¿Cuáles son los recursos del curso incluidos?

Los recursos curriculares incluyen materiales didácticos, profesores, estudiantes, estrategias de enseñanza, bibliotecas, museos de ciencia y tecnología, museos, recursos en línea, recursos locales, recursos familiares, etc.

Introducción a los recursos del curso:

Para la clasificación de los recursos del curso, según las características funcionales, los recursos del curso se pueden dividir en recursos materiales y recursos condicionales según la distribución espacial. Los recursos se pueden dividir en recursos dentro y fuera del campus, según las características físicas, y según la forma de existencia, se pueden dividir en recursos textuales, recursos físicos, recursos de actividades y recursos de información.

Se puede dividir en recursos curriculares materiales y recursos curriculares espirituales según el tema de construcción, se puede dividir en recursos curriculares nacionales, recursos curriculares locales y recursos curriculares escolares. se puede dividir en recursos curriculares básicos y recursos curriculares ampliados.

La clasificación se puede resumir a grandes rasgos de la siguiente manera:

1 Según el "Esquema de reforma curricular de educación básica (prueba)", se divide en tres categorías principales: en el campus. recursos curriculares, recursos curriculares fuera del campus y recursos curriculares basados ​​en información. El "Esquema de reforma curricular de educación básica (prueba)" establece claramente: "Desarrollar activamente y utilizar racionalmente diversos recursos curriculares dentro y fuera de la escuela.

Las escuelas deben hacer pleno uso de bibliotecas, laboratorios, aulas profesionales y diversos instalaciones de enseñanza, el papel de la base de prácticas hacer un uso extensivo de diversos recursos sociales y ricos recursos naturales como bibliotecas, museos, salas de exposiciones, museos de ciencia y tecnología, fábricas, zonas rurales, unidades militares, institutos de investigación científica, etc. la escuela utiliza y desarrolla activamente los recursos del curso de informatización "

2. Según la naturaleza de los recursos curriculares, los recursos curriculares se pueden dividir en recursos curriculares naturales y recursos curriculares sociales. Los recursos naturales, entendidos simplemente como cosas reales de la naturaleza, como animales y plantas, microorganismos, cadenas alimentarias, biosfera, etc., se pueden utilizar en la enseñanza de la biología, la topografía y la topografía se pueden utilizar en la enseñanza de cursos de geografía; p>

Tales como clima, pronóstico del tiempo, cuatro estaciones, veinticuatro términos solares, etc. , apto como recurso meteorológico. Los estudiantes aprenden sobre la naturaleza y la importancia de mantener el equilibrio ecológico y proteger la naturaleza a través del contacto con la naturaleza.

Los recursos del currículo social incluyen instalaciones y lugares públicos, actividades de comunicación humana y relaciones interpersonales establecidas en las interacciones sociales, normas de comportamiento grupal, la influencia de grupos de pares, características de personalidad personal, principios de cooperación y cortesía, valores, Creencias, ética religiosa, costumbres y hábitos, etc. Estos recursos sociales se convertirán directa o indirectamente en recursos curriculares, liderando e influyendo en el desarrollo de los grupos de estudiantes.