Mis pensamientos después de ver la película Jiao Yulu
El 4 de abril de xx, la Escuela Primaria No. 5 organizó el quinto estudio concentrado de las actividades educativas de línea masiva del partido en la sala de conferencias en el cuarto piso del edificio Bosi, y todos los maestros participaron en el estudio. La reunión primero transmitió y estudió el espíritu del documento "Aviso sobre la publicación del plan de implementación para rectificar XX problemas, fortalecer continuamente la construcción del estilo de partido y un gobierno limpio y hacer un buen trabajo en la supervisión y educación de los cuadros" (Grupo organizativo Banfa [xx] No. 31). Posteriormente, los participantes se adhirieron a los principios originales. En el principio de aprendizaje, *** también estudiaron "Unir a la gente con un excelente estilo de trabajo" y "El "hogar de las masas" como el " Estación terminal" para llamamientos masivos" compilado a partir de casos de contacto y servicio a las masas de la provincia de Guizhou (Centro de trabajo del grupo de la ciudad de Guiyang Mecanismos innovadores para servir a las masas), "Nuestros servicios se brindarán en solo 15 minutos" (Comunidad de Putuo, distrito de Yunyan, La ciudad de Guiyang construye una nueva plataforma para servir a las masas), "Construir mecanismos y plataformas para practicar el propósito del partido" (la ciudad de Zunyi promueve aún más los servicios para construir una organización del partido), "El partido y las masas conectan corazones y rompen el oro" (Zheng' "El partido y las masas conectan corazones y hogares" de un condado conecta los corazones y los hogares para crear una nueva armonía en las zonas rurales), vieron los vídeos "El arma mágica para ganar", "Jiao Yulu", "Yang Shanzhou", "Koubei, "Boca a boca" y "Siempre primavera", y realizó investigaciones.
Tengo un profundo recuerdo del diálogo de la película "Jiao Yulu", incluido este diálogo clásico:
Jiao Yulu le dijo al magistrado del condado Wu: "... el partido no hacer nada que satisfaga a la gente. Por otro lado, el partido estará satisfecho con lo que la gente no está satisfecha..."
El magistrado del condado Wu dijo: "A veces la conciencia de la gente es relativamente grande. bajos y sólo se preocupan por los intereses inmediatos..."
El partido representa los intereses fundamentales del pueblo, y los intereses y demandas del pueblo son consistentes con los intereses del partido. Por lo tanto, resolver los intereses y demandas razonables y legítimos del pueblo es una manifestación concreta del propósito del partido, y el partido ciertamente está satisfecho. Sin embargo, puede haber algunos cuadros dirigentes del partido que tengan un pensamiento profundamente arraigado "de orientación oficial" y hayan caído en el atolladero del pensamiento lógico erróneo de "yo represento al partido". No resuelven los problemas y dificultades reales de las masas. manteniendo la imagen del partido, el resultado definitivamente será que la gente está insatisfecha.
El pueblo es el creador de la historia y debe aprender del pueblo. Por supuesto, la gente es muy realista y concede gran importancia a la realización de los intereses. "A veces la conciencia de la gente es relativamente baja y sólo se preocupan por los intereses inmediatos..." es un pensamiento normal. Los cuadros del Partido deben comprender esta verdad, profundizar en las masas, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de las masas y resolver verdaderamente los problemas y dificultades de las masas. Éste es el significado apropiado de las actividades de educación y práctica de la línea de masas del Partido. .
A través de un análisis cuidadoso de los casos, tomando como espejo la experiencia avanzada de nuestros antepasados y combinándola con el trabajo real de la educación y la enseñanza, la reunión requirió que los líderes administrativos escolares sirvieran a los profesores y al personal en el frente. línea. Cambiar el modelo de trabajo, profundizar proactivamente en la primera línea de la educación y la enseñanza, profundizar en la inspección y la enseñanza en las aulas, profundizar en cada rincón de la escuela para investigar y rectificar los peligros de seguridad y crear una atmósfera segura, saludable y positiva. Se enfatiza que los docentes deben ser "pasivos" y "activos" y cuidar a los estudiantes en primera línea. Es necesario tomar la iniciativa de visitar los hogares, especialmente los de los grupos vulnerables, como los niños abandonados, las familias monoparentales y los estudiantes que alquilan casas fuera de la escuela, para comprender la situación real, ayudar a resolver las dificultades encontradas en el estudio y la vida, y ayúdelos a sentir profundamente el poder y la grandeza del amor a través de la asistencia en pareja.