Las condiciones de vida de los niños en el oeste de China
La importancia de la educación para el desarrollo de un país y una región es evidente, y la situación actual de la educación en el oeste de China es realmente preocupante. Tomemos como ejemplo mi ciudad natal, provincia de Gansu. Hace unos años, el gobierno, la oficina de educación y las escuelas invirtieron mucho en la construcción de edificios escolares. Los edificios de enseñanza son cada vez más grandes. Pero en los últimos años, varios lugares han comenzado a fusionar escuelas. La razón es que la planificación familiar ha dado como resultado que las familias tengan un solo hijo y el número de estudiantes ha disminuido drásticamente. Tomemos como ejemplo la escuela primaria de nuestro pueblo. Hace seis o siete años, había al menos 30 personas en cada clase, pero ahora hay solo unas pocas o más de una docena de personas en cada clase.
Desde esta perspectiva, la fusión de escuelas es necesaria para integrar recursos educativos, reducir costos de gestión y fortalecer la gestión docente. Se estima que los niños de las zonas montañosas de Guizhou necesitan caminar hasta tres horas para ir a la escuela. Pero el problema es que en estas áreas, después de la fusión, las instalaciones de hardware como restaurantes, dormitorios y edificios de enseñanza obviamente no se han mantenido al día y no pueden satisfacer las necesidades de los estudiantes. ¿Por qué hacer esto? Los niños de mi ciudad natal se enfrentan ahora a este problema. Los niños de siete u ocho a 12 o 13 años no tienen la capacidad de cuidar de sí mismos por completo, pero tienen que ir a la escuela en la carretera de montaña desde pequeños. Se necesitan dos o tres horas para caminar si estás cerca y es necesario coger un coche si estás lejos. Han vivido en el campus desde pequeños, por lo que cuestiones como la alimentación, la vivienda y la higiene son muy preocupantes.
La educación obligatoria ahora es gratuita en la región occidental. Esta es, por supuesto, una buena política. Pero después de la fusión, incluso cuando se ha atendido la comida y el alojamiento de los estudiantes, los gastos de manutención de los estudiantes siguen representando una gran cantidad de dinero para los padres. Los padres salen a trabajar y no hay nadie que cuide a los ancianos y a los niños. Si no salen a trabajar, básicamente sólo pueden depender de los escasos ingresos de la agricultura. Además, la mayor parte de la infraestructura y el transporte por carretera en la región occidental están subdesarrollados y, a menudo, los niños no pueden tomar un taxi incluso si tienen dinero. De hecho, muchos padres abandonan la escuela porque están lejos y no les preocupa que sus hijos sean demasiado pequeños para vivir en la escuela, o que no puedan pagar los gastos de manutención para que sus hijos vivan en la escuela, lo que genera un nuevo fenómeno de deserción escolar. .
En vista de estos problemas, creo que puede ser mejor cambiar estos dilemas desde los siguientes aspectos:
1. Cuando una escuela se disuelve, se debe evaluar su retiro de manera integral. y la fusión debe decidirse en función de las condiciones locales reales. Después de todo, la educación es un servicio y si es conveniente para los estudiantes ir a la escuela es una referencia importante. Además, el edificio de la escuela original ya existe, sin mencionar que fue un error de decisión en primer lugar, pero como ya existe, no hay necesidad de apresurarse a integrar recursos. No es demasiado tarde para esperar hasta el edificio de la escuela. que necesita ser fusionado está completo.
2. La construcción de carreteras en zonas remotas del oeste necesita mejoras adicionales. Especialmente en áreas con muchos desastres geológicos, como Guizhou y Sichuan, es necesario construir carreteras de alta calidad y de amplia cobertura.
3. Aumentar la cantidad de financiación para los estudiantes pobres y ampliar el área de financiación para que más niños puedan permitirse ir a la escuela y estudiar mucho. No sólo debemos resolver sus problemas de matrícula, sino también los problemas de gastos de manutención de los estudiantes con dificultades especiales.
4. Aumentar el salario de los docentes en la región occidental y alentar a más talentos a servir en la región occidental con salarios altos. El sistema educativo existente es un proceso en el que las élites sociales se concentran en las ciudades. La pérdida de las élites rurales es una razón muy importante para el lento desarrollo de las zonas rurales. El plan actual propuesto por el Estado para que los estudiantes universitarios acudan a las bases para recibir formación y estudiantes de educación normal gratuita no puede resolver por completo la difícil situación de la falta de un gran número de profesores destacados en la región occidental. Si la educación de China es un mercado competitivo, las escuelas privadas definitivamente mejorarán los salarios de los docentes para atraer docentes excelentes, atrayendo así a más estudiantes y mejorando la competitividad. La educación actual en nuestro país está casi completamente monopolizada por el Estado, especialmente la educación primaria y secundaria. Esto determina que no podemos resolver estos problemas a través de mecanismos de mercado, por lo que el Estado debe tener mecanismos de incentivos similares para compensarlo.
Por supuesto, estas medidas están lejos de solucionar el problema. Para resolver fundamentalmente el problema de que los niños occidentales vayan a la escuela, es necesaria una reforma del sistema. China se está desarrollando cada vez más rápido, pero también hay cada vez más problemas. La brecha de riqueza entre el Este y el Oeste es un problema enorme. Si la región occidental quiere deshacerse de la pobreza y enriquecerse, la educación debe ser lo primero.