Informe de la Encuesta de Consumo de Estudiantes Universitarios
En la sociedad actual los informes son cada vez más útiles, y los informes tienen la característica de ser escritos y ex post facto. Entonces, ¿cómo redactar un informe de forma adecuada? El siguiente es un informe de encuesta de consumo de estudiantes universitarios que recopilé y compilé. Puedes compartirlo. Informe de la encuesta de consumo de estudiantes universitarios 1
Con el profundo desarrollo de la economía social, los estudiantes universitarios, como grupo especial de consumidores en la sociedad, la configuración y el cultivo de sus conceptos de consumo afectan directamente la formación y el desarrollo de su visión del mundo, y luego el comportamiento moral que afecta su vida. Por lo tanto, prestar atención a la situación de consumo de los estudiantes universitarios, comprender las características psicológicas y la orientación conductual del consumo de vida de los estudiantes universitarios y cultivar y mejorar la "inteligencia financiera" se han convertido en temas importantes para los colegios y universidades.
1. Nuevos conceptos de consumo entre los estudiantes universitarios contemporáneos
1. La forma de consumo ha entrado en la era de la electrónica en red
Con el rápido desarrollo de las redes sociales En la economía, la forma de consumo social ha cambiado de la transacción original en efectivo única a métodos de transacción diversificados como efectivo, tarjeta de crédito y cheque, lo que hace que el estilo de vida de las personas sea más conveniente y rápido. Los estudiantes universitarios contemporáneos son los mejores entre los jóvenes. Tienen una mente abierta y nunca se quedan atrás del desarrollo de los tiempos. ¿Cuál es entonces la situación en términos de patrones de consumo? La encuesta encontró que, como grupo especial de consumidores, el estilo de consumo de los estudiantes universitarios contemporáneos ha entrado en la era de Internet y la electrónica. Muchos estudiantes universitarios tienen tarjetas IC de campus, tarjetas IC de transporte, tarjetas de cajero automático, tarjetas de Internet e incluso tarjetas deportivas y de fitness. La era de las "tarjetas magnéticas" ha hecho que el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios sea elegante y desenfrenado. es decir, "desliza la tarjeta y se gasta el dinero".
2. Tendencia a la diversificación del consumo
El siglo XXI es una era de vida material y espiritual rica y colorida. Los estudiantes universitarios que ingresan a esta era ya no están satisfechos con los dormitorios y las aulas. vida monótona en primera línea, aunque los libros siguen siendo el principal objeto de consumo, ya no son la primera opción, y mucho menos el único artículo de consumo. El consumo de los estudiantes universitarios ha mostrado una evidente tendencia a la diversificación. Los teléfonos móviles, los viajes, las computadoras y el entretenimiento audiovisual son los puntos calientes de consumo entre los estudiantes universitarios. En la encuesta, cuando se les preguntó "¿Qué es lo que más quieren hacer si las condiciones financieras lo permiten?", la mayoría de los estudiantes eligieron "viajar", seguido de "comprar una computadora", lo que refleja que los estudiantes universitarios quieren salir del campus e integrarse en la sociedad. El deseo de estar con la naturaleza y tener una alta calidad de vida.
3. El consumo racional es la corriente principal.
El precio, la calidad y la moda son los principales factores que atraen a los estudiantes universitarios a consumir. A juzgar por los resultados de la encuesta, el consumo práctico y racional siguen siendo los principales conceptos de consumo de los estudiantes universitarios actuales. Se entiende que a la hora de adquirir bienes, los primeros factores que consideran los estudiantes universitarios son el precio y la calidad. Esto se debe a que los estudiantes universitarios chinos son diferentes de los estudiantes extranjeros. Su fuente financiera proviene principalmente del apoyo de sus padres. No ganan mucho dinero con trabajos a tiempo parcial, generalmente entre 300 y 800 yuanes. no más de 1.000 yuanes para los de familias más acomodadas, y este dinero se utiliza principalmente para pagar la comida y los gastos de vida diarios. Debido al limitado poder adquisitivo, los estudiantes universitarios suelen ser muy cautelosos a la hora de gastar dinero y se esfuerzan por "obtener una buena relación calidad-precio", por lo que harán todo lo posible para buscar productos baratos y de alta calidad.
Ya sea dentro o fuera del campus, los estudiantes universitarios de hoy tienen más actividades sociales que antes, junto con la influencia de la atmósfera de la vida urbana, el amor y muchos otros factores, no considerarán las que son baratas, pero. En el caso de los productos, por el contrario, prestarán más atención a su propia imagen y buscarán el gusto y la calidad. Aunque no necesariamente compren marcas famosas, la calidad es obviamente un contenido muy importante.
4. La búsqueda de la moda y las marcas famosas es un tema eterno.
Los estudiantes universitarios se sitúan a la vanguardia de los tiempos, persiguen la novedad y las diferencias, y captan la moda con entusiasmo, por temor a caer. detrás de la tendencia. Esto es *** Mismas características. El consumo más destacado es el uso del teléfono móvil. Los estudiantes universitarios contemporáneos generalmente incluyen artículos de consumo de teléfonos móviles en su consumo. Una encuesta muestra que la tasa de propiedad de teléfonos móviles entre los estudiantes no es inferior al 40%. Además, las computadoras y el consumo relacionado también son sus objetivos, desde una tarjeta de Internet que vale decenas de yuanes hasta una computadora grande, son las mascotas de los estudiantes universitarios contemporáneos, para usar las palabras de un estudiante de informática, simplemente consideran la computadora como una cosa. los suyos." Amante y confidente".
En tercer lugar, hay muchas personas que buscan "nuevos" peinados, ropa, accesorios, etc. en los campus universitarios. Los datos de la encuesta también lo confirman, a juzgar por la proporción, la "popularidad", seguida de cerca por el precio y la calidad, se ha convertido en el tercer factor importante que los estudiantes universitarios consideran para comprar. En cuanto a los productos de marcas famosas, cuando se les preguntó "Si la economía lo permite, ¿comprarían productos de marcas famosas?", el 80% de los estudiantes dijeron que sí. Lo anterior refleja plenamente las necesidades de los estudiantes universitarios de buscar alta calidad, alta marca y buen gusto por la vida. Informe de la encuesta de consumo de estudiantes universitarios 2
Resumen: A través del análisis estadístico de los datos del cuestionario sobre las perspectivas de consumo de los estudiantes universitarios de Hunan Foreign Economics College, se presentan sugerencias específicas sobre los problemas y las causas, a fin de promover el establecimiento de estudiantes universitarios en colegios y universidades privadas. Se desarrolla una correcta concepción del consumo en una dirección sana, armoniosa y ordenada.
Palabras clave: Estudiantes universitarios privados; perspectivas de consumo; consumo racional
En el estado actual de rápido desarrollo social y económico, el nivel de vida de las personas mejora día a día y las perspectivas de consumo de estudiantes universitarios privados También ha atraído cada vez más la atención de la gente. Este es un grupo contradictorio. Los estudiantes universitarios son más jóvenes y tienen comportamientos de consumo diferentes a los de otros grupos de consumidores de la sociedad. Por un lado, los estudiantes universitarios de colegios y universidades privados tienen mayores necesidades de consumo y, por otro, la falta de independencia en la economía restringe su consumo. Para comprender la situación actual de los estudiantes universitarios en colegios y universidades privados en términos de perspectivas de consumo, estilos de consumo y ocio y gestión financiera, tomamos como ejemplo la Universidad de Economía Exterior de Hunan y creamos un equipo de investigación para realizar una encuesta. sobre las perspectivas de consumo de los estudiantes universitarios en colegios y universidades privadas.
1. Análisis de la Encuesta sobre Percepciones de Consumo de Estudiantes Universitarios en Universidades Privadas
1. El consumo racional es dominante
2. La polarización es evidente y el consumo los patrones están diversificados
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3. Débil conciencia de la gestión financiera
4. Visiones sanas y razonables sobre el dinero y el consumo
5. Débil conciencia de independencia económica
2. Universidades privadas Sugerencias sobre las perspectivas de consumo de los estudiantes universitarios
Con base en la encuesta y el análisis anteriores y la situación de consumo de los estudiantes de nuestra universidad, se presentan las siguientes sugerencias presentados para las perspectivas de consumo de los estudiantes universitarios en nuestra universidad, que son sólo para que las universidades privadas establezcan una perspectiva de consumo correcta de los estudiantes universitarios.
1. Fortalecer la educación sobre el concepto de consumo
Aristóteles señaló una vez: Si una persona no está bien educada, se convertirá en un desperdicio. Por lo tanto, los colegios y universidades privados deben fortalecer la educación sobre la frugalidad, la moderación y el consumo racional entre los estudiantes universitarios, y guiarlos para que hagan juicios independientes al consumir y no comparen ciegamente con el alto consumo. reducir el consumo aleatorio y lograr un consumo realmente racional. Educar a los estudiantes universitarios para dejarles claro que su tarea principal es estudiar, y que el consumo de estudio es el protagonismo, el consumo de vida es la garantía y el consumo de entretenimiento es el complemento. Oponerse a los métodos de consumo hedonistas y cultivar y establecer el concepto de consumo racional. La forma de fortalecer la educación sobre el concepto de consumo puede ser flexible y diversa para guiar a los estudiantes a consumir racionalmente y ayudarlos a establecer un concepto de consumo científico y razonable.
2. Establecer el concepto de consumo dentro de las posibilidades
Como comportamiento económico, el consumo personal de los estudiantes está, en primer lugar, restringido por la base económica del individuo y de la familia. Los antiguos nos advirtieron que consumiéramos dentro de nuestras posibilidades, actuáramos según nuestras posibilidades. Los estudiantes universitarios de colegios y universidades privados estudian y viven en la escuela y no tienen una fuente fija de ingresos. Dependen de sus padres y familias para mantener el consumo. Aunque algunos estudiantes tienen mejores condiciones familiares, también deben establecer el concepto de consumo de acuerdo con su. capacidad. Debemos ser considerados con las dificultades que enfrentan los padres para ganar dinero, valorar todo el apoyo y la ayuda que brindan, desarrollar un estilo ahorrativo, trabajador y sencillo, oponernos al consumo excesivo y alto, y ser cautelosos a la hora de pedir dinero prestado para el consumo. Por lo tanto, los estudiantes universitarios de colegios y universidades privadas deben establecer el concepto de consumo de acuerdo con su capacidad.
3. Fortalecer la enseñanza de conocimientos de gestión financiera
Los estudiantes universitarios de universidades privadas tienen poca experiencia en consumo independiente, no pueden consumir racionalmente y no tienen un plan de gestión financiera. En respuesta a esta situación, los colegios y universidades privados deberían organizar reuniones de clases temáticas especiales, establecer los correspondientes cursos de educación del consumidor o conferencias sobre conocimientos del consumidor y, al mismo tiempo, aprovechar plenamente el papel de las sociedades estudiantiles, establecer las asociaciones correspondientes y llevar a cabo Las encuestas sobre cuestiones de consumo, los cuestionarios para consumidores con premios o los concursos de conocimientos esperan.
Los conocimientos financieros deben incluir conocimientos económicos y financieros y habilidades y métodos de gestión financiera personal. Se deben proporcionar explicaciones especiales en los cursos pertinentes. Se anima a los estudiantes universitarios a obtener el certificado de planificador financiero y formular planes financieros personales. Los colegios y universidades privados deben educar a los estudiantes para que realicen periódicamente un inventario de su propio consumo de acuerdo con planes de gestión financiera, a fin de lograr un equilibrio básico en su consumo durante todo el proceso.
Por lo tanto, en términos de educación, los colegios y universidades privados deben prestar la debida atención a si los estudiantes tienen malentendidos sobre los conceptos de consumo personal y brindar ayuda y orientación oportunas, a fin de alentar a los estudiantes universitarios en colegios y universidades privados. establecer un correcto concepto de consumo y avanzar hacia la salud y el desarrollo armonioso y ordenado. Informe de la encuesta de consumo de estudiantes universitarios 3
Con el profundo desarrollo de la economía social, los estudiantes universitarios, como grupo especial de consumidores en la sociedad, la configuración y el cultivo de sus conceptos de consumo afectan directamente la formación y el desarrollo de su visión del mundo, y luego el comportamiento moral que afecta su vida. Por lo tanto, prestar atención a la situación de consumo de los estudiantes universitarios y comprender las características psicológicas y la orientación conductual del consumo de vida de los estudiantes universitarios se han convertido en temas importantes para los colegios y universidades.
1. Características del consumo de los estudiantes universitarios
Como grupo especial de consumidores sociales, los estudiantes universitarios tienen una psicología de consumo y comportamientos que son diferentes de otros grupos de consumidores de la sociedad. Según la encuesta, podemos ver claramente que el consumo de los estudiantes universitarios tiene las siguientes características.
1. Los conceptos de consumo son complejos y prevalece el consumo perceptual.
Los estudiantes universitarios no tienen recursos financieros, poca independencia económica y no tienen base para el consumo. La no independencia de la economía determina. que los estudiantes universitarios tienen poca experiencia de consumo independiente. El valor y el costo del consumo no se pueden medir racionalmente. Los estudiantes universitarios no tienen un concepto de consumo completo y estable, y su capacidad de autocontrol no es fuerte. La mayor parte del consumo es un consumo aleatorio y un consumo impulsivo inducido por la propaganda de los medios o influenciado por los compañeros que los rodean. Este es también el resultado del efecto demostración del consumo de los estudiantes universitarios. Según una encuesta, el 30% de los estudiantes universitarios actuales tienen teléfono móvil, pero existe una gran ceguera en el consumo de teléfonos móviles. Entre los estudiantes universitarios que poseen teléfonos móviles, algunos tienen necesidades de comunicación y sus condiciones económicas familiares se lo permiten; otra parte tiene necesidades de comunicación pero sus condiciones económicas familiares no pueden permitírselo y "se apresuran a" consumir y algunos tienen ambos consumos; que no requiere comunicación y no está agobiado por las condiciones económicas familiares. El consumo de "lujo" es causado por el efecto de demostración del consumo de los estudiantes universitarios y la mentalidad de comparación.
2. Los estudiantes tienen un alto grado de lealtad hacia las marcas
Hasta cierto punto, los estudiantes universitarios creerán en su experiencia real si tienen una buena experiencia utilizando un determinado producto de marca. , seguirán usándolo y gradualmente formarán una preferencia fija y, finalmente, un hábito de uso, y mantendrán un buen grado de devoción por este producto. Por ejemplo, el champú, con un olor perceptiblemente familiar, buena calidad y efectos evidentes, les animará a seguir usándolo.
3. Preferencias de consumo diversificadas
El siglo XXI es una era en la que la vida material y espiritual se está volviendo cada vez más rica. Los estudiantes universitarios contemporáneos ya no están satisfechos con los dormitorios, las aulas y las bibliotecas. Una vida monótona en primera línea. El entretenimiento, los deportes, los teléfonos móviles, las computadoras y los nuevos productos de TI se han convertido en un consumo popular entre los estudiantes universitarios. El consumo de los estudiantes universitarios ha mostrado una evidente tendencia a la diversificación. Si las condiciones económicas lo permiten, la mayoría de los estudiantes viajarán, gastarán dinero en bares y karaokes, o comprarán computadoras, teléfonos móviles y reproductores de MP3, lo que refleja el deseo de los estudiantes universitarios de salir del campus, integrarse a la sociedad y tener un alto -calidad de vida.
2. Análisis de la estructura y nivel de consumo de los estudiantes universitarios
“¿De dónde viene y adónde va el dinero de los estudiantes universitarios?” que en términos de fuentes de gastos de manutención, el 75% de los estudiantes dependieron de sus padres, 13 estudiantes dependieron de préstamos, 8 estudiantes recibieron becas, 9 estudiantes utilizaron trabajos a tiempo parcial para subsidiar los gastos diarios y 1 estudiante también necesita exenciones de matrícula. Se puede observar que la principal fuente de ingresos de los estudiantes son sus padres, pero las fuentes tienden a diversificarse. Sin embargo, los gastos de manutención no incluyen matrícula, gastos varios, gastos de alojamiento, etc. Si se suma este "cabezón", la proporción de padres será aún mayor. Se puede decir que los estudiantes universitarios básicamente todavía aparecen en el escenario. sociedad como consumidores puros.
En cuanto a las tendencias de consumo de los estudiantes universitarios, la encuesta muestra que los gastos de manutención de los estudiantes universitarios se utilizan principalmente en alimentos, ropa, vivienda y transporte, y artículos de gran consumo como teléfonos móviles, computadoras y varios tipos. de formación no están incluidos. Los teléfonos móviles se han convertido en un importante producto de consumo para los estudiantes universitarios, como puede verse en el análisis siguiente.
Los teléfonos móviles se han convertido en una herramienta de comunicación indispensable para la gente moderna, y los estudiantes universitarios son uno de los grupos con mayor tasa de penetración del uso de teléfonos móviles. La encuesta muestra que el 47,2% de los estudiantes universitarios de la Universidad de Yantai tienen teléfonos móviles. Cuanto mayor es la calificación, mayor es la tasa de penetración de los teléfonos móviles. Por ejemplo, sólo el 6% de los estudiantes que acaban de ingresar a la escuela tienen teléfonos móviles. El número de estudiantes de último año que tienen teléfonos móviles ha llegado al 82%, mucho más que la tasa promedio de propiedad de teléfonos móviles entre los grupos sociales. Alrededor del 83% de los estudiantes de último año afirmaron claramente que comprar teléfonos móviles es principalmente para facilitar la búsqueda de empleo. Aunque la función principal de los teléfonos móviles es realizar llamadas, los estudiantes universitarios utilizan más la función de mensajes cortos. Al elegir teléfonos móviles, creen que los más populares son los que cuestan entre 1.000 y 1.800 yuanes.
Por tanto, la estructura de consumo de los estudiantes universitarios muestra una estructura similar a un cono vertical. Los estudiantes de familias relativamente acomodadas se encuentran en el extremo superior del cono y poseen artículos valiosos, como computadoras y teléfonos móviles de marca, los estudiantes de familias pobres se encuentran en el extremo inferior del cono y, a menudo, dependen del estudio y el trabajo; o préstamos para mantener una vida normal en la universidad; otros estudiantes están ubicados en el medio del cono. No se preocupan por la comida ni la ropa, y su nivel de vida está en el medio. Al mismo tiempo, del análisis anterior se puede ver claramente que el consumo disminuye secuencialmente desde el extremo superior del cono hasta el extremo inferior del cono, lo que también refleja claramente la jerarquía del consumo de los estudiantes universitarios.
3. El impacto del consumo de los estudiantes universitarios en las familias y la sociedad
El consumo de los estudiantes universitarios afecta directamente a las familias. Como consumidor puro, el gasto anual promedio de unos 10.000 yuanes es la máxima prioridad para una familia. Para una familia promedio de tres personas, el consumo necesario para satisfacer a un estudiante universitario durante un año representará la mayor parte de los ingresos familiares, especialmente en el caso de las familias rurales. Aunque debido al desarrollo económico, los ingresos de los residentes rurales y urbanos han aumentado en consecuencia, los niveles de vida han mejorado y la proporción del consumo familiar gastado en estudiantes universitarios en general ha disminuido, pero la disminución ha sido lenta y la proporción es insoportable para algunas familias. . de. El consumo de un estudiante universitario representa alrededor del 45% del ingreso familiar urbano, especialmente en las zonas rurales, puede representar entre el 80% y el 90%. Sin duda, el consumo actual de los estudiantes universitarios ha causado una gran presión financiera sobre los estudiantes y sus familias, especialmente algunas familias pobres. Durante la encuesta, encontré que el 20% de los estudiantes en cada una de las tres universidades necesitan solicitar préstamos estudiantiles para completar sus estudios. cuatro años de universidad. Ni siquiera pueden garantizar su propio sustento debido a sus estudios, y mucho menos los gastos de casi 10.000 yuanes. Dado que la economía de la provincia de Shandong se considera moderadamente desarrollada, el nivel de ingresos de sus residentes es más bajo que el de las familias de estudiantes universitarios. Por lo tanto, la proporción real puede ser mayor que esta cifra y el impacto puede describirse como de gran alcance.
Las características de consumo y el comportamiento de los estudiantes universitarios determinan que el impacto del consumo de los estudiantes universitarios no se limita a las familias. Muchos consumos en el mercado están estrechamente relacionados con el consumo de los estudiantes universitarios. todo el mercado de consumo y la economía nacional. Actualmente se ha formado el mercado de consumo para estudiantes universitarios, que es el resultado del desarrollo de la educación superior y una necesidad para el desarrollo de la economía de mercado socialista. Se ha convertido en una parte integral de la economía de mercado socialista de mi país. Con el desarrollo de la sociedad y la popularización de la educación superior, desempeñará un papel más importante.
IV.Algunas sugerencias sobre el consumo de los estudiantes universitarios
El consumo de los estudiantes universitarios no sólo está relacionado con ellos mismos y la escuela, sino que también es un tema relacionado con toda la sociedad. Ahora nos gustaría plantear algunas sugerencias sobre el consumo de los estudiantes universitarios desde tres vertientes: los individuos, las escuelas y la sociedad.
(1) Los estudiantes universitarios deben establecer sus propios conceptos de consumo razonable y tratar su propio consumo de manera racional. Como consumidores puros, los estudiantes universitarios dependen principalmente de sus familias para obtener sus recursos financieros, por lo que su consumo debe tener en cuenta la situación económica de la familia, la asequibilidad de sus padres y la capacidad de ejercer el autocontrol, y no caer ciegamente en el malentendido. del consumo racional.
Hoy en día, algunos estudiantes gastan mucho y son adictos al consumo a ciegas. Por ejemplo, recientemente muchos estudiantes universitarios se han vuelto adictos a los juegos en línea, lo que aumentará considerablemente su carga de consumo. Más importante aún, los estudiantes universitarios también se perderán en el consumo a ciegas, lo que afectará. los propios estudios. Además, los estudiantes universitarios también deben tener conciencia de la protección de los derechos del consumidor. Después de ingresar a la universidad, gradualmente han comenzado a integrarse en la sociedad. Varios comportamientos ilegales que engañan a los consumidores en la sociedad están constantemente prohibidos. deben aprender a salvaguardar sus propios derechos.
(2) Las escuelas deben fortalecer el cultivo de los conceptos de consumo de los estudiantes. La búsqueda de la verdad a partir de los hechos y la educación ideológica y política en los colegios y universidades no ha prestado suficiente atención a la educación del concepto de consumo de los estudiantes. No hay suficientes investigaciones sobre la psicología y el comportamiento del consumidor de los estudiantes universitarios. No hay suficiente orientación educativa sobre las perspectivas de consumo de los estudiantes universitarios en la enseñanza de los "Dos Cursos". Debido a factores como una comprensión insuficiente, integral y objetiva de la psicología y el comportamiento del consumidor de los estudiantes universitarios y los entornos curriculares, la educación especial sobre conceptos de consumo que están estrechamente relacionados con ideas importantes como la perspectiva de la vida, la perspectiva del trabajo, la perspectiva del dinero y la perspectiva. sobre las condiciones nacionales no está incluido en los cursos de cultivo ideológico y moral completamente desarrollado, es difícil lograr el verdadero propósito de la orientación.
(3) Para la sociedad, es necesario abrir activamente el mercado de consumo para los estudiantes universitarios y satisfacer las necesidades de los estudiantes universitarios con diferentes condiciones económicas en términos de tipos de productos, precios y servicios. Al mismo tiempo, es necesario regular el orden del mercado y establecer un mercado para los estudiantes universitarios. Un entorno de mercado justo les permite consumir. No importa desde qué aspecto, el mercado de consumo de estudiantes universitarios ya no es prescindible. Ha afectado gravemente el desarrollo económico de las zonas que rodean las universidades.
(4) Para los estudiantes universitarios, también debería reforzarse el concepto de ahorro razonable. El premio Nobel de Economía Robert Kiyosaki dijo una vez: "La gestión financiera no tiene nada que ver con la cantidad de dinero que se gana. Es la capacidad de medir cuánto dinero se puede conservar y durante cuánto tiempo se puede hacer que el dinero trabaje para uno". En una encuesta, cuando se les preguntó acerca de cómo familiarizarse con la gestión financiera, muchos estudiantes expresaron que no estaban familiarizados con ella. Cuando se les preguntó cómo será la situación financiera después del final del semestre, la mayoría de los estudiantes admitieron que su consumo ha excedido el rango planificado. Algunos estudiantes incluso necesitan pedir dinero prestado a otros para pagar su viaje a casa. También están pensando en qué hacer. Después de gastar todo el dinero restante, solo unos pocos estudiantes tienen la conciencia de ahorrar.