La fábrica de clases muestra big data alternativos
Con estudios, focos, reflectores, accesorios, asistentes e incluso directores, Song Shuai sintió que había ingresado a un equipo específico. Sí, él es el "héroe número uno", pero es una lástima que no sea el tipo de heroína sexy y ardiente llena del estilo de una hermana real, sino un número alto. Como profesor universitario, para hacer los cursos más animados e interesantes, Song Shuai cooperó con una organización de producción de cursos en línea en Guiyang llamada "Classroom Factory" para atraer al público con videos didácticos similares a películas y lograr el efecto de "fomentar" el aprendizaje. .
No es la primera persona que intenta esto. Más de 20 profesores de la ciudad fueron "actores" antes.
¿En la película? Jaja, graba un video didáctico.
La fábrica de clases está ubicada en el primer piso del Parque Industrial Nacional de Contenidos Digitales en la Zona de Alta Tecnología de Guiyang, con dos oficinas de varios cientos de metros cuadrados.
A la derecha hay un cubículo moderno, y el área de oficina a la izquierda es en realidad un estudio con una cámara DV, trípode, revestimiento de paredes, reflector, paraguas reflectante, caja de luz y soporte de luz... Completo. cuerpo. Un director y un asistente de dirección están sentados detrás de la cámara, mirando concentrados.
"Tch. Tu expresión es demasiado rígida, sé más vívida, simplemente trátanos como estudiantes, sé más natural y haz otro." "El director" Lu Junyu "le narró el guión" al maestro que Grabó el vídeo, y se centró en Mirar fijamente a la cámara y gritar: Tres, dos, uno, empieza.
Este es el sitio web público de grabación de clases en línea de "Class Factory". Al establecer un sistema de producción de cursos de "estilo de equipo" y "a nivel de cine y televisión", nueve roles, incluidos directores de cursos, planificadores de cursos y postproducción, cooperarán con los profesores para producir cursos en línea utilizando la enseñanza presencial, la grabación de estudio y Otros métodos de disparo.
Por ejemplo, este profesor universitario que está grabando un vídeo habla de "Regreso al campo" de Tao Yuanming. En el pasado, el "tablero de fondo" solo tenía una pizarra, pero ahora participa en la "enseñanza de cine y televisión". El "equipo" posprocesará la animación sintética y los efectos especiales 3D, permitiendo a los estudiantes asistir a clase como si lo estuvieran. viendo una película.
La persona que usa los auriculares es el "Director Lu" y la persona que sale del estudio es el General Lu. Aunque la mayoría de los trabajadores de la fábrica son "pequeños carnes frescas" nacidas en la década de 1990, la mayoría de ellos son talentos altamente educados que dominan la recopilación de datos, la edición de videos, la síntesis de animaciones y otros campos. También pueden trabajar como "reporteros de campo". ", "asistentes", "Ingeniero de iluminación", "Fotógrafo". Por lo general, una "tripulación" requiere 8 personas para atender a 1 instructor.
Desglose los puntos de conocimiento y grabe un vídeo corto de 3 a 10 minutos.
Luo Cheng, jefe del departamento de diseño de Lesson Factory, dijo que la empresa se fundó en 2014 y eligió el campo de la grabación de vídeo didáctico porque era optimista sobre las enormes perspectivas de la educación "Internet +". mercado.
En los últimos años, los "cursos abiertos", o cursos de libre elección, han dado un gran giro en la educación. En China, cada vez más escuelas eligen cursos abiertos en lugar de libros de texto publicados por editoriales educativas tradicionales. Esto no tiene precedentes.
Los datos muestran que el número de usuarios de educación en línea en China continúa creciendo y alcanzará los 120 millones en 2017.
"Este cambio es muy bienvenido. El uso de cursos abiertos, es decir, recursos educativos abiertos, puede ahorrar algunos costos de educación". Cuando las escuelas comienzan a elegir cursos gratuitos, significa que no necesitan gastar demasiado". mucho en libros de texto impresos. Más aún, simplemente elija una plataforma web que pueda administrar cursos digitales. Para los estudiantes, esta experiencia de aprendizaje gratuita y personalizada puede ayudarlos a dominar los puntos de conocimiento más rápidamente.
Sin embargo, aunque muchas escuelas están utilizando gradualmente Internet para la difusión de conocimientos y los intercambios académicos, es difícil atraer la atención de los estudiantes debido a la falta de experiencia y habilidades operativas relevantes. Luo Cheng dijo que una institución de investigación profesional analizó una vez los datos de muestra de 7 millones de personas que aprenden en línea y concluyó que los videos de enseñanza con una duración de 6 a 9 minutos son los mejores. Cuando el vídeo instructivo supera los 10 minutos, la atención del alumno disminuye significativamente.
Para "atrapar" a los estudiantes, los diseñadores de cursos segmentan los videos "de fábrica" de Banchang a través de diseños de cursos diversificados, y la duración se concentra entre 3 y 10 minutos. Mejorar las calificaciones de forma "breve, pequeña y precisa".
Recopilar big data
Optimizar y llenar lagunas.
Actualmente, los programas educativos están en el centro de un mar de cambios. La "vida dura" de libros de texto voluminosos y cursos cerrados está desapareciendo lentamente. Los cursos abiertos emergentes no sólo pueden ayudar a las instituciones educativas nacionales a ahorrar costos educativos, sino también reunir la sabiduría profesional de los profesores de élite de todo el país.
En Guizhou, actualmente hay más de 65.438+00 colegios, universidades y escuelas vocacionales que cooperan con "Class Factory". La universidad ha enviado a más de 20 profesores para hacer públicos los vídeos didácticos grabados en el sitio web oficial, y los vídeos se pueden reciclar. Lo más importante es que esta forma redefinida de educación y enseñanza rompe el límite de tiempo, los puntos clave y difíciles se pueden ver repetidamente y los estudiantes no tienen que preocuparse por perderse ningún punto de conocimiento.
Además, Class Factory también estableció un Instituto de Investigación sobre Educación en Medios Digitales y creó de forma independiente un "sistema de incubación de cursos C.D.F.P.S" para actualizar continuamente sus conceptos de producción de cursos a través de investigaciones teóricas relevantes y análisis de big data. Luo Cheng presentó que Class Factory utiliza big data para producir videos de enseñanza y que siempre hay alguien observando en segundo plano. "Por ejemplo, se descubre que la tasa de reproducción de ciertos videos en un determinado nodo es muy alta, lo que indica que el contenido puede ser difícil y muchas personas no lo entienden. Necesitamos enviar estos datos a la escuela de manera oportuna. para optimizar aún más el plan de estudios y hacerlo más vívido."
Tal vez dentro de cinco años, los maestros puedan decir: "¿Recuerdas cuando compramos libros de texto tan caros que no teníamos forma de ajustar esos libros a las necesidades? de nuestros estudiantes". Es como decir: "¿Recuerdas cuando compramos esos libros de texto que eran tan caros?" ¿Cuándo se coloca la película en la cámara?"
Lo anterior es lo que el editor compartió con usted sobre el visualización de big data alternativos en fábricas similares. Para obtener más información, puede seguir a Global Ivy para compartir más información detallada.