Hora de registro de la dirección de la Universidad Xi para Ancianos
La Universidad Xi para Personas Mayores se fundó en marzo de 1995 y se fusionó con la Escuela de Tecnología Médica y Química de Xi'an en 2002, implementando el modelo de gestión de "un equipo, dos marcas". Durante más de diez años, bajo el cordial cuidado del Comité Municipal del Partido y del Gobierno Municipal, y bajo la dirección de la mesa de cuadros veteranos del Comité Municipal del Partido, ha vivido tres etapas de “arduo trabajo, exploración y progreso, y vigoroso desarrollo”. ”.
Ahora estamos en el camino de la estandarización, la escuela modelo, el desarrollo científico y el desarrollo armonioso. La red escolar de cuatro niveles de la ciudad continúa mejorando, con más de 30 campus filiales y más de 400 escuelas de base, con un número total de estudiantes en las escuelas que supera los 60.000.
Configuración del departamento:
La escuela principal tiene cinco departamentos, incluido el departamento de caligrafía y pintura, el departamento de música vocal, el departamento de música instrumental, el departamento de literatura y el departamento integral, con más de 40 cursos y Más de 200 clases impartidas. La duración de los estudios se divide en seis meses, un año y dos años. Para cultivar talentos artísticos de alto nivel, la escuela también ha establecido una academia de caligrafía y pintura, una academia de arte, una asociación de fotografía, un salón literario y una Asociación Hulusi. , abriendo infinitas plataformas para el aprendizaje posterior de los estudiantes. Cada curso profesional tiene una duración de 16 semanas por semestre, una vez por semana, 2 horas cada vez.
Para mejorar la calidad de la enseñanza, la escuela ha contratado a casi un centenar de profesores jubilados, expertos y celebridades sociales con profundos logros académicos y una rica experiencia docente, y también ha contratado a algunos profesores y profesores jóvenes y de mediana edad. expertos para enseñar a tiempo parcial en función de las necesidades reales. De acuerdo con las características de la base cultural individual de los estudiantes mayores, las diferencias fisiológicas y psicológicas y las diversas necesidades, se adoptan métodos de enseñanza como "conferencias intensivas, ejercicios múltiples, intuición e interacción" para combinar conocimiento, interés y practicidad para movilizar el entusiasmo de los estudiantes. .