Resumen de las actividades de investigación experiencial
La maravillosa actividad ha terminado. ¿Qué inspiración te dio este evento? Definitivamente hay mucho que resumir. Nunca piense que los resúmenes de actividades se pueden tratar de manera casual. El siguiente es un resumen de las actividades de investigación experiencial (5 artículos generales) que compilé, espero que sea útil para todos.
Resumen de las actividades de estudio experiencial 1 Para implementar los requisitos de las "Directrices para la educación moral en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación y lograr el propósito de educar a las personas a través de actividades, los estudiantes pueden cultivar sus sentimientos. , aumentar sus conocimientos y experimentar el trabajo durante los resultados del viaje de estudios, aprender el espíritu de los trabajadores modelo, desarrollar el hábito de amar el trabajo y mejorar el sentido de responsabilidad social. De acuerdo con los requisitos pertinentes de la Oficina de Educación del Condado y los arreglos de la escuela, el 26 de mayo de 20xx, nuestra escuela organizó una actividad de viaje de estudios con 176 estudiantes de segundo grado de secundaria (1), secundaria (2). y secundaria (11) asistieron a la reunión sostenida por el subdirector Junto con Luo Yonghua, Song Chunfeng, Liu Zhiqing y Lu Hui, la actividad logró los resultados esperados y logró los siguientes aspectos:
Primero de. En definitiva, los estudiantes se mostraron activos y entusiastas y mostraron un fuerte espíritu de equipo.
Antes de la actividad, los estudiantes participantes se dividieron en tres grupos por clase para llevar a cabo la cooperación entre los miembros del grupo y la evaluación entre grupos. Qi Xin de cada grupo trabajó en conjunto, mostrando un buen sentido de cooperación y espíritu de equipo.
En segundo lugar, estudia mucho y gana mucho.
Durante la actividad, los estudiantes visitaron la Sala de Exposiciones Niuzhisha, visitaron la Granja Jinjisha a pie, participaron en experiencias laborales, escucharon el informe de los trabajadores modelo, mantuvieron conversaciones con trabajadores modelo y discutieron las dificultades de cada uno. clase de trabajadores modelo Con espíritu empresarial, visitamos el área escénica de Jinjisha, realizamos una competencia de tira y afloja, cantamos canciones rojas y realizamos espectáculos culturales y otras actividades de capacitación. Dondequiera que fueran, los estudiantes tomaron fotografías, tomaron notas cuidadosamente, regresaron al equipo a tiempo y completaron con éxito varios contenidos de investigación. Durante este viaje de estudios, los estudiantes vieron los resultados del trabajo de los trabajadores ganaderos modelo, conocieron las conmovedoras historias de los trabajadores ganaderos modelo, mejoraron su comprensión del trabajo, inspiraron asombro por los trabajadores y cultivaron el espíritu de trabajo duro. .
El viaje de estudios estuvo bien organizado y el Departamento de Educación Moral elaboró planes de actividades y planes de seguridad. El viaje de estudios no es un simple "viaje de estudios", sino que incorpora un tema de principio a fin durante el viaje de estudios y mejora la conciencia, la responsabilidad social, la voluntad, la personalidad y la psicología de los estudiantes a través de diversas formas de juego y entretenimiento. Antes de la actividad, nos comunicamos con trabajadores ganaderos modelo y firmamos una carta de responsabilidad de seguridad con los padres para aclarar el propósito y la importancia de la actividad. Reforzamos la educación de seguridad para los estudiantes, les enseñamos a seguir instrucciones en todas las acciones y no se les permitió salir; el equipo a voluntad para realizar actividades independientes. Animado, relajado y feliz, con diversas formas, diversas formas de desarrollo, y evitando predicaciones rígidas.
En tercer lugar, hay problemas
1. El contenido de las actividades es algo único.
2 La organización no es lo suficientemente rigurosa.
Este viaje de estudios no solo inspiró el asombro y el conocimiento laboral de los estudiantes por los héroes del control del desierto, sino que también cultivó su espíritu trabajador, su conciencia innovadora y su capacidad práctica. Además, también promueve que nuestros estudiantes establezcan elevados ideales, estudien mucho, traigan gloria a la escuela y hagan sus propias contribuciones a la construcción de su ciudad natal.
Resumen de las actividades de investigación experiencial 2 En el contexto de la implementación del plan de acción de asistencia para el bienestar público "China Good Teachers", nuestra escuela se asoció con la escuela primaria Xinjian Road, distrito de Xinghualing, ciudad de Taiyuan, provincia de Shanxi. (en lo sucesivo, "Escuela primaria de Xinjian Road" ") Del mayo al 31 de mayo de 20xx, llevamos a cabo la actividad de estudio mano a mano "Estudia y haz amigos, deja que la vida afecte la vida" en la escuela primaria de Xinjian Road. 12 profesores de nuestra escuela,
Práctica principal
De acuerdo con el despliegue de la Oficina del Plan de Acción Benéfica "China Good Teacher", nuestra escuela y la escuela primaria Xinjian Road planificaron las ideas, el contenido, métodos y escala de la investigación a principios de este año.
Con el fin de facilitar la gestión, acumular experiencia y potenciar los efectos prácticos, se seleccionaron para la primera encuesta 32 estudiantes de cuarto y quinto grado (1 persona por clase), algunos directores de grado, equipo docente e investigador. líderes y docentes clave (12 personas) participaron en las actividades de investigación (incluido un subdirector de nivel escolar y un subdirector de la Oficina de Docencia).
Los contenidos de la investigación de los estudiantes incluyen principalmente la formación de hábitos de comportamiento, el intercambio de métodos de aprendizaje, la cultura popular local, la capacidad de vida independiente, el cultivo de la etiqueta, etc.
Los 32 estudiantes fueron asignados a estudiar en 24 clases en el cuarto y quinto grado de la escuela primaria de Xinjian Road. Se hicieron amigos de 32 estudiantes y sus familias de la escuela primaria de Xinjian Road, estudiaron juntos y vivieron juntos durante 12 días. Los contenidos de la investigación docente incluyen principalmente la cultura escolar y la construcción de la cultura de clase, la gestión escolar, las actividades del equipo de clase, la reforma del plan de estudios de enseñanza e investigación, la valoración y evaluación, etc. La investigación duró 4 días (incluidos 3 profesores que guiaron a los estudiantes durante 12 días). Los profesores investigadores observaron 34 conferencias en la escuela primaria Xinjian Road y su campus filial, participaron en 16 actividades de investigación y evaluación de la enseñanza y participaron en 15 conferencias académicas. Los participantes también intercambiaron y aprendieron sobre gestión de la enseñanza, formación de equipos de clase, construcción y aplicación de informatización educativa, etc., y visitaron los modelos de construcción y gestión del campus del grupo de escuelas primarias Xinjian Road y la sucursal RF Huating.
Basado en las ideas del trabajo de investigación, nuestra escuela formuló un plan de actividades para que los estudiantes de la Escuela Primaria Experimental Fengdu fueran a la Escuela Primaria Xinjian Road en el distrito de Xinghualing, ciudad de Taiyuan, provincia de Shanxi, y formuló un plan detallado. y un plan de gestión de seguridad exhaustivo para el proceso de la actividad y planes de emergencia de seguridad. Antes de la salida, organizar capacitaciones para padres, profesores de clase, estudiantes y líderes de agencias de viajes para aclarar el propósito, objetos, número, tiempo, procedimientos y requisitos de seguridad, aprendizaje y disciplina de vida de esta actividad. La escuela también firmó cartas de responsabilidad de gestión de seguridad con padres y agencias de viajes para implementar responsabilidades laborales de seguridad. Se ha gestionado, verificado y conectado cada aspecto del proceso de investigación, cada período de tiempo y cada nodo clave del viaje.
Principales ganancias
Nivel de gestión escolar. A través de observaciones, visitas, discusiones e intercambios, llevamos a cabo intercambios en profundidad sobre modelos de gestión escolar, conceptos de funcionamiento escolar, características de funcionamiento escolar, construcción cultural, etc. La atención se centra en las pruebas de calidad de la enseñanza, el establecimiento del plan de estudios, las inspecciones de rutina, la carga de trabajo, la gestión de sustitutos, la evaluación del desempeño y otros temas. Tiene un efecto de referencia positivo en la mejora del nivel de gestión sistemático, científico y estandarizado de la educación y la enseñanza en nuestra escuela.
Nivel profesional docente. Durante la conversación y el estudio, los maestros de la escuela primaria Xinjian Road fueron cálidos y amigables. Permitieron que nuestros maestros orientados a la investigación leyeran las tareas, leyeran los exámenes, hablaran sobre los materiales didácticos y evaluaran a los estudiantes. todo, mostrando su altísimo reino. Los profesores investigadores escucharon seis maravillosas lecciones de chino, que fueron entrelazadas, fáciles de entender, culminantes y fascinantes. Me maravillé ante el profundo conocimiento y las magníficas habilidades docentes de otros profesores, y aún más ante el amplio conocimiento y el pensamiento innovador de los estudiantes de la escuela primaria Xinjian Road. Estos niños están viendo maravillosos discursos en el aula, lo que verdaderamente refleja el estilo de enseñanza de la escuela de "centrarse en las palabras y la expresión". La observación de clases de demostración se centra en la lectura en grupo, el desarrollo de recursos curriculares, el aumento de la capacidad del aula y hacer que toda la clase sea plena y vívida. Los expertos en enseñanza e investigación de la ciudad de Taiyuan y el director de Guo Studio participaron en la evaluación de la clase e hicieron comentarios maravillosos. Tienen una visión clarividente, percepciones profundas y señalaron la confusión. Tienen el toque de Midas, ofreciendo a la vez un aliento cordial y una esperanza ardiente, así como dirección y guía metodológica, que inspira profundamente a los profesores que se basan en la investigación.
Nivel de desarrollo del estudiante. Los estudiantes de nuestra escuela salieron de las montañas, cruzaron el río Yangtze, llegaron al nuevo campus, fueron asignados a nuevas clases, fueron emparejados con nuevos compañeros y caminaron hacia nuevas aulas, permitiendo el elevado ideal de "caminar miles de kilómetros y leer miles de libros" para que se realicen en su infancia. OK. Los niños llegaron por primera vez al lejano río Fenhe desde el río Yangtze. Los "padres" en Shanxi consideran a sus hijos como propios y cuidan de los "niños" en Chongqing. En Shanxi, los niños absorben otros nutrientes, disfrutan de una educación de alta calidad, visitan universidades, centros de ciencia y tecnología y museos, prueban la comida de Shanxi y sienten la profunda historia y cultura de la antigua capital y el entusiasmo, la sencillez y la amabilidad de Pueblo Shanxi participando en una celebración particularmente significativa del Día del Niño. No sólo adquirieron nuevos conocimientos, sino que también aprendieron mucho sobre cómo comportarse, aprendieron a ser agradecidos y afectuosos, y aprendieron el verdadero significado de ayudar a los demás. El viaje a Shanxi abrió un hito diferente en la vida de los niños y se convirtió en la experiencia más inolvidable de sus vidas.
El nivel de opinión pública. Durante las casi dos semanas de estudio, los sentimientos entre Shanxi y Chongqing se han transmitido, y la mentalidad abierta y la profunda amistad del pueblo de Taiyuan se reflejan en todas partes. Taiyuan Daily News Client (APP), Sina Shanxi Science and Education Channel (Weibo), Chongqing Daily Education Weekly (versión en línea), Fengdu Daily y otros medios de comunicación informaron sobre el viaje de estudios.
Muchas escuelas y familias en Shanxi y Chongqing utilizan grupos QQ, grupos WeChat y cuentas oficiales de WeChat para comunicarse ampliamente y entregar información de investigación relevante a través de excelentes artículos, mensajes de texto y videos. La sala de transmisión en vivo del "Diálogo de noticias" del canal educativo Taiyuan TV realizó un informe especial sobre el diálogo de esta actividad de investigación con el tema "Unir nuestras manos para hacer amigos y celebrar un día del niño significativo". Chen, un estudiante de cuarto grado de la Clase 3 de nuestra escuela, realizó una transmisión en vivo con líderes y estudiantes de la escuela primaria Xinjian Road, maestros de la escuela primaria experimental No. 2 de Taiyuan y presentadores de programas de televisión. Los padres de Guo Yifan, un estudiante emparejado de la clase 4, grado 4, de la escuela primaria de Xinjian Road, confeccionaron disfraces del Día del Niño para 32 niños de nuestra escuela por su propia cuenta. La sociedad tiene una actitud positiva hacia el desarrollo de actividades de viajes de estudios. Los padres aprecian la plataforma de "aprendizaje" y "viaje" que las dos escuelas han construido para sus hijos y esperan continuar transmitiendo esta importante actividad.
Opiniones sobre la investigación
Mejorar la exploración de la reforma docente a través de la investigación. La realización de la interacción mano a mano y la comunicación de corazón a corazón entre profesores, estudiantes y padres de las dos escuelas no es sólo una manifestación concreta del plan de acción de bienestar público "Buenos Maestros de China", sino también la expansión de la educación. y la enseñanza en las escuelas de educación obligatoria y la exploración y práctica de la investigación científica educativa también es importante para la promoción de la educación en las escuelas primarias y secundarias. Tiene una misión fundamental y juega un papel positivo en la promoción de la equidad educativa.
Investigar y promover una educación de calidad. Se ha construido una nueva plataforma de aprendizaje e intercambio para estudiantes y padres de las dos escuelas y se ha establecido un camino de desarrollo que ha llevado la educación de calidad de las dos escuelas a un nuevo nivel. Por ejemplo, los estudiantes a los que les gusta tocar el piano, cantar, pintar y bailar se vuelven más racionales y sienten que el mundo exterior es maravilloso y que el aprendizaje no tiene fin;
Estudiar y revisar la educación familiar. Muchos padres se dan cuenta de que al educar a sus hijos deben fomentar cada vez menos reproches, respetarlos más y menospreciarlos, comunicar más y quejarse menos, ser más pacíficos y menos impacientes, acompañarlos más y ser menos indulgentes, escuchar más y regañar menos. , practicar más y predicar menos, predicar más con el ejemplo y dar menos órdenes.
La investigación inspira el crecimiento de los niños. El tema de este estudio es "Dejemos que la vida influya en la vida". Los padres de los niños del grupo de investigación generalmente dijeron que cada vida tiene su propia singularidad. ¡Solo aprendiendo de las fortalezas de los demás y dejando que la vida influya en la vida, la flor de la vida será más brillante!
Resumen de las actividades de investigación experiencial 3 "Un marido conoce el mundo y todavía está cerca de sus vecinos a miles de kilómetros de distancia. El 1 de julio, los estudiantes de la escuela secundaria xx comenzaron la actividad práctica de "entrar". el nuevo campo". El compañero de clase de Xxxx heredó la excelente tradición de los "Cinco Paseos" de xx, obtuvo nuevos conocimientos a partir de la práctica, fortaleció los lazos de carne y hueso con el campo a partir de la práctica, aprendió la unidad a través de la cooperación, mejoró las habilidades a partir de la acción y estableció un sentido de responsabilidad al ser emocionado.
Cuarenta y seis estudiantes de 9 clases del primer grado de la escuela secundaria y 11 líderes y profesores formaron el equipo de investigación "Entra en el nuevo campo" de xx Middle School. Cada aldea de la ciudad de Jiapu lleva a cabo una práctica social. actividades. La práctica de investigación de este verano fue fructífera y marcó un buen comienzo para las actividades de investigación de xx Middle School.
1. El abandono escolar y el enamoramiento son cuestiones relacionadas con la agricultura, las zonas rurales y los agricultores.
Fan Zhongyan dijo: "Preocúpate cuando el mundo esté preocupado primero y sé feliz cuando el mundo esté feliz después". Los estudiantes estaban estudiando en Changsha, la próspera capital provincial, pero cuando era el examen final. Al acercarse, eran tan serios como cualquier plan de proyecto completo. En menos de una semana, los estudiantes completaron la "Encuesta sobre la protección del medio ambiente rural en el condado de Hanshou", "Encuesta sobre la situación actual de los ancianos abandonados en el condado de Hanshou", "Encuesta sobre los niños abandonados en el condado de Hanshou", " "Encuesta" sobre la viabilidad de la ayuda mutua entre estudiantes urbanos y rurales en el condado de Hanshou y otros cinco temas llenos de responsabilidad y atención humanista. Estas preguntas incorporan los pensamientos y dudas de los estudiantes sobre la sociedad y las cuestiones rurales. Están ansiosos por encontrar sus respuestas en las grandes aulas del nuevo campo después de estudiar en la ajetreada ciudad.
El mediodía del 1 de julio arrancó el acto inaugural con el entusiasmo de los alumnos. En la ceremonia de apertura, el vicepresidente Shi Dongni enfatizó los principales objetivos del evento y las expectativas para los estudiantes. El subdirector Shi Dongni planteó las siguientes expectativas para los estudiantes: respetar la disciplina y prestar atención a la influencia; no tener miedo de las dificultades y tener el coraje de superarlas y prestar atención a la etiqueta; estar preparados y desempeñarse bien; las cuatro competiciones. Inculcar poco a poco. El representante estudiantil Liu Yang habló. Cuando tomó la bandera del equipo de manos del presidente Andy Lau, el sentido de misión de los estudiantes surgió en los aplausos.
Después de la ceremonia de apertura en la que el subdirector Shi Dongni pronunció un discurso, los estudiantes abordaron el autobús de manera ordenada y se dirigieron a la escuela secundaria Fengjiapu en el condado de Hanshou, ciudad de Changde.
Trabajarán con estudiantes locales en investigaciones de verano y actividades prácticas. La escuela concede gran importancia a este evento. El equipo estuvo dirigido por Li Jiangang, asistente del director y líder del grupo de primer grado, y acompañado por el director Andy Lau, el subdirector Shi Dongni y el subdirector Luo Dan.
En segundo lugar, no tengas miedo de las dificultades y trátalas como un ocio.
La mayoría de los estudiantes nunca antes han estado en zonas rurales y sus impresiones sobre las zonas rurales provienen casi en su totalidad de libros y noticias. Sin embargo, Wei Huan, instructor del proyecto de la escuela secundaria xx, dijo: "Antes de ir a investigar, los estudiantes de las dos escuelas diseñaron un plan basado en las condiciones locales reales. Una vez formulado el plan, se llevó a cabo la investigación. Los estudiantes locales fueron las guías para lograr objetivos claros". Objetivos e investigaciones efectivas. "En opinión del maestro Wei, existen enormes diferencias entre las áreas rurales y urbanas, por lo que los niños en las áreas urbanas y rurales tienen diferentes imaginaciones de ambos lados, por lo que deben planificar Bueno. Promover el entendimiento mutuo entre las zonas urbanas y rurales es también uno de los objetivos importantes de esta actividad de investigación. Por lo tanto, al distribuir cuestionarios, los estudiantes pueden obtener información de primera mano sobre las áreas rurales; también pueden cultivar las habilidades de comunicación de los estudiantes en las interacciones interpersonales y cultivar la conciencia de la etiqueta.
En el caluroso verano, los estudiantes sudaban profusamente en las sinuosas carreteras del campo, realizando cuestionarios de puerta en puerta. Además de las encuestas, los estudiantes también tienen que superar las barreras de comunicación lingüística y los malentendidos de los aldeanos. Sin embargo, los estudiantes dieron rienda suelta a su inteligencia y talentos y movilizaron el entusiasmo de los aldeanos con una actitud de comunicación positiva. Durante la investigación, los estudiantes no sólo apreciaron el hermoso paisaje natural del campo, sino que también sintieron la sencillez de la gente local y su profundo conocimiento del valor del trabajo agrícola.
Al entrevistar a los niños abandonados en la aldea de Taiping, Liu Linzhi dijo con emoción: "En ellos, siento la felicidad de estar acompañado por mis padres". Las personas mayores abandonadas suelen ocurrir al mismo tiempo. En julio, el campo se cubre de verdor cuando ruedan las doradas olas del arroz. Se trata de un "accidente" provocado por la salida a trabajar de la generación joven y fuerte. Ver lo grande desde lo pequeño es una perspectiva muy profunda y estoy muy orgullosa de mis compañeros de clase. Una investigación evoca los pensamientos palpitantes y palpitantes de los estudiantes, que es exactamente lo que aspiran a lograr las actividades de investigación.
Al investigar la protección ambiental, el desarrollo y la utilización de los recursos marinos de bambú en Luxi Village, escribieron: “No se dieron cuenta del enorme papel y la importancia del desarrollo verde de los recursos marinos de bambú, y no esperaban que la protección del medio ambiente y la economía tienen miles de conexiones "inextricablemente unidas". Esta indiferencia sorprendió a los estudiantes que crecieron bajo la influencia de la educación ambiental.
La actividad de inspección de cuatro días no fue sólo un bautismo cognitivo, sino también un bautismo espiritual. Amplía la comprensión de los estudiantes sobre la agricultura, el campo y los agricultores y les da un sentido de responsabilidad compasiva.
En tercer lugar, simple e inquebrantable, transmitido de generación en generación
La ciudad de Fengjiapu, condado de Hanshou, Changde es rica en recursos naturales y también cuenta con recursos turísticos de granjas únicos. Creo que con nuestro llamamiento y el apoyo político del partido y el gobierno, aquí siempre habrá montañas verdes y aguas verdes, y también habrá una nueva imagen del socialismo con prosperidad y sociedad acomodada.
La actividad de investigación "Entrar en el nuevo campo" concluyó con éxito, pero el espíritu aún se transmite de generación en generación. "Entrar al nuevo campo" es una peregrinación espiritual, un patriotismo, un amor por el aprendizaje y la educación agrícola entre campos y huertas. Cuando somos jóvenes, aprendemos a volar a la sombra de nuestros profesores en la escuela. En el camino a estudiar, abrazamos nuestros ideales y enfrentamos el futuro.
Resumen de las actividades de estudio experiencial 4 El viaje de estudio de dos días a Sunshine Qingdao los días 21 y 22 de noviembre brindó a cada maestro y estudiante muchas ganancias y sentimientos profundos. Ahora los sentimientos del donante se presentan a continuación para mostrar su visión superficial.
Entrar en Rizhao Ocean Park fue una revelación para más de mil profesores y estudiantes. Lo primero que vi fue una pancarta que daba la bienvenida a los profesores y estudiantes de Chenxi. Se puede ver que el equipo de profesores y estudiantes de Chenxi ha atraído la atención del personal del Rizhao Ocean Park anfitrión. El ambiente cálido y acogedor emocionó a la gente. Al entrar al vestíbulo de Ocean Park, ¡la variedad de peces en la sala de exposiciones es increíble! Desde el punto de vista de las formas, realmente hay de todo tipo: redondas, ovaladas, largas, planas, columnares... es vertiginoso. En cuanto al color, es colorido: rojo, rosa, marrón, blanco, deslumbrante. En el mundo oceánico, todo tipo de extraños animales submarinos son realmente reveladores. En este momento, la gente sentirá la magia del océano.
Los niños pueden sentir en este ámbito, lo que realmente permite a cada estudiante pasar del aula a la naturaleza. Deje que los estudiantes experimenten de primera mano la extrañeza y el colorido de la naturaleza. También cultiva de forma invisible la comprensión y la percepción de la naturaleza de los niños, de modo que cada estudiante sienta amor por la naturaleza y la vida. En el Acuario de Rizhao, vi las actuaciones de sirenas y ballet submarino. Las animadas actuaciones de los actores cobran vida. El famoso dicho "Un minuto en el escenario, diez años fuera del escenario" es suficiente para ilustrar el esfuerzo de los actores detrás del escenario. Gracias a sus esfuerzos y duro entrenamiento, sus hábiles y exquisitas actuaciones se ganaron el aplauso del público. El "rendimiento bajo el agua" permite a cada estudiante realizar el principio de "una parte del sudor, una parte de la cosecha". Los niños trabajarán más duro y pagarán más en sus estudios futuros, y sólo así tendrán una vida maravillosa.
Cuando llegaron al delfinario, la gente vio el espectáculo de delfines del entrenador, que fue aún más conmovedor. El maravilloso entrenador de animales en el agua hace que cada alumno sienta la magia de los animales marinos. Los delfines son mamíferos, no peces. Los peces son animales que respiran por branquias, mientras que animales como los delfines y las ballenas son mamíferos vivíparos. Los pingüinos son aves que ponen huevos. No son el mismo animal. Durante esta encuesta, cada niño aprendió muchos conocimientos extracurriculares y ganó mucho. Es beneficioso para todos los niños aprender mucho sobre la vida marina amando la naturaleza. En el Museo de Plantas Marinas, los estudiantes se sienten novedosos y misteriosos.
Al día siguiente, el equipo de investigación llegó al distrito de Huangdao, ciudad de Qingdao, visitó la playa dorada de Huangdao, observó el mar infinito y sintió la magnificencia y el paisaje interminable del mar. En la playa, las coloridas conchas y la arena dorada hacen que cada estudiante sienta la diversión de la playa. Recoger conchas, jugar en la arena y contemplar la magnificencia a lo lejos puede brindarles a los niños una experiencia que no pueden vivir en clase. Amplía los horizontes y mira al mar, lo que hace que la gente se sienta relajada y feliz, para que cada estudiante pueda sentir la belleza de la naturaleza desde la naturaleza.
Por la tarde, la delegación llegó a la Plaza del Cuatro de Mayo y al Centro Olímpico de Vela. Los estudiantes recordaron la historia de Qingdao a través de la escultura "Viento de Mayo", permitiendo que todos los niños recibieran educación patriótica nuevamente. Su conocimiento de la historia china puede inspirar fervor patriótico en cada estudiante. Que todos los estudiantes se den cuenta de que "todos son responsables del ascenso y la caída del mundo".
Entrar en el parque Zhongshan es como entrar en un mundo forestal. Aquí hay varios árboles imponentes, lo que hace que la gente se sienta relajada y feliz. En cuanto a los animales, aquí hay todo tipo de animales: tigres, lobos, monos... todo tipo de animales, parece un mundo animal misterioso. Dejemos que cada niño entre en la naturaleza primitiva y experimente la belleza, el misterio y el misterio de la naturaleza...
Estoy muy conmovido y profundamente conmovido. Caminar hacia la naturaleza es como entrar a otra clase de vida, para que cada niño pueda apreciar el misterio de la naturaleza y adquirir más conocimientos dentro y fuera de la clase.
Resumen de las actividades de investigación experiencial 5 20xx 65438 El 29 de octubre, visitamos el Museo de Ciencia y Tecnología Quantum Cat en el condado de Yu bajo el liderazgo del maestro y sentimos que habíamos ganado mucho.
En primer lugar, sentí la maravilla de los experimentos químicos. El profesor del Museo de Ciencia y Tecnología nos mostró un experimento químico que consiste en mezclar ácido acético y bicarbonato de sodio. Tan pronto como las dos sustancias se mezclaron, comenzaron a burbujear y a emitir humo blanco. El profesor de ciencias dijo que el gas que se produce por la reacción entre ellos es dióxido de carbono. Si dejas caer un poco de pintura roja sobre este gas, tendrá la misma reacción que una erupción volcánica, lo cual es muy interesante. Definitivamente estudiaré bien la química en el futuro e intentaré explorar más misterios.
En segundo lugar, también sé que el universo es vasto. Según estadísticas incompletas, se necesitan unos 39 billones de años luz para llegar al fin del universo. Como uno de ellos, siento profundamente mi propia insignificancia. La presencia de extraterrestres en la sala de conferencias de ciencias me hizo estar más decidido a explorar el universo en el futuro.
En tercer lugar, también conozco la importancia de lo colectivo. Somos un equipo. Sólo siguiendo la numerología y siguiendo las instrucciones del profesor podremos lograr cada paso a tiempo y punto por punto.
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