¿Alguien tiene un esquema de repaso general de geografía y biología para el examen de ingreso a la escuela secundaria?

1. Forma: La Tierra es una esfera irregular, ligeramente aplanada en los polos y ligeramente abultada en el ecuador.

2. Tamaño: radio: 6371k m; radio polar: 6357 kilómetros; circunferencia ecuatorial: 40.000 kilómetros.

3. Globo terráqueo: Un globo terráqueo es un modelo de la Tierra. (Encuentra el eje, los polos y el ecuador de la Tierra en el globo)

4. Meridianos:

Características de los meridianos: Todos los meridianos tienen la misma longitud; es un semicírculo.

Longitud: 0-180; la longitud 0° es la longitud principal, la longitud este está representada por la letra E y la longitud oeste está representada por la letra W.

5. Latitud:

Características de las líneas de latitud: las líneas de latitud varían en longitud, siendo el ecuador el más largo y acortándose gradualmente hacia el Polo Norte y Sur; ambas latitudes representan la dirección este-oeste;

Latitud es un círculo completo.

Latitud: 0-90 grados; la latitud 0 es el ecuador, al norte del ecuador está la latitud norte, representada por la letra n; al sur del ecuador está la latitud sur,

está representado por la letra s.

6. La división de latitudes bajas, medias y altas: en los hemisferios norte y sur, 0-30° es latitud baja, 30-60° es latitud media y 60-90° es alta. latitud.

7. División de los Hemisferios Oriental y Occidental: Limitado por el círculo de meridianos compuesto por 20 W y 160 E; el Hemisferio Oriental está al este de 20 W y al oeste de 160° E; de 20°O y al este de 160°E.

8. Puedes utilizar la cuadrícula de latitud y longitud del globo para determinar la ubicación de cualquier lugar de la tierra.

9. La rotación de la Tierra:

Dirección: de oeste a este; período: un día (24 horas);

Importancia geográfica: Existe una diferencia entre el día y la noche y la hora.

10. Revolución de la Tierra:

Centro de rotación: el sol; dirección: de oeste a este; período: un año;

Importancia geográfica: Produce cambios en las estaciones y cambios en la duración del día y la noche.

11. División de cinco distritos:

Capítulo 2: Mapa

1. Método de representación a escala: texto, línea, número.

2. Comparación del tamaño de la escala: cuanto mayor es el denominador, menor es la escala;

3. Cuanto mayor es la escala, menor es el alcance y cuanto más detallado es el contenido, mayor es el alcance y más simple es el contenido.

4. Escala = distancia en el mapa ÷ distancia en el terreno

5. Dirección en el mapa:

Para mapas generales, utilice el método de orientación general. : orientación del mapa, arriba al norte, abajo al sur, izquierda oeste, derecha este.

Para mapas con objetos apuntadores, utilice el método de calibración de apuntamiento: la dirección de la flecha que apunta generalmente apunta al norte.

Un mapa con una retícula, orientado por la retícula: los meridianos representan las direcciones norte-sur y las líneas de latitud representan las direcciones este-oeste.

6. Leyenda: Símbolos que representan diversos elementos geográficos en el mapa. (Recuerde las leyendas de uso común)

7. Nota: En el mapa, el texto utilizado para explicar los nombres de montañas, ríos, países y ciudades, así como los números que indican la altura de las montañas y la profundidad del agua.

8. Altitud (altura absoluta): la distancia vertical sobre el nivel del mar en un punto de la superficie terrestre.

Altura relativa: Distancia vertical de un lugar a otro de la superficie terrestre.

Curvas de nivel: Líneas en un mapa que conectan puntos con la misma elevación.

9. En un mapa topográfico de curvas de nivel, las curvas de nivel densas indican una pendiente más pronunciada; las curvas de nivel escasas indican una pendiente más suave.

10. Determine el terreno a través de las características de la curva de nivel:

Valor máximo: la línea de curva de nivel es alta en el medio y baja a su alrededor.

Crista: La línea del contorno abulta hacia abajo.

Valle: Las curvas de nivel abultan hacia arriba.

Silla de montar: Los contornos de ambos lados son relativamente altos.

Acantilado: Lugar donde se superponen varios contornos.

Capítulo 3: Tierra y Océano del Mundo

1. La proporción de áreas de tierra y agua en la superficie terrestre: océano 71, tierra 29, la tierra se divide en tres partes, y el océano se divide en siete partes.

2. Siete continentes: Asia, África, América del Norte, América del Sur, Antártida, Europa y Oceanía. (En orden descendente de superficie)

Cuatro océanos: Pacífico, Atlántico, Océano Índico y Océano Ártico. (Dispuestos en orden descendente por área)

Puede encontrar con precisión la distribución de los siete continentes y los cuatro océanos en el mapa mundial.

3. Las líneas divisorias entre continentes:

Asia y Europa: Montes Urales, Río Ural, Montes del Gran Cáucaso, Estrecho de Turquía.

Asia y África: Canal de Suez.

América del Norte y del Sur: Canal de Panamá.

Asia y América del Norte: Estrecho de Bering.

4. El terreno terrestre incluye cinco categorías principales: llanuras, mesetas, montañas, colinas y cuencas.

5. El Himalaya, la Cordillera, la meseta tibetana y la llanura amazónica se pueden encontrar en mapas topográficos.

6. Leer el mapa topográfico del continente y determinar la dirección general del continente.

7. Teoría de la tectónica de placas: La litosfera en la superficie terrestre está compuesta por seis placas principales, a saber, la placa Euroasiática, la placa Africana, la placa del Océano Índico, la placa del Pacífico, la placa Americana y la Antártida. lámina. El interior de la placa es relativamente estable y el movimiento de la corteza en el borde de la placa es relativamente activo, lo que facilita la formación de volcanes y terremotos.

8. Hay dos cinturones volcánicos y sísmicos importantes en el mundo: el cinturón volcánico y sísmico de la Cuenca del Pacífico y el cinturón volcánico y sísmico del Mediterráneo-Himalaya.

Capítulo 4: Clima Mundial

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Esquema de revisión de biología del examen de ingreso a la escuela secundaria de People's Education Press

Repetición exacta de la biología

1. A excepción de los virus, todos los seres vivos están compuestos de. células. 2. Las células son las unidades básicas de estructura y función biológica.

3. Las condiciones básicas que proporciona la biosfera para la supervivencia de los organismos son: nutrientes, luz solar, aire y agua, temperatura adecuada y un determinado

espacio vital. 4. Los factores ambientales que afectan la vida biológica se pueden dividir en dos categorías: factores bióticos y factores abióticos.

5. La biosfera incluye el fondo de la atmósfera, la mayor parte de la hidrosfera y la superficie de la litosfera.

6. Los componentes de un ecosistema incluyen partes bióticas y abióticas, siendo la parte biótica los productores, consumidores y descomponedores.

Humano; partes no vivas, como la luz solar, el aire, el agua, etc.

7. La relación entre productores y consumidores es principalmente la relación entre comer y ser comido, formando así una cadena alimentaria. Las cadenas alimentarias

se entrelazan para formar una red alimentaria. El material y la energía en los ecosistemas fluyen a lo largo de cadenas y redes alimentarias.

8. El ecosistema más grande es la biosfera.

9. Pasos para utilizar el microscopio: coger y colocar el espejo, alinear la luz, observar y limpiar el espejo.

10. Lo que ve el ocular es una imagen invertida; el aumento del microscopio es el producto del aumento de la lente del objetivo y del ocular. 10X30=300

11. Cuando vea la imagen de un objeto en su campo de visión, primero debe mover la imagen del objeto hacia la parte inferior izquierda y luego moverla hacia el centro. La muestra se mueve hacia la parte superior derecha y la imagen vista en el campo de visión se mueve hacia la parte inferior izquierda.

12. La diapositiva dice 'arriba y abajo', y lo que ves en tu campo de visión es ' '. Método: Gire a la izquierda (o derecha) 1800 en el papel que tiene escrito "Arriba y Abajo".

13. Adhesión temporal de células epidérmicas de hojas de escamas de cebolla: preparación (limpieza y goteo de agua (rasgar la epidermis interna, aplanar; teñir (dejar caer solución de yodo, absorber agua)

14. Tinción: aclara la estructura celular, pero afecta la actividad biológica de las células vivas e incluso hace que mueran, no se debe realizar tinción al observar las células vivas y sus actividades biológicas.

15. Parche temporal de células epiteliales orales humanas: preparación (limpiar con un paño, dejar caer solución salina (raspar varias veces, aplicar; cubrir el vidrio) (vertir solución de yodo, absorber agua)

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En comparación con las células vegetales, las células animales no tienen paredes celulares, cloroplastos ni vacuolas.

17. Las células están compuestas por sustancias inorgánicas (como agua, sales inorgánicas y oxígeno) y sustancias orgánicas (como azúcares, ácidos nucleicos y proteínas).

18. Las membranas celulares controlan la entrada y salida de sustancias; los cloroplastos (en plantas) y las mitocondrias (en animales y plantas) son convertidores de energía.

19. El ADN es el principal material genético; las proteínas y el ADN constituyen los cromosomas; los fragmentos de ADN con efectos genéticos se denominan genes.

20. Las células se diferencian en tejidos. Niveles estructurales del cuerpo humano: células, tejidos, órganos, sistemas y el cuerpo humano. Las plantas no son sistemáticas.

21. Los virus están compuestos por una capa exterior proteica y material genético interno, que suele convertirse en cristales al salir de una célula viva.

22. Las plantas verdes se pueden dividir en cuatro categorías: algas, musgos, helechos y plantas con semillas (incluidas angiospermas y gimnospermas).

23. La enfermedad de las vacas locas y la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob son causadas por un prión proteico que cambia su estructura.

24. El musgo se puede utilizar como planta indicadora para monitorear la contaminación del aire.

25. Las semillas de frijol están compuestas por testa y embrión (radícula, hipocótilo, embrión y cotiledón). La estructura que almacena los nutrientes es el cotiledón (dos hojas), y el embrión puede convertirse en una nueva planta. El doubanjiang que comemos habitualmente son principalmente cotiledones de soja. Las semillas de maíz están compuestas por testa, embrión (radícula, hipocótilo, embrión y cotiledón) y endospermo. La estructura que almacena nutrientes es el endospermo con un cotiledón. La harina que consumimos habitualmente procede principalmente del endospermo del trigo.

26. Las condiciones ambientales para la germinación de las semillas incluyen cierta humedad, aire suficiente y temperatura adecuada.

27. Durante la germinación de la semilla, la radícula es la primera en atravesar la cubierta de la semilla. La radícula se convierte en raíces y el embrión se desarrolla en tallos y hojas.

28. La parte de la raíz que crece más rápido es la zona de elongación en la punta de la raíz. El crecimiento de las raíces se basa, por un lado, en la división de las células del meristemo para aumentar su número y, por otro, en el aumento del volumen celular en la zona de elongación.

29. La principal parte del sistema radicular que absorbe agua es la zona madura de la punta de la raíz, porque en esta zona hay una gran cantidad de pelos radiculares.

30. Los canales que transportan agua y sales inorgánicas en las plantas son conductos; los canales que transportan materia orgánica son tubos cribosos.

31. Los nutrientes necesarios para el crecimiento de los cultivos incluyen agua, sales inorgánicas y materia orgánica (fotosíntesis), entre las cuales las sales inorgánicas que contienen nitrógeno, fósforo y potasio son las más necesarias. Cuando hay deficiencia de nitrógeno, las hojas se vuelven amarillas, la planta es corta y delgada, y cuando es severa, las venas de las hojas se vuelven de color marrón claro; cuando hay deficiencia de fósforo, las plantas son particularmente cortas, las hojas son de color verde oscuro y violeta; ; cuando hay deficiencia de potasio, los tallos están débiles y los bordes de las hojas son marrones;

32. En el proceso de desarrollo del pistilo y formación de la semilla, existen dos procesos importantes: la polinización y la fertilización. El ovario se convierte en fruto, la pared del ovario se convierte en pericarpio, el óvulo se convierte en semilla y el óvulo fertilizado se convierte en embrión.

33. Los estomas son el "portal" para la transpiración de las plantas y la "ventana" para el intercambio de gases de las plantas. Es una cavidad rodeada por un par de células protectoras.

34. En caso de un suministro suficiente de nutrientes, algunos frutos de girasol todavía están vacíos y encogidos. Esto se debe principalmente a una polinización insuficiente. Para reducir la cantidad de semillas arrugadas, se puede utilizar la polinización artificial.

35. Los tallos de las plantas leñosas pueden crecer más largos y gruesos porque hay una capa de cambium entre el xilema y el floema. Por lo tanto, durante el injerto, la capa de cambium del vástago y el portainjerto deben estar estrechamente combinados para sobrevivir. .

En la década de 1930, dos biólogos alemanes, Schleiden y Wang Shi, cofundaron la teoría celular. Engels la catalogó como uno de los tres principales descubrimientos de las ciencias naturales en las décadas de 1960 y 2009.

Xiao Ming es 5 centímetros más alto este año que el año pasado, lo que está relacionado con la división y el crecimiento celular.

38. La transpiración puede impulsar a las plantas a absorber y transportar agua y sales inorgánicas hacia arriba, y puede reducir la temperatura de las plantas. La transpiración aumenta la humedad atmosférica y las precipitaciones.

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Estudien mucho, amigos~~~ Vamos, ingresen a una escuela secundaria clave.