Red de conocimientos turísticos - Guía para elegir días propicios según el calendario chino - El techo de la cafetería de una universidad en Zhengzhou. ¿Es deseable este tipo de "enseñanza que penetra el entorno"?

El techo de la cafetería de una universidad en Zhengzhou. ¿Es deseable este tipo de "enseñanza que penetra el entorno"?

En una universidad de Zhengzhou, los estudiantes descubrieron que el techo del restaurante estaba cubierto de palabras en inglés mientras cenaban. Esta escuela se llama oficialmente Escuela Zhengzhou Sias, una escuela noble. Los estudiantes se sorprendieron especialmente cuando descubrieron el techo. Algunos estudiantes dijeron que pueden supervisar sus estudios y animarse a estudiar mucho, pero algunos estudiantes piensan que comer no puede hacer que la gente coma bien.

Los detalles del asunto. Este incidente ocurrió en la cafetería de la escuela Sias en Zhengzhou, que fue renovada. Cuando abrió la cafetería, los estudiantes descubrieron la escritura en el techo mientras comían. Algunos estudiantes dijeron que se estaban obligando a no comer en la cafetería de la escuela, mientras que otros pensaron que esto era algo bueno y podría motivarlos a estudiar.

¿Qué opinas de esta situación? De hecho, el editor cree que este tipo de enseñanza que penetra el entorno no es particularmente buena y ejercerá más presión sobre los estudiantes, incluso si la escuela no ha gestionado el aprendizaje de los estudiantes antes. Si esto se hace de repente, también hará que los estudiantes se sientan muy estresados. Y cuando los estudiantes están comiendo, la propia escuela debe brindarles un buen ambiente para cenar, en lugar de comenzar a acudir en masa tan pronto como comen. De hecho, ¿quién leería semejante palabra límite? La mayoría de los estudiantes comen con la cabeza gacha. En cualquier caso, cuando el editor está comiendo en la cafetería, rara vez ve a sus compañeros levantar la cabeza para comer.

Para resumir. El editor espera que este tipo de involución no vuelva a ocurrir en el campus, lo que sólo hará que los estudiantes se estresen cada vez más. Como algunos buenos estudiantes, no les importan en absoluto estas palabras y, como algunos malos estudiantes, es posible que ni siquiera sepan cómo pronunciarlas. Por lo tanto, la escuela no necesita hacer un trabajo tan superficial, siempre que pueda garantizar que los estudiantes asistan a clases con normalidad. Estas cosas vacías son completamente innecesarias.