¿Cómo deberían los hoteles llevar a cabo la gestión del desempeño?
1. Paso uno: el Departamento de Recursos Humanos organiza y coopera con los departamentos relevantes para realizar encuestas y mediciones del trabajo actuales. Cada departamento registrará fielmente el contenido del trabajo y el tiempo real invertido, y los jefes de cada departamento en la sede revisarán los registros todos los días. Durante este proceso, el especialista en recursos humanos realizará inspecciones aleatorias sin previo aviso y los jefes de cada departamento firmarán para confirmarlo.
2. Paso 2: El Departamento de Recursos Humanos llevará a cabo un análisis integral del trabajo basado en los registros, observará la carga de trabajo y el estado de finalización del puesto, y encontrará brechas en puestos iguales o similares. .
3. Paso 3: Con base en el análisis, combinado con la estructura organizacional de la empresa y las responsabilidades y descripciones de autoridad del trabajo, realice un análisis comparativo de las conclusiones y se encuentra que el contenido del trabajo del empleado es inconsistente con el. Las responsabilidades y la autoridad, y la estructura organizativa original y las responsabilidades laborales son inconsistentes. Los permisos se ajustan hasta cierto punto.
4. Paso 4: Amplia publicidad y movilización, explicando a los empleados de todos los niveles la importancia y necesidad de implementar la gestión del desempeño, así como el impacto positivo en la eficiencia de la empresa y los intereses de los empleados, para que los empleados puedan plenamente. comprender la importancia del sexo en la implementación y eliminar la resistencia de los empleados.
5. Paso 5: Desarrollar requisitos específicos, estándares de inspección (los estándares deben cuantificarse lo más posible y reducir los indicadores cualitativos) y pesos diversos (generalmente elementos de veto negativo como seguridad, calidad, seguridad y salud en el trabajo). , etc.) Sistema de puntos, es decir, la puntuación más alta es cero. Y a través de la publicidad y la explicación, los empleados pueden comprenderlo y comprenderlo completamente (¡sin castigo!)
6: Realizar la prueba. ejecutar, procesar inspecciones, rectificaciones y notificaciones periódicas de acuerdo con los estándares laborales para garantizar que los empleados formen hábitos.
7: Implementación formal, incluido el fortalecimiento de las inspecciones, inspecciones y registros, y la realización de rectificaciones. , informes periódicos de evaluaciones, semanales, quincenales, mensuales (sujetos a registros de proceso La evaluación se basa en el principio de superiores directos a subordinados, pero bajo la supervisión de sus superiores, la evaluación debe realizarse en entrevistas, y). Aquí se señala a los empleados las deficiencias del ciclo y les permite comprender las prioridades de trabajo, los requisitos y las áreas que necesitan más atención. Debido a que no hay garantía de proceso, los resultados generalmente no están garantizados. evaluación del proceso como parte del desempeño anual del empleado (se recomienda tomar un promedio del 60%). Para evitar injusticias entre los evaluadores, se recomienda realizar evaluaciones paso a paso, y los empleados pueden hacer declaraciones más allá del nivel. para promover la equidad.
8. Paso 8: Utilice los resultados de la evaluación para compararlos con los ingresos mensuales, trimestrales y anuales de los empleados. Conéctelo para que la evaluación pueda desempeñar el papel que le corresponde. p>9. Paso 9: De acuerdo con los cambios en las operaciones o el contenido del trabajo, revisar los estándares de trabajo de manera oportuna de acuerdo con el principio de progreso gradual (el estándar es que el 75% de las personas puedan completar con éxito el trabajo). promover la mejora de la eficiencia general.
10. Analizar periódicamente todo el sistema de desempeño y promover el desarrollo de estándares laborales desde la institucionalización y la obligatoriedad hasta la habituación de los empleados.
En definitiva, fomentemoslo. Es importante evitar ser formal cuando el niño está fuera de su alcance.