Resumen de trabajo anual del consejero
Resumen del trabajo anual del consejero 5438 El 20 de junio de 2008**, asumí el trabajo de consejero de nivel 20** en la Facultad de Ciencias Políticas. En los últimos seis meses, de acuerdo con el propósito de "orientar a las personas y servir a los estudiantes", me he centrado en la educación ideológica y la construcción de estilos de estudio de los estudiantes. Después de medio semestre de conocer y comprender, básicamente he comprendido el estatus ideológico, el aprendizaje y las condiciones de vida de estos estudiantes. Al mismo tiempo, también dejo que los estudiantes comprendan mis ideas y métodos de trabajo, y trabajo con los maestros, estudiantes, organizando actividades, etc., para que los estudiantes puedan establecer valores colectivistas, mejorar su confianza y determinación para el futuro y aprovechar mejor su tiempo. cuatro años en la vida universitaria. El trabajo de los últimos seis meses se resume a continuación.
1. Trabajo en clase
1. Cumplir con el sistema de reuniones de clase semanales, con temas diferentes cada vez, lo que potencia la relación con los compañeros. Anime a los estudiantes a ver los eventos sociales desde su propia perspectiva y a cultivar su capacidad de pensar de forma independiente.
2. Puedo participar seriamente en diversas actividades de la escuela, promover la clase a través de la escuela y lograr logros en diversas actividades temáticas. Participó activamente en el concurso de los diez mejores cantantes y en el concurso de ensayo organizado por la escuela, obteniendo buenos resultados en ellos.
3. Teniendo en cuenta que la mayoría de los estudiantes provienen de otros lugares, debemos hacer todo lo posible para preocuparnos por su vida diaria, prestar más atención a la alimentación, la ropa, la vivienda y el transporte de los estudiantes pobres y encontrar formas de mejorarlos. proporcionarles posibles trabajos de estudio y trabajo.
En segundo lugar, el manejo rutinario.
1. La asistencia de los estudiantes a clases y el autoestudio se comprobarán aleatoriamente cada semana. El índice de asistencia a las tres clases a las que asistí fue relativamente bueno. Si hay razones especiales, los estudiantes solicitarán permiso de inmediato y me explicarán la situación.
2. Cada dos semanas, iré regularmente a la residencia de estudiantes para comprender las condiciones de vida de los estudiantes, hablar con ellos y encontrar problemas a tiempo. La situación general entre los estudiantes y el dormitorio es buena. Sólo hay algunos conflictos menores causados por algunos asuntos triviales, pero los estudiantes pueden manejar bien estos problemas en privado.
3. Celebrar reuniones periódicas del comité de clase. Los miembros del comité de clase son un buen vínculo entre los estudiantes y los consejeros de la clase. A través de ellos puedo estar al tanto de lo que ocurre en la clase. Por lo tanto, además de pedirles que me comuniquen los problemas de la clase en cualquier momento, también me reúno con ellos periódicamente para aprender más sobre la situación. Y exigirán su rendimiento académico. Como cuadro de clase, no sólo debes servir a tus compañeros en el trabajo, sino también tomar la iniciativa en el aprendizaje.
4. Realizar actividades de organización de la clase.
En los últimos seis meses, la clase ha organizado muchas actividades extracurriculares y actividades de liga. Los estudiantes estaban muy interesados. Las actividades de la vida colectiva generalmente se llevan a cabo al aire libre, como visitas a bases de construcción industriales y agrícolas y servicios de voluntariado, que añaden experiencia práctica a los estudiantes.
Tres. Actividades específicas en el trabajo
1. Promover eventos deportivos y organizar a los estudiantes para que participen activamente y cooperen con los eventos deportivos. En el encuentro deportivo, la pasión y el espíritu de los estudiantes que luchan por el campo son realmente gratificantes y conmovedores. .
2. Hacer un buen trabajo de publicidad para los activistas del partido, exigir a los estudiantes que se acerquen activamente a las organizaciones del partido y pedir a los estudiantes que se acerquen activamente a las organizaciones del partido.
3. Construir activamente un estilo de estudio de clase. A través del comité de clase, determinamos el enfoque del trabajo de clase, creamos un buen ambiente de aprendizaje, generamos una atmósfera de aprendizaje diligente y creamos una atmósfera de aprendizaje integral. La cohesión de clase y el espíritu de equipo se van estableciendo y fortaleciendo gradualmente.
Cuarto, escuelas y universidades
Asisto a las reuniones de consejeros organizadas por la escuela a tiempo, tomo notas cuidadosamente y trabajo duro para completar las tareas asignadas por la escuela.
Cada una o dos semanas, el secretario Li de la universidad celebrará una reunión de todos los consejeros de la universidad para resumir el trabajo de la semana pasada, asignar tareas para la próxima semana e informar algunas cosas sobre nuestra escuela. . Para que podamos estar al tanto de los avances escolares. Al mismo tiempo, indagamos sobre la situación laboral de cada instructor, entendemos los problemas y dificultades en el trabajo y nos ayudamos a resolverlos de manera oportuna. Nuestro trabajo diario queda registrado en detalle. Al final de cada mes, el Secretario Li revisará el diario de trabajo del consejero y brindará opiniones y expectativas detalladas sobre nuestro trabajo.
Verbo (abreviatura de verbo) superación personal
1. El nivel teórico de la propia calidad ideológica del consejero es la base teórica de este trabajo. Como miembro del partido, me esfuerzo por aprender más y ver más en mi trabajo diario. Siempre me exijo de acuerdo con los estándares de un miembro del partido, insisto en estar orientado a las personas y implemento una gestión laxa y moderada.
2. Adherirnos a una educación ideológica y política centrada en los estudiantes. El pensamiento es el precursor de la acción, por eso pongo la educación ideológica de los estudiantes en primer lugar. Para que este trabajo se implemente mejor, concedo gran importancia a comprender las necesidades internas y los pasatiempos de los estudiantes, y les brindo educación ideológica basada en el principio de "orientación primero, orientación después". Desde que asumí el trabajo como consejera, he celebrado reuniones de clase en diferentes clases, visitado dormitorios, hablado con estudiantes y fortalecido la comunicación y el entendimiento entre ellos a través de QQ. Estos trabajos no sólo eliminaron la sensación de distancia entre nosotros, sino que también me permitieron comprender la dinámica ideológica de la mayoría de los estudiantes, sentando una buena base para trabajos futuros. Para algunos estudiantes con pensamientos y problemas vagos, primero descubrí sus pensamientos, entendí sus intereses y pasatiempos, pensé en sus ideas y luego les brindé cierta orientación, lo que logró buenos resultados. Algunos estudiantes corrigieron sus pensamientos y también establecí un sistema de reuniones de clase semanales. En la reunión, resumí los problemas de la semana anterior y señalé la dirección de los esfuerzos para la próxima semana.
3. La "Guía de trabajo" para consejeros de primer año se puede resumir en "tomar una organización de aprendizaje como concepto de gestión, utilizar métodos de investigación cualitativos como orientación de la investigación, utilizar la construcción del entorno de información como auxiliar". Medios, y tomando el cuidado humanista como base, "Point" forma un sistema de trabajo para consejeros de primer año. Su alma es "prestar mucha atención a la atmósfera de aprendizaje y remodelar los hábitos de aprendizaje para aprender a sobrevivir", y su estrategia de implementación es ". Prevenir la procrastinación y crear buenos hábitos de vida." En cuanto al trabajo trivial de consejero, debo mejorar mi propia calidad para poder realizar mejor el trabajo diario de un consejero.
En sexto lugar, las deficiencias en el trabajo
Es necesario mejorar aún más la experiencia laboral y la capacidad laboral inadecuadas. En el trabajo, debido a la falta de experiencia laboral, algunas de las tareas que acabo de asumir aún no se han completado, por lo que solo puedo explorar y avanzar paso a paso. En el trabajo diario todavía existen muchas deficiencias. Necesita más mejoras. Creo que definitivamente habrá cambios en la segunda mitad del año.
Al recordar mi trabajo como consejero en la primera mitad del año escolar, estoy lleno de gratitud por el proceso de crecer junto con los estudiantes. Me gustaría agradecer a mis alumnos son ellos quienes me hacen sentir la creciente felicidad en el trabajo y la confianza en mí mismo que poco a poco voy construyendo. Son ellos quienes me permiten encontrar el punto de apoyo para mi desarrollo profesional como docente-práctica. aprendizaje basado y reflexión, me dieron muchas chispas sobre la educación, la vida, el aprendizaje y la vida. Quiero agradecer a los líderes y colegas de la Facultad de Ciencias Políticas. Es su actitud seria y responsable la que me da el poder del ejemplo. Son sus sinceros consejos en cada reunión de consejeros los que me hacen sentir profundamente la importancia y la grandeza del trabajo del maestro de clase. Es el trabajo y la práctica lo que me proporciona el suelo vivo para la educación, la enseñanza y la investigación. Trabajaré duro para ser un orientador estudiantil, un instructor estudiantil, un asistente de vida estudiantil y un consejero psicológico.
Resumen del trabajo anual del consejero 2 El año pasado, basándose en el principio de orientación a las personas y servicio a los estudiantes, me concentré en la educación ideológica y la construcción de estilos de estudio de los estudiantes. Permitir que los estudiantes de 08 años del departamento de control original completen con éxito la transición de la escuela secundaria a la universidad. La mayoría de los estudiantes se adaptan bien al nuevo semestre. La vida universitaria va de la mano de la vida universitaria. Con la expansión continua de la escala de la escuela, la escuela fusionó departamentos con éxito en junio de este año. A medida que la escuela continúa creciendo y desarrollándose, ha presentado nuevos requisitos y pruebas para mi trabajo personal. A principios de septiembre de este año, me hice cargo de la clase de 1 estudiante de la clase de 2008 del departamento de informática original. Esta es, sin duda, una dura prueba para mí. A lo largo de un semestre de rodaje y comprensión, básicamente he comprendido el estatus ideológico, el aprendizaje y las condiciones de vida de estos estudiantes. Al mismo tiempo, también dejé que los estudiantes comprendieran mis ideas y métodos de trabajo y completé bien la entrega del trabajo. El trabajo específico se resume de la siguiente manera:
Primero, hacer un buen trabajo en el estudio teórico.
El nivel teórico de la propia calidad ideológica del consejero político es la base teórica de este trabajo. En mi trabajo diario, me esfuerzo por aprender más y ver más para tener un cierto grado de teoría marxista-leninista y un nivel político más alto.
En el trabajo, nos adherimos a la orientación de las "Tres Representaciones" y a la perspectiva científica del desarrollo orientada a las personas. Conocemos las políticas nacionales y el trabajo central de la escuela, y sentamos una buena base teórica para el trabajo futuro. Me esfuerzo por tener un estilo de trabajo riguroso, pragmático y riguroso. El rigor significa ser estricto con los requisitos laborales y personales, y no ser descuidado, laxo o procrastinador con los estudiantes, la realidad es que el trabajo debe ser auténtico, tal como aparece, y actuar de acuerdo con leyes objetivas; la precisión significa buscar la perfección en; trabajar, en lugar de afrontarlo. Al mismo tiempo, continuamos fortaleciendo la cultivación personal. Como dice el refrán, la viga superior no es recta y la inferior está torcida. Como consejero, primero debo ser sincero, hacer lo que digo, tener una mente amplia y una actitud paciente para resolver los problemas.
En segundo lugar, adherirse a una educación ideológica y política centrada en los estudiantes.
La ideología es la precursora de la acción, por lo que pongo la educación ideológica de los estudiantes en primer lugar. En la actualidad, la tendencia a la personalización entre los jóvenes estudiantes es cada vez más evidente. El propósito de la educación ideológica centrada en el estudiante es mejorar la pertinencia y eficacia de la educación ideológica, reflejar verdaderamente el estatus y el valor de los estudiantes y permitir que los estudiantes sean respetados y valorados. Para que este trabajo se implemente mejor, concedo gran importancia a comprender las necesidades internas y los pasatiempos de los estudiantes, y les proporciono educación ideológica basada en el principio de primero orientación y luego orientación. Cuando el grado 03 se hizo cargo por primera vez de las dos clases de informática, todos éramos extraños el uno para el otro. Los estudiantes del grado 03 ya han experimentado un año de vida universitaria y sus pensamientos y comportamientos inicialmente han tomado forma. Para disipar su idea de que sería patriarcal en el trabajo y las relaciones, he celebrado reuniones de clase en diferentes clases desde el comienzo del semestre, visité dormitorios, hablé con estudiantes y fortalecí la comunicación y el entendimiento entre nosotros a través de correos electrónicos. Estos trabajos no sólo eliminaron la sensación de distancia entre nosotros, sino que también me permitieron comprender la dinámica ideológica de la mayoría de los estudiantes, sentando una buena base para trabajos futuros. Para algunos estudiantes con pensamientos y problemas vagos, primero descubrí sus pensamientos, entendí sus intereses y pasatiempos, pensé en sus ideas y luego les brindé cierta orientación, lo que logró buenos resultados. Algunos estudiantes ya han revisado sus mentes. Al mismo tiempo, considerando que los estudiantes tienen grandes diferencias individuales debido a sus propias condiciones, entorno, educación, iniciativa subjetiva y otros factores, adopto un método de combinar educación colectiva y educación individual para esforzarme por permitir que cada estudiante tenga una vida sana y dirección ideológica estable. Por otro lado, también establecí un sistema de reuniones de clase mensuales. En la reunión de clase, resumí los problemas del mes pasado y señalé la dirección de los esfuerzos del próximo mes. Los hechos han demostrado que el efecto del sistema de reuniones periódicas es evidente y duradero. También concedo gran importancia al papel de la publicidad en los medios. Me suscribo a una gran cantidad de periódicos y revistas en la clase para mantener a los estudiantes al tanto de la actualidad nacional y extranjera, y uso el tiempo de estudio político para discutir y analizar, creando una buena atmósfera ideológica para volar.
Resumen anual de trabajo del consejero posterior a la emisión del Documento No. 3. Central 16, HKUST ha formado un nuevo modelo de educación ideológica y política para estudiantes universitarios de “temas básicos más” a través de la exploración práctica y la innovación. En las actividades temáticas de educación, insistimos en establecer una concepción del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos entre los estudiantes universitarios, y cultivar constructores socialistas y sucesores confiables con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la belleza física y la estética. Realizar la combinación de los objetivos de las actividades educativas temáticas y los objetivos de formación de talentos escolares, la pertinencia de las actividades educativas temáticas y la eficacia de la educación ideológica y política centrarse en que el contenido de las actividades esté "cercano a la realidad, a los estudiantes y a la vida", y el método de actividad debe "centrarse en cuestiones ideológicas y la unidad de la solución de problemas prácticos, la unidad de la educación escolar y la autoeducación de los estudiantes, la unidad de la educación teórica y la práctica social", las actividades requieren seguir el principio de "todos los profesores participar en la educación de las personas, todos los estudiantes participan en las actividades y todos los estudiantes se benefician de sus pensamientos". La Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectura donde trabajo es una de las principales facultades de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha, con más de 2.400 estudiantes de pregrado y 230 estudiantes de posgrado. Hay 8 consejeros de tiempo completo y la proporción maestro-alumno es de 1:300, lo que básicamente cumple con los requisitos del gobierno central. La Escuela de Ingeniería Civil ha realizado actividades de educación temática de manera jerárquica y enfocada en función de las diferentes características de los diferentes grados y grupos, y ha logrado buenos resultados.
Por ejemplo, en términos de educación sobre integridad, los estudiantes de primer año deben prestar atención a la educación sobre el aprendizaje sobre integridad y los exámenes de integridad para adaptarse a la vida universitaria, también deben prestar atención a la educación sobre la firma y el mantenimiento de contratos sobre integridad; para graduados de cuarto año. Se lograron buenos resultados.
El tema educativo "Integridad" se integrará estrechamente con la construcción del estilo de estudio y el estilo de examen, y actividades como la competencia de dibujo a mano, los exámenes simulados CET-4 y CET-6, el concurso de debate educativo temático "Integridad" y "Integridad". Se lanzará una colección de cuentos y un concurso de periódicos escritos a mano, y se lanzará la propuesta en línea del tema "Integridad" "Es una tarjeta verde exitosa" y actividades de recopilación del "Pacto de integridad estudiantil" para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la integridad. Otro ejemplo son las actividades educativas con el tema "Estoy avanzando con la patria", que se llevan a cabo de manera planificada y paso a paso: ceremonias de lanzamiento, reuniones de clases temáticas y exposiciones de logros para el 30º aniversario de la reforma de China. y apertura, y el concurso de discursos "Dejemos que la historia informe el futuro" entre todos los estudiantes, el concurso de fotografía "Amo la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha", la reunión de informes de hechos avanzados de estudiantes universitarios "El poder de los modelos a seguir" y otros. actividades. En cuanto a los miembros del partido, se llevaron a cabo principalmente la reunión de informe especial "Yo desarrollo con la patria - aprendizaje e implementación de la perspectiva científica sobre el desarrollo" y la actividad de demostración educativa para los miembros del partido "Traigo honor a la bandera del partido"; Entre los jóvenes miembros de la liga se llevaron a cabo principalmente las actividades temáticas "Me esfuerzo por el progreso con la patria y trabajo con la patria", "Desarrollo escolar" y "Amo el campus hermoso". A través de una serie de actividades, los estudiantes pueden comprender plenamente el proceso, los logros y el plan de desarrollo de la reforma y apertura de la patria, realzar el orgullo nacional y guiar a los estudiantes para establecer ideales y creencias para la prosperidad de la patria y el rejuvenecimiento nacional.
Primero, fortalecer el trabajo de construcción del partido estudiantil y aprovechar plenamente el papel central de las ramas del partido y el papel de vanguardia y ejemplar de los miembros del partido.
1. La Escuela de Ingeniería Civil orienta activamente, fortalece la educación y organiza clases populares y clases avanzadas en la Escuela del Partido. Ambas escuelas del partido invitaron a expertos y profesores de alto nivel dentro y fuera de la escuela a dar conferencias. Las clases populares toman los conocimientos básicos del Partido como contenido de enseñanza, y las clases avanzadas se centran en mejorar la teoría y conectarse con problemas prácticos para resolver problemas. Junto con el trabajo de construcción del Partido del Comité Central, se llevan a cabo estudios y discusiones regulares. en diversas formas y rico en contenido. Cabe mencionar que completaron un cuestionario antes de cada clase de fiesta. Incorporar los temas candentes y difíciles informados o preocupados por los estudiantes en el estudio de las clases del partido, reformar el sistema de exámenes, aprovechar al máximo las ventajas de las escuelas del partido en línea y exigir a los estudiantes que completen el examen dentro del tiempo especificado.
2. Adherirse al sistema de miembros del partido fuera de servicio, establecer un sistema de "resumen personal y evaluación colectiva de los miembros del partido estudiantil cada semestre", fortalecer el mecanismo de supervisión y dar pleno juego a la vanguardia. y papel ejemplar de los miembros del partido. Todos los objetivos de desarrollo se anuncian primero en la universidad y se escuchan las opiniones de todas las partes para los estudiantes que han sido enumerados como objetivos de desarrollo, se aprovechará plenamente el papel de la mayoría de los estudiantes, se fortalecerá la supervisión diaria y los estudiantes que no aprueben; Las evaluaciones se descubrirán y abordarán de manera oportuna, y se garantizará la calidad de los miembros del grupo estudiantil.
3. La característica distintiva de la Escuela de Ingeniería Civil es que imparte cursos de capacitación para que los estudiantes secretarios de las ramas del partido mejoren su teoría política y sus estándares de trabajo, al mismo tiempo que deben evaluar y mejorar su trabajo; su conciencia en el estudio y el trabajo, la iniciativa y la innovación.
4. Realizar una serie de actividades educativas para mejorar la calidad ideológica y política de los estudiantes. Por ejemplo, se invita a expertos a presentar un informe sobre "Estudiar e implementar seriamente la perspectiva científica sobre el desarrollo" para todos los activistas del Partido, se organiza a estudiantes para visitar salas conmemorativas y exposiciones, y se organizan debates junto con la exitosa celebración de los Juegos Olímpicos. Los Juegos Olímpicos, el exitoso lanzamiento de Shenzhou 7 y la conmemoración del 30º aniversario de la reforma y apertura para profundizar el patriotismo estudiantil.
5. Aprovechar al máximo el papel de la rama del partido como fortaleza de batalla, garantizar el flujo fluido de información durante el período de garantía especial y eliminar los factores inestables de raíz.
El segundo es la estandarización del trabajo de gestión diario, y los estudiantes tienen un fuerte sentido de autodisciplina en sus comportamientos diarios.
1. Realizar activamente educación sobre derecho y disciplina, seguridad y estabilidad. Centrarse en establecer mecanismos de educación, prevención y eliminación de la seguridad de los estudiantes, y aprovechar plenamente el papel de los estudiantes en la autogestión, la autoeducación y el autoservicio. En términos de mecanismos institucionales, la Unión de Estudiantes de la Escuela de Ingeniería Civil y las ramas de cada grado han establecido un departamento de seguridad e inspección disciplinaria, cada clase ha establecido un comité de seguridad y los jefes de dormitorio son oficiales de información de seguridad con responsabilidad de seguridad; se ha establecido un sistema y un sistema de rendición de cuentas en todos los niveles; se han formulado e implementado reglas de implementación para la educación y gestión de seguridad en las actividades; Organizar activamente a los estudiantes para llevar a cabo actividades de educación sobre leyes y disciplina y educación sobre seguridad, como disciplina de exámenes, esquemas antipiramidales, prevención de incendios y robos, seguridad vial y abandono escolar civilizado. Organizar a los nuevos estudiantes para que tomen el examen "Manual del estudiante". Fortalecer la inspección diaria del comportamiento y el tratamiento disciplinario de los estudiantes, y controlar el índice disciplinario diario de los estudiantes a un nivel bajo, hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes que violan las disciplinas, cooperar activamente con la investigación y el manejo de la escuela e informar la situación. y tramitar oportunamente los dictámenes al Ministerio de Educación.
2. Presta atención a la construcción de dormitorios civilizados.
La Escuela de Ingeniería Civil ha formulado una serie de sistemas de gestión y tomado las medidas correspondientes, como la organización de destacadas selecciones de dormitorios para estudiantes, concursos de diseño de dormitorios y otras actividades para promover la construcción de una civilización de dormitorios. Incrementar la intensidad de las inspecciones sobre prevención de incendios en residencias de estudiantes, estudiantes que regresan tarde, se quedan afuera y alquilan casas para formar un mecanismo a largo plazo. Cabe mencionar que se debe implementar estrictamente el sistema de apagado de luces y uso de computadoras en las residencias de estudiantes. La Escuela de Ingeniería Civil apaga las luces a las 11 de la noche todas las noches. Después de que se apagaron las luces, todos los estudiantes estaban normales y no hubo incidentes de disturbios, vandalismo o saqueos. En respuesta al número excesivo de computadoras en los dormitorios de estudiantes de la universidad, revisaron las "Medidas de administración de computadoras en los dormitorios de estudiantes" y formularon el "Acuerdo de administración de computadoras para estudiantes de la Escuela de Ingeniería Civil", que por primera vez limitó el tiempo de los estudiantes. usar computadoras para entretenimiento y formuló reglas para violar las regulaciones. Las medidas punitivas detuvieron efectivamente el declive en el estilo académico de la universidad causado por las computadoras.
En tercer lugar, el vigoroso desarrollo de las competiciones estudiantiles ha mejorado el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
1. La Escuela de Ingeniería Civil promueve activamente el establecimiento de un modelo integral tridimensional de formación, comunicación, práctica y motivación que sea coherente con la situación real de las actividades competitivas de los estudiantes. A partir de XX, la universidad introdujo un sistema para el establecimiento y aplicación de proyectos de innovación científica y tecnológica para estudiantes, con apoyo de políticas como premios e incentivos relacionados. En la actualidad, la universidad ha formado inicialmente una estructura ocho en uno de "grupo de liderazgo de competencia estudiantil para la innovación científica y tecnológica de los estudiantes universitarios, bases, asociaciones profesionales, cursos, sistemas de gestión, laboratorios abiertos, mentores y coloridos científicos y tecnológicos". actividades de innovación".
2. Orientar activamente, dar ejemplo y crear activamente un buen ambiente para las actividades competitivas. De acuerdo con las características profesionales de la Escuela de Ingeniería Civil, se realizan actividades de "una maqueta por semana" y "una exposición por semana" para que todos los estudiantes puedan participar en las actividades científicas y tecnológicas de los estudiantes. El "Concurso de modelos estructurales civiles" de toda la escuela y la exposición de diseño de graduación de graduados de arquitectura se organizan cada año para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje.
Estimados colegas, actualmente nuestro hospital está llevando a cabo actividades en profundidad para estudiar y practicar la Perspectiva Científica del Desarrollo. El comité del partido exige que los profesores y estudiantes de la universidad establezcan un sentimiento de crisis y preocupación y defiendan el espíritu de desarrollo acelerado, el coraje de ser los primeros y la determinación de reformar. Para una universidad universitaria recientemente mejorada, cómo emancipar la mente, innovar audazmente, resolver los problemas de desarrollo del trabajo estudiantil del Instituto de Tecnología de Hunan, poner la educación en primer lugar y esforzarse por crear una nueva situación en la educación ideológica y política de los estudiantes y en la gestión de los asuntos estudiantiles. , Planificación científica, avance sólido y planificación para el nuevo desarrollo científico de la universidad, especialmente para los líderes del partido y del gobierno del departamento, planificación para el nuevo desarrollo científico del trabajo de los estudiantes del Departamento de Arquitectura. Ingeniería y hacer un buen trabajo como consejero son lo que he repetido repetidamente durante el proceso de estudio. Preguntas para pensar. HKUST y nuestra facultad son universidades fusionadas y enfrentan problemas en la construcción y gestión de campus nuevos y antiguos. Tienen temas destacados y características distintivas en su trabajo estudiantil. Han estado a la vanguardia de universidades similares en un corto período de tiempo, brindando experiencia y modelos únicos para el trabajo estudiantil de nuestra universidad.
Quiero agradecer a los líderes de la Oficina de Asuntos Estudiantiles por brindarme esta valiosa oportunidad de recargar mis estudios, y también agradecer a los otros cuatro consejeros del Departamento de Ingeniería Arquitectónica por hacerse cargo de mi trabajo durante el semana cuando estuve fuera para poder estudiar con tranquilidad. ¡Permítame rendirle homenaje!
Resumen del trabajo anual del consejero Han pasado cuatro años en un instante. En un abrir y cerrar de ojos, 20** está a punto de aprobarse, los estudiantes del grado 13 están a punto de graduarse y los estudiantes están a punto de dejar la escuela. Como consejero, todo mi trabajo se centra en la "educación y el aprendizaje ideológicos". Revisé el trabajo de este año e hice el siguiente resumen:
Primero, hacer un buen trabajo en la educación ideológica y política de los estudiantes para garantizar la estabilidad ideológica de los estudiantes.
La educación ideológica y política se refiere a la educación ideológica centrada en el patriotismo y la educación colectivista. Preste atención a la combinación de educación colectiva y educación individual en el trabajo. A través de la educación temática sobre ideales y creencias, formato de reunión de clase temática, etc. , llevar a cabo actividades de educación ideológica con el patriotismo, el colectivismo y el socialismo como contenido principal, y educar a todos los miembros para establecer una visión correcta del mundo, de la vida y de valores.
Debido a cambios en el plan de enseñanza de este semestre, los estudiantes junior ya no irán a las minas de carbón para realizar prácticas, por lo que apaciguar a los estudiantes y explicarles las razones de su trabajo también es una tarea ardua. Sea paciente al responder las dudas de los estudiantes. Supervisar a los estudiantes para que estudien con normalidad. Asistencia garantizada. También mantenemos conversaciones individuales con los estudiantes y llevamos a cabo investigaciones planificadas y decididas para comprender las tendencias ideológicas y los puntos de vista de los estudiantes sobre todos los aspectos del trabajo de la escuela.
Se llevan a cabo diversas actividades durante la escuela para garantizar que los estudiantes estén mentalmente sanos y cerca de su estudio y de su vida.
2. Educación y gestión diaria
En la gestión diaria de la clase, aunque hemos entrado en nuestro tercer año, no podemos relajar la gestión en absoluto. Es necesario comprender la dinámica psicológica de los estudiantes de manera oportuna, a menudo profundizar en los estudiantes para comprender la situación, hablar con los estudiantes, captar las tendencias ideológicas y las situaciones básicas de los estudiantes, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes en de manera oportuna y mejorar la pertinencia y previsibilidad del trabajo. Preocuparse por las actitudes políticas, las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes, y resolver las dificultades y dudas de los estudiantes. Trate de ayudar a los estudiantes a superar las dificultades en la vida y el estudio. Fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la planificación profesional y cultivar los hábitos de los estudiantes para hacer planes y establecer metas.
En tercer lugar, preste mucha atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes.
Fortalecer continuamente la educación sobre seguridad de los estudiantes, adherirse siempre a la política de trabajo de "orientado a las personas, la seguridad primero" y poner la seguridad de los estudiantes en primer lugar. seguridad personal por encima de todo La máxima prioridad de las actividades es permitir que los estudiantes nunca se relajen mentalmente y desarrollen un buen sentido de autoprotección. Enfatice repetidamente las diversas regulaciones de la escuela. La escuela organizó varias actividades educativas sobre seguridad para que los estudiantes comprendieran la importancia y la necesidad de aprender sobre seguridad y también mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
Cuarto, comprenda el tema
Algunos estudiantes de primer y segundo año han reprobado en diversos grados, por lo que es necesario realizar un examen final para resumir de manera integral y notificar a los estudiantes que reprobaron el examen. de todas las materias, repasar y preparar el examen final. Al mismo tiempo, ponerse en contacto con los padres de los alumnos y empezar tanto por el colegio como por la familia. Supervisar a los estudiantes para garantizar que se gradúen con un diploma.
Verbo (abreviatura de verbo) para otorgar becas
Las becas y subvenciones se otorgan estrictamente de acuerdo con las normas. La publicidad inmediata se debe realizar en el momento oportuno y los estudiantes con circunstancias especiales deben ser analizados en detalle para lograr una gestión humana y orientada a las personas. Deje que los estudiantes obtengan las recompensas y la ayuda correspondientes.
6. Reforzar la orientación laboral de los titulados y ayudar a los estudiantes a clarificar sus planes de desarrollo profesional.
Hacer un buen trabajo guiando la dirección del desarrollo de los graduados, recopilar información extensa sobre las necesidades de empleo y publicar rápidamente información sobre empleo bajo la guía de la Oficina de Admisiones y Empleo. Se recomienda encarecidamente que los estudiantes participen activamente en. Ferias de empleo organizadas por diversas facultades. Para permitir que todos los estudiantes de la clase se mantengan al tanto de la información laboral. Durante el período de selección de carrera, el objetivo es guiar a los estudiantes para que ubiquen razonablemente su dirección laboral. Realiza una correcta autoevaluación y determina tu posición en la sociedad.
1. Amplia recopilación de información sobre la demanda de empleo.
Todos sabemos que el empleo de los graduados se ha orientado al mercado y socializado, y se ha implementado una opción de doble vía. Entonces, en este mercado ferozmente competitivo, cómo conseguir que los estudiantes contraten lo antes posible y cómo permitir que los estudiantes comprendan rápidamente la información laboral, entonces es necesario recopilar información laboral exhaustivamente. Bajo la dirección de la Oficina de Admisiones y Empleo, publicaremos rápidamente información sobre empleo y recomendaremos encarecidamente a los estudiantes que participen activamente en ferias de empleo organizadas por varias universidades. Para permitir que todos los estudiantes de la clase comprendan la información laboral de manera oportuna,
2. Hacer un buen trabajo cambiando los conceptos laborales de los graduados.
Durante el período de selección de carrera, el objetivo es guiar a los estudiantes para que ubiquen razonablemente su dirección laboral. Realiza una correcta autoevaluación y determina tu posición en la sociedad. Presentar a los estudiantes la situación laboral de los graduados anteriores, incluida la información de contacto. Analice la demanda del mercado del año, posicione con precisión la dirección del empleo y ajuste las expectativas de manera adecuada. Educar a los estudiantes para que partan de la realidad, ajusten su mentalidad, hagan autoevaluaciones correctas en función de sus propios logros y capacidades, analicen sus propias fortalezas y debilidades, desarrollen su potencial, se posicionen razonablemente, no les falte confianza en sí mismos, no esperen demasiado. mucho y evitar ideales para la búsqueda de empleo. El contraste con la realidad es demasiado grande, lo que resulta en un gran éxito, un éxito bajo y, en última instancia, la pérdida de todas las oportunidades. Establecer el concepto de empleo primero, elección de carrera después y espíritu empresarial después, y movilizar a los estudiantes para que trabajen a nivel de base.
7. Realizar formación de posgrado.
De acuerdo con los arreglos unificados de la escuela, cada universidad, combinada con su propia situación real, lleva a cabo educación sobre patriotismo, educación sobre ideales y creencias, educación sobre unidad nacional, educación sobre gratitud e integridad, educación sobre ética profesional, educación mental. La educación para la salud, la educación sobre empleo y emprendimiento y la educación civilizada para terminar la escuela brindan sugerencias y consejos para los estudiantes que están a punto de dejar la escuela e ir a trabajar, creando un ambiente civilizado y armonioso para que los graduados dejen la escuela.
El trabajo diario se completa de la siguiente manera:
1.20****12 estudiantes participaron en la capacitación de la escuela del partido ese año, 12 estudiantes obtuvieron diplomas de la escuela del partido y 5 de ellos pasaron a período de prueba. miembros del partido.
2. Colección de imágenes de graduados completada con éxito.
3. Organizar a los estudiantes para completar la construcción de expedientes de crédito.
4. Debido a que nuestros estudiantes de tercer año nunca han tenido una pasantía en la escuela, insistimos en la asistencia de los estudiantes y controlamos las clases al menos dos veces por semana. Las reuniones de clase y otros trabajos de gestión diarios se llevan a cabo al menos una vez al mes.
5. En la competencia de perforación transmitida en abril, el Departamento de Ingeniería Energética organizó activamente a los estudiantes para participar, ensayó cuidadosamente antes de la competencia y finalmente ganó el Premio a la Excelencia.
6. Ganó el Premio Moral Fashion en la quinta reunión deportiva de primavera del Guizhou Vocational and Technical College.
7. Organizar al menos dos reuniones de clase relacionadas con la educación en seguridad cada semestre y garantizar que no se produzcan accidentes de seguridad en las categorías de ventilación, geología y mecánica y electricidad durante 20 años.
8. Completar la recopilación y revisión de la información de los egresados.
9. Más de 40 estudiantes se organizaron para participar en la formación SYB en tres fases, y más de 90 estudiantes obtuvieron certificados.
10. Cooperó con éxito con la escuela para completar el trabajo de reclutamiento militar de 20 años y movilizó a los estudiantes para unirse activamente al ejército en respuesta al llamado del país.
11. Complete expedientes de pobreza, comuníquese con el departamento de logística y el departamento de administración de propiedades y ayude a los estudiantes con dificultades financieras a encontrar trabajos de estudio y trabajo en la escuela.
12. Organizar a los estudiantes para que participen en “Promoción del espíritu de la Constitución”. "Construir una China regida por la ley".
13 Completar la evaluación de becas estudiantiles, subvenciones, tres buenos estudiantes, cuadros estudiantiles destacados, etc.
Organizar el Salón de Consejeros en mayo. 14, lo cual fue todo un éxito.
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15. Realizar 2 reuniones de clase con el tema de empleo para orientar a los estudiantes a buscar empleo primero y luego elegir una carrera.