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¿Qué tal la escuela secundaria número 5 de Tongchuan?

Luan Long, el quinto director ejecutivo de Tongchuan Beiguan, se fundó en 1972 y originalmente se llamó Escuela Secundaria Tongchuan Chengguan en 1980. La escuela pasó a llamarse Escuela secundaria superior Tongchuan y es una escuela integral. ¿Escuela? ¿Área de construcción, área de construcción 17.400 metros cuadrados? 15.086 metros cuadrados. La escuela cuenta con 3.000 metros cuadrados de edificios experimentales, edificios de enseñanza y un anfiteatro con más de 300 asientos, con capacidad para 31 clases y 58 aulas de oratoria, 35 salas de informática con una superficie de 200 m de pista circular, cancha de baloncesto, y utiliza dos calidad, mejora de las instalaciones docentes y de las condiciones de funcionamiento de las escuelas. Hay 28 clases, 1.692 estudiantes y 103 profesores y personal.

En los últimos años, la escuela ha implementado plenamente la política educativa del partido, ha administrado estrictamente la escuela y ha prestado mucha atención a la cultura de gestión para satisfacer las necesidades de los futuros constructores y sucesores socialistas calificados, y ha establecido "tres niveles y cinco puestos” “En consonancia con los objetivos educativos del centro, se han formulado una serie de sistemas de gestión docente, tales como: reglas de evaluación objetiva de gestión, reglas de evaluación objetiva de la gestión del personal docente y auxiliar, procedimientos de evaluación objetiva de profesores de clase, métodos tradicionales de gestión moral cuantitativa para estudiantes de educación ideológica, etc. "Detallado" se refiere a indicadores detallados, recopilación de datos, evaluación y acumulación cuidadosa de buen trabajo, y "práctico" se refiere a la implementación real y práctica de las metas, los resultados de la evaluación y las metas realistas en el proceso de gestión de objetivos. , "estricto" se refiere al proceso de gestión estricta de objetivos, cálculo estadístico de puntuaciones, determinación de mecanismos de incentivos y gestión estricta se refiere a la comprensión continua de los miembros del equipo de reforma.

Gestión científica. trabajo escolar y obtuvo buenos resultados. En los últimos años, la escuela ha ganado los honores de la Comisión Nacional de Deportes, la Comisión Estatal de Educación, la Escuela Avanzada de Deportes Tradicionales Nacionales, la Unidad Avanzada para la Implementación de los Estándares Nacionales de Ejercicio Físico, la Mejor Unidad, el Excelente del Comité Permanente del Comité Provincial del Partido. Actividades Calificadas de Pobreza, y la propia Educación Superior Provincial, el Comité Municipal del Partido, y el Grupo de Inspección Avanzada de Honores del Comité Municipal del Partido, "Unidad Civilizada" del Gobierno Municipal, Unidad Avanzada de Educación Ideológica y Moral "Civilizada", "Unidad Avanzada". "de Intelectuales, y Colectivo Avanzado de la Comisión Municipal de Educación. "

La educación moral, de acuerdo con el plan general y el concepto de educación integral, ¿hacia dónde irá la moralidad? Educación moral orientada a las personas, lleve a cabo una "serie de temas morales de cinco años de duración, semestres ideológicos y morales". y arreglos de trabajo semanales" y " La disposición temática del discurso bajo la bandera nacional ingresa al primer grado, al segundo grado "conoce las reglas y ama el colectivo", "conoce la ley y ama el conocimiento de la patria", y al tercer grado "obedece la ley y la disciplina" persigue el objetivo de la educación a nivel EPS. 43131 Proyecto de Educación Moral, "cuatro" se refiere a las cuatro fuentes de energía, * * * comité de la Liga Juvenil, departamento de educación, maestro de clase, maestro, junta escolar y "tres" se refiere a las tres unidades básicas y clubes del campus y clases escolares con fundación de educación moral. Este grupo se convertirá en el canal principal para la educación moral en el aula y la posición cultural en el campus para familias monoparentales y padres, dijo Jia. "c" se refiere a los tres "cuatro", es decir, cuatro lugares (conciencia, plan de acción del equipo), cuatro educación, enseñanza, gestión, servicio, medio ambiente, cuatro (serialización de contenidos educativos, diversificación de métodos educativos, educación científica, evaluación estandarizada resultados); "la educación patriótica como línea principal. Básicamente se ha configurado una educación ideológica y política en línea completa, profunda y diversa.

Prestar atención a las tradiciones docentes, mejorar los niveles de gestión, fortalecer la investigación docente". , mejorando así la calidad del producto Al implementar el proyecto 43131, centro de enseñanza y resumen de enseñanza, mejoraremos las ideas de enseñanza e investigación, fortaleceremos los conceptos de enseñanza, las prácticas de gestión y enseñanza y la gestión de procesos de trabajo, profundizaremos las reformas educativas y docentes, reformaremos las estructuras de enseñanza y. optimizar los procesos de enseñanza en el aula "Educación exitosa" y "Educación exitosa" En los últimos años, la escuela normal, la tasa bruta de inscripción en la escuela secundaria, el examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física y los logros sobresalientes de la escuela han estado a la vanguardia de las publicaciones o premios en papel. A nivel municipal y superior durante muchos años, 10 profesores han ganado 45 trabajos en concursos de educación provinciales y municipales, profesores, estudiantes y ciudades han ganado 91 premios en los concursos nacionales de física, química e inglés de la escuela secundaria durante dos años consecutivos. Durante años se han celebrado concursos nacionales y provinciales con premios municipales, y 53 estudiantes en servicio han publicado publicaciones en todos los niveles, y la calidad de la enseñanza ha mejorado constantemente.

La construcción, los docentes, los docentes de la escuela deben ser un modelo. los maestros hacen demostraciones, los maestros de secundaria estandarizan la "enseñanza en diferentes niveles e insisten en competencias durante todo el año, el nivel profesional general de los maestros presta mucha atención a la gestión escolar, mejora la educación moral, destaca el centro de enseñanza y logró algunos resultados positivos.