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Un ensayo sobre la interpretación de los elementos de la excelente cultura tradicional de China

Comprenda la composición de los excelentes elementos culturales tradicionales de China de la siguiente manera:

Los excelentes elementos culturales tradicionales de China son el rico patrimonio cultural acumulado por la nación china en el largo proceso de evolución histórica, que encarna la sabiduría, las emociones, las creencias y el arte. de la nación china. Estos elementos incluyen no sólo ideas, moral, costumbres, hábitos y etiqueta, sino también literatura, arte, ciencia y tecnología.

En primer lugar, los elementos de la excelente cultura tradicional de China se reflejan en la ideología y la moralidad. La nación china siempre ha hecho hincapié en el autocultivo, la gestión familiar y la responsabilidad social. Esta idea se refleja plenamente en los elementos culturales tradicionales, como la bondad, la lealtad, la cortesía y la piedad filial, que son los valores fundamentales de las virtudes tradicionales.

En segundo lugar, los excelentes elementos culturales tradicionales de China se reflejan en la literatura y el arte. La literatura china es única en la literatura mundial, con un estilo y encanto únicos. La poesía, la caligrafía, la pintura y otras formas de arte antiguas desempeñan un papel importante en los elementos culturales tradicionales. Estas formas de arte no son sólo formas de expresión, sino también portadoras de las emociones, pensamientos y espíritu cultural del pueblo chino.

En tercer lugar, los excelentes elementos culturales tradicionales de China se reflejan en costumbres y hábitos. La nación china tiene costumbres y hábitos ricos y coloridos, que se reflejan plenamente en los elementos culturales tradicionales. Por ejemplo, costumbres tradicionales como pegar coplas, encender petardos y saludar el Año Nuevo durante el Festival de Primavera, comer bolas de masa de arroz durante el Festival del Bote Dragón y competir con botes dragón son expresiones culturales únicas de la nación china.

Finalmente, los elementos de la excelente cultura tradicional de China se reflejan en la etiqueta. La nación china tiene una larga tradición de etiqueta, y prestar atención a la etiqueta es una de las manifestaciones de los excelentes elementos culturales tradicionales de China. Por ejemplo, respetar a los mayores, cuidar a los desfavorecidos y ser cortés con los demás son etiquetas tradicionales chinas y todavía tienen un significado importante en la sociedad moderna.

En resumen, los excelentes elementos culturales tradicionales de China son el patrimonio cultural único de la nación china, que encarna la sabiduría, las emociones, las creencias y el arte de la nación china. Estos elementos siguen siendo de gran importancia en la sociedad y la cultura modernas. Son importantes para promover las relaciones armoniosas entre las personas y desempeñan un papel positivo en la promoción del progreso y el desarrollo social.

Los elementos destacados de la cultura tradicional china son los siguientes:

1. Cultura de educación ideológica

La cultura de educación ideológica local de China incluye principalmente la cultura confuciana y la cultura taoísta. En la dinastía Tang, en el siglo XIX, la cultura budista, concretamente el budismo Sakyamuni, se introdujo desde la India y se la denominó colectivamente "confucianismo, budismo y taoísmo" o "confucianismo, budismo y taoísmo".

En segundo lugar, la música y la cultura de la ópera

Nuestra música tradicional china incluye principalmente:

Una es la famosa música tradicional tocada con instrumentos tradicionales. Los principales instrumentos musicales incluyen guzheng, erhu, suona, sheng y gongs y tambores.

En segundo lugar, diversas óperas locales se caracterizan por la integración de la literatura, la música, la danza, las bellas artes, las artes marciales, la acrobacia y las artes escénicas, reflejando sus respectivas personalidades en una misma naturaleza.

En tercer lugar, la caligrafía y la pintura chinas.

La caligrafía china es un arte único para toda la humanidad. Sólo los caracteres chinos se pueden escribir de forma artística, y las fuentes caligráficas son una clasificación de estilos de caligrafía. Hay cinco tipos de fuentes de caligrafía: escritura corriente, escritura cursiva, escritura oficial, escritura normal y escritura de sello.

En cuarto lugar, la cultura cerámica

La cerámica no es sólo un utensilio cotidiano, sino que también tiene características artísticas y culturales. Las antiguas reliquias y antigüedades culturales chinas son principalmente cerámica. En las primeras transacciones comerciales internacionales, la cerámica representaba a China. La palabra inglesa para cerámica y china es la misma, lo que muestra la importancia de sus características culturales en China.

Cultura festiva del verbo (abreviatura de verbo)

La cultura festiva de China es muy singular. Dividimos las estaciones en 24 términos solares para guiar la producción agrícola. En la vida, los festivales más importantes son: el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival del Bote Dragón y el Festival del Medio Otoño. Cada fiesta tiene muchas costumbres diferentes. Por ejemplo, comer ciertos alimentos simbólicos, como Yuanxiao, bolas de arroz y pasteles de luna.

上篇: ¿Qué autobús tomar de Cuizhu Xincun a Changzhou Yinsi Noodle House Chenfu Branch? 下篇: Métodos de recolección de materiales escritosEl famoso prosista Qin Mu dijo: "Un escritor debe tener tres almacenes: uno contiene materiales obtenidos de la vida; un almacén que contiene materiales indirectos, es decir, de libros y materiales El otro es el almacén del lenguaje de las personas que se recopila diariamente. Con estos tres elementos, será más fácil escribir "Cuando se trata de escribir, los estudiantes de secundaria a menudo carecen de materiales de escritura, lo que los hace sentir miserables. De hecho, muchos estudiantes viven en espacios pequeños y tienen un contacto limitado con la vida social, lo que resulta en una degradación perceptual, falta de imaginación y falta de emoción. Para permitir que los estudiantes acumulen materiales, algunos profesores se encargan de que los estudiantes observen cuidadosamente la vida todos los días e insisten en escribir diarios todos los días; algunos se encargan de extraer excelentes palabras y oraciones y buenos párrafos de la literatura estadounidense; materiales en clase. ¿Pero hay algún efecto obvio? Escribir un diario se convierte en llevar una cuenta corriente para completar las tareas del maestro; las palabras hermosas simplemente se escriben en libros y no se internalizan como propias; hablar de métodos técnicos es aún más vacío e impotente. Relativamente hablando, la composición tiene "deficiencias" en la recopilación de materiales de escritura. Los "Estándares del plan de estudios chino para la educación obligatoria" establecen en el "Concepto del curso": "Defender activamente métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados ​​en la investigación". oportunidad de materiales de composición de los estudiantes. Cuando se cumplen las condiciones, los estudiantes naturalmente se emocionarán cuando se muevan, su entusiasmo por la participación será alto y su participación mejorará enormemente. Sólo participando activa, proactiva y entusiasmadamente en el proceso de aprendizaje los individuos pueden desarrollarse. Entonces, ¿cómo hacer que los estudiantes recopilen materiales de escritura de forma activa, activa y con entusiasmo? En mi enseñanza de composición habitual, trato de escribir una composición según lo planeado cada semestre. El tema de cada composición se organiza con unos días de anticipación, para que los estudiantes puedan recopilar la mayor cantidad posible de materiales de escritura relevantes a través de varios canales de acuerdo con los requisitos de. la composición, enriqueciendo así los materiales de escritura. El método de recopilación de materiales se centra principalmente en tres aspectos: 1. y la investigación real. 2. Obtener información. 3. Revisar experiencias de vidas pasadas. Después de n veces de práctica, los estudiantes se han vuelto más motivados para recolectar materiales de escritura, su entusiasmo e iniciativa han mejorado significativamente que antes, su interés por la escritura se ha vuelto más fuerte y la calidad de sus composiciones ha mejorado naturalmente. Los pasos específicos de implementación son los siguientes: 1. Existe un concepto importante en la psicología educativa de Ausubel: el aprendizaje significativo. Él cree que el aprendizaje eficaz debe ser significativo, y el aprendizaje significativo es la clave para combinar el aprendizaje receptivo y el aprendizaje por investigación. Basándonos en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, si reflexionamos sobre la enseñanza del chino en nuestro país, encontraremos que, sin importar en el pasado o ahora, una gran cantidad de aprendizaje mecánico y aprendizaje sin sentido han llenado la enseñanza del chino, especialmente la enseñanza de la composición, que a menudo parece desordenado. Los "Estándares Curriculares" enfatizan el aprendizaje basado en la investigación, cuyo objetivo es cambiar la situación de la enseñanza china centrada en el maestro, en el aula y en el libro y promover el aprendizaje activo y personalizado de los estudiantes bajo la guía de los maestros. Por lo tanto, presto más atención a la autonomía de los estudiantes y al aprendizaje selectivo en la enseñanza de la composición. Por lo tanto, en vista de la situación actual que los estudiantes encuentran más difícil al escribir: la falta de materiales, se formula un plan de escritura al comienzo de cada semestre y las preguntas de composición correspondientes se organizan según los diferentes grados, incluidas las composiciones principales y las composiciones breves. . Cada composición se asignará con una semana de anticipación, lo que requerirá que los estudiantes recopilen extensamente los materiales relevantes y mantengan registros. Por ejemplo, este semestre enseño el tercer grado de la escuela secundaria. Según las características de los estudiantes que se gradúan y las tareas del examen de ingreso a la escuela secundaria, enumeré algunas preguntas de ensayo para los estudiantes: nieve conmovedora; ; soportar; un sentimiento después de la lectura; no debe perderse; hay una frase en mi corazón; cada día es un poema; Hay escenas, argumentos, narrativas, metáforas; proposiciones y semiproposiciones; preguntas cortas y preguntas largas; Para los estudiantes, los materiales recopilados basados ​​en estos temas reducen en gran medida la dificultad de su escritura. Con materiales sobre los que escribir y materiales para elegir, es más fácil escribir sentimientos verdaderos y es más fácil obtener la alegría de escribir con éxito e inspirar su confianza y su interés en continuar. Por lo tanto, los temas de los ensayos se organizan de manera planificada para construir una plataforma para que los estudiantes acumulen materiales de todos los aspectos, cultivando así a los estudiantes para que enriquezcan conscientemente los materiales de escritura, presten atención a la realidad, amen la vida, expresen sentimientos verdaderos y creen buenas condiciones para los estudiantes. 'Desarrollo sostenible. 2. Utilice diferentes métodos para recopilar materiales. Algunos estudiosos dicen que la extensión de los estudios chinos es igual a la extensión de la vida. Los estudiantes viven una vida estrecha y la profundidad y amplitud de su contacto con la vida social está lejos de ser suficiente, pero esto no significa que los estudiantes estén divorciados de la vida social. Desde el campus hasta el hogar, también hay una amplia sala de estar para que los estudiantes encuentren materiales de composición. En cierto sentido, el proceso de composición de los estudiantes es un proceso de reprocesamiento de la vida social y también es la única manera para que los estudiantes comprendan la vida, sientan la vida y sublimen las emociones.