Una caricatura en inglés adecuada para estudiantes de secundaria.
1. Peppa Pig
Peppa Pig, también conocida como Peppa Pig (nombre en inglés: Peppa Pig), fue creada por Astley del Reino Unido, una caricatura de la televisión preescolar británica. creado, dirigido y producido por Astley Baker-Davies. También es una marca de preescolar con un gran potencial a lo largo de los años. La historia gira en torno a las experiencias felices de ella y su familia, y es divertida e interesante para promover los valores familiares tradicionales y la amistad y animar a los niños a experimentar la vida.
2. Dora la Exploradora
La caricatura de 52 episodios "Dora la Exploradora" producida por Nickelodeon en Estados Unidos en 1995 es una película estadounidense de enseñanza de inglés que es popular en todo el mundo. . Una vez transmitido por el canal infantil China Dragon TV, es un programa bilingüe especialmente diseñado para niños en edad preescolar y madres. La caricatura enseña a los niños palabras y frases en inglés interesantes y prácticas a través de las historias de cada una de las aventuras de Dora.
3. La Pequeña Princesa Sofía
La serie de cómics "Princesita Sofía" producida por Disney cuenta la historia de una niña común y corriente que poco a poco aprende a convertirse en una verdadera princesa a través de una serie de extraños Experiencias. Historia de princesa.
Las formas de aprender bien inglés en tercer grado de primaria son las siguientes:
1. Escuchar atentamente en clase.
Todos los alumnos con un buen aprendizaje. la actitud se concentrará en la clase; escuche atentamente. A partir de una comprensión profunda de lo que dijo el maestro, piense positivamente, pregunte con audacia, haga más preguntas y piense más.
2. Revisar atentamente.
Los métodos de revisión deben ser diversos. Revisión no significa simple repetición. Es necesario cambiar la forma de manera apropiada y esforzarse por ser vívida, vívida, interesante y efectiva. Al repasar, debes procesar constantemente el conocimiento que has aprendido para hacerlo organizado y sistemático. Esto requiere conectar conocimientos nuevos y antiguos durante la revisión para mejorar la memoria. Sólo así su estructura de conocimientos podrá ser sólida.
3. Recitar el texto
Recitar el texto permite a los estudiantes aprender palabras y gramática de manera integral, no solo aprendiendo cada palabra y fenómeno sintáctico en sí, sino también comprendiendo su uso en el uso real. colocación y otras características tonales. Combinar el aprendizaje con un mejor uso de los textos es muy importante para que los niños desarrollen un buen sentido del lenguaje.