaje sobre ruedas es enriquecer la vida extracurricular de los niños, cultivar el interés de los niños en los deportes al aire libre y mejorar la condición física general de los niños. Sentará las bases para el posterior "apilamiento elegante en terreno plano" y "patinaje de velocidad en pista corta". Crear un ambiente educativo integral, saludable y feliz en los estudiantes proporciona contenidos formativos para el centro. Al final del semestre de 2015, me hice cargo de la enseñanza de la Clase de Interés sobre Patinaje sobre Ruedas de Jinleiyuan, con 43 estudiantes tanto en la clase grande como en la clase pequeña. El curso tiene una duración de un mes y medio, con un total de 10 clases. Hay una clase todos los lunes y martes por la mañana y el tiempo de formación es de una hora.

1. Beneficios del patinaje sobre ruedas para niños:

1. El patinaje sobre ruedas es muy técnico y requiere un análisis y juicio rápidos utilizando el cerebro durante el ejercicio. y no podemos ser descuidados. En el proceso de aprendizaje del patinaje sobre ruedas, los niños explorarán gradualmente sus propios métodos de aprendizaje, mejorando así su comprensión de las habilidades de comportamiento personal.

2. El patinaje sobre ruedas puede ejercitar la voluntad y la calidad de los niños. A través del proceso de caer, rodar y gatear, levantarse y practicar nuevamente, los niños fortalecen su coraje para superar las dificultades y su perseverancia para persistir hasta el final.

3. El patinaje sobre ruedas puede cultivar el sentido de colectivismo y el espíritu de solidaridad y ayuda mutua de los niños. Durante el entrenamiento, hay infinitas escenas de niños ayudando a las niñas, ayudándose unos a otros y cuidándose unos a otros.

4. El patinaje sobre ruedas es un ejercicio para todo el cuerpo que puede promover la mejora de los sistemas cardiovascular, cerebrovascular y respiratorio, fortalecer el metabolismo y mejorar la fuerza muscular de brazos, piernas, cintura y abdomen. y la flexibilidad de cada articulación. En particular, puede mejorar la condición física de los niños y mejorar la inmunidad. Los niños que practican patinaje sobre ruedas durante mucho tiempo tienen menos probabilidades de ir al hospital.

2. Contenidos y desarrollo de la enseñanza

Preparación antes de la clase

1. Aprender a utilizar correctamente el equipo de protección. La mayoría de los niños que asisten a clases de patinaje sobre ruedas tienen alrededor de 5 años y pueden usar equipo de protección por sí solos. Depender demasiado del maestro de la clase para que los ayude a vestirse uno por uno no solo hace que los niños pierdan la oportunidad de ejercitar su capacidad de autocuidado, sino que también retrasa el tiempo de formación en el aula. Por esta razón, me comuniqué con el director y gradualmente permití que los niños usaran equipos de protección por sí solos, lo que ayudó a algunas personas que realmente no sabían cómo usarlos. Esto puede fortalecer la capacidad de autocuidado del niño.

2. Mantenga el campo de entrenamiento limpio y pequeño. Antes de que los niños lleguen a clase, siempre tiran sus zapatos, ropa y mochilas al suelo, dejando toda la sala hecha un desastre. Después de comunicarme con el maestro de la clase, instaré a los niños a que arreglen su ropa antes de cada clase. El director debe hacer los arreglos para los niños primero y guiarlos sobre cómo organizarlos en el futuro. Esto sin duda será de gran beneficio para que los niños desarrollen gradualmente buenos hábitos personales.

3. Tome precauciones de seguridad y enfatice que los niños deben tomar medidas de seguridad al entrenar.

Antes de cada entrenamiento, revisaré cuidadosamente el equipamiento de los niños con el director. Si los zapatos no son confiables, apriételos dos veces. Si el equipo de protección no está completo, no es necesario que realicen movimientos difíciles. Durante el recreo, deje resueltamente los comportamientos retrógrados y de persecución para evitar colisiones que puedan causar daño físico a los niños.

2. Contenidos de la formación presencial

1. Entrenamiento básico de patinaje de velocidad en pista corta.

Coloca las estacas de entrenamiento en un círculo ovalado y los niños se deslizan rápidamente alrededor del círculo. Este tipo de contenido de entrenamiento no solo puede mejorar la estabilidad del deslizamiento normal de los niños, sino que también mejora en gran medida el nivel técnico de aceleración del brazo oscilante y presión angular. La mayoría de los niños pueden acelerar el movimiento de sus brazos, pero ningún niño ha sido capaz todavía de realizar un movimiento de presión en las esquinas.

2. Entrenamiento continuo de giro y deslizamiento.

Después de una cuidadosa instrucción del entrenador anterior, el niño básicamente puede dominar las habilidades de giro continuo y puede completar fácilmente esta acción dando pasos. Sin embargo, los niños aún no dominan la técnica de patinar de forma continua sin levantar los pies. Bajo mi guía, dos niños pudieron realizar movimientos continuos y despreocupados. Necesitamos reforzar aún más la formación en este ámbito el próximo semestre.

3. Entrenamiento de frenado en una línea.

Después de demostraciones continuas, la mayoría de los niños pueden realizar la acción de deslizar las piernas separadas a través de los obstáculos, pero solo unos pocos niños pueden realizar la acción de frenado tipo A después de cruzar el obstáculo. A través de la observación, los niños que pueden realizar esta acción de frenado de manera suave y libre no solo dominan los movimientos de patinaje personales, sino que también tienen una configuración de patines muy poderosa. Sus zapatos son zapatos planos, lo que hace que esta maniobra de freno A sea cada vez más fácil.

4. Entrenamiento de frenado en giro en arco.

El grado de dificultad de esta acción es muy superior al de la frenada tipo A. Requiere que los niños se inclinen hacia adelante de manera adecuada, abran los brazos, separe las piernas, gire rápidamente y finalmente frene con el freno de mano. Durante este proceso, el niño experimentará levemente la pérdida de control y estimulación provocada por la fuerza centrífuga. Tras más de un mes de entrenamiento, varios niños pueden realizar este movimiento a la perfección. Asimismo, sus zapatos también son planos, lo que les ayuda a tomar curvas y frenar con facilidad.

5. Flexiona las rodillas y deslízate con las piernas entre los brazos.

Disponga las pilas en dos filas, dejando un cierto espacio en el medio. Deje que los niños se agachen y abracen sus piernas dentro de un rango limitado, levanten la cabeza y miren hacia adelante y se deslicen una cierta distancia. En general, los niños dominan muy bien este proyecto. Luego, al final, el montón de cosas fue puesto en un rincón y muchos niños no podían darse la vuelta. Posteriormente reforzaremos el entrenamiento de sentadillas.

6. Entrenamiento de serpientes.

Agrupa 6 montones en 2 montones con el mismo espacio, dejando un poco de distancia entre ellos. Deje que su hijo se deslice en forma de S entre las dos pilas sin levantar los pies mientras se desliza. Esta acción depende principalmente de la cintura para impulsar las caderas y lograr un deslizamiento en forma de S. Los niños son nuevos en esta acción y el contenido técnico es ligeramente elevado.

No muchas personas pueden controlar sus cuerpos libremente durante el proceso de deslizamiento y la mayoría de los niños se extraviarán.

7. Entrenamiento previo al arco.

Los fundamentos técnicos de esta actuación son muy sencillos. Después de enseñarle al niño, puede pellizcar su cintura con ambas manos, inclinarse ligeramente hacia adelante y luego continuar realizando movimientos cruzados con los pies alternando entre adentro y afuera. Sin embargo, la distorsión de este proyecto es muy grande y los requisitos para los zapatos son extremadamente altos. Por lo tanto, sólo dos niños con zapatos planos pueden pasar rápidamente a través de las pilas, lograr una rápida alternancia entre las figuras interior y exterior y seguir deslizándose. Aunque otros niños han dominado lo esencial de los movimientos, sus zapatos no son fuertes y su capacidad para pasar las pilas es difícil e intermitente, lo que no puede lograr el efecto de entrenamiento real de este proyecto.

8. Entrenamiento de deslizamiento en S con una sola pierna.

Pídele al niño que se deslice en línea recta con un pie y que se deslice alrededor del montón en la ruta S con el otro pie. Este proyecto entrena a los niños para que transfieran el peso de su cuerpo a las piernas y fortalezcan su capacidad de equilibrio. Nuevamente, este movimiento requiere muchos zapatos. Los zapatos planos pueden atravesar fácilmente la pila, pero es difícil para otros zapatos completar esta simple acción de manera hermosa. Este proyecto debe ser una acción nueva que el niño poco a poco vaya dominando y dominando.

9. No te agaches para recoger montones.

Este proyecto tiene como objetivo principal entrenar la capacidad de reacción de los niños. Siga el paradero de la pila con los ojos, juzgue rápidamente el punto de caída y deslícese rápidamente al mismo tiempo, persiguiendo la trayectoria de la pila, corra hacia la pila en el menor tiempo y la distancia más corta, deténgase y doblese. abajo para recoger la pila. Los movimientos se realizan de una sola vez. Este proyecto es en realidad una referencia de evaluación integral del dominio de todos los proyectos de formación anteriores. Las habilidades sobresalientes de los niños en el proceso de agarrar montones provienen todas del entrenamiento anterior. Cuando no domina las habilidades de aprendizaje, obviamente le impedirá completar las acciones correspondientes.

10.

Hacia el final de la clase, el profesor de la clase y yo solemos llevar a los niños a jugar a juegos como conducir un tren y perforar una cueva. A los niños de atrás se les pide que sostengan el dobladillo de la ropa de los niños de adelante con ambas manos, abran las piernas y hagan los cambios de dirección correspondientes con el impulso del equipo. Este juego supone un gran desafío para las habilidades de equilibrio y coordinación de los niños. Los niños suelen experimentar cambios bruscos en la dirección de deslizamiento con gritos y sentir la estimulación provocada por la fuerza centrífuga. La perseverancia de los niños delante y detrás de ellos les hizo sentir poco a poco esa extraña felicidad que sólo el colectivo puede brindarles.

Según la práctica docente anterior, traje mi propio equipo de tiro, tomé fotografías de los niños, hice un registro en forma de fotografías de cada niño que participaba en el entrenamiento de patinaje sobre ruedas y realicé un informe. sobre el estado de formación de cada niño. La copia original se ha dejado en los archivos de la escuela.

Los niños son animados y activos por naturaleza, y están más interesados ​​en los elementos que fluyen. Especialmente después de ponerme patines, siento que tengo alas y siento la necesidad de volar de vez en cuando. Por lo tanto, no es realista pedirles que se queden allí honestamente, sin susurrar entre ellos, sin colaborar en privado y sin hacer muecas. Ja ja. Cuando el profesor está en clase, siempre hace todo lo posible para ayudarme a mantener el orden y permitir que la clase se desarrolle normalmente dentro del tiempo limitado. El director Wu Jie viene a observar cada clase con atención y también toma la iniciativa de preguntarme sobre mis necesidades docentes. Ella siempre proporciona comentarios oportunos sobre mis opiniones y sugerencias docentes. ¡Muy responsable!

En medio de las alegres risas de los niños, la clase de patinaje sobre ruedas de este semestre llegó a su fin. Los niños se han templado con el sudor y sus habilidades han mejorado al caerse una y otra vez. Creo firmemente que con el apoyo y la ayuda de los líderes escolares, los serios esfuerzos del director y el espíritu emprendedor de los niños, la clase de interés sobre patinaje sobre ruedas definitivamente se convertirá en el escenario más hermoso del jardín de infantes Jinlei.

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