Plan de actividades del concurso de conocimientos de lectura
Plan de actividad 1 del concurso de conocimientos de lectura 1. Antecedentes de la actividad
Con el fin de promover aún más la construcción de una organización de aprendizaje y un campus de aprendizaje, y esforzarnos por construir un campus académico, desde abril 20xx, nuestro colegio cuenta con una serie de actividades educativas temáticas que se han realizado sucesivamente como "Poesía antigua con imágenes", "Experiencia de lectura", "Lectura de buenos libros y conferencias", entre las que destaca el conocimiento de lectura "Leo, gano". la competencia es uno de ellos. El concurso de conocimientos de lectura "Leo, gano" tiene como objetivo crear una buena atmósfera cultural de lectura en nuestra escuela, promover el espíritu científico y el espíritu humanista, promover la comprensión en la lectura, compartir las bondades y las desgracias, contribuir al éxito y esforzarse por promover el aprendizaje. clases, organizaciones de aprendizaje y aprendizaje Modelar la construcción del campus, mejorar la calidad cultural de todos los estudiantes, mejorar el grado de civilización y proporcionar un fuerte poder espiritual y apoyo intelectual para el desarrollo integral de toda la escuela. Este concurso de conocimientos de lectura "Leo, gano" se lleva a cabo especialmente.
2. El propósito de la actividad
1. Fortalecer aún más los buenos hábitos de lectura de clásicos y ser bueno en el aprendizaje, y mostrar la perspectiva mental positiva de los estudiantes de primaria contemporáneos. ;
2. Cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes de "leer con diligencia, amar la lectura y leer bien";
3. y aprendizaje conjunto.
3. Formato del concurso:
Respuestas escritas.
Cuarto, tiempo de competición
20xx 65438+Habrá una o dos clases en la tarde del 27 de febrero (jueves).
Verb (abreviatura de verbo) Participantes:
15 personas en cada clase de tercer a sexto grado.
Verbo intransitivo Ubicación:
El aula multimedia del cuarto piso.
Siete. Disposiciones específicas
1. Esta competición se basa en unidades de clase. Cada clase debe realizar una competencia en la clase con anticipación, y los 15 ganadores participarán en la competencia organizada por la escuela.
2. El profesor de chino de cada clase debe organizar a los estudiantes de esta clase para participar en esta actividad.
3. División de actividades:
Sistema de vida problema:
Inspección:
Marca:
Fotografía :
4. Los exámenes deben sellarse y canjearse para su revisión.
8. Contenido del concurso:
Conocimientos de enciclopedia, poemas antiguos, modismos, dichos famosos, etc.
Nueve. Método de evaluación
1. Habrá tres primeros premios, cinco segundos premios y 10 terceros premios en cada sesión de este evento. La escuela otorgará a algunos estudiantes el título honorífico de "Doctorado en Progreso".
2. Premio al equipo: entre las 8 clases participantes en la escuela, se seleccionarán 4 clases ganadoras en función de la puntuación total. La escuela otorgará a la clase ganadora el título honorífico de "Clase Académica".
Plan de actividad 21 del concurso de conocimientos de lectura. Ideología rectora:
Gira en torno al tema de la escuela "Construir un campus librero y disfrutar de la diversión de la lectura", combinado con la "Cuarta Lectura" de la escuela. Plan de actividades del Festival” Con el fin de guiar a los estudiantes a leer más y mejores libros y mejorar continuamente su competencia lectora y su gusto por la lectura, este plan de actividades de competencia de conocimientos de lectura está especialmente formulado.
2. Tiempo de actividad:
XXXX, XXXX, XX, XX
3. Ubicación:
Aula Multimedia
IV. Participantes:
Grados 1 a 6
Verbo (abreviatura de verbo) Lema de la actividad:
Viajar en el mar de libros - disfrutar leyendo.
Contenido del concurso de verbos intransitivos:
Las preguntas del concurso se basan en los contenidos de "Materiales de lectura de poesía china antigua", "Lectura", "Lectura y escritura" y libros de texto escolares. .
Siete. Organización de la actividad
1. Orientación de la actividad: (responsable del despliegue general y orientación específica de la actividad)
2. Responsable de la actividad: XXX y profesor de la clase (responsable de la formulación, organización, coordinación y ejecución específica).
3. Diseño del sitio web:
4. Fotografía del evento:
5. Puntuación del concurso y jueces: líderes de cada grado y líderes escolares.
Ocho.
Procedimientos de actividad y requisitos específicos:
1. Preparación de la actividad:
Cada clase organiza cuidadosamente a los estudiantes para que lean poesía, lectura, escritura y libros de texto chinos antiguos, y los guía para que acumulen información relevante. conocimientos, y Organizar una competencia dentro de la clase antes del XX y seleccionar tres "expertos en lectura" para participar en la final. Los finalistas son reportados a sus líderes de nivel de grado.
2. Actividades:
(1) La actividad se realizará en el aula multimedia a las 14:00 horas del día XX. En ese momento, pídale al maestro de la clase que informe a los estudiantes y dirija el equipo para garantizar que los estudiantes participen a tiempo. Prepare su propio material de oficina (bolígrafo, regla, borrador, etc.). ).
(2) Formato de la competencia y disposición del tiempo: las preguntas de la prueba de la competencia se dan por grado y se formulan de acuerdo con los diferentes requisitos de lectura de cada grado. Tiempo de juego: 40 minutos. Los jugadores no pueden salir dentro de los 20 minutos. Si no llegan dentro de los 20 minutos, se considerará una pérdida.
(3) Calificación del concurso: Después del concurso, la UNESCO organizará el trabajo de calificación. Para garantizar la imparcialidad del trabajo de calificación, los exámenes se sellan y se califican de forma cruzada para cada calificación. Y los dirigentes correspondientes revisarán la evaluación de los exámenes de cada grado. Ubicación de la señalización: Aula multimedia.
Hora marcada: 15:10 horas del día XX, XX, XX. (Es decir, el día de la competencia)
La disposición del profesor de calificación:
Primer grado: XXX examen: XX
Segundo grado: XXX examen : XX
Tercer grado: XXX revisión de trabajo: XX
Cuarto grado: XXX revisión de trabajo: XX
Quinto grado: XXX revisión de trabajo: XX
Sexto grado: XXX revisión del artículo: XX
(4) Premios de elogio: cada grado seleccionará 1 primer premio, 2 segundos premios, 3 terceros premios y varios premios de estímulo según los resultados de la competencia. La escuela honrará a los ganadores en la ceremonia de clausura del Festival de Lectura Escolar el día XX.
3. Descripción general de la actividad:
XXX es responsable de la recopilación de datos del proceso y la recopilación de resultados de identificación.