Visita de un día al jardín de infantes con el tema del Festival de Primavera.
Para crear un ambiente relajado para las actividades de investigación de los niños y permitir que cada niño tenga la oportunidad de participar en el experimento, en el proceso de diseño de la actividad, el enfoque principal es "familiarizarse con el Año Nuevo – dar la bienvenida al Año Nuevo – A partir de los tres enlaces de "Celebrar el Año Nuevo", los niños pueden profundizar su familiaridad y comprensión del Año Nuevo organizando conversaciones, viendo las celebraciones de los adultos y aprendiendo canciones infantiles. Al organizar personalmente el ambiente del evento y hacer tarjetas de Año Nuevo, nos preparamos aún más para el Año Nuevo, finalmente celebramos el Año Nuevo en forma de fiesta y experimentamos el ambiente festivo del Año Nuevo;
Fuente del tema:
El Año Nuevo es una fiesta tradicional de nuestra nación china y también el comienzo de un nuevo año. Actualmente el país está lleno de alegría y todos se preparan para el Año Nuevo. Para guiar a los niños a tener intereses y pasatiempos, tener el deseo de explorar cosas y fenómenos comunes a su alrededor y permitirles experimentar la alegría del Año Nuevo y saber que son un año mayores, se eligió especialmente este tema de actividad. .
Los planes preestablecidos específicos son los siguientes:
La primera parte está familiarizada con el Año Nuevo
Objetivos de actividades:
1. Que los niños se conozcan a través de diversas formas y comprendan el Año Nuevo y su significado simbólico.
2. Sabiendo que eres un año mayor después del Año Nuevo, puedes hacer muchas cosas dentro de tus capacidades.
Diálogo: Entendiendo el Año Nuevo
Preparación de actividades:
Nuevo calendario; películas VCD donde los adultos dan la bienvenida al Año Nuevo de diversas maneras.
Proceso de la actividad:
1. Muestre el calendario y discuta: ¿Qué día festivo es el "1 de enero"? ¿Cuál es el significado simbólico?
2. Ver el DVD: ¿Cómo reciben los adultos la llegada del Año Nuevo? Cantar y bailar, cortar rejas de ventanas, cocinar al vapor varios tipos de bollos, hacer bolas de masa, etc.
3. Discusión: Vuelvo a cumplir un año. ¿Qué tengo que hacer?
Nombre de la actividad: Canción infantil "Año Nuevo"
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido de la canción infantil, sentir el ambiente animado y alegre de el Año Nuevo y comprender algunas formas comunes de Año Nuevo.
2. Estoy dispuesto a desear felizmente a los demás saludos de Año Nuevo bajo la guía del maestro.
Preparación de la actividad:
Canción infantil "Año Nuevo", vídeo de Año Nuevo
Proceso de la actividad:
1. /p>
Orientación en valores: intercambie experiencias pasadas de Año Nuevo y sienta la atmósfera alegre del Año Nuevo.
1. Maestro: Es el Año Nuevo Chino. ¿Qué harán nuestros bebés con sus padres en el nuevo año?
2. Echemos un vistazo a cómo la gente celebra el Año Nuevo. (Ver el vídeo)
3.Profesor: ¿Has visto cómo la gente celebra el Año Nuevo? (Los niños se comunican libremente)
Promoción: durante el Año Nuevo, la gente usará ropa nueva, comprará mucha comida deliciosa, publicará coplas, encenderá fuegos artificiales y se saludará mutuamente por el Año Nuevo. Los bebés también reciben mucho dinero de la suerte para celebrar el Año Nuevo. Todos se sienten muy felices en el nuevo año.
2. Apreciar las canciones infantiles
Orientación valorativa: vivir aún más la felicidad del Año Nuevo a través de las canciones infantiles.
1. Maestro: Además de nuestros niños, ¿quién más está feliz durante el Año Nuevo? (A los niños les gustan las canciones infantiles)
2. Maestra: ¿En qué dice la canción infantil que se ha convertido el sol?
3.Profe: ¿Qué ha sido de la luna? ¿Qué fue de las estrellas?
4.Maestro: ¿Por qué el sol, las estrellas y la luna son tan felices como los niños?
Promoción: El Año Nuevo ya está aquí, los niños son un año mayores y sus habilidades han aumentado. Todos se sienten muy felices.
Tres: Aprender canciones infantiles
Orientación a valores: ser capaz de dominar el contenido de las canciones infantiles a través del aprendizaje.
Cuatro: Actividades ampliadas: Saludos de Año Nuevo entre todos.
Orientación en valores: a través de las felicitaciones de Año Nuevo, podemos experimentar aún más la alegría del Año Nuevo y promover las habilidades de comunicación de los niños con los demás.
Nombre de la actividad: Feliz Año Nuevo
Objetivos de la actividad:
1. Preliminarmente probar el ritmo 3/4 y poder tocar instrumentos de percusión.
2. Siente la atmósfera alegre del Año Nuevo.
Preparación de la actividad:
Varios instrumentos de percusión, grabadoras y cintas, atlas, fotografías de adultos celebrando el Año Nuevo y cintas de canciones ensayan antes de clase para que los niños de la clase alta interpreten la canción; canción "Feliz año nuevo".
Proceso de actividad:
1. Ritmo: escuche música, haga movimientos aleatorios y guíe a los niños para que experimenten el ambiente alegre del Año Nuevo.
En segundo lugar, la charla de Año Nuevo.
El Año Nuevo ya está aquí, ¿cómo se sienten los niños? ¿Cómo celebra la gente el Año Nuevo?
En tercer lugar, disfruta de la canción "Happy New Year" interpretada por Big Brothers Big Sisters.
Aprende a cantar las canciones de Big Brothers y Big Sisters. Aprende a cantar en grupo.
4. Aprende la música rítmica "Feliz Año Nuevo".
1. Muestra la tarjeta de ritmo y deja que los niños aprendan y sientan la fuerza de los tres tiempos.
2. Muestra el cuadro rítmico de Feliz Año Nuevo para que los niños aprendan.
(1)La maestra demostró el ritmo del compás.
(2) Los niños practican dos veces con sus manos desnudas.
(3) Practicar varias veces en grupo utilizando instrumentos musicales.
(4) Los niños practican juntos varias veces.
5. Cantar y salir de la sala de actividades con un instrumento musical.
Actividades ampliadas: Continúe sintiendo la atmósfera alegre del Año Nuevo en casa o en la calle, y aprenda a intentar expresar la atmósfera del Año Nuevo con sus propias acciones o pinturas.
Nombre de la actividad: Sombreros hermosos
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar los sombreros hermosos y comprender sus funciones.
2. Guíe a los niños para que utilicen con valentía técnicas como pegar, agrupar e imprimir para decorar sombreros.
Preparación de la actividad:
1. Gorros decorativos (4-6 años)
2. Bonitos dibujos de animales (plantas), papel arrugado de varios colores. , sellos, almohadillas de tinta, etc.
3. Se entrega a todos un "sombrero" recortado en papel.
4. Aprendí a cantar Feliz Año Nuevo.
Proceso de la actividad:
Primero, escucha la música Feliz Año Nuevo y entra a la sala de actividades.
1. La maestra lleva a los niños a caminar y cantar juntos.
2. La profesora muestra el modelo de sombrero.
2. Guíe a los niños para que aprecien varios sombreros decorativos.
1. Invite a los niños a pasar al frente, tomar su sombrero favorito y guiarlos para que cuenten las razones por las que les gusta este sombrero, como colores y patrones hermosos.
2. "¿Sabes para qué sirve este gorro?" La maestra concluyó: Sí, los gorros de invierno pueden mantener el calor.
En tercer lugar, estimular el interés de los niños por decorar sombreros.
1. El maestro muestra "sombreros" modificados y sin modificar para comparar;
2. Dependiendo de la situación de los niños de esta clase, el profesor hará una demostración antes de que los niños decoren o los niños lo harán ellos mismos.
4. Los profesores deben proporcionar orientación y ayuda adecuadas para los deberes de los niños.
Apreciación y comentario del verbo (abreviatura de verbo)
Por favor, cuénteles a los niños sobre el proceso y el método de decoración de sombreros y muestre los trabajos del jardín de infantes al área de arte.
Parte 2: Dar la bienvenida al Año Nuevo
Nombre de la actividad: Decorar el ambiente para dar la bienvenida al Año Nuevo
Objetivo de la actividad:
Por Al participar personalmente en la decoración del entorno de la actividad, podrá sentir personalmente la atmósfera alegre de dar la bienvenida al Año Nuevo.
Preparación de la actividad:
Una cantidad de tiras de papel corrugado de colores y una cantidad de pegamento sólido; que cada niño traiga un globo;
Proceso de actividad:
1. Discusión: ¿Cómo embellecer nuestra sala de actividades?
2. El profesor demuestra cómo pegar papel de colores.
3. Los niños se sentaron alrededor de la mesa y hicieron cintas con la maestra.
4. Ate los globos inflados y las cintas preparadas y luego cuélguelos sobre la sala de actividades para decorar la sala de actividades.
5. Limpiar el aula.
Nombre de la actividad: Hacer tarjetas de felicitación de Año Nuevo
Objetivo de la actividad:
Al participar personalmente en la creación de tarjetas de felicitación, podrás sentir personalmente la atmósfera alegre de dar la bienvenida al Año Nuevo.
Preparación de la actividad:
Utilice notas adhesivas para cortar algunas flores, árboles pequeños y pasto; papel encerado de colores cortado
Proceso de la actividad:
1. Apreciar las distintas tarjetas de Año Nuevo realizadas por la maestra
2 Los niños eligen el color de papel encerado que les gusta.
3. Elige tu patrón favorito para decorar la tarjeta.
4. Pide a los niños que comenten su propio trabajo.
5. El maestro escribe el nombre de cada niño y guarda el trabajo del niño para uso futuro.
Nombre de la actividad: Teñido de ventanas
Preparación de la actividad:
Algunos trozos de rejas de ventana cortadas; algunas servilletas; cinco bandejas de gouache mixtas (rojo, amarillo, azul); , verde, morado)
Proceso de la actividad:
1. Apreciar las rejas cortadas y las rejas teñidas por la maestra.
2. El profesor demuestra cómo doblar y teñir las rejas de las ventanas.
3. Los niños doblaron y teñiron el papel a mano.
4 Abrieron con cuidado las rejas teñidas y las colocaron sobre la mesa para que se secaran.
5. Escribe el nombre del niño y pégalo en la ventana para decorar el ambiente.
6. Los niños aprecian su propio trabajo y experimentan la alegría del éxito.
Nombre de la actividad: Wishing Tree
Objetivos de la actividad:
1. Sentir la felicidad del Año Nuevo mientras escuchas la clase.
2. Feliz Año Nuevo
Preparación de la actividad:
Pida a los padres que ayuden a sus hijos a escribir sus deseos de Año Nuevo y sus propios deseos en la tarjeta de deseos.
Proceso de actividad:
Antes que nada, hablemos de los deseos
1. El año nuevo está aquí y cada uno de nosotros tiene sus propios deseos. ¿Cuál es tu deseo? Díselo a tus buenos amigos rápidamente.
2. ¿Quién está dispuesto a contarte sus deseos?
3. ¿Qué bendiciones tienen tus padres y abuelos para ti? (Los niños hablan primero y el maestro ayuda a leer a todos las bendiciones de los padres en la tarjeta de deseos).
En segundo lugar, decora el árbol de los deseos
1. Los niños sostienen sus tarjetas de deseos. al árbol de los deseos.
2. Cuéntale al árbol de los deseos tus deseos y espera que pueda ayudarte a realizarlos.
3. Cuelga la tarjeta de los deseos en el árbol de los deseos.
Nombre de la actividad: Diseño del árbol de Año Nuevo
Objetivos de la actividad:
1. Siente el ambiente festivo durante el proceso de diseño del árbol de Año Nuevo.
2. Dispuesto a participar en actividades de Año Nuevo.
Preparación de la actividad:
Cajas de embalaje, cintas, chucherías, etc.
Proceso de la actividad:
Primero, el tema de conversación
¡Qué hermosa queda nuestra clase después del Año Nuevo! ¿Qué tipo de ropa deberíamos usar los niños? Llegó la noticia del gran árbol de que también quería vestirse maravillosamente. ¿Qué debo hacer?
Segundo, preguntas de discusión
1. ¿Cómo podemos hacer que un árbol grande luzca hermoso?
2. ¿Qué se puede utilizar para decorarlo?
3. ¿Cómo ponerle cosas bonitas sin que se las lleve el viento? (Da la vuelta y cuelga...)
Tercero, decora el árbol de Año Nuevo
1 Los niños llegaron al árbol grande con materiales decorativos.
2. El profesor y los alumnos decoran juntos el árbol de Año Nuevo. El tronco se envuelve en papel arrugado o una bonita tela de nailon, y de las ramas se cuelgan cintas, cajas de regalo, chucherías, etc. )
Alrededor del árbol de Año Nuevo, profesores y alumnos cantaron "Feliz Año Nuevo".
Parte 3: Celebrar el Año Nuevo
Nombre de la actividad: Bailar con linternas pequeñas
Objetivos de la actividad:
1. Año y disfruta del placer de jugar con tu lámpara portátil y tus compañeros.
2. Animar a los niños a disfrutar de los juegos con música y esforzarse en respetar las reglas del juego.
Preparación de la actividad:
Faroles de varios colores, grabaciones de canciones, etc.
Proceso de la actividad:
1. Las actividades traen recuerdos: cada familia cuelga linternas durante el Año Nuevo.
El farol es muy bonito, ¿entonces quieres invitarlo al salón de clases para que podamos jugar con él?
Segundo, * * * juegos
1. Escuche la atmósfera alegre de la música y sienta la alegría del Año Nuevo.
2. Cuéntame qué color de ropa lleva la linterna que tienes y cómo es.
Paseo por el aula con faroles y música.
4. Utilice el ritmo de la música para separar los movimientos de caminar del temblor de las luces de colores, etc., para que los niños tengan espacio para usar su imaginación. Por ejemplo: correr, saltar, girar, ponerse en cuclillas, levantarse, etc.
Después de que termine una pieza musical, busca un buen amigo con quien intercambiar linternas por diversión. 3. Estimulación emocional Bailemos alegremente con la linterna. (A los niños les encanta jugar juegos de linternas con música) Vuelve a sentir la atmósfera alegre durante el Año Nuevo.
Nombre del evento: Bendiciones vuelan por todo el cielo.
Objetivos de la actividad:
1. Bendecirnos unos a otros, dar regalos a clases paralelas y experimentar la alegría del Año Nuevo colectivo.
2. Ser capaz de decir con valentía algunas bendiciones a tus compañeros.
Preparación de la actividad:
Dulces, artesanías, pegatinas y otros regalos, gorros de Año Nuevo y grabadoras.
Proceso de actividad:
Primero, hablemos
¿Qué dirán los amigos cuando se reúnan durante el Año Nuevo? Puedes inspirarte haciendo preguntas:
1. ¿Cómo están tus amigos? ¡Te deseo buena salud! ¡Deseo que crezcas rápido! Deseo que te vuelvas más bella...)
2. ¿Cómo quieres que tu amiga estudie (trabaje)? ¡Te deseo lo mejor! ¡Te deseo progreso en tus estudios! Deseo que seas cada vez más inteligente...)
En segundo lugar, bendice a tus amigos
1. Los niños de la clase paralela se pusieron sombreros de Año Nuevo y se reunieron con sus propios regalos. Lugar de plástico.
2. En la música, los niños se desean y se hacen regalos.
3. Profesores y alumnos cantan juntos canciones de Año Nuevo.
Ampliación de la actividad:
1. Al salir del jardín de infancia, los niños felicitan a sus amigos y padres frente al jardín de infancia y les dan regalos.
2. Después de regresar a casa, salude el Año Nuevo a sus vecinos, familiares y amigos.
Nombre de la actividad: Dar regalos a los hermanos menores.
Objetivos de la actividad:
1. Sé que el año nuevo está aquí y soy un año mayor.
2. Comprender los sentimientos de cuidar a los hermanos menores.
Preparación de actividades:
Calendario, papel hecho a mano, etc.
Proceso de actividad:
Primero, mira el calendario
Muéstrame el calendario para ver en qué año es el Año Nuevo. El niño lee y reconoce varios números mientras mira.
En segundo lugar, hablemos de los cambios después del Año Nuevo.
1. Un año mayor.
2. El cuerpo ha crecido.
3. Soy más capaz y puedo hacer muchas cosas.
4. Me preocupo por las personas.
En tercer lugar, haz regalos
1. Como hermano y hermana, ¿cómo debo preocuparme por mis hermanos menores?
Nuestras manitas son muy capaces y pueden hacer muchos regalos bonitos para nuestros hermanos y hermanas.
3. Los niños hacen regalos.
Cuarto, dar regalos
1. Los niños vienen a la guardería y saludan a sus hermanos menores.
2. Envía regalos a hermanos y hermanas y felicítalos.
3. Realizar canciones y bailes para hermanos y hermanas menores.
Nombre de la actividad: Celebrar el Año Nuevo
Objetivo de la actividad:
En forma de fiesta, dejar que cada niño pruebe sus propios bocadillos, cante canciones y Intercambiaron tarjetas de felicitación, todos participaron en la actuación y experimentaron la alegría del Año Nuevo.
Preparación de la actividad:
1. Dejar que los padres colaboren y preparen un programa para cada niño, con cualquier temática.
2. Hornea un plato grande de bocadillos para cada mesa y haz tarjetas de felicitación.
3. Varios premios pequeños
Proceso de la actividad:
1. Visita la sala de actividades recién decorada y disfruta de los frutos de tu trabajo.
2. Sentarse en grupos y cantar Feliz Año Nuevo colectivamente.
3. Las actuaciones grupales y los pequeños premios se entregarán puntualmente.
4. Prueba tu propio snack.
5. Envíense tarjetas de felicitación y díganse bendiciones.
6. Los tres profesores de la clase enviaron bendiciones a los niños respectivamente.
7. Con la melodía de Feliz Año Nuevo, todas las personas cantaron y bailaron para celebrar el Año Nuevo.
Los arreglos específicos para la fiesta de "Bienvenida del Año Nuevo" son los siguientes:
1. Los padres y los niños se sientan en grupos y el director pronuncia un discurso de bienvenida.
2. El profesor de inglés guía a los niños para que realicen el inglés.
3. Padres y niños cooperan en el juego: "El Conejo y el Lobo"
4. La profesora de chino guía a los niños para que interpreten canciones infantiles.
5. Juego para padres: Drum Pass
6. El profesor de música guía a los niños a cantar "Feliz año nuevo"
7. actividades infantiles: hacer tarjetas de felicitación
8. Los niños envían tarjetas de felicitación a sus padres, siempre probando bocadillos elaborados por los niños.
9. Los padres varones juegan con sus hijos a cuestas: gatear como tortuga.
10. El profesor de la clase reparte comentarios de fin de curso a cada niño.
11. Comunicarse con los padres
Espero que sea adoptado, O(∩_∩)OGracias.