¡Pido un guión sobre la vida en el campus! ! !

Monitor:

Monitor adjunto:

Miembros del comité de estudio:

Miembros del comité disciplinario:

Profe:

Primer campo

[Monólogo del monitor]: Espero que el camino sea fácil, pero es inevitable que haya bifurcaciones y baches en el camino.

Esperamos una negociación de paz fluida, pero es inevitable que nos encontremos con contracorrientes y remolinos.

Espero obtener una cosecha abundante, pero la sequía y las plagas de insectos son inevitables.

Espero que mi vida esté completa, pero inevitablemente encontraré reveses y fracasos, por desgracia - (suspiro largo)

Siempre he sido un buen estudiante a los ojos de mis profesores y compañeros de clase. Yo era el monitor de mi clase y estaba entre los mejores de mi grado. También ocupo un cargo importante en la Unión de Estudiantes. Siempre he tenido confianza en mí mismo y siempre me he visto bien delante de todos. Sin embargo, debido a que cometí un error en el último examen, yo... Oh, deja de hablar, creo que todavía soy una lástima...

Aula

[ El diputado monitor, miembro del comité de estudio, miembro del comité disciplinario, etc. entran al aula]

Monitor adjunto: ¡Qué lástima!

Miembro del comité de estudio: ¿Cuántas veces ha pasado esto?

Vicepresidente: Esta ya es la tercera vez. [Los tres se quedaron en silencio. Pausa]

Comité Disciplinario: Simplemente perdió la cabeza temporalmente.

Vicepresidente: Yo también lo creo.

Miembro del comité de estudio: Lo acabo de ver aturdido. ¿Es por lo de ayer? Siempre ha sido bueno en matemáticas.

Monitor adjunto: Sí, y cuando vio que todos los demás habían respondido, entró en pánico.

Miembro del comité de estudio: ¡Está perdiendo confianza!

Monitor adjunto: Deberíamos simpatizar un poco con él. Debe haberse sentido muy frustrado.

[El líder del escuadrón se paró frente al escritorio, perdido. El subdirector del escuadrón y los miembros de la Comisión de Inspección Disciplinaria suben]

Subdirector del escuadrón: ¡Líder del escuadrón!

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: ¡Monitor! ¿Qué sucede contigo? El monitor no escuchó a nadie hablar con él.

Monitor: Lo siento, no lo sé...

Monitor adjunto: Es hora de ir a clase. ¡No te quedes aturdido!

Monitor: Está bien.

[Luego siéntate] Comienza la clase, el profesor enseña (escribe una pregunta en el pizarrón, un problema de matemáticas)

Profesor: La siguiente pregunta, um... um.. um... um...um...um...um...um...um...um...um...um...um...um...um. ...um...um...um...um...

Comité Disciplinario: Maestro, déjame hacerlo...

Maestro: Está bien. [Después de clase, tres personas se acercaron al monitor]

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: (palmeando al monitor en el hombro) Hermano, hoy estás de buen humor.

Monitor: Nada. No escuché claramente la pregunta cuando la profesora la hizo. ¿Qué pasó con eso?

Comité de Estudio: ¿Cómo sucedió esto?

Subjefe de escuadrón y miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: ¡Cállate! (El miembro del comité de estudio queda atónito.)

Monitor: Desgraciadamente, sus respuestas son mejores que las mías. [Desesperación]

Tres personas: Es sólo una cuestión de clase, no os preocupéis.

Monitor: Pero realmente no sé cómo hacer esa pregunta. ¿Cómo lo sabes? (Mire hacia arriba y pregúntele al líder adjunto del escuadrón)

Líder adjunto del escuadrón: Me he encontrado con esto en muchos simulacros.

Comité de Estudio: Ya puedes estudiar mucho. Cuando estudias por la mañana, siempre te veo haciendo libros de consulta...

Monitor adjunto: ¡Habla demasiado!

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: ¡Sí, habla demasiado!

Miembro del comité de estudio: Estoy diciendo la verdad.

Monitor: Como libro de referencia, ¡no es de extrañar!

Monitor adjunto: Sí, hay muchos ejercicios como libros de referencia. Cada vez que termino una unidad, yo...

Monitor: ¡Prefiero memorizar el libro de texto que leer el libro de referencia!

Monitor adjunto: Pero todo el mundo está mirando. Hacer más ejercicios después de clase será de gran beneficio.

[El líder del escuadrón pareció desdeñoso]

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: Yo tampoco lo haré.

Monitor: Por fin encontré un alma gemela. Por cierto, ¿respondiste correctamente las preguntas en clase hoy?

Comité Disciplinario: Afortunadamente...

Monitor: ¿Por qué? Incluso si eres tú... Oh, olvídalo (frunciendo el ceño)

Miembro del comité de estudio: No estés de mal humor. Date prisa y prepara tu tarea. El examen final llegará pronto. Vamos, vamos primero.

[Después de hablar, las tres personas abandonaron el escenario, y el monitor se situó en el centro del escenario]

El monólogo del monitor: Siempre he estudiado bien. No necesitaba hacer ningún libro de referencia. He podido hacerlo antes y definitivamente lo haré en el futuro. Con mi coeficiente intelectual, ¿puedo seguir utilizándolo como libro de referencia? [Parecía engreído, pero bajé la cabeza y murmuré para mis adentros mientras caminaba] Todos leen libros de referencia. ¿Hay algún problema con mi método de aprendizaje? [Expresión deprimida y perpleja]

Incidente de trampa en el pasillo del aula

Miembro del comité disciplinario: (estirándose) Finalmente, la materia más difícil está terminada. [Ve al comité de estudio caminando de un lado a otro pensativamente] El examen de matemáticas más difícil ha terminado. ¿En qué más piensas paseando por ahí? [El comité de estudio no escuchó]

Miembro del Comité de Disciplina: [Al oído del miembro del comité de estudio] ¡Oye!

Comité de Estudio: ¿Por qué eres tan misterioso... [descubrió que el Comité de Estudio lo ignoró]

Comité de Disciplina: [gritó deliberadamente] ¡Oye, encontré un espía! ¡Oye, espía descubierto!

Comisión de Estudio: ¿Dónde? ¿Dónde?

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: Está bien, está bien. Intenté gritar más fuerte para alertar al público.

Comisión de Estudio: ¿Cuál fue el resultado?

Comité de Disciplina: Resulta que una de las personas es la más alerta y se le debe otorgar un premio.

Comité de Estudio: ¡Tonterías! [Pensando, hablando solo] Raro, realmente raro.

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: ¿De qué han estado hablando? ¿Realmente encontraste al espía?

Miembro del comité de estudio: Tonto, de todos modos es inútil decírtelo. Ven, ven, la persona que estoy esperando está aquí. [Entra el subjefe del escuadrón]

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: ¿Qué?

Vicemonitor: (Para sí mismo) Raro...

Miembro del comité de estudio: ¡También descubriste que el monitor está raro hoy!

Vicepresidente: No puedo decirlo, pero...

Miembro del Comité de Inspección Disciplinaria: ¿No es el amable líder del escuadrón... un espía? ?

Miembro del comité de estudio: ¡Tonto! Estamos hablando de hacer trampa, probar, intentar, hacer trampa. ¿Lo entiendes?

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: ¿Quién? Quieres decir... ¡monitor! ? [El miembro del comité de estudio asiente]

Miembro del comité de estudio: Vicemonitor, noté que varias veces hoy el líder del escuadrón miró sus respuestas mientras recogía los documentos. Tú también lo sientes, ¿no?

Monitor adjunto: Pero no estoy tan seguro. Él es el monitor...

Miembro del comité de estudio: Me siento a su lado. Lo veo claro. No me digas que no lo viste.

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: ¿Existe tal cosa?

Miembro del comité de estudio: Así es. Pregúntele al monitor adjunto, ella sabe mejor.

Subdirector: Un par de veces se dio vuelta y me vio mirándolo y sonriéndome, lo cual fue muy extraño...

Miembro del Comité Disciplinario: Es cierto, pero Este no parece el estilo habitual del monitor... ¿quizás el monitor no vio nada y tú lo localizaste?

Miembro del comité de estudio: Pero está mal que él mire los trabajos de otras personas.

Monitor adjunto: ¿Pero tendrá sus propias dificultades? Como la última vez que el profesor hizo preguntas en clase, nunca había visto al monitor tan frustrado. Creo que debe estar tan molesto que ni siquiera queremos hablar de eso.

Miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria: No creo que pueda aceptar que otros sean mejores que él. Su orgullo recibió un golpe. Somos sus amigos y debemos iluminarlo.

Miembro del comité de estudio: ¿Él? Él es muy fuerte. ¿Será golpeado por algo tan pequeño?

Vicepresidente: Cada uno tiene un límite de lo que puede soportar. Es porque normalmente es tan fuerte que esta vez parece débil. Cuanto más fuerte eres por fuera, más débil eres por dentro. ¿No lo has oído? Vayamos a presentarle nuestros respetos.

[Tres personas bajaron del escenario, el líder del escuadrón subió al escenario y el Comité de Inspección de Disciplina lo detuvo]

Miembro del Comité de Disciplina: Líder del escuadrón... Nosotros Todos descubrimos que usted ha estado de mal humor recientemente. ¿Qué pasó? En el último examen nos topamos con eso. Tiene...? ...haciendo trampa [vacilando]

Monitor: ¿Me has visto? [Es vergonzoso, pero tiene sentido] ¿Se lo vas a decir a alguien?

Vicepresidente: No queremos decírselo a nadie, pero nos preocupamos por usted.

¿Has perdido la confianza por esas pequeñas cosas la última vez? Todos...

Monitor: ¡Esto es asunto mío, no tuyo! [Después de hablar, se dio vuelta y se fue]

[Los tres se miraron impotentes y salieron del escenario] (El monitor subió al escenario, se sentó en el banco y pensó)

El monitor susurró: ¡Es un asunto trivial! ! ¿Son esas cosas triviales para mí? No me entendían muy bien y eso me afectó mucho. Sin embargo, lo que acabo de hacer fue demasiado lejos. Ellos también se preocupan por mí y son buenos para mí, pero todavía no los aprecio tanto. [Pensando por un momento] En realidad, todo es culpa mía. Desde el último incidente, he estado distraído en clase. Me siento avergonzado cada vez que respondo una pregunta. Soy el monitor público. [Levantándose, caminando y hablando] Todos escriben tutoriales y estudian más que yo. Tenía miedo de que me pasaran, así que... ¡uf! Para ser honesto, es todo mi vanidad. [Pausa] No debería ser tan mezquino. Como líder del escuadrón, debo recibir una advertencia y tener el coraje de admitir y afrontar mis errores. No puedo ser un cobarde.

Pues soy una persona valiente, y quiero recuperar la confianza [hacer movimientos y expresiones seguras]

[El monitor entra al aula]

Monitor: Lo siento, acabo de cometer un error. Gracias por tu preocupación. No volveré a cometer el mismo error. Todavía somos buenos amigos.