Configuración del departamento de la Escuela Vocacional de la Universidad Normal de Anshan
La Escuela Vocacional cuenta actualmente con 6 departamentos: Departamento de Educación Preescolar, Departamento de Gestión, Departamento de Negocios, Departamento de Arte, Departamento de Lenguas Extranjeras y Departamento de Computación, un departamento público de enseñanza e investigación y 26 carreras, que cubren economía, gestión, arte, educación, idiomas, ingeniería y otras categorías. Vocational College es una institución piloto para la reforma de la enseñanza vocacional superior del Departamento de Educación Provincial de Liaoning, un centro nacional de capacitación y examen de calificaciones vocacionales, una base de capacitación para talentos altamente calificados en la industria electrónica del Ministerio de Industria de la Información y el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, y una institución de evaluación de habilidades del Departamento Provincial de Industria de la Información. Se encuentra en la sucursal de Anshan, el Instituto Nacional de Evaluación de Fotógrafos y la Base Nacional de Capacitación de Técnicos de Comercio Electrónico. base de formación, una base de apoyo a la ciencia y la tecnología y una base de arte y cultura en el campus. El Departamento de Educación Preescolar de la Escuela Técnica Superior Vocacional y Técnica de la Universidad Normal de Anshan se estableció en 2006. Cuenta con un sólido personal docente y completas instalaciones educativas y de enseñanza. Actualmente existen dos equipos docentes de nivel universitario para teoría y habilidades, 11 docentes de tiempo completo, 7 con títulos profesionales intermedios y superiores, 7 estudiantes de posgrado (incluidos los estudiantes de posgrado actuales), 2 evaluadores de calificación vocacional, 100 de los cuales tienen certificados de calificación vocacional. , incluidas las cualificaciones profesionales superiores. Hay 82 profesores certificados, todos ellos profesores con doble cualificación y doble cualificación. La escuela cuenta con 68 pianos, 19 aulas multimedia, 5 aulas de idiomas y 4 salas de formación para educación Montessori, danza y música. Existen 49 bases de formación educativa de diferentes tipos en la provincia, y más de 170 dentro y fuera de la provincia. Unidades cooperantes. Proporciona plena garantía para que los estudiantes de educación preescolar disfruten de una educación de alta calidad.
En el año 2001 se aprobó la postulación a la carrera de educación preescolar; en el año 2002 se comenzó a reclutar estudiantes de educación preescolar; en el año 2004 se identificó la carrera de educación preescolar como carrera piloto para la reforma docente de la educación profesional superior; en la provincia de Liaoning, en 2005, la especialización en educación preescolar. Las especialidades incluyen bilingüismo, arte y educación temprana; en 2006, la especialización en educación preescolar fue calificada como especialidad de demostración de primer nivel en la Escuela Superior Técnica y Vocacional de la Universidad Normal de Anshan; y "Curso integral de música" y "Escritura práctica y elocuencia" fueron calificados como "Introducción a la educación preescolar" de la Universidad Normal de Anshan es un curso de primera clase en la construcción del plan de estudios de la Escuela Superior Técnica y Vocacional de la universidad, y está calificado como un curso clave. curso de construcción de la Universidad Normal de Anshan. En 2008, Song Hui fue calificado como líder profesional de educación preescolar en la provincia de Liaoning, y los miembros del equipo docente del "Curso de Educación Moral y Educación de Calidad" fueron calificados como el equipo docente provincial de los colegios y universidades ordinarios de la provincia de Liaoning. Diez cursos, incluidos "Curso integral de música", "Métodos de enseñanza de inglés a niños pequeños", "Introducción a la educación preescolar", "Gimnasia infantil" y "Danza infantil", obtuvieron 1 lugar en el grupo de educación superior del 9.º y 10.º Liaoning. Concurso Provincial de Software Educativo Segundo premio, 6 terceros premios y 3 premios de excelencia. En 2009, los proyectos de reforma educativa "Investigación y práctica innovadoras del modelo de formación de talentos para profesionales de la educación preescolar" e "Investigación sobre el cultivo de habilidades prácticas de escritura aplicada en la educación profesional superior" obtuvieron el segundo y tercer premio por logros docentes provinciales en 2009. respectivamente.
En los últimos años, la carrera de educación preescolar ha determinado la ideología rectora de la construcción profesional de “capacidades sobresalientes orientadas al mercado, basadas en la posición, centradas en la calidad, con énfasis en la aplicación y la implementación de la innovación”. En línea con el espíritu de “un núcleo” (mejora de la calidad de la enseñanza), dos soportes (industria y mercado), tres elementos (conocimiento, capacidad, calidad) y cinco construcciones (plan curricular y construcción de estándares curriculares, construcción de una base de formación experimental, construcción de maestros, construcción de material didáctico, sistema de control de calidad) "reforma profesional Con ideas de construcción, construimos activamente carreras de marca y nos esforzamos por convertir la carrera de educación preescolar en una carrera de marca líder a nivel regional con cierta influencia en la provincia. Después de años de construcción profesional, el Departamento de Educación Preescolar ha sido calificado como la Rama Destacada del Partido de la Universidad Normal de Anshan, Unidad Avanzada de Enseñanza en Escuelas Profesionales Superiores, Unidad Avanzada de Gestión Docente, Unidad Avanzada de Enseñanza Práctica y Mejor Unidad de Reforma Docente. , Actividades de habilidades vocacionales de segunda clase, la mejor unidad organizativa, unidad avanzada para la enseñanza de educación superior para adultos en el área de Anshan y colectivo vocacional superior, etc. A partir de los estudiantes del grado 05, la tasa de graduados que obtienen certificados de cualificación vocacional única ha llegado a 100, y la tasa de obtención de certificados duales ha alcanzado más del 70%. Desde 2007, la tasa de empleo se ha mantenido por encima de 98 durante tres años consecutivos, y los graduados capacitados han sido recibidos calurosamente y elogiados por las primeras líneas de la industria y los empleadores. El Departamento de Gestión es un departamento con un cuerpo docente relativamente sólido y una gran cantidad de estudiantes en la universidad. Hay 7 especialidades: especialización en informatización contable, especialización en gestión de asuntos públicos, especialización en gestión turística, especialización en gestión hotelera, especialización en gestión de propiedades, servicios y gestión para personas mayores (dirección de gestión y desarrollo de asuntos de edad), secretariado, estudiantes actuales. Casi 800 personas.
Según información relevante, el departamento *** cuenta con 46 docentes de tiempo completo, incluidos 24 docentes clave, 2 catedráticos, 8 profesores asociados, 7 catedráticos y 8 asistentes docentes, con una edad promedio de 40 años. años Como se mencionó anteriormente, el personal docente se ha vuelto gradualmente más joven, más calificado y con mayor nivel educativo. Es un equipo de docentes a tiempo completo y parcial con altos niveles teóricos y habilidades profesionales. Todas las especialidades acuden periódicamente a bases de formación profesional para realizar pasantías cada año académico y llevan a cabo concursos de habilidades profesionales y otras actividades, concursos de conteo de dinero contable, concursos de guías turísticos y otros concursos de habilidades profesionales que permiten a los estudiantes aprender conocimientos teóricos mientras ejercitan sus habilidades profesionales y aumentan sus talentos. Entre ellos, los reporteros de la estación de televisión Tour Guide Competition realizaron reportajes relevantes y obtuvieron buenos efectos sociales.
Las diversas especialidades creadas por este departamento tienen como objetivo satisfacer las necesidades del desarrollo económico local y servir plenamente a la construcción económica local. Cada especialidad implementa un sistema de admisión de calificaciones vocacionales, que requiere que los estudiantes obtengan certificados de calificación vocacional en especialidades relacionadas mientras obtienen certificados de graduación, lo que aumenta el valor de la calidad profesional de los estudiantes. En los últimos años, la tasa promedio de empleo de los estudiantes ha alcanzado más del 80%. . El Departamento de Negocios es un nuevo departamento de la Escuela Superior Técnica y Vocacional de la Universidad Normal de Anshan. Basándonos en los ricos recursos educativos de la universidad, insistimos en cultivar habilidades económicas y de gestión de alto nivel que estén orientadas a las necesidades de la primera línea de producción, construcción, gestión y servicios, y que sean "capaces de ser promovidas, retenidas , y utilizado "con gran capacidad práctica y buena ética profesional. Talento. Se ha formado un equipo de profesores de tiempo completo y tiempo parcial con una estructura académica, una estructura de títulos profesionales y una estructura profesional razonables. Entre los docentes de tiempo completo, el 90% son estudiantes de maestría y estudiantes actuales de maestría, todos los cuales son docentes “doblemente calificados”; los docentes a tiempo parcial son expertos en educación y enseñanza y expertos de la industria de todos los ámbitos de la vida;
El Departamento de Negocios continúa ajustando su modelo de formación de talentos, reformando su sistema curricular y fortaleciendo activamente la construcción profesional. Ahora ofrece cinco especialidades: comercio electrónico, gestión de operaciones de cadena, marketing, práctica de seguros y. intermediación y agencia de negocios.
Esforzarse por fortalecer la enseñanza práctica, prestar atención a la formación de habilidades, fortalecer la construcción de bases de formación práctica y establecer 45 bases de formación práctica fuera del campus. Está previsto construir 2 laboratorios de comercio electrónico en red de alto nivel, 1 laboratorio de ERP y 1 sala de formación profesional cada uno para la gestión de operaciones de la cadena, el marketing y la práctica de seguros.
La implementación de la formación "basada en pedidos" combina orgánicamente la educación académica con la educación de calificación vocacional, de modo que los estudiantes puedan obtener los certificados de calificación vocacional correspondientes al mismo tiempo que obtienen los certificados académicos, lo que proporciona una garantía favorable para el empleo de los estudiantes.
El joven departamento de negocios prosperará en la hermosa ciudad del acero, que será el escenario más hermoso de la Escuela Superior Técnica y Vocacional de la Universidad Normal de Anshan. El Departamento de Arte se estableció oficialmente el 27 de febrero de 2006. Tiene tres especialidades: diseño de arte, diseño de arte (dirección de diseño gráfico), diseño y producción publicitaria y diseño de personajes. En 2007, tiene previsto matricular a 140 estudiantes. El año que viene el número de estudiantes de nuestro departamento llegará a 500.
El departamento de arte cuenta con una completa y avanzada infraestructura docente, con 11 salas de pintura y 2 salas de informática profesional. Nuestro departamento ha establecido bases de práctica de capacitación para estudiantes con muchas unidades relacionadas, como Beijing Libei Construction Engineering Co., Ltd., Zhoutie Photography Plaza, Anshan Yanli Beauty Salon Co., Ltd., Anshan Jinhuan Advertising Co., Ltd., Shengshi Chaoyang Advertising. Media Co., Ltd., que brinda a los estudiantes oportunidades de formación práctica. Nuestro departamento se basa en las condiciones de educación universitaria de la Universidad Normal de Anshan y cuenta con un sólido personal docente. Actualmente hay más de 30 profesores a tiempo completo y parcial. El Departamento de Arte está reclutando activamente graduados destacados de reconocidas facultades de arte para inyectar nueva fuerza a nuestro departamento.
De acuerdo con el propósito de "servir a los maestros y estudiantes, servir a la sociedad", la gente del Departamento de Arte se une, sigue adelante y crea conjuntamente un futuro brillante para el Departamento de Arte. El Departamento de Idiomas Extranjeros de la Escuela Técnica y Profesional Superior de la Universidad Normal de Anshan se fundó en 2004. Desde su creación, el Departamento de Lenguas Extranjeras siempre se ha adherido a la filosofía de gestión escolar de "orientación al mercado, supervivencia basada en la calidad y desarrollo basado en las características" en la enseñanza. La enseñanza teórica como base, aumenta la enseñanza práctica y mejora integralmente las habilidades de aplicación de idiomas extranjeros de los estudiantes. El propósito del Departamento de Idiomas Extranjeros es tener su sede en Anshan, estar abierto a toda la provincia, servir a la economía local y al progreso social y esforzarse por capacitar a los estudiantes para que tengan un alto dominio de idiomas extranjeros y otros conocimientos profesionales, y sean competente en secretaría, hotelería, turismo, docencia, etc. experiencia en aplicaciones.
Según información relevante, el Departamento de Idiomas Extranjeros tiene tres especialidades: inglés aplicado, coreano aplicado y japonés aplicado. En 2009, la especialidad de inglés aplicado agregó una dirección de inglés de hotel. El departamento cuenta con 21 profesores de tiempo completo, 23 clases de enseñanza y un total de 719 estudiantes. Es el segundo departamento más grande de la escuela profesional superior. Después de varios años de construcción y desarrollo, la calidad de la enseñanza del Departamento de Lenguas Extranjeras se ha mejorado continuamente y el trabajo práctico de enseñanza ha logrado grandes avances. En 2008, "Japan Overview" del profesor Zhao Dandan ganó el primer premio en el Concurso Provincial de Cursos de Liaoning, creando la historia de la Universidad Normal de Anshan. En 2009, el "Japonés audiovisual" del profesor Zhao Dandan ganó el tercer premio en el Concurso Provincial de Cursos de Liaoning. El Departamento de Lenguas Extranjeras se adhiere al concepto de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes" para aumentar la formación de talentos. Los estudiantes se gradúan del Departamento de Idiomas Extranjeros, además de sus diplomas, todos los estudiantes han obtenido certificados de calificación profesional, como certificados de secretariado extranjero y guía turístico, y la mayoría de los estudiantes también han obtenido certificados de pruebas de dominio de idiomas extranjeros, segundo nivel nacional de informática. certificados, etc., todos los cuales han sentado una base sólida para el empleo de los estudiantes. Cada año, la tasa de empleo ha alcanzado más del 85%.
En los últimos años, gracias al esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes, diversas actividades del Departamento de Lenguas Extranjeras también han logrado resultados gratificantes, en particular la actividad "Semana de la Cultura de Lenguas Extranjeras". un aspecto cultural importante del Departamento de Lenguas Extranjeras, la competencia de teatro en lengua extranjera, la competencia de oratoria en lengua extranjera, la competencia de debate en lengua extranjera, etc., han inyectado vitalidad en la vida extracurricular de los estudiantes y han promovido aún más el desarrollo académico de los estudiantes. Además, la asociación de estudiantes del Departamento de Lenguas Extranjeras organizó el "Sunshine Love Club" para brindar ayuda a los estudiantes pobres del Departamento de Lenguas Extranjeras, y ha sido elogiada muchas veces por los líderes de la universidad.
“¡El camino es largo y largo, y buscaré por todas partes! Mirando hacia el futuro, todos los profesores y estudiantes del Departamento de Lenguas Extranjeras tienen mucha confianza. adelante, encarnan tanto la virtud como el arte, y crean un nuevo brillo con su sudor. El Departamento de Ciencias de la Computación tiene especializaciones en tecnología de aplicaciones informáticas, especializaciones en mantenimiento de sistemas informáticos y especializaciones en tecnología de control de computadoras. Actualmente hay cerca de 600 estudiantes universitarios a tiempo completo. El Departamento de Informática cuenta actualmente con 26 profesores, incluidos 14 profesores de tiempo completo, 8 profesores externos y 7 miembros del personal administrativo de tiempo completo y parcial. Entre ellos, los profesores asociados representan el 36% del número total de profesores; los profesores representan el 50% del número total de profesores y los profesores con doble calificación representan el 80%.
Con el fin de resaltar las características de la educación vocacional, el departamento ha establecido bases de formación práctica con más de 20 unidades dentro y fuera de la ciudad. Al mismo tiempo, el departamento presta atención a la formación de habilidades vocacionales de los estudiantes, cultiva las habilidades innovadoras de los estudiantes, organiza a los estudiantes para participar en proyectos de investigación científica a nivel universitario, participa en diversos concursos de habilidades vocacionales y realiza prácticas sociales en lugares relacionados con su especialidades para cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes, el departamento establece grupos de habilidades de segunda clase cada semestre, lo que enriquece el conocimiento profesional relevante de los estudiantes y amplía sus horizontes. El departamento también establece un centro de capacitación en software en el campus con el fuerte apoyo de la universidad; , para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos participando en el desarrollo de proyectos reales. La experiencia de desarrollo de software permite a los estudiantes dominar habilidades profesionales sólidas. Aproximadamente el 80% de los estudiantes actuales han obtenido varios certificados de calificación vocacional.
“Conviértete primero en un adulto y luego en una persona útil” es el objetivo y la dirección del departamento. Bajo la dirección de la política nacional de desarrollar vigorosamente la educación vocacional superior, se promoverá plenamente la educación con características vocacionales superiores en el nuevo siglo.