Plan de trabajo escolar característico del fútbol
Plan de trabajo escolar característico del fútbol 1 Con el fin de promover el desarrollo de las actividades de fútbol en los campus, implementar exhaustivamente el espíritu del "Aviso sobre la realización de actividades nacionales de fútbol en los campus juveniles" del Ministerio de Educación y llevar a cabo ampliamente el fútbol en los campus. actividades y popularizar el conocimiento y las habilidades futbolísticas. Para mejorar la aptitud física de los estudiantes, cultivar el espíritu emprendedor, unido y cooperativo de los estudiantes, formar una atmósfera de fútbol en el campus y crear una escuela con características de fútbol en el campus. se formula especialmente el "Plan de trabajo de fútbol en el campus de la escuela primaria experimental de Nanjing xx".
1. Ideología rectora
Basada en conceptos educativos científicos y conceptos avanzados de gestión escolar, con el propósito de mejorar la aptitud física de los estudiantes y cultivar el espíritu deportivo de iniciativa, unidad y espíritu de los estudiantes. cooperación, con Promover integralmente la educación de calidad y promover la reforma del plan de estudios de educación básica como línea principal, esforzarse por seguir la trayectoria de desarrollo de "características del proyecto-características de la escuela-escuelas características-escuelas de marca" para mejorar integralmente el nivel de funcionamiento de las escuelas y esforzarse por "dirigir escuelas características y educar a estudiantes especiales" El objetivo final de crear recursos educativos de alta calidad para el fútbol universitario es permitir a los estudiantes comprender el conocimiento del fútbol, participar en el fútbol, dominar las habilidades futbolísticas, cultivar su interés en participar en deportes y establecer un Imagen social positiva y saludable.
2. Principios Básicos
1. Utilizar la pelota para cultivarse: Promover la formación de las buenas cualidades de los estudiantes. Permitir que los estudiantes desarrollen las buenas cualidades de respetar el código de conducta, ser positivos, unirse, cooperar y ayudarse unos a otros. Los estudiantes participan, experimentan y crecen felices en actividades futbolísticas felices.
2. Pelota de fitness: Favorecer la mejora de la condición física de los estudiantes. La capacidad de coordinación de movimientos, la capacidad de reacción y la condición física de los estudiantes han mejorado significativamente, y la forma de su cuerpo y sus funciones fisiológicas se han desarrollado bien.
3. Utilizar la pelota para promover la inteligencia: Promover la mejora del rendimiento académico de los estudiantes. Permite a los estudiantes cultivar la buena voluntad y la calidad en el fútbol, promoviendo al mismo tiempo el buen desarrollo de su educación intelectual y logrando la mejora de la calidad general de los estudiantes.
3. Prácticas principales
1. A partir de la introducción del fútbol en el campus, cada clase de fútbol cuenta con un equipo de fútbol como contenido docente habitual en la educación física. clase y está decidido a estar disponible para todos los estudiantes. Un curso obligatorio, garantizado con una lección de fútbol por semana.
2. El primer y segundo grado de las escuelas primarias se centran en el fútbol divertido, y los alumnos de tercero a quinto forman equipos de fútbol sala en unidades de clase.
3. Fortalecer la construcción de la asociación de fútbol y formar equipos escolares de fútbol masculino y femenino. Las actividades del club se realizan todos los lunes, miércoles y jueves.
4. Esforzarse activamente por formar a los profesores de educación física existentes a un nivel profesional y formar a otros profesores de educación física sustitutos para garantizar que sean competentes en la enseñanza del fútbol.
5. Fortalecer la cooperación y los intercambios con escuelas hermanas y cultivar activamente talentos futbolísticos destacados de otras escuelas.
6. Desarrollar recursos curriculares de fútbol, introducir la enseñanza del fútbol en los cursos escolares y compilar materiales didácticos de fútbol para las escuelas. Realizar investigaciones en las escuelas sobre los cursos de educación física y formar gradualmente una enseñanza de educación física centrada en el fútbol. Construye un gran aula con características futbolísticas.
7. Promocionar aún más dentro y fuera de la escuela, crear una atmósfera futbolística en las clases, grados y campus, y crear una atmósfera futbolística fuerte. Promover la importancia de crear características futbolísticas y la participación de los estudiantes en el fútbol entre los padres para obtener su pleno apoyo. Construya una cultura en el campus basada en el fútbol: la radio del campus transmite programas relacionados con el fútbol con regularidad todas las semanas.
9. Fortalecer la gestión institucionalizada. Establecer una serie de sistemas de gestión del fútbol para garantizar el normal desarrollo del fútbol escolar. Formulamos cuidadosamente planes de trabajo anuales cada año, formulamos planes de implementación específicos cada semestre, registramos el progreso de diversas actividades de manera oportuna, llevamos a cabo discusiones periódicas y realizamos resúmenes, revisiones y reflexiones cada semestre y cada año.
10. Incrementar la inversión en instalaciones y equipamiento deportivo para sentar las bases de un mejor fútbol. La escuela agrega algunos balones de fútbol públicos cada año para satisfacer las necesidades de enseñanza y entrenamiento en el aula; repara rápidamente el terreno dañado para garantizar la seguridad de los estudiantes y compra rápidamente otros equipos deportivos de uso común, como redes, pelotas de juego, marcadores, etc. garantizar la normalidad del fútbol.
11. Esforzarse por mejorar la calidad de los entrenadores. La escuela planea organizar que los entrenadores participen en diversas formas de formación de entrenadores al menos una vez al año, centrándose en la formación posterior de los entrenadores y atrayendo a entrenadores jóvenes para que participen en la formación y la orientación.
Cuarto, organización e implementación
1. Hacer un buen trabajo en la educación básica y popularización del fútbol.
(1) Popularízalo. Cada clase ha establecido un equipo de fútbol masculino y femenino, cada equipo tiene más de un equipo de fútbol y, a menudo, participan en actividades en su tiempo libre. El profesor de la clase debe hacer un buen trabajo agrupando, tutorizando, organizando actividades, etc.
(2) Comprender lo básico. Aprovechar la educación física, la educación física y otros momentos para realizar actividades básicas de enseñanza del fútbol y realizar actividades deportivas centradas en el fútbol.
(3) Prestar atención a la evaluación. Al final de cada año escolar, la escuela organizará una prueba de competencia futbolística de los estudiantes como base para evaluar los resultados de los estudiantes en el entrenamiento de fútbol y, al mismo tiempo, llevará a cabo actividades de recompensa y castigo.
2. Celebrar un partido de fútbol entre clases y realizar una semana especial de fútbol.
(1) Para agregar más ambiente futbolístico a la escuela y brindar a los estudiantes más oportunidades de competencia, la competencia de fútbol entre clases adopta el sistema de liga intraescolar. Hay divertidos juegos de fútbol para los estudiantes de primer y segundo grado, y juegos de cinco jugadores para los estudiantes de tercero a quinto grado.
(2) Con el fin de destacar las actividades de educación futbolística escolar y mostrar los resultados de la educación futbolística escolar, se llevaron a cabo una serie de actividades futbolísticas. Tales como mítines de fútbol, espectáculos de talentos de fútbol para estudiantes, juegos de estrellas de nivel de grado, intercambios de fútbol entre profesores y estudiantes, conferencias sobre conocimientos de fútbol, visitas de invitados a la escuela para recibir orientación, varias selecciones de jugadores avanzados, etc. , con el fin de promover la mejora del nivel de fútbol de la escuela y mejorar la popularidad de la escuela y la calidad del funcionamiento escolar.
4. Establecer un sistema de recompensa y evaluación.
(1) Evaluación, premios y castigos para equipos y clubes de fútbol escolares. La escuela ofrece al equipo de fútbol y a la asociación mucho espacio para el desarrollo y ofrece un gran apoyo en diversas competiciones.
(2) Premios y castigos de evaluación de la liga de clase "Copa Principal": el primer lugar en cada grado, el resto son ganadores y se otorga el premio al mejor equipo. Cada categoría tiene una Liga de Campeones, un mejor jugador y un mejor portero.
Protección del verbo (abreviatura del verbo)
El grupo de liderazgo elabora planes generales para el desarrollo de la educación futbolística escolar, formula sistemas de evaluación y gestión relevantes, coordina la inversión financiera y crea un buen Ambiente para la educación del fútbol escolar. Ambiente de desarrollo. El grupo directivo cuenta con una oficina responsable de la implementación del fútbol universitario. Responsable específico de la planificación de las actividades futbolísticas, creación de un ambiente futbolístico en el campus, organización de competiciones de equipos de fútbol en clase y escuela, orientación a los profesores de educación física para la realización de entrenamientos futbolísticos y coordinación de las actividades futbolísticas.
El Plan de Trabajo de Escuelas de Características de Fútbol 2 se basa en el espíritu de los superiores de acelerar el desarrollo y la popularización del fútbol universitario, de acuerdo con los requisitos de la provincia de Shandong para construir una escuela de características de fútbol, y en combinación con el Situación real de la escuela. Se formula este plan.
1. Ideología rectora
Adherirse a la salud primero, profundizar la reforma deportiva, apuntar a mejorar la aptitud física de los estudiantes, cultivar el espíritu de trabajo duro, unidad y cooperación, y utilizar el fútbol universitario. como medio para popularizar el fútbol Los conocimientos y habilidades básicos hacen que los estudiantes se beneficien de por vida para construir una cultura futbolística en el campus, utilizar el fútbol como medio de educación moral, profundizar aún más la educación de calidad, promover el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar; la calidad de las escuelas en funcionamiento y fortalecer las características de las escuelas en funcionamiento.
2. Organización y división del trabajo
1 Establecer un grupo líder para proyectos especiales de fútbol.
2 Responsabilidades
Coordinar el desarrollo de la educación futbolística escolar, formular sistemas de gestión y evaluación relevantes, coordinar y organizar fondos y crear un buen ambiente para el desarrollo de la educación futbolística escolar.
3 La división del trabajo es la siguiente:
Departamento de Deportes y Artes de la Salud: Responsable de planificar las actividades de fútbol, crear un ambiente de fútbol en el campus, organizar competiciones de equipos de fútbol de clase y de la escuela, y Orientar a los profesores de educación física para la realización de entrenamientos futbolísticos. Coordinar las actividades futbolísticas.
Departamento de Educación Moral: coordina y organiza los profesores de educación física, organiza ejercicios grupales de fútbol durante el recreo y se encarga de la evaluación de las actividades del recreo.
Oficina de Asuntos Académicos: orienta la enseñanza del fútbol y vela por la calidad de la enseñanza del fútbol.
Grupo deportivo: Realizar actividades de fútbol en el campus, tomar clases de educación física, formar equipos de fútbol de clase y equipos de porristas y liderar entrenamientos. De acuerdo con los requisitos del Departamento de Educación Moral, organizar y entrenar ejercicios grupales de fútbol entre clases.
Departamento de Asuntos Generales: Compra y mantenimiento de equipamiento de fútbol para asegurar el desarrollo de las actividades futbolísticas.
Departamento de Seguridad: Reforzar la supervisión y orientación en materia de seguridad en el fútbol para garantizar la seguridad en los entrenamientos. Oficina de la escuela: recopile información sobre fútbol de manera oportuna, resuma la experiencia futbolística del campus y haga un buen trabajo en publicidad.
Departamento de Enseñanza: organiza la formación del profesorado de educación física, orienta a los profesores de educación física en la realización de investigaciones sobre enseñanza y formación del fútbol, mejora la formación docente en el aula y mejora la eficiencia docente.
Tres.
Objetivos de desarrollo
Objetivos generales de 1
El nivel de salud de profesores y estudiantes ha mejorado, los juegos de fútbol han logrado nuevos avances, la formación de talentos futbolísticos ha logrado nuevos avances y la cultura del fútbol tiene su características propias. Aprovechar al máximo la función educativa de la educación futbolística y mejorar las características de gestión de una escuela.
2 objetivos educativos
(1) Utilizar la pelota para cultivarse y promover la formación de la buena voluntad y la calidad de los estudiantes.
Como deporte competitivo, el fútbol requiere tanto unidad como cooperación y cumplimiento de las normas del tribunal. No sólo puede compartir la alegría del éxito, sino también afrontar los reveses con valentía. Aprovecha al máximo la función del hombre de la lluvia del fútbol para ayudar a los jugadores a desarrollar las buenas cualidades de respetar las reglas, unirse y cooperar, ser positivos y luchar con valentía.
(2) Utilice pelotas de fitness para promover la formación de cuerpos fuertes de los estudiantes.
El fútbol es muy beneficioso para mejorar la condición física de los estudiantes. Correr en la cancha, driblar y diversas habilidades de movimiento son la acumulación de un duro entrenamiento. Partidos de fútbol, gimnasia grupal de fútbol, gimnasia grupal de porristas de fútbol, etc. Puede activar el cuerpo y la mente, mejorar la coordinación del movimiento y la capacidad de reacción de los estudiantes y mejorar su condición física.
(3) Utilice la pelota para promover la inteligencia y promover que los estudiantes aprendan cursos culturales.
Un cuerpo fuerte y buena voluntad son la base de la educación intelectual. El fútbol y la cultura del fútbol proporcionan un buen terreno para el desarrollo de la educación intelectual.
Metas del tercer año
(1) Metas del año 20xx
① Permitir que los estudiantes y padres comprendan el fútbol a través de la promoción del fútbol. Ofrecer clases de fútbol en las clases de educación física para acercar a los estudiantes al fútbol, facilitando la búsqueda y selección de estudiantes con excelentes condiciones para formar equipos de fútbol escolares. Forme equipos por clase, organice períodos de tiempo fijos y realice ejercicios para sentar una base sólida para la formación de equipos escolares y crear una atmósfera única.
(2) Reforzar el contacto con departamentos superiores, solicitar apoyo técnico y económico, realizar formación docente, incrementar los gastos de formación y competición y la inversión en instalaciones hardware.
③ Realizar una formación básica. Formule planes de entrenamiento detallados, utilice clases de educación física, recreos y otros métodos, y preste especial atención a la fuerza de voluntad, las habilidades especiales y el entrenamiento físico general de acuerdo con las reglas de desarrollo físico y mental de los estudiantes. Participar activamente en competiciones y mejorar las habilidades prácticas.
④La competencia de fútbol de reuniones deportivas del Centro de Gestión Educativa de Shengli mantuvo los tres primeros.
(2) Metas para 20xx
① Desarrollar recursos curriculares de fútbol, llevar a cabo investigaciones escolares sobre cursos de educación física y formar gradualmente una enseñanza de educación física centrada en el fútbol. Construye un gran aula con características futbolísticas.
(2) Lograr excelentes resultados a través de competiciones, mejorar el nivel competitivo de los estudiantes y ejercitar su calidad psicológica.
(3) Dar mayor publicidad dentro y fuera de la escuela, crear un ambiente futbolístico en las clases, grados y campus, y elevar este deporte a un nivel cultural, promoviendo así el desarrollo del deporte escolar y la mejora. de los niveles de enseñanza.
④ Reforzar los requisitos de formación de movimientos técnicos y aprendizajes teóricos.
(3) Objetivos para 20xx
① Esfuércese por entrar entre los ocho primeros en la Dongying Campus Football League.
②Aplicar a la Escuela de Fútbol Tradicional de Dongying.
IV.Medidas de trabajo
(1) Fortalecer la gestión del fútbol
1 Aprovechar al máximo el papel del grupo de dirección del proyecto característico del fútbol escolar, coordinar los recursos de todas las partes, y velar por el desarrollo futbolístico de las actividades. Implementar la remuneración de los profesores de educación física y equiparlos con profesores de educación física sólidos para satisfacer las necesidades de la enseñanza de educación física. Debe haber al menos un profesor de educación física especial especializado en fútbol, y las actividades de entrenamiento de fútbol deben incluirse en la carga de trabajo. Brindar una oportunidad de capacitación para profesores de educación física cada año, realizar investigaciones periódicas sobre educación física y mejorar continuamente las habilidades docentes. Implementar estándares curriculares de educación física y salud y regulaciones relevantes, y organizar el trabajo de educación física y fútbol en el campus.
2. Mejorar las normas y reglamentos. Formular normas y sistemas de trabajo para la organización y ejecución del trabajo de fútbol en el campus, la inscripción, la gestión docente, los entrenamientos y competiciones extraescolares, las medidas de seguridad deportiva, la formación del profesorado, la inspección y supervisión, etc., y mejorarlos continuamente para garantizar el normal desarrollo. de proyectos especiales de fútbol escolar. Desarrollar planes de trabajo específicos cada semestre, registrar el progreso de diversas actividades de manera oportuna para discusiones periódicas y realizar resúmenes, revisiones y reflexiones cada semestre.
3. Crear un ambiente futbolístico fuerte. Promover entre los padres la importancia de establecer eventos futbolísticos especiales y la participación de los estudiantes en el fútbol, y obtener su pleno apoyo. Construir una cultura en el campus con el fútbol como tema, establecer una "columna de fútbol" en el tablón de anuncios de la escuela y transmitir periódicamente programas relacionados con el fútbol en la estación de radio del campus.
4. Incrementar la inversión de capital.
Establecer fondos especiales para el trabajo deportivo e incluirlos en el presupuesto anual del colegio. En principio, no deberán ser inferiores al 10% del promedio anual de fondos deportivos para asegurar el normal desarrollo del trabajo deportivo y futbolístico del campus. Compra un seguro de responsabilidad escolar y un seguro de accidentes deportivos para estudiantes. Agregar algunos balones de fútbol públicos cada año para satisfacer las necesidades de enseñanza y capacitación en el aula; reparar rápidamente el terreno dañado para garantizar la seguridad de los estudiantes; comprar oportunamente otros equipos deportivos de uso común, como redes, pelotas de juego, marcadores, etc., para garantizar la normalidad. desarrollo del fútbol.
5. De acuerdo con los requisitos nacionales, las clases de educación física deben ofrecerse en su totalidad para garantizar que los estudiantes tengan una hora diaria de actividad física en el campus; el fútbol debe considerarse un contenido obligatorio de las clases de educación física. y el fútbol debería enseñarse en una clase de educación física cada semana. La escuela coordina el tiempo de entrenamiento, la vestimenta y otras condiciones de entrenamiento relacionadas de los jugadores de fútbol de la escuela para garantizar que el entrenamiento se desarrolle con normalidad.
(2) Hacer un buen trabajo en la educación y divulgación básica del fútbol.
1 debería promocionarse. Cada clase forma un equipo de fútbol de 8 a 9 personas. Cada miembro tiene una pelota de fútbol y, a menudo, participa en actividades en su tiempo libre. Los profesores de clase y de educación física deben hacer un buen trabajo agrupando, tutorizando y organizando actividades. Consiga una pelota de fútbol para cada uno de los alumnos de 6.º y 7.º grado.
2 Capta lo básico. Aprovechar las clases de educación física, los recreos y otros momentos para realizar actividades básicas de enseñanza del fútbol. Reorganizar los contenidos de las clases de actividades al aire libre para que los alumnos puedan realizar actividades deportivas centradas en el fútbol.
3. Presta atención a la evaluación. Consulta la situación futbolística de cada clase todos los días entre clases para asegurar la efectividad del entrenamiento diario. Cada año escolar se organizarán pruebas de competencia futbolística de los estudiantes como base para evaluar los resultados de los estudiantes en el entrenamiento de fútbol, y también se llevarán a cabo actividades de recompensa y castigo.
(3) Organizar partidos de fútbol y semanas especiales de fútbol.
Con el fin de favorecer el desarrollo del nivel de fútbol escolar y mejorar la nota del colegio. Llevar a cabo actividades culturales en el campus con temas de fútbol (como fotografía, pintura, redacción de ensayos, discursos, etc.), establecer una plataforma de información sobre fútbol en el campus basada en Internet, informar dinámicamente sobre actividades de fútbol, intercambiar experiencias laborales y mostrar resultados especiales.
Esforzarse por mejorar la calidad y el nivel competitivo del equipo de fútbol del colegio.
1 La escuela ha creado equipos de fútbol masculino y femenino e insiste en la formación científica durante todo el año. El grupo deportivo formula un plan de entrenamiento, lleva registros de entrenamiento, discute y estudia la situación del entrenamiento de manera oportuna y mejora la calidad del entrenamiento. Establecer archivos de atletas para garantizar la integridad de la información.
2 Haz un buen trabajo en la construcción escalonada del equipo de fútbol de la escuela. Se creó el segundo equipo de fútbol de la escuela. Realizar juegos de intercambio de fútbol con escuelas hermanas para mejorar la experiencia de juego y la alfabetización táctica del equipo. Organizar y participar concienzudamente en varios tipos de competiciones de fútbol en todos los niveles, hacer un buen trabajo en diversas tareas de la competición y esforzarse por lograr mejores resultados.
(5) Realizar actividades de educación futbolística e investigación científica para promover la creación de características.
1 Alentar a los profesores a llevar a cabo actividades de investigación sobre la enseñanza del fútbol y de exploración de investigaciones científicas, probar y experimentar diversos métodos viables de enseñanza y orientación de entrenamiento, resumir y reflexionar de manera oportuna, discutir con frecuencia las investigaciones, intercambiar resultados de investigaciones científicas, y postularse para proyectos de investigación científica sobre fútbol, para promover un mayor desarrollo del fútbol escolar.
2. Intentar reformar e innovar la enseñanza de educación física en el aula, optar por incluir contenidos de fútbol apropiados en las clases de educación física, organizar ejercicios científicos de fútbol lo antes posible, desarrollar activamente materiales didácticos para la enseñanza del fútbol en las escuelas y Formar las características de la enseñanza del fútbol.
Plan de trabajo escolar característico del fútbol 3 Nuestra escuela está ubicada junto a la carretera nacional 303 en el distrito de Horqin, ciudad de Tongliao. La escuela tiene una superficie total de 230.000 metros cuadrados y un área de enseñanza de 70.000 metros cuadrados. Es la única escuela étnica mongol en el distrito de Horqin. Hay ocho clases. Hay 183 estudiantes. Más de 70 profesores. Entre ellos, hay 5 profesores de educación física. Con el fin de estar al tanto del espíritu del aviso del Ministerio de Educación sobre el trabajo de las escuelas nacionales de fútbol universitario. Con el fin de promover el desarrollo de las actividades futbolísticas del campus. Para aprovechar esta oportunidad para promover las actividades "Sunshine Sports" de nuestra escuela. Promover de manera integral la popularización y educación de calidad del trabajo futbolístico en nuestro colegio. Se ha formulado un plan de tres años para que la Escuela Nacional Molimiao cree una escuela con características futbolísticas.
1. Ideología rectora:
Cultivar la aptitud física de los estudiantes. Un plan de actividades para cultivar el arduo trabajo, el espíritu emprendedor, la unidad, la cooperación y el espíritu de lucha de los estudiantes. Al llevar a cabo actividades de fútbol en el campus, estableceremos y mejoraremos la liga de fútbol de nuestra escuela, popularizaremos el conocimiento y las habilidades futbolísticas y formaremos una cultura futbolística en el campus. Promoviendo así el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Política de trabajo:
Confiar en líderes superiores para fortalecer la cooperación con los centros de promoción del fútbol a nivel de condado. Aprovechar plenamente el papel de los profesores de educación física de las escuelas. El papel de los directores y profesores de aula es crear activamente las condiciones necesarias, aumentar la inversión financiera y crear una atmósfera adecuada para el desarrollo del fútbol universitario. Brindar garantía para el desarrollo de las actividades futbolísticas del campus. Sentar una base sólida para el cultivo de talentos futbolísticos.
Plan de tres años:
Durante el primer año, crear activamente una atmósfera adecuada para el desarrollo del fútbol universitario y cooperar con el centro de promoción del fútbol del condado. Cultivar el interés de los estudiantes por el fútbol. Popularizar el fútbol en toda la escuela, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el entrenamiento consciente y proactivo, y cultivar la iniciativa y la confianza en sí mismos. Aprender y dominar las habilidades futbolísticas básicas y llevar a cabo la promoción de conocimientos relacionados con el fútbol. Cultivar el interés de los estudiantes por el fútbol. Forme un equipo de fútbol a nivel de clase y realice competiciones de fútbol a nivel escolar. En el segundo año, crearemos aún más una atmósfera adecuada para el desarrollo del fútbol universitario. Fortalecer la cooperación con los centros de promoción del fútbol a nivel distrital. Aprovechar plenamente el papel de los profesores de educación física de las escuelas como directores y profesores de aula. Crear activamente las condiciones necesarias y aumentar la inversión de capital. Permitir a los estudiantes dominar aún más los movimientos básicos del fútbol. Fortalecer el entrenamiento físico especial, mejorar la capacidad de control del balón, establecer un sentido de competencia y mejorar el nivel de las ligas interescolares. En el tercer año se crearán aún más condiciones para aumentar la inversión de capital. Mejorar las habilidades de los estudiantes. Consolidar habilidades tácticas, mejorar los movimientos técnicos básicos del fútbol, cultivar una calidad psicológica estable, mejorar las habilidades de coordinación y cooperación, aplicar de manera flexible las técnicas aprendidas al juego, aprender tácticas simples y mejorar la conciencia del equipo como áreas de competencia. Competencia a nivel municipal y lograr excelentes resultados para sentar las bases.
Cuarto, organización.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de fútbol en el campus: líder: Bao Saiyin, líderes adjuntos: Li, Yu Hua, miembros: equipo deportivo de la escuela: Bao, director, jóvenes pioneros. Equipo Ejecutivo: El equipo deportivo es responsable de la planificación y preparación de las actividades futbolísticas.
Contenido del verbo (abreviatura de verbo):
El fútbol financia escuelas y aplicaciones para coordinar el desarrollo del fútbol entre profesores y estudiantes de toda la escuela.
Características del Fútbol Plan de Trabajo Escolar 4 El fútbol masculino es un proyecto tradicional de nuestro colegio que gracias al esfuerzo conjunto de todos ha logrado ciertos resultados, pero la gente suele decir: “Es más difícil proteger a la familia. cuando se lucha contra una crisis nacional". Si quieres mantener tu ventaja, debes fortalecer el entrenamiento, especialmente este año cuando un grupo de jugadores veteranos abandonan el equipo después de graduarse. La máxima prioridad es cómo participar en la competencia de clubes juveniles de fútbol que se llevará a cabo en Huangjiang este semestre y en la competencia de fútbol para estudiantes de secundaria que se llevará a cabo en Dongguan a principios del próximo semestre. El enfoque será cómo capacitar a nuevos miembros del equipo para que crezcan rápidamente este semestre. Aunque después de un período de formación, los estudiantes tienen una cierta comprensión del fútbol, estos nuevos jugadores tienen bases débiles, habilidades básicas deficientes y una condición física débil. Quieren convertirlos en un equipo integral con sus propias habilidades. El plan de trabajo del equipo de fútbol masculino del colegio este semestre se divide principalmente en los siguientes pasos.
El primer paso: continuar explorando cuidadosamente nuevos jugadores potenciales, inyectar sangre fresca al equipo, fortalecerlo, combinar lo antiguo y lo nuevo y garantizar el desarrollo sostenible del equipo.
El segundo paso: fortalecer el trabajo ideológico, hacerles comprender la necesidad del ejercicio y su sentido del honor por la escuela, y dejarles participar activamente.
El tercer paso: prestar atención a la construcción del estilo de equipo, hacer cumplir estrictamente la disciplina, hacer un buen trabajo de asistencia, establecer un mecanismo de recompensa y castigo y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la capacitación.
Paso 4: El entrenamiento de este semestre es principalmente para cultivar habilidades futbolísticas y habilidades básicas, mejorar la condición física y mejorar el nivel general del fútbol.
Promover una educación de calidad en nuestra escuela, mejorar el ambiente futbolístico y mejorar la condición física y las habilidades deportivas de los estudiantes. Espero que este equipo continúe mejorando en la competencia, logre excelentes resultados y cultive más talentos futbolísticos. para la sociedad escolar.
Tareas de capacitación:
La primera es cultivar la buena calidad psicológica y la calidad ideológica y moral de los miembros del equipo, primero aprender los principios de la vida y luego aprender habilidades técnicas, y dar importancia a La educación desde una perspectiva ideológica.
2. De acuerdo con las características de edad de los jugadores y las características de los deportes específicos del fútbol, mejorar el nivel de salud física de los jugadores, mejorar la forma física de los jugadores, mejorar la capacidad física atlética y desarrollar. Cualidades atléticas integrales.
En tercer lugar, cultive el espíritu de equipo de los miembros del equipo. El fútbol es un proyecto colectivo que requiere del esfuerzo de cada jugador para conseguir buenos resultados.
4. Enseñar a los miembros del equipo a organizar y guiar el trabajo de entrenamiento deportivo especial y cultivar conocimientos y habilidades básicos para que los miembros del equipo se entrenen de forma independiente.
Contenido del entrenamiento:
(1) Mejorar el estilo de entrenamiento, el estilo de competición y la disciplina estricta de los miembros del equipo. Desarrollar un buen espíritu deportivo y una calidad de entrenamiento rigurosa.
(2) Mejorar la condición física general de los deportistas, centrándose en el desarrollo de la agilidad y la velocidad. coordinación. Cualidades como el poder explosivo. 1Aprende a dominar las técnicas de carrera correctas. 2. Fuerza muscular necesaria para aumentar la velocidad. 3. Mejorar la sensibilidad y coordinación necesarias para completar diversos movimientos técnicos.
(C) Mejorar integralmente las habilidades básicas de los estudiantes (centrándose en la comunicación y el acceso a la tecnología) y desarrollar gradualmente la personalidad de los estudiantes.
Experiencia técnica:
1 Mejorar el control del balón durante las actividades.
2 Dominar correctamente las habilidades de pasar y recibir.
3 Mejorar las capacidades de aplicación de tecnología.
Prestar atención a descubrir las características de los estudiantes y cultivarlas.
(4) Mejorar la capacidad táctica de los miembros del equipo.
La atención se centra en las tácticas personales y las tácticas locales. Clarificar el papel de la ofensiva y la defensa personal, así como los principios de la ofensiva y la defensa.
Determinar la alineación básica y formar inicialmente el estilo de juego básico del fútbol total 3-2-1.
(5) Principales métodos de formación.
Entrenamiento físico: carreras rápidas diversas, carreras de resistencia, carga de peso.
Entrenamiento táctico: enfrentamientos ofensivos y defensivos 2 contra 1, 2 contra 2, 3 contra 2, partidos de práctica ofensivos y defensivos del descanso.
Observaciones:
1. Cada clase de capacitación debe realizarse según el principio de "la seguridad primero, la salud primero y el desarrollo integral". disciplina y entrenamiento. Ser serio y trabajador.
2. El entrenamiento está "orientado a las personas" y, basándose en la aceptación psicológica y fisiológica de los jugadores de la misma edad, promovemos activamente "deportes felices" y "deportes saludables" para permitir que los estudiantes participen activamente. participar en la formación.
Plan de trabajo escolar característico del fútbol 5 1. Introducción general
La escuela primaria número 1 de la ciudad de Artush fue fundada en julio de 1976. Es una escuela primaria de apoyo público que básicamente reúne las normas para el funcionamiento de las escuelas. Tiene una superficie de 12.500 metros cuadrados, con un área de construcción de 5.917 metros cuadrados y una cobertura verde de 3.410 metros cuadrados. Actualmente hay 46 aulas docentes con 2.741 alumnos, 160 profesores y 160 profesores.
Hay 12 jugadores de tercer año, 14 jugadores de segundo año y 12 jugadores de primer año. Además, hay 35 futbolistas de preescolar.
2. Ideología rectora
Guiado por el espíritu de integrar el deporte y la educación en la ciudad y el distrito, el fútbol debe utilizarse como un poderoso punto de partida para la implementación profunda de la calidad. educación. Basándonos en la connotación básica de "nueva educación en canciones infantiles", haremos que el "Green Football Club" de Jinmao sea más fuerte, más práctico y famoso, y luego construiremos una escuela de fútbol característica.
2. Objetivos de desarrollo
1. Objetivo general
Profundizar y perfeccionar la cultura futbolística característica de "felicidad, diversión, alegría de aprender y esfuerzo". entrenamiento" y sublimarlo en En el espíritu del fútbol, nos esforzamos por explorar los buenos mecanismos operativos de las actividades y asociaciones de fútbol, y utilizar el fútbol como medio para convertir la escuela en una escuela moderna y característica con considerable popularidad dentro y fuera del país. ciudad.
2. Submetas
(1) Construir una red escolar con características futbolísticas y crear una escuela con características futbolísticas.
(2) Estudiar las reglas del entrenamiento de fútbol, mejorar continuamente la efectividad del entrenamiento de fútbol y esforzarse por mantener las tres competiciones de la ciudad.
(3) Explorar el mecanismo operativo de selección, entrenamiento, actividades y competiciones del club de “fútbol verde”, y construir un modelo operativo.
Tres. Medidas y métodos:
(1) Organización y gestión
1. Establecer una escuela y crear un grupo de liderazgo escolar característico del fútbol.
Líder del equipo: (Director) Subdirector del equipo (Subdirector)
Miembros del equipo: Profesor de educación física
Entrenador profesional: Turhon
2. Realizar una formación especial en el trabajo futbolístico para los profesores de las clases e instar a los estudiantes a participar activamente en las actividades de entrenamiento futbolístico.
3. Reforzar la gestión de los clubes de "fútbol verde" y realizar formaciones periódicas en puntos fijos.
(2) Aprendizaje y formación
1. Implementar concienzudamente documentos y materiales relevantes sobre la integración de la educación física y la educación, promover continuamente la integración de la educación física y la educación, fortalecer eficazmente la escuela. trabajo de educación física, y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Organizar periódicamente a los profesores de educación física para que realicen actividades de entrenamiento futbolístico para mejorar la calidad general de los distintos deportes y promover el desarrollo profundo de la enseñanza del fútbol en las escuelas.
(3) Utilizar los clubes de fútbol como punto de partida para realizar activamente actividades de creación.
1. Fortalecer la formación de equipos
Seleccionar aún más talentos y ampliar la escala del equipo de entrenamiento de fútbol. Explore cuidadosamente nuevos jugadores potenciales, construya un buen equipo, fortalézcalo y garantice el desarrollo sostenible del equipo.
2. Coordinar el tiempo de entrenamiento
Horario de actividad: Viernes por la tarde: 3:20-5:30.
3. Actividades de implementación:
(1) Mejorar las habilidades de regate y control del balón de los jugadores.
(2) Dominar las habilidades correctas de pasar y recibir.
(3)Aprende habilidades sencillas para cortar y unir.
4. Mejorar el sistema de entrenamiento
(1) Mejorar aún más el plan de entrenamiento de fútbol.
El entrenamiento de fútbol debe llevarse a cabo de manera planificada, y el plan de entrenamiento de fútbol debe ser científicamente razonable y estrictamente implementado.
(2) Establecer un mecanismo de supervisión del entrenamiento de fútbol.
Desde la oficina de orientación, se lleva a cabo una supervisión e inspección periódicas del entrenamiento de fútbol para garantizar la calidad y frecuencia del entrenamiento.
(3) Establecer archivos de crecimiento de atletas y un sistema de gestión de atletas.
El crecimiento de todo deportista es un proceso de entrenamiento sistemático. Establecer archivos de crecimiento ayudará a su crecimiento saludable al mismo tiempo, los deportistas tienen personalidades vivaces, pensamiento activo, fácil impulsividad y dificultad en el manejo, por lo que se establecen. y mejorar el sistema de gestión de los atletas es muy importante.
5. Mejorar el sistema de formación.
(1) Respete el horario, llegue al campo de entrenamiento a tiempo y no llegue tarde ni salga temprano.
(2) Cada sesión de entrenamiento debe implementar un sistema de pase de lista de atletas.
(3) No hagas nada que no esté relacionado con el entrenamiento durante el entrenamiento.
6. Realizar diversas formas de competiciones.
(1) Realizar competiciones de fútbol clasificadas periódicamente cada año.
(2) Según la situación de la escuela, realizar más concursos y debates con escuelas hermanas.
7. Fortalecer la publicidad.
(1) Publicar, publicar o intercambiar artículos sobre el establecimiento de escuelas específicas de fútbol.
(2) Crear una página web dedicada en la red del campus.
(4) Logística y apoyo
1. Garantía organizativa: la escuela pone en la agenda de la jornada laboral la creación y el desarrollo de escuelas características del fútbol y presta especial atención a la organización, inspección y ejecución de la ejecución. Aprovechar plenamente el papel de líder del proyecto y confiar en que todos los profesores harán un buen trabajo en el desarrollo y la implementación.
2. Garantía del sistema: Desarrollar sistemas de implementación relevantes para el establecimiento de escuelas características del fútbol y hacer un buen trabajo en la gestión del sistema.
3. Garantía de incentivos: Combinar los resultados de creación e implementación con inspecciones diarias de docentes, inspecciones finales y evaluaciones anuales, con salarios estructurales, con evaluaciones de desempeño experimentales y evaluaciones avanzadas. Dar pleno juego al mecanismo de incentivos para movilizar el entusiasmo de todos los docentes.
4. Garantía de financiación: la escuela asignará parte de los fondos del presupuesto escolar general para la implementación del establecimiento de una escuela específica de fútbol para garantizar el buen progreso de este curso.
Cuarto, efectos esperados
1. Escala: cada clase tiene miembros de grado y cada grado tiene un equipo de fútbol.
2. Resultados: En la competencia distrital, luchar por el primer lugar. En la competición urbana debemos esforzarnos por ganar dos de tres partidos.