Las hazañas avanzadas de los maestros modelo moral
En el estudio, el trabajo o la vida, lo que todos conocen más es el material de la historia, que es un resumen de las historias ejemplares de colectivos avanzados y personajes avanzados. Material escrito sexualmente. ¿Quieres redactar una escritura pero no sabes a quién acudir? Las siguientes son las hazañas avanzadas de los maestros modelo moral que he recopilado para usted (generalmente 5, espero que le sean útiles).
1 La gente suele decir que los maestros de preescolar son los fundadores de la formación del alma humana. Inspiraron a innumerables niños inocentes con su verdad, bondad y belleza, y ayudaron a generaciones de personas a establecer el primer hito en sus vidas.
Le gustaban los niños y le gustaba ver sus sonrisas inocentes, por lo que anotó educación preescolar en la columna de solicitud de examen de ingreso a la universidad sin dudarlo. Especialmente durante los cuatro años de estudios profesionales en la Universidad Normal de Xianyang, obtuvo una comprensión más profunda de la educación preescolar, que no podía dejar de lado. A través del estudio y la práctica profesional, fortaleció su confianza al elegir la educación preescolar. 20xx es el año más importante en la vida de Shan Xiaoyu. No sólo se graduó con honores, sino que también aprobó el examen de ingreso y se dedicó a la carrera que amaba. Años de búsqueda y sueños finalmente se hicieron realidad hoy y me convertí en una gloriosa maestra de jardín de infantes.
Primero, el amor es la fuerza impulsora y la fuente.
En clases pequeñas, cuando los niños ingresan por primera vez al jardín de infantes, no es raro que muchos niños se pongan ansiosos y lloren. Intentó calmar a los niños, contándoles cuentos, dándoles juguetes para jugar y distrayéndolos. Mientras dormía al mediodía, una niña llamada Rui Rui lloró mucho. La abrazó como una madre abrazando a un bebé, haciéndola sentir amor maternal, y poco a poco el niño se fue quedando dormido. Al mirar el rostro sonriente del niño dormido, se sintió extremadamente feliz y feliz. El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, lleva más de cinco años dedicándose a la educación infantil. Después de cinco años de arduo trabajo, se ha convertido en un maestro de preescolar con una ética noble y excelentes habilidades profesionales.
En segundo lugar, trabajar duro, independientemente de las ganancias y pérdidas.
En términos de educación preescolar, Shan Xiaoyu nunca ha relajado sus estrictos requisitos para sí mismo. Aprecia todas las oportunidades de aprendizaje y capacitación dentro y fuera del parque. En su trabajo diario de educación para la conservación, concede gran importancia a la acumulación de conocimientos, registrando cada experiencia de conservación que ha adquirido y siempre diciéndose a sí mismo que no importa el tiempo, nunca debe dar pasos atrás, incluso si son miles. de millas de distancia, no un pequeño arroyo, o un pequeño arroyo se convierten en ríos y mares. Sólo resumiendo y reflexionando constantemente sobre el trabajo docente diario y teniendo el coraje de intentar innovar podremos mejorar el nivel de la enseñanza empresarial.
En tercer lugar, trabajar duro y obtener resultados fructíferos
Los maestros de preescolar son los primeros maestros de los niños. No solo quiere enseñar a los niños buenos hábitos de vida y estudio, sino que, lo que es más importante, debe abrochar el primer botón de la vida para que todos los niños puedan ganar en la línea de salida de la vida. Durante cinco años pensó e hizo esto. Impartió la clase de forma voluntaria, sin miedo al aburrimiento ni al cansancio. Captó cuidadosamente las características de las clases grandes, medianas y pequeñas, utilizó diferentes juegos y enseñó a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Gracias a sus incansables esfuerzos a largo plazo, sabía que mientras hablara en serio, no pasaba nada. Es precisamente gracias a su arduo trabajo, exploración continua, pedir consejos con humildad, estudio serio y coraje para innovar que ha desarrollado una base sólida en la educación infantil y ganó muchas veces el primer lugar en varios concursos de jardín de infantes. En 20xx, ganó el tercer premio y el premio a la excelencia en lenguaje, arte popular y danza del Concurso de Talentos de Profesores y Personal del Distrito de Yuyang, el tercer premio en el Discurso de Ética de Maestros Jóvenes del Distrito de Yuyang en 20xx, el título honorífico de Yuyang Experto en enseñanza del distrito y Maestro destacado del distrito de Yuyang en 20xx Título: Maestro destacado de la Oficina de Educación y Deportes del distrito en 20xx, primer premio en el 3er Concurso de habilidades para maestros de jardín de infantes en el distrito de Yuyang en 20xx.
Mirando hacia atrás en los últimos cinco años, ha ganado dulzura, felicidad, inocencia y alegría. Cada niño es su ángel, y su sencillez e inocencia requieren su cuidadoso riego y cuidado. Años de trabajo le han permitido afrontar con amor maternal a cada niño que le rodea. Les ha dicho a los padres muchas veces: Por favor, crean que todos nuestros hijos son genios y que debemos ser iguales, respetar y cuidar a todos los niños. A lo largo de los años, nunca abandonó ni mimó a ninguno de sus hijos. Gracias a su orientación y educación paciente, la vida de aprendizaje de los niños se ha vuelto rica y emocionante.
En el camino de la educación, nunca olvida su intención original, tiene presente su misión y hace honor a su juramento juvenil. Deje que los años cambien y la juventud pase, siempre se apegará a su sueño de. educación infantil y dar ejemplo a generaciones de personas, proyectando el alma inmortal de un maestro.
Material de acciones avanzadas del maestro modelo moral 2 Liu xx, mujer, se graduó de la Segunda Universidad Normal de Ankang en 2001. En 2012, aprobó el examen de reclutamiento y fue transferida al Segundo Jardín de Infantes de Xunyang.
Ahora es la monitora de la Clase 1 del jardín de infancia de la filial y es una "buena madre" amable y amable a los ojos de los niños. El dirigente la elogió como "diligente, sensata, potencial y prometedora"; sus compañeros la mencionaron como "sincera, emprendedora y entusiasta"; sus hijos y padres hablaron de ella: "amable y vivaz, como su madre"; ...Quienes la conocen dicen que es una persona alegre, optimista, motivada y responsable. Ella siempre decía: "Como profesora, si sólo tienes un fuerte sentido de responsabilidad, no funcionará sin un conocimiento profundo y buenas cualidades profesionales. Todo empieza desde cero. Tengo que pagar más que otros para ser una buena profesora de niños". ", padres y escuelas". , una buena maestra reconocida por la sociedad ". Entonces se marcó un rumbo. En esta dirección, continúa explorando y progresando, trabajando duro para superarse y cumplir sus compromisos.
“Interpretar la educación con amor” es el ámbito educativo que siempre ha anhelado y perseguido constantemente. Ella siempre trata a cada niño como si fuera suyo y se preocupa por ellos desde el fondo de su corazón. El cuidado de sus vidas será cada vez más detallado. Para los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes, ella siempre los atrae con su tono amable, sus cálidos abrazos, su atención meticulosa y su sonrisa amistosa. Sostenga en sus brazos a los niños que lloran y se niegan a venir al parque, consuélelos suavemente, límpieles la nariz y las lágrimas, prepare muchos bocadillos y juegos interesantes que les gusten a los niños, para que los niños rápidamente confíen y les gusten, y Entonces sé feliz. Ven al parque con entusiasmo.
La educación preescolar es tanto una actividad mental como una actividad física, pero por muy ocupado que estés, nunca olvidarás las instrucciones de tus padres. En los últimos años, el "pequeño travieso" que les daba dolor de cabeza a los padres se ha convertido en un pequeño modelo útil bajo su propia educación y guía, observando al bebé que no come un bocado y ya no es exigente con la comida; con su propio aliento y ayuda; vea cómo los niños frágiles y enfermos dejaron a Manqin bajo su cuidadoso cuidado... Al escuchar las palabras de gratitud de sus padres, su corazón se llenó de alegría y orgullo. La dedicación sincera te conmoverá y contagiará a tus hijos. Cuando un niño no pudo evitar llamar a su madre durante una actividad; cuando su hijo con faringitis trajo una voz dorada y un tesoro en la garganta; cuando los niños se pararon en un taburete alto con adornos y dijeron preocupados: "Maestra, tenga cuidado"; caminando por la calle Cuando estaba en la escuela, los graduados admitidos se arrojaron a sus brazos y le dijeron: "¡Maestra, te extraño mucho!". En ese momento, ella sintió profundamente una especie de felicidad, una especie de felicidad de jardín de infantes. maestra.
Recuerdo un año, había una niña llamada Feifei en la clase cuando estaba en el jardín de infantes, nunca había una pausa para el almuerzo en el jardín de infantes. Cuando comenzaron las clases, su madre le dijo a la maestra. estaba ocupada con el trabajo y su abuela no gozaba de buena salud y no podía llevarla a casa. Esta niña nunca toma un descanso para almorzar en casa. Por favor, cuídela y déjela acostada en la cama si realmente no puede dormir. Al escuchar sus palabras, siguió mirando a Feifei durante la pausa del almuerzo. Jugar con los dedos o correr las cortinas a veces despertaba a los niños a su alrededor, pero cuando se levantaba, resultó que no tenía sueño. , pero estaba siendo seguida y no desarrolló el hábito de tomar una pausa para el almuerzo. Después de la pausa para el almuerzo, la Sra. Liu puso a dormir a los otros niños, se acercó a ella y le tomó la manita, le dio unas palmaditas suaves y poco a poco se fue quedando dormida.
Existen innumerables ejemplos de este tipo en su proceso de enseñanza, como amamantar, cambiar pantalones mojados y sucios, tomarse de la mano para dibujar... Aunque es duro, refresca y trasciende, está lleno de alegría, y trae alegría. Ella demostró cada paso de crecimiento sólido con "sin arrepentimientos" y "trabajo duro".
Siempre hay muchas novedades en la vida, como la primera vez en clase y la primera vez en. una clase abierta, celebró una reunión de padres y profesores por primera vez, subió al escenario por primera vez, organizó un evento por primera vez... Como profesora de jardín de infancia transferida de una escuela de primaria, sabe que si quiere. para ser una excelente maestra de jardín de infantes, debe trabajar más duro, es diligente y estudiosa; es seria y está dispuesta a usar su cerebro durante las actividades después de la escuela, está dispuesta a estudiar mucho y reflexionar constantemente sobre sus estudios; que para convertirse en un excelente maestro de preescolar, no basta con estar satisfecho con las habilidades existentes, debemos mantener el ritmo de la reforma educativa y mejorar constantemente nuestras habilidades básicas en términos de educación y actividades docentes. Los maestros, bajo el liderazgo de los líderes del jardín de infantes, trabajan duro en los materiales didácticos y diseñan cuidadosamente cada lección de acuerdo con las diferentes características de edad de los niños en el aula, utiliza métodos de enseñanza novedosos y únicos para estimular adecuadamente el pensamiento de los niños y guiarlos a pensar activamente. y explorar en un ambiente relajado y agradable en el aprendizaje y la vida, se enfoca en cultivar buenos hábitos de vida y aprendizaje de los niños, concede gran importancia a establecer buenas rutinas de clase y sentar una base sólida para que los niños ingresen a la escuela primaria en el futuro. En su tiempo libre, lee ampliamente varias revistas y libros sobre educación infantil, aprende las teorías más vanguardistas sobre educación infantil y se enriquece y mejora constantemente.
En su tiempo libre participó activamente en actividades de enseñanza e investigación, estudios empresariales y evaluaciones de clases de observación, visitó y estudió excelentes jardines y adquirió una útil experiencia educativa. Ella siempre decía: "Estoy muy feliz todos los días, porque todos los días trabajo con el equipo liderado por la Directora Nan para armarme de las teorías más vanguardistas en educación infantil, para que los niños puedan aprender y vivir con la máxima felicidad".
Como dice el refrán, "Si no acumulas pequeños pasos, no puedes hacer un río, y si no acumulas pequeños pasos, no puedes hacer un río". Con un espíritu emprendedor al que le encanta intentar y atreverse a innovar, el profesor Liu registró sus reflexiones, logros y revelaciones en su trabajo diario y aplicará sus propios conocimientos a la enseñanza de la educación infantil. En sólo cinco años, ha crecido y mejorado rápidamente, no sólo en competiciones de habilidades profesionales y competiciones dentro del parque. Desde 2012, sus narrativas educativas "Esperando que florezcan las flores" y "Hold Your Little Lion Tight" han ganado el segundo premio a nivel municipal y el primer premio a nivel de condado, respectivamente. El artículo "El valor de las caricaturas entre los docentes de la primera infancia" ganó el primer premio nacional.
De los 20 a los 36 años, lleva 16 años trabajando en primera línea de la educación. Desde la juventud hasta la madurez, cada paso de su crecimiento y progreso incluye la confianza de sus líderes y la ayuda de sus colegas. Aunque se había sentido confundida, quejado y derramado lágrimas de agravio, todavía creía firmemente que mientras fuera digna de sus hijos y de miles de familias, podría triunfar año tras año. Día tras día, las flores florecen. ..
Tres hazañas avanzadas de maestros modelo moral: El maestro xx nació en una familia rural común y corriente el 1 de octubre de 1969 y comenzó a dedicarse a la educación y la enseñanza en 1988. Porque es responsabilidad importante de un maestro tener amor por la educación y los niños. Ha contribuido a la educación con su diligencia y sencillez, y ha dedicado todo su amor a los estudiantes. Ha sido docente de clase durante 20 años consecutivos y ha logrado resultados sobresalientes. Muchos artículos ganaron primeros premios a nivel provincial y municipal. Ella guió a los estudiantes a participar en actividades integrales de capacitación en chino y ganó el segundo premio en la "Copa de Nuevos Lectores" provincial. Ha recibido los títulos honoríficos de "Excelente maestra de clase", "Excelente maestra" y "Diez mejores personas buenas" en el distrito de Yuanzhou.
Como profesora, la profesora Zhang xx está feliz. Sus alumnos, padres y colegas dan el visto bueno. Pero como madre, esposa e hija, vive una vida llena de profunda culpa. El maestro Zhang xx soportó las dificultades causadas por los giros y vueltas familiares, pero utilizó acciones para interpretar la misión sagrada de un maestro. Su amor por los estudiantes y su devoción por la educación tocaron los corazones de cada maestro, estudiante y padre.
Ama a tu hija, ama a tus alumnos.
En septiembre de 1988, Zhang xx se graduó de la Universidad Normal de Yichun y fue asignado a enseñar en la aldea de la escuela primaria Wanghua, municipio de Hutian, distrito de Yuanzhou. Cuando entró por primera vez al foro, se enamoró de esta profesión al encontrarse con la mirada inocente y el afán de conocimiento de los niños. Todos los días, entraba feliz al aula e impartía sus conocimientos a los niños de forma planificada. La armonía entre profesores y alumnos en el aula se ha convertido en una nota feliz en su vida. La frase "Hola maestra" después de clase encarna el amor y el reconocimiento de los niños. Innumerables noches tranquilas, estudió cuidadosamente los libros de texto para prepararse para cada clase; innumerables horas después de la escuela, para transformar a los de bajo rendimiento, desafió el frío y el calor severos para visitar innumerables hogares, renunció a pasar tiempo con su familia; En mi tiempo libre me concentraba en estudiar libros de texto...
Sin embargo, sucedió algo inesperado. Desde junio de 5438 hasta febrero de 2004, a la hija del Sr. Zhang xx le diagnosticaron escoliosis congénita, que provocaba deformaciones corporales. En 2005, la profesora Zhang xx llevó a su hija a someterse a dos importantes cirugías de corrección de la columna en Beijing durante sus dos meses de vacaciones de verano. Lloró amargamente y se quejó de la injusticia del destino; estaba ansiosa, ¿qué debería hacer su hija en el futuro? Estuvo deprimida por un tiempo y quiso dejar su trabajo y pasar todo el día con su hija. Pero recién ingresó a la escuela en septiembre, y la dulce voz del niño: "Buena maestra" de repente la ablandó. Ella pensó que era natural que su hija tratara su enfermedad, pero todavía había una niña tan angelical y no podía ignorarla. La responsabilidad no le permitió darse por vencida, por lo que decidió asumir dos responsabilidades importantes.
Cada mañana, cuando el cielo del este está blanco, comienza un día ajetreado: preparando el desayuno para su hija a las 5:30, recogiendo a sus padres para acompañar a su hija al hospital para que le pongan las inyecciones a las 6. :40, y llevó a su hija al hospital para que le aplicaran inyecciones a las 7:20. Como profesora de chino de quinto grado, ya dio grandes pasos hacia el campus, entró al aula en el estado más enérgico y llevó a sus hijos a leer. por la mañana.
Pasadas las 10 en punto, terminó la salida de clase y rápidamente corregí mi tarea... Pasadas las 3 de la tarde, encontré algunos compañeros para dar clases particulares pacientemente y charlé... En el camino para enviar a los niños Salí de la escuela a las 5 en punto, se comunicó con los padres individualmente... A las 6 de la tarde me fui a casa para quedarme con mi hija y darle un masaje. A las 9 de la noche comencé a prepararme para la clase del día siguiente. Al verla trabajar tan duro, sus compañeros y familiares le aconsejaron que descansara más, pero ella sonrió y dijo: "Sólo persiste. Los niños y estudiantes de mi clase me necesitan".
En abril de este año La hija de Zhang Teacher xx tiene algunos problemas de salud. Se quedó un rato en su puesto de trabajo, sin aliento por el cansancio. El médico le pidió que llevara a su hija a un chequeo rápidamente. Pero en ese momento, ella se desempeñaba como maestra de sexto grado. Simplemente no podía perder el tiempo para llevar a su hija al hospital. Le dijo a su hija: "Tienes que aprender a ser fuerte. Esta vez, debes pedirle a tu tío que te acompañe a Hunan para una inspección. Después de que salieron los resultados de la prueba, su hija tenía otro tumor en la columna y lo necesitaba". cirugía lo antes posible. Dio la casualidad de que en este momento, eran los graduados los que solicitaban empleo. Tuvieron que recopilar toda la información inmobiliaria de los estudiantes y completar muchos formularios, y no fueron descuidados en absoluto. Además, el examen de competencia de sexto grado llegará pronto y los estudiantes no pueden prescindir de ella. Realmente no podía irse y retrasó la revisión final de los estudiantes. Tuvo que secarse las lágrimas, ambos. Ella les dijo a los líderes de la escuela: "Después de que los estudiantes hayan terminado sus exámenes, ¿puedo irme inmediatamente y llevar a mi hija a Hunan para que la operen?". Después de escuchar sus palabras, los líderes de la escuela y sus colegas derramaron lágrimas por su espíritu amoroso.
Ama a tu amante con todo tu corazón, ama tu plataforma con todo tu corazón.
Dios no favoreció a una mujer de buen corazón, y el dios del destino vino de nuevo para desafiar al poderoso maestro Zhang xx. En julio de 2009, al marido de Zhang xx le diagnosticaron cáncer de recto. Al enterarse de la noticia, tropezó y se desmayó varias veces. La hija tiene mala salud y el marido tiene una enfermedad terminal. Pero solo pudo soportar el tremendo dolor con su cuerpo débil y una vez más pasó dos meses de vacaciones de verano acompañando a su marido en el hospital para una cirugía de extirpación del cáncer de recto. En septiembre, mi marido fue dado de alta del hospital y la escuela empezó de nuevo. El profesor Zhang vuelve a estar en problemas. Por un lado, es marido e hija enfermos y, por otro, es responsable de enseñar y educar a la gente. Es difícil para ambas partes darse por vencidos. En ese momento, estaba agotada y la doble presión mental y financiera casi la abrumaba, pero entendía claramente sus responsabilidades, su familia la necesitaba y sus estudiantes no podían prescindir de ella. Ella cargó resueltamente con la carga de estas dos montañas.
El maestro Zhang xx soportó una tremenda presión que la gente común no podía soportar, pero no hizo ninguna exigencia a la escuela. No se tomó ningún día libre por motivos familiares y faltó a una clase. Durante el día, en la escuela, se apegaba a su puesto y cumplía seriamente sus tareas docentes; por la noche, en el hospital, cuidaba de su marido mientras utilizaba su tiempo libre para corregir rápidamente las tareas. A altas horas de la noche, tuve que arrastrar mi cuerpo exhausto para preparar los materiales del curso para el día siguiente. A menudo, cuando tengo hambre, como un poco de pan. Cuando estoy cansado, me acuesto en la cama y tomo una siesta. ¡De esta manera, el maestro Zhang xx corrió de ida y vuelta entre el hospital y la escuela todos los días durante 4 años! "Mañanas nerviosas, días ocupados, noches sin dormir y fines de semana agotadores". Este es un retrato de su vida real. Sus colegas le aconsejaron repetidamente que se fuera. Ella dijo: "La profesión de docente es un trabajo que requiere mucho trabajo. No puedes ignorar a tus alumnos sólo porque sucede algo. Si puedes apoyarlos, apóyalos".
En la etapa en que su marido Su condición se estaba deteriorando, ella estaba en la cama del hospital. Antes, le dijo con tristeza a su amado esposo: "Esposo, si te quedas unos días más, definitivamente me tomaré dos días libres de la escuela para acompañarte en el último viaje de la vida. ." Sin embargo, cuando terminó la clase y estaba a punto de presentarse en la escuela, cuando pedí permiso, mi marido había fallecido. Inesperadamente, estas fueron las últimas palabras que le dijo a su amante.
El espíritu de amor de la maestra Zhang xx hizo llorar a sus colegas, padres y estudiantes por ella. ¡Todos los que la conocen admiran su fuerza y perseverancia en la educación!
Ama la educación y calienta el alma.
¿Qué clase de mujer fuerte es esta? ¿En qué confía para sostener su corazón fuerte? Es decir, ¡amor y cariño familiar! ¡Responsabilidad y responsabilidad! ¡Ella tiene la responsabilidad de enseñar y educar a las personas en sus manos, en su corazón y sobre sus hombros! Es su amor por la educación lo que la ha llevado a donde está hoy.
Como madre y esposa, la maestra Zhang xx derramó lágrimas por la enfermedad de su esposo y su hija. Cuando era niña, se sentía culpable por no ser filial. A lo largo de los años, debido a los problemas de salud de su marido y su hija, se ha avergonzado de sus padres, rara vez se preocupa por su salud, no tiene tiempo para estar con ellos y no cuenta con apoyo financiero. Pero sus padres siempre se preocupan más por ella, la comprenden y la ayudan. Siempre rompe a llorar cuando habla de sus padres.
Tal dilema no derribó al profesor Zhang xx. Al contrario, trabajó más duro y fue más meticulosa.
Se toma en serio las clases todos los días, prepara las lecciones cuidadosamente, estudia los materiales didácticos y estudia nuevos estándares curriculares...
Tiene que esperar a que su familiar gravemente enfermo se duerma antes de poder empezar a preparar las lecciones. A esta hora del día, ya eran más de las once de la noche. Cuando terminó estas tareas, ya eran las tres de la mañana. Después de menos de tres horas de descanso, tengo que repetir la vida y el trabajo del día anterior. ¡Es una persona fuerte! Obtuvo una comprensión más profunda de la vida. ¡Es una persona valiente y decidida!
A los ojos de los estudiantes, el profesor Zhang xx no solo es un profesor experto, sino también un amigo cercano y un pariente digno de confianza como una madre. Hablando de la profesora Zhang, siempre decía con lágrimas en los ojos: "La profesora Zhang es nuestra profesora de chino. Es afable y considerada. No sólo es nuestra profesora, sino también nuestra amiga que habla de todo. En clase, ella tomó la molestia de responder nuestras preguntas una y otra vez. Después de clase, preparaba las lecciones cuidadosamente y marcaba cada tarea cuidadosamente. La maestra Zhang sabía apreciar las fortalezas de los estudiantes y darles aliento y confianza. El problema no se puede resolver. Unas pocas palabras del profesor Zhang nos hicieron entender de repente. El profesor Zhang tiene una rica experiencia en enseñanza y puede explicar problemas muy complejos en un lenguaje muy fácil de entender. "
Los padres quedaron especialmente conmovidos por los excelentes trabajos del profesor Zhang. Liao Yixin, una madre de su clase, dijo desde el fondo de su corazón: "Conocer a un buen maestro es el mayor deseo de todo padre. Siento que nuestros hijos tienen mucha suerte. Han conocido al excelente maestro Zhang. Puedo sentir los ojos. de los padres en otras clases". Tengo mucha envidia. Desde que el profesor Zhang se convirtió en el profesor de chino de mi hijo, me sorprendió gratamente descubrir que la personalidad de mi hijo ha mejorado mucho que antes, su interés por aprender chino también ha mejorado y su rendimiento académico El rendimiento también ha mejorado después de regresar a China. Tomar la iniciativa de hacer algunas tareas domésticas dentro de mis posibilidades me hace sentir muy feliz como padre. Creo que esto es el resultado de la educación de la maestra Zhang. Ella ha hecho más que nuestros padres, mejorando. la capacidad de autocuidado de los niños y el desarrollo de buenos hábitos de aprendizaje y comportamiento”.
Los colegas de la maestra Zhang xx comentaron una vez sobre ella: “El ambiente en el aula de la maestra Zhang es relajado y divertido, a veces agudo y apasionado, a veces amable y divertida, y contagia a los estudiantes con su hermosa voz. Los llevan al océano del conocimiento. Ella siempre pone a los estudiantes en primer lugar, sabe apreciarlos y elogiarlos, está dispuesta a compartir sus alegrías y tristezas, ser su mentora. estudio y vida, y ser su compañera y compañera en el viaje de su vida. Ella dedicó todos sus esfuerzos a los estudiantes y logró logros extraordinarios en puestos ordinarios. Ella es un modelo a seguir para que aprendamos. Y apasionada enseñanza en el aula, el maestro Zhang xx está profundamente impresionado. ¡Cuánta sangre y sudor se han gastado!
De esta manera, durante 28 años, el Sr. Zhang xx ha sembrado con palabras, cultivado con bolígrafos de colores, regado con sudor y nutrido con arduo trabajo. Nunca se tomó un día libre ni faltó al trabajo debido al clima o enfermedad. No importa en qué unidad trabaje, los líderes allí se sienten muy aliviados, los estudiantes de la clase no están preocupados y los padres de los estudiantes no están preocupados, ¡porque no hay una "barra espaciadora" en el amoroso horario de trabajo del maestro Zhang xx!
Advanced Aeds of Moral Model Teachers 4 Wang Zhao, hombre, 33 años, Ph.D., profesor asociado. Del 20xx de septiembre al 20xx de julio, estudió en el Instituto de Investigación de Estructura de la Empresa Fujian Shuobo y obtuvo un doctorado en ciencias. Desde el 20xx de junio hasta la actualidad trabajando en la Universidad Normal de Huainan. Actualmente es miembro de la Sociedad Óptica China, líder del equipo de innovación de investigación científica a nivel escolar de "I+D e industrialización de materiales de almacenamiento de energía y conversión fotoeléctrica", y miembro de la disciplina clave a nivel escolar de "Ciencia de Materiales". . Se le otorgó el título de "Maestro Destacado de la Provincia" y fue seleccionado en el primer grupo del plan de formación de talentos centrales de jóvenes y de mediana edad (nivel uno) de la universidad.
El camarada Wang Zhao es concienzudo y diligente en su trabajo. Siempre mantiene una actitud de trabajo rigurosa y seria y un estilo de trabajo meticuloso. Tiene un gran profesionalismo y dedicación, desempeña concienzudamente sus responsabilidades laborales y mejora continuamente la enseñanza. , la investigación científica y el nivel de alfabetización teórica, y diversas tareas han logrado resultados fructíferos y grandes avances:
En términos de docencia, es el principal responsable de la enseñanza teórica y experimental de cursos como ciencias térmicas y física universitaria. y experimentos universitarios de física. La carga de trabajo docente es completa y el efecto docente es bueno. En 2013, ganó la evaluación docente, la evaluación anual excelente y el premio como maestro destacado a nivel escolar. En 2012, ganó el primer premio en el Concurso de Habilidades Didácticas Básicas para Profesores Jóvenes de la Universidad Normal de Huainan. También realizó trabajos prácticos docentes como tesis de graduación y pasantías educativas, y guió 3 destacadas tesis de graduación y 1 pasante destacado en pasantías educativas.
Además, el camarada participó activamente en la investigación docente, presidió un proyecto de investigación docente a nivel escolar, participó en un proyecto clave de investigación docente de ingeniería de alta calidad a nivel provincial y excelentes recursos, y publicó 3 artículos de investigación docente.
En términos de investigación científica, el camarada Wang Zhao se dedica principalmente a la investigación de materiales y dispositivos luminiscentes de tierras raras. Ha logrado resultados fructíferos en los campos del fósforo para LED de luz blanca, láseres y ópticas no lineales. cristales y ganó el Premio de Investigación Científica Avanzada de la Universidad Normal de Huainan Título personal 20xx-2011. En los últimos años, ha publicado 25 artículos de SCI en revistas nacionales y extranjeras, incluidos 17 artículos como primer autor o autor correspondiente, autorizó (segundo lugar) y aceptó (primero) 3 patentes de invención nacionales, y asumió la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. Proyecto provincial de investigación en ciencias naturales de las universidades de la provincia de Anhui y 1 proyecto de plan de ciencia y tecnología de la ciudad de Huainan.
En el trabajo de investigación científica, el camarada Wang Zhao ha demostrado excelentes habilidades de cooperación y organización de equipos. Hemos invitado a nuestra escuela a expertos de renombre como el Instituto de Materiales y Estructura de Fujian, el Instituto de Tecnología de Física y Química y la Universidad de Ciencia y Tecnología de China para recibir orientación e intercambios. Como líder del equipo de innovación en investigación científica a nivel escolar y miembro de la disciplina clave a nivel escolar "Ciencia de materiales", ha publicado 7 artículos en colaboración con otros miembros. Al mismo tiempo, ha establecido vínculos estables y estrechos con el Instituto de Investigación Estructural de Fujian, la Universidad de Finanzas y Economía de Jiangxi, el Instituto de Tecnología de Changshu, la Universidad de Weifang y otras instituciones, con recursos complementarios, y ha desarrollado conjuntamente nuevos materiales funcionales optoelectrónicos y ha publicado 5 papeles.
El camarada Wang Zhao promueve activamente la transformación de los resultados de la investigación científica y los recursos didácticos, promueve la integración de la enseñanza y la investigación científica, utiliza la experiencia profesional al servicio de la construcción profesional, reforma el contenido, los métodos y los medios experimentales y explora activamente formas de cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes y un sistema de enseñanza experimental para el pensamiento innovador. Orientar a más de 30 estudiantes universitarios para que participen en actividades de innovación científica y tecnológica, organizar activamente a los estudiantes para que soliciten participar en diversos proyectos de innovación científica y tecnológica a nivel nacional, provincial y universitario, y 2 programas nacionales de formación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios. "Apoya a 100 estudiantes destacados en actividades extracurriculares de innovación en la práctica científica y tecnológica" Fondo "Proyectos (1 proyecto en investigación, 2 proyectos destacados).
El camarada Wang Zhao tiene un elevado carácter moral y calidad profesional, ama la educación y la investigación científica, completa las tareas de investigación educativa y científica con alta calidad, es realista e innovador, tiene el coraje de luchar, es valiente en la dedicación, unirse y cooperar, y tiene un fuerte espíritu emprendedor y rigor. Ha logrado logros sobresalientes en la reforma docente, la construcción de laboratorios, la educación y la investigación docente y la investigación científica.
Advanced Aeds of Moral Model Teachers 5 Mi nombre es XXX. Me gradué de la escuela primaria afiliada a la Universidad de Xingtai en 20xx, con especialización en inglés. Desde que comencé a trabajar, siempre he perseguido el objetivo de que cada alumno obtenga algo en mi clase. Tomando a la escuela secundaria como maestro y respetando un modelo a seguir como credo de autodisciplina, debemos trabajar concienzudamente y con los pies en la tierra en la primera línea de la enseñanza.
Primero, aprende a ser profesor.
Si un profesor quiere darle a un alumno un vaso de agua, no puede darle simplemente un balde de agua. El propio maestro también debe convertirse en un río que fluye, un océano que alberga cientos de ríos. Los profesores no pueden simplemente darles a los estudiantes un vaso de agua, sino enseñarles cómo obtener agua y convertirse en ríos y océanos. Por eso sigo aprendiendo y complementando mi estructura de conocimientos. Me gradué de la escuela secundaria técnica en 20xx y obtuve un título universitario en educación primaria. En 20xx, también obtuvo un título universitario en inglés en el Examen Nacional de Autoestudio de Educación Superior. En términos de estudio teórico, actualizo constantemente mis conceptos y a menudo participo en actividades de docencia e investigación en todos los niveles. A menudo tomo clases de demostración y clases de observación durante la docencia, y realizo investigaciones en profundidad sobre métodos de enseñanza para adaptarlos a las necesidades de los estudiantes. reforma y desarrollo de la educación y la enseñanza, y establecer una perspectiva moderna de la educación, los profesores y los estudiantes, la visión del plan de estudios y la visión del talento, guiando así su propia enseñanza y logrando buenos resultados.
En segundo lugar, la alta moralidad es la norma.
Lo más importante en educación es la educación moral. En educación, la educación no es un asunto menor, está en todas partes, y ser docente es especialmente importante. En la vida y en el trabajo me exijo estrictamente y soy proactivo. Al tratar a los estudiantes, no debemos juzgarlos por sus calificaciones, sino que debemos brindarles a cada estudiante la atención que merece. Mi justicia, equidad, sinceridad, desinterés y amor se han ganado la admiración, el cariño, el respeto y la cercanía de los alumnos. Obtenga la calificación más alta en cada reseña de estudiante. Muchos estudiantes que eran problemáticos a los ojos de los demás se volvieron brillantes y positivos frente a mí. Hasta ahora, muchos alumnos a los que he enseñado, incluidos aquellos que tienen problemas, suelen contactarme para enviarme saludos y pedir ayuda. Soy su amigo cercano. En este momento, hay una emoción en mi corazón llamada felicidad.
3. Métodos de enseñanza y resultados
En la enseñanza, el método de enseñanza por discusión se utiliza para mejorar las habilidades de comprensión auditiva y expresión oral de los estudiantes. Cree una atmósfera relajada y agradable para estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender y utilizar el inglés, mejorando así sus habilidades para escuchar y hablar en inglés.
He acumulado mucha experiencia en el aprendizaje mediante investigación del inglés. En la primera mitad del tercer año de la escuela secundaria, una de las metas que establecí para los estudiantes es desarrollar buenos hábitos de estudio y mejorar la eficiencia del autoestudio. Los métodos propuestos para mejorar la eficiencia del aprendizaje, buscar la eficiencia en términos de tiempo, no hacer trabajos inútiles, no hacer cosas ineficientes y esforzarse por hacer arreglos generales, coordinar el tiempo y estar ocupado y ordenado. Combinado con las características de la asignatura de inglés, recomendé dos métodos en ese momento: primero, cuando aprendas inglés después de la escuela todos los días, ataca primero tus áreas débiles y resuelve los problemas más difíciles todos los días cuando tu mente esté más clara. El segundo es coordinar la relación con otros sujetos, hacer un plan, estimar el tiempo antes de cada tarea y luego hacer un plan. Con un sentido de urgencia, la eficiencia del aprendizaje mejorará enormemente. En la revisión del tercer grado de la escuela secundaria, adopté el método de enseñanza de revisión cuatro en uno. Este método de enseñanza de revisión libera a los estudiantes de las batallas navales. Sigue estrictamente los principios de enseñanza de paso a paso, etapa por etapa, enfatiza el refinamiento y la combinación de cinco habilidades. Planifica de manera integral y resume sistemáticamente el conocimiento, desde fácil. difícil, paso a paso, lograr el propósito de las cinco habilidades. Este método se centra en la posición dominante de los estudiantes y los alienta a mostrar su creatividad, adopta métodos de enseñanza animados en el aula, enfatiza la enseñanza orientada al aprendizaje y según el aprendizaje, abandona los requisitos y métodos de capacitación de la educación orientada a exámenes y encarna la calidad centrada en la creatividad; educación. En la práctica, desde la formación escénica, la formación especial, la formación integral hasta la formación de simulación, los profesores guían el aprendizaje y luego los propios estudiantes resumen y resumen los aspectos generales y habituales a través de discusiones, y analizan, comparan y sintetizan el aprendizaje científico por sí mismos. Factores intelectuales de los estudiantes. A través de la movilización ideológica, los intercambios emocionales y los modelos a seguir, los estudiantes han aclarado aún más sus objetivos de aprendizaje, fortalecido su confianza y reunido valor. También se han movilizado plenamente los factores no intelectuales, mejorando la calidad de la enseñanza. En el examen de ingreso a la escuela secundaria 20xx, nuestra clase de inglés ocupó el primer lugar en la ciudad con una puntuación 24 puntos superior al promedio de la ciudad.
En cuarto lugar, enseñar a investigar y experimentar.
En el trabajo, participo activamente en diversas formas de actividades de enseñanza e investigación y constantemente descubro e investigo problemas. En 20xx, mis colegas y yo emprendimos la investigación sobre el proyecto provincial "Las causas de los estudiantes con dificultades de aprendizaje". En la enseñanza, es necesario explorar constantemente nuevas formas de enseñanza, hacer que la enseñanza sea realmente divertida, mejorar el interés de los estudiantes en aprender, hacer de la enseñanza y el aprendizaje una relación interactiva y hacer que profesores y estudiantes sean socios, mejorando así la eficiencia del aula. Al mismo tiempo, impulsó a otros profesores a realizar trabajos de investigación sobre educación y enseñanza, y llevó a cabo exploraciones y prácticas fructíferas.
En mi futura carrera educativa, continuaré defendiendo el credo de aprender como maestro y ser un maestro con el ejemplo, y dedicaré mi vida a la educación que amo.
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