Habilidades para tomar exámenes sobre el terreno para responder preguntas en chino
Habilidades para tomar exámenes sobre el terreno para responder preguntas sobre el idioma chino
Primero, preste atención a los matices y las normas gramaticales en las preguntas de conocimientos básicos.
Preste atención a los homófonos, homófonos, significados múltiples y significados múltiples en las preguntas de pronunciación, porque la mayoría de las palabras en esta pregunta se usan comúnmente y pueden pronunciarse mal fácilmente. Preste atención a los caracteres con formas similares y homófonos, y utilice los "Seis libros" y el significado de los caracteres chinos para inferir si los caracteres están escritos correctamente. Al examinar las palabras de contenido y las palabras funcionales, se debe prestar atención a las diferencias sutiles y a los puntos clave. Los modismos (incluidos los modismos) no deben basarse en palabras para que tengan sentido, sino que deben prestar atención a modismos engañosos, como "no me importa", "no pienso", "no estoy a la altura de las expectativas", "no vivo". a la altura de las expectativas", y considere el color emocional, el objeto de la declaración, los modismos, la modestia, etc.
En segundo lugar, la lectura de las discusiones científicas y tecnológicas debe entenderse como un todo.
Los artículos de ciencias naturales evalúan principalmente los conceptos, el juicio y las capacidades de razonamiento de los candidatos. La comprensión de "palabras" es en realidad la comprensión de "conceptos", y debemos captar las características esenciales de los conceptos; "explicar el contenido" en realidad significa recopilar e integrar información, prestando atención a la correlación entre el contenido de las opciones y el contenido del tipo de pregunta. Las preguntas de inferencia se pueden considerar desde los aspectos de sobredimensión, sobredimensión, inversión de causa y efecto, causa y efecto impuesto y creación de la nada. Los artículos de ciencias sociales son en realidad ensayos breves de ciencias sociales, que deben considerarse desde la perspectiva de los puntos de vista, los materiales, la argumentación, el razonamiento, etc. Ya sea un examen de autoestudio o un artículo de ciencias sociales, son esencialmente artículos científicos que constan de opiniones, materiales, pruebas y razonamientos. Esta pregunta pone a prueba la capacidad del idioma chino.
En tercer lugar, al leer chino clásico, debes prestar atención a las diferencias entre la época antigua y la moderna.
Al leer, primero léalo como un texto moderno y elegante y comprenda el contenido general del artículo en su conjunto, porque el lenguaje tiene una relación de herencia. No seas tímido cuando veas un texto chino clásico, léelo con calma y presta atención a la complementariedad de las oraciones anteriores y la correlación en el significado de las palabras correspondientes en la misma oración. Al responder las preguntas, tenga en cuenta que se trata de una prueba de chino clásico y que la atención se centra en las "palabras". A diferencia del chino moderno, al traducir oraciones se debe prestar especial atención a las palabras omitidas y a las palabras con un uso especial.
En cuarto lugar, la apreciación de la poesía antigua debe entrar en el contexto.
A primera vista, la apreciación de la poesía antigua de Hunan el año pasado consistió en apreciar dos poemas. De hecho, el segundo poema ya ha sido apreciado. Esta es una guía para que los candidatos aprecien el primer poema. La primera pregunta pone a prueba la comprensión del significado de todo el poema y el papel del ojo poético; la segunda pregunta pone a prueba la comprensión de las técnicas de escritura y la connotación expresiva de las imágenes principales. Se dice que también es la forma de proposición básica del pasado, y los requisitos para la raíz de la pregunta también son muy claros. Sin embargo, todavía hay muchos estudiantes que no dominan los conceptos básicos de la lectura de poesía, como leer poesía en combinación con poesía (una real y otra ficticia) y centrarse en la metáfora simbólica de las emociones por escenario. Al responder preguntas, asegúrese de sentarse con todas las partes involucradas. Por ejemplo, pocas personas respondieron correctamente a la primera pregunta: "Esperanza" se escribió erróneamente como "Esperamos poder ayudar a familiares y amigos en Beijing" en la parte superior. La segunda pregunta generalmente recibe una respuesta general y no se ha implementado. Al apreciar la parodia, preste atención a los puntos correspondientes; si es del tipo pregunta y respuesta, es posible que desee consultar el tipo de apreciación para responder, es decir, qué escenario (cosas) se utilizan, qué sentimientos (ambiciones o principios) se utilizan. ) se expresan y qué técnicas se utilizan. No te pierdas nada.
En quinto lugar, al leer obras literarias se debe prestar atención al todo y a la idea.
Al leer obras literarias, debemos captarlas en su conjunto, aclarar la estructura de las ideas y prestar atención a los significados simbólicos y metafóricos. Se pone especial énfasis en la perspectiva de pensamiento de las preguntas del examen de "acción". En términos generales, ya sea el uso de palabras, la elección de temas o el papel de las técnicas de expresión, generalmente tenemos que pensar en ello desde los siguientes cinco aspectos: (1) ¿Cuál es el significado superficial de las palabras? el contenido del material), cuál es el uso de qué técnicas, cuál es el significado profundo de (3) y qué efecto tiene en la expresión de (4) pensamientos y sentimientos (esto ocurre a menudo en un nivel más profundo) Por supuesto, esto no significa que la respuesta a cada pregunta deba responder a estos cinco puntos. Las preguntas específicas necesitan un análisis específico, pero a menudo necesitamos pensar y responder preguntas desde estos cinco aspectos para obtener la máxima puntuación. Por ejemplo, la segunda pregunta de "La primavera en un día" preguntaba "¿Cuáles son los beneficios de escribir así?" Algunos estudiantes respondieron: "Esta forma de escribir puede resaltar los sentimientos del autor y expresarlos con mayor fluidez". siguientes problemas: ① Se omite la palabra "deseo" Se deducirán puntos por el método de "levantarse primero y luego suprimir (o presagiar)" al mismo tiempo, el método no está claro, lo que naturalmente resalta el siguiente punto de "primavera"; en un día" y se lo pierde; (2) resaltando los sentimientos que el autor no expresó, la respuesta es demasiado vaga y desenfocada.
La respuesta que no es "leer" debe cambiarse para esperar que la primavera no sea vista y decepcionada, destacando el amor del autor por la primavera (3) la respuesta implica el efecto de la expresión, "suavizando la expresión", pero este análisis; no es apropiado. "Diga esto una y otra vez" debería reforzar la expresión emocional del autor. El error del encuestado fue que no entendió el ángulo de entrada para responder la pregunta sobre la "acción".
En sexto lugar, la apreciación de un artículo breve debe combinar narrativa, análisis y evaluación.
La narrativa debe ser resumida, el análisis debe ser conciso y los comentarios deben ser comentarios sobre el análisis narrativo anterior. Es mejor utilizar la puntuación total para estructurar todo el artículo de modo que la descripción general sea clara. Aquellos que obtuvieron puntajes altos en el examen de ingreso a la universidad el año pasado tendieron a comprender los puntos clave (un poco como hacer una pregunta y respuesta) y tenían fuertes habilidades de expresión lingüística. Aquellos que obtuvieron puntuaciones bajas en su mayoría no revisaron las preguntas detenidamente y escribieron sobre la apreciación general.
7. Deben examinarse cuidadosamente el significado y los requisitos de la composición.
A lo largo de los últimos dos años, los temas de los ensayos de Hunan se han centrado en experiencias y sentimientos personales, lo que no sólo cumple con los requisitos de la reforma curricular, sino que también ayuda a evitar la duplicación. A juzgar por las composiciones de los candidatos, en primer lugar, no hay materiales de prueba claros, pero en realidad sirven como guías y recordatorios. Tanto la "Tutoría" como la "Experiencia de carrera" tienen un papel motivador. Por ejemplo, las indicaciones del ensayo del examen de ingreso a la universidad del año pasado incluían "Por favor, póngase en contacto con la realidad de su propia vida", lo que indica que debe escribir sobre sus propias experiencias, pero muchos candidatos aún escribieron sobre las experiencias de figuras históricas o literarias, en segundo lugar, no se realiza una revisión cuidadosa; requerido. Este año seguiremos "limitando los estilos literarios", lo que en realidad significa escribir ensayos argumentativos o ensayos narrativos. Un ensayo argumentativo trata de presentar hechos y darles sentido. Las opiniones deben ser claras, las ideas deben ser profundas y los materiales deben ser típicos, ricos y claros. La narrativa debe tener un centro claro, un lenguaje bello y prestar atención a los detalles para ver la verdad. En tercer lugar, la conciencia estructural no es fuerte. Hay un total de ***800 palabras, pero es un lío de artículos que cubren varios temas. Las ideas son confusas, la organización es caótica y la página es caótica. Al calificar en línea, especialmente si desea acelerar su escritura, sufrirá este tipo de ensayo.
Técnicas de puntuación para exámenes de idioma chino
1. Conocimientos básicos
1. Errores tipográficos:
Evalúa principalmente la capacidad de memoria. El método más práctico es clasificar las palabras comúnmente mal escritas y prestar atención a la lista de palabras fáciles de escribir y la lista de modismos fáciles de usar en el apéndice del Volumen 4 de Chino de secundaria. La preparación para la prueba se centra en otras palabras, prestando atención a la memoria comparativa de palabras similares y palabras similares. Por ejemplo, "Ji" en "Jina" tiene significados fonéticos y fonéticos similares. ¿No sabes que a "Jina" la ataron con una cuerda después de que sobrevivió? La premisa de la memoria es la comprensión. Por ejemplo, "Indignant" es la fuente de "Fake". Si sabemos que el significado original de "falso" es "pecho", entonces es una parte importante del cuerpo. De acuerdo con las reglas de creación de caracteres, el carácter del texto principal tiene el radical "月", por lo que se puede concluir que "falso" es la fuente correcta. Otro ejemplo es "cizaña", que significa "beneficioso para la cizaña". Obviamente está mal y debería ser "beneficioso". Se recomienda que los candidatos recopilen ellos mismos una "lista de palabras que se usan fácilmente mal" y presten atención a distinguir formas según la pronunciación, el significado y el contexto. Por supuesto, al prepararse para el examen, también debe realizar un entrenamiento sobre "problemas de pronunciación". La idea de resolver el problema es la misma que la de reconocer las formas de los caracteres.
2. Modismos:
Comprender correctamente el significado de los modismos en el contexto. Los modismos de los exámenes de ingreso a la universidad a lo largo de los años prueban principalmente el "uso indebido del color emocional", el "uso indebido de objetos adaptables" y los "modismos que se confunden fácilmente". Debemos dominar el significado exacto, el alcance de uso y el color emocional de los modismos. Por ejemplo, "Aplausos" tiene lugar después de que el villano ha sido tratado, y "Fracaso" casi no tiene éxito. Se recomienda que los candidatos acumulen y analicen entre 1 y 2 modismos todos los días. Además de preparar modismos, también es necesario revisar palabras de contenido importantes, palabras funcionales e incluso modismos, porque todos estos contenidos pertenecen a la categoría de "palabras".
3 Oraciones incorrectas: no compliques las frases simples. preguntas al identificar frases enfermizas. Los principales tipos de exámenes son "orden inadecuado de las oraciones", "colocación inadecuada", "repetición", "composición incompleta" e "ilógico", y no es necesario subdividirlos en "varios". Al responder preguntas, utilizamos principalmente los métodos de división principal de los componentes de la oración para juzgar los problemas de "orden incorrecto de la oración", "colocación incorrecta" y "componentes incompletos". La falta de lógica radica principalmente en el uso inadecuado del bidireccional "si" al principio y de las palabras unidireccionales y relacionadas "sí" o "no" al final. Al repasar, asegúrese de complementar el conocimiento gramatical que divide los componentes principales de las oraciones.
4. Coherencia de las declaraciones:
La coherencia es la unidad del tema, el orden razonable de las oraciones, la cohesión y la respuesta natural. Al responder preguntas, preste atención a la coherencia del objeto del enunciado (incluido el título), la coherencia de la estructura antes y después de la oración, la referencia antes y después de las palabras y la idoneidad de la secuencia lógica.
Podemos usar el "método de observación" para determinar el principio y el final de las opciones según las indicaciones contextuales, y luego usar el "método de coherencia" para ver qué oración está más estrechamente relacionada con el principio y el final.
2. Características proposicionales de las discusiones científicas y tecnológicas
Artículos seleccionados: se centran en nuevas perspectivas en la investigación de las ciencias naturales; se adhieren al significado exacto de palabras y oraciones importantes; Síntesis: centrarse en la información Filtrar e integrar. El diseño de proposiciones se centra en la percepción general, recopilando y seleccionando información eficaz mediante análisis y comparación, y probando la capacidad de los estudiantes para procesar información y analizar problemas. En los materiales que introducen nuevos conocimientos y nuevas ideas, inevitablemente estarán involucrados algunos conceptos nuevos y oraciones importantes. Si los candidatos no pueden comprender correctamente estos conceptos, palabras y frases, seguramente no podrán captar con precisión el significado del texto. Estos nuevos conceptos y oraciones importantes suelen ser puntos proposicionales. Al responder preguntas sobre terminología, conceptos, palabras importantes y preguntas generales, debe encontrar la respuesta en el texto original. Este es el principio básico para responder preguntas explicativas. Por ejemplo, busque la respuesta en el título del artículo. responda en las oraciones superiores e inferiores, encuentre la respuesta en los párrafos superior e inferior Encuentre la respuesta en, encuentre la respuesta en la oración resumida y encuentre la respuesta en las notas.
Tercero, lectura china clásica
1. Uso flexible de palabras de contenido y uso importante de palabras funcionales. El uso original de las palabras de contenido debe encontrarse en los apuntes de clase, y se debe prestar especial atención a los significados extendidos, los préstamos, los sustantivos usados como adverbios, los sustantivos usados como verbos generales o causativos y el uso intencional, y los sinónimos antiguos y modernos típicos de palabras de contenido importantes. Preste atención a los patrones de oraciones y sus características, enfocándose en oraciones pasivas, oraciones de juicio, oraciones omitidas y cuatro oraciones de inversión entre los seis patrones de oraciones: preposición-objeto, posposición atributiva, posposición adverbial e inversión sujeto-predicado. Los objetos preposicionales aparecen básicamente en preguntas y oraciones negativas. Preste atención al efecto incitador de "zhi" y "shi" en palabras proposicionales típicas sobre el objeto; la palabra típica para proposiciones después del atributo es "zhu"; La posposición de adverbios es "yu".
2. Para traducir una oración, primero debe traducir las palabras clave existentes (de hecho, la elección de la traducción de la oración radica en traducir con precisión una o dos palabras clave) y luego observar el patrón de la oración o el orden de las palabras. Y finalmente complete los componentes omitidos. Sube y haz que las oraciones fluyan sin problemas. Los requisitos generales para la traducción son un significado claro y una expresión fluida.
3. Al seleccionar propuestas de información en el texto, prepare las preguntas de acuerdo con ciertos estándares (como experiencia, talento, calidad, sentimiento, etc.) basándose en los materiales principales que describen a los personajes del párrafo. Se puede ver en las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años que las preguntas de análisis y comprensión del chino clásico tienden a ser la nueva tendencia de las preguntas del idioma chino moderno, como analizar la relación causal del contenido y respaldar el eco antes. y después, análisis retórico, referencia escrita, etc. , que es también el punto de crecimiento de la innovación de propuestas en chino clásico.
4. Comprender la percepción global del contenido del texto. La pregunta es un análisis y resumen del contenido relevante del texto original. Primero, según el contenido de las opciones, lea la idea principal del artículo y compare lo correcto y lo incorrecto.
4. Apreciación de la poesía antigua La apreciación de la poesía antigua debe comprender la "poesía ocular: la poesía expresa aspiraciones y pensamientos"
"Poesía: la imagen descrita y la atmósfera artística creada" : "Poesía - expresión poética, el tono emocional de la poesía": "Poesía - palabras y frases refinadas (especialmente frases famosas), el papel del lenguaje y el talento literario". La apreciación de la poesía antigua debe encontrar un gran avance en la resolución de problemas. Romper el título y aclarar el contenido; comprender el estilo a partir del avance del autor (como la elegancia de Li Bai, la elegancia de Du Mu; la suavidad de Bai Juyi, la frescura de Liu Yuxi; la depresión de Du Fu y el asombro de Li Shangyin; la elegancia de Han Yu, la amargura de Jia Dao) ); romper con las palabras para comprender el significado de la oración; romper con la retórica para apreciar la belleza de la concepción artística; romper con la forma de expresión para apreciar las habilidades artísticas; romper con la lectura comparativa para captar los pensamientos y sentimientos; .
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