¿Qué tipo de escuela es la Universidad del Tíbet?
La Universidad del Tíbet, conocida como Universidad del Tíbet, es una universidad integral afiliada a la Región Autónoma del Tíbet.
Es una universidad clave construida conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Gobierno Popular de la Región Autónoma del Tíbet, un "Proyecto 211" nacional, una universidad de construcción disciplinaria de clase mundial, una universidad de apoyo clave para la proyecto de desarrollo de capacidades básicas de las universidades de las regiones central y occidental, un excelente programa de educación y capacitación doctoral y Es una universidad piloto para la reforma del programa de educación y capacitación para talentos agrícolas y forestales destacados, una universidad piloto para el Estudiante Universitario Nacional Programa Experimental de Innovación y Programa Nacional de Capacitación en Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios, y una universidad nacional de demostración para profundizar la reforma de la educación en innovación y emprendimiento.
La Universidad del Tíbet tiene cuatro campus, todos ubicados en Lhasa.
Los cuatro campus son: Campus Jinna, Campus Hebalin, Campus de la Facultad de Medicina y Campus de la Facultad de Finanzas y Economía.
Campus Jinna de la Universidad del Tíbet
Dirección: Cerca del Comité de Gestión del Nuevo Campus de la Universidad del Tíbet. La historia del funcionamiento de la escuela se remonta a la clase de formación de cuadros tibetanos en 1951+01, que pasó sucesivamente por la Escuela de Cuadros de la Región Militar Tibetana, la Escuela de Cuadros Local Tibetana y la Escuela de Cuadros Administrativos Tibetanos. Desde 1999, la Escuela de Arte de la Región Autónoma del Tíbet, la Facultad de Medicina del Tíbet, el Departamento Médico de la Facultad de Nacionalidades Tibetanas y la Facultad de Finanzas y Economía de la Región Autónoma del Tíbet se han fusionado en la Universidad del Tíbet.
Campus de Hebaling de la Universidad del Tíbet
Dirección: No. 36, Jiangsu Road, ciudad de Lhasa, Región Autónoma del Tíbet. La Universidad del Tíbet es una universidad integral afiliada a la Región Autónoma del Tíbet. Es una universidad clave en el marco del "Proyecto 211" establecido conjuntamente por el Gobierno Popular de la Región Autónoma del Tíbet y el Ministerio de Educación. En mayo de 2013, se incluyó en el "Plan de Revitalización de la Educación Superior del Medio Oeste" y, en julio de 2013, fue aprobado con éxito como unidad que otorga doctorados.
Campus de la Facultad de Medicina de la Universidad del Tíbet
Dirección: No. 1 Norbulingka North Road. La escuela tiene una superficie total de 1.179.500 metros cuadrados y cuenta con 15 facultades, entre ellas la Escuela de Artes Liberales, la Escuela de Ciencias, la Escuela de Ingeniería, la Escuela de Medicina, la Escuela de Arte, la Escuela de Economía y Gestión. , la Facultad de Turismo y Lenguas Extranjeras, la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho, la Universidad Normal y la Facultad de Finanzas y Economía del Centro de Investigación de Tecnología de la Información del Tíbet, Facultad del Tíbet de la Universidad Abierta de China, Facultad de Educación Continua, Departamento. de Teoría Ideológica y Política, Departamento de Estudiantes Internacionales
Escuela de Finanzas y Economía de la Universidad del Tíbet (anteriormente Escuela de Finanzas y Economía de la Región Autónoma del Tíbet)
Dirección: No. 17, Zhujin Middle Road, distrito de Chengguan, ciudad de Lhasa. Fundada en 1972, tiene una trayectoria de 50 años. En 2009, se fusionó con la Universidad del Tíbet. La escuela cubre un área de 128 acres (incluidos 24 acres de granjas en los suburbios del este), con un área de construcción de 44.248 metros cuadrados, activos fijos de 83,39 millones de yuanes, una colección de 60.000 libros e instalaciones escolares modernas como Salas de formación en simulación contable y financiera.
Echemos un vistazo al campus de la Universidad del Tíbet.
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La escuela cuenta actualmente con 1153 profesores, incluidos 862 profesores de tiempo completo y otros profesores. Hay 346 docentes de tiempo completo y otros docentes con títulos profesionales superiores, lo que representa el 40,1%; 620 personas tienen un título de maestría o superior, lo que representa el 71,9%. Se seleccionaron 6 personas en el "Proyecto Cien Mil Talentos" del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, 4 personas fueron seleccionadas en el "Plan de Apoyo al Talento Excelente Nuevo Siglo" del Ministerio de Educación, 1 persona fue seleccionada en el "Cuatro lotes" de talentos en el sistema nacional de publicidad y cultura, y 6 personas fueron seleccionadas para disfrutar del "Consejo de Estado. Entre los expertos que han recibido el "Asignación Especial" y el "Asignación Especial del Gobierno de la Región Autónoma", 2 son de nivel de región autónoma. docentes famosos, 8 son referentes académicos y técnicos en la región autónoma, y 1 es un modelo nacional de ética docente.
La escuela cuenta actualmente con más de 23.000 estudiantes de diversos tipos, incluidos 9.768 estudiantes universitarios y universitarios, 11.280 estudiantes de doctorado, 1.280 estudiantes de maestría, 7 estudiantes internacionales, 5 estudiantes de la provincia de Taiwán y más de 12.000 estudiantes adultos. estudiantes.
La escuela cuenta con tres disciplinas de primer nivel: etnología, lengua y literatura chinas y ecología, y 12 puntos de autorización de doctorado en dos disciplinas. 18 puntos de autorización de maestría disciplinaria de primer nivel, 5 puntos de autorización de maestría profesional, 52 carreras de pregrado, que cubren 10 disciplinas como economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencia, ingeniería, medicina, administración y arte, y 2 nacionales; Especialidades de nivel Entre las disciplinas clave y 14 disciplinas clave a nivel de región autónoma, la ecología ha sido seleccionada en las filas de disciplinas de clase mundial.
La escuela cuenta con 1 curso nacional de calidad, 1 curso nacional de demostración de enseñanza bilingüe, 3 equipos nacionales de enseñanza, 4 sitios de construcción profesionales nacionales, 1 centro nacional de demostración de enseñanza experimental, 1 base de educación práctica fuera del campus a nivel nacional. para estudiantes universitarios, 20 cursos de calidad a nivel autonómico, 6 equipos docentes a nivel autonómico, 3 centros de demostración de enseñanza experimental a nivel autonómico y obras de construcción de especialidades características a nivel autonómico. En los últimos años, ha ganado 2 premios de logros docentes a nivel nacional y 30 premios de logros docentes a nivel de comunidades autónomas, y fue seleccionada en el “Primer Grupo de Universidades Nacionales de Demostración de Educación en Innovación y Emprendimiento”. * * * Realiza 1 Plan Nacional de Formación y Formación de Doctorado de Excelencia, 1 Plan Piloto Nacional de Reforma Integral Profesional, 381 Plan Nacional de Formación en Innovación y Emprendimiento de Estudiantes Universitarios, 5 Planes Piloto de Reforma del Sistema Educativo Autonómico, 4 Planes Piloto de Reforma Integral Profesional Autonómico, 715 Programa de formación en Emprendimiento e Innovación para Estudiantes Universitarios de la Comunidad Autónoma.
La escuela cuenta con la Base de Investigación Clave de Humanidades y Ciencias Sociales del Ministerio de Educación, el Centro de Investigación de Ingeniería del Ministerio de Educación, la Base de Demostración de Capacitación de Talento Innovador del Ministerio de Ciencia y Tecnología, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma y la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma. Centro Conjunto de Investigación de Ingeniería local, laboratorio clave del Ministerio de Educación y laboratorios clave de la Academia China de Ciencias y de la región autónoma. También cuenta con 1 base universitaria de investigación en filosofía y ciencias sociales de la región autónoma, 2 centros de desarrollo colaborativo a nivel de región autónoma, 4 laboratorios clave de la región autónoma, 11 laboratorios clave de la región autónoma, 3 equipos de innovación de investigación científica de la región autónoma, 1 instituto de investigación de colecciones de libros antiguos, 2 Centros de Investigación en Ingeniería de la Región Autónoma, 2 estaciones de observación de campo del Ministerio de Educación.
Experiencia personal
Entré en la Universidad del Tíbet en 2015. Como no estudié bien en la escuela secundaria, mi puntuación fue de 211 para un área remota. Al principio pensé que sería bueno tener una sala de estudio, pero luego me enamoré. La escuela está en el centro de Lhasa. El cielo es azul y el aire es muy bueno.
No importa la primavera, el verano, el otoño o el invierno, el paisaje en la escuela es encantador. Quizás porque estamos en una meseta, el plan de estudios es mucho más relajado que en el continente y la presión del aprendizaje no es alta. De hecho, Lhasa es la ciudad con el índice de felicidad más alto, e incluso las escuelas son igualmente felices.
No hubo ninguna epidemia el año que me gradué y fui a muchos lugares con mis amigos. Lo más impresionante fue ir al Campo Base del Everest a ver las estrellas. Era un día soleado y el cielo estrellado era realmente hermoso. Vimos el amanecer y el atardecer en la tienda y vimos las estrellas titilar. Debes volver si tienes la oportunidad.