El plan de trabajo del docente de tercer grado.
Plan de trabajo 1 para maestros de la clase Junior 3 El nuevo año escolar ha comenzado nuevamente y pasé a convertirme en el maestro de la clase 9 en el tercer grado. El tercer año de secundaria es un momento crítico de los tres años de secundaria. En cierta medida, es el momento que determina el futuro y el destino de los estudiantes. Este semestre, sobre la base de implementar activamente el trabajo de educación moral de la escuela y hacer un buen trabajo en el trabajo regular de la escuela, y en base a la situación específica de nuestra clase, he formulado los siguientes dos objetivos de trabajo: Primero, esforzarse por ser elegido. como una clase destacada a nivel municipal. 2. Esforzarse por lograr otro avance en el desempeño, mantener el primer lugar en el grado en índice de excelencia y esforzarse por alcanzar más del 90% sobre la base de mantener el primer lugar en el grado. Para lograr estos dos objetivos, he formulado el siguiente plan de trabajo:
Primero, fortalecer la gestión de la clase y mejorar el estilo y la apariencia de la clase.
1. Mejorar aún más el sistema de gestión de clases y continuar introduciendo mecanismos de competencia en la gestión de clases.
El buen estilo de clase y la apariencia de clase han alcanzado un nuevo nivel sobre la base original.
2. Continuar adoptando el sistema de responsabilidad del supervisor de turno, movilizando al mismo tiempo el entusiasmo y la iniciativa de todos los estudiantes, capacitando ampliamente a los cuadros de clase, permitiendo que la mayoría de los estudiantes participen en la gestión de la clase, ejercitando las habilidades de los cuadros de clase y cultivar organizaciones estudiantiles La capacidad y el sentido de responsabilidad forman un buen mecanismo en el que todos son responsables, todos son responsables, todos son iguales, todos son responsables y cada estudiante se restringe, compite y se integra entre sí.
3. Llevar a cabo actividades de evaluación entre los estudiantes todos los meses para esforzarse por obtener "Estrella del aprendizaje", "Estrella del progreso", "Estrella de la disciplina", "Cuadro de clase excelente", "Representante de clase excelente", etc. la formación de un buen estilo de clase.
4. De acuerdo con la disposición del trabajo de educación moral de la escuela, guiar a los estudiantes para que realicen diversas actividades prácticas, organizar y guiar a los estudiantes para que realicen actividades de clase temáticas flexibles e interesantes, actividades culturales en el campus y actividades de práctica social. , etc. , y no perder tiempo en fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes, esforzándose por lograr el máximo efecto de la educación temática, cultivando al mismo tiempo el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y promoviendo su desarrollo integral.
5. Mejorar aún más la calidad de la salud y dos deportes. La higiene y la educación física son aspectos importantes relacionados con la salud física de los estudiantes y también son buenos estilos de clase. Se refleja que a principios de este semestre se formuló un sistema de gestión más detallado sobre estos dos aspectos para supervisar eficazmente a los estudiantes en el futuro y brindar una protección efectiva a la salud de los estudiantes.
6. Prestar atención al ejercicio físico y mejorar la forma física. Los estudiantes de graduación están bajo una gran presión para estudiar, por lo que deben prestar más atención al ejercicio físico de los estudiantes, cooperar con los profesores de educación física para mejorar la calidad de las clases de educación física, fortalecer el contacto con los padres y prestar atención a la educación sanitaria de los estudiantes.
En segundo lugar, fortalecer la construcción del estilo académico y mejorar integralmente el rendimiento académico.
1. Al inicio del nuevo semestre se debe realizar una reunión de bienvenida a la clase. Los estudiantes se fijarán objetivos para el examen de ingreso a la escuela secundaria y formularán planes de estudio para que puedan ingresar al estado de aprendizaje del nuevo semestre lo antes posible.
2. Fortalecer la orientación y transformación de los estudiantes de primaria y secundaria, y centrarse en la orientación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes. Esto es clave para mejorar el rendimiento general de la clase.
(1) Profundice en la clase, comprenda las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de grado medio y bajo, haga un buen trabajo en la tutoría y transformación de los estudiantes de grado medio y bajo, y brinde a estos estudiantes la mayor ayuda. lo más posible en su aprendizaje.
(2) Continuar realizando actividades "uno a uno" y doble rojo para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de nivel medio y bajo, mejorando así aún más el rendimiento general de la clase.
(3) Realizar una reunión de clase con el tema del intercambio de experiencias de aprendizaje, para que los estudiantes puedan aprender unos de otros y mejorarse mutuamente.
(4) Reforzar el contacto con los profesores de cada clase y ayudar a los alumnos con dificultades de aprendizaje. De acuerdo con las características de cada materia, los métodos de aprendizaje de cada materia a menudo se discuten con los maestros y se presentan a los estudiantes de manera oportuna para mejorar sus métodos de aprendizaje y enseñarles la capacidad de convertir piedra en oro. Al mismo tiempo, cooperamos estrechamente con el trabajo de los profesores y nos comunicamos con otros profesores de manera oportuna para garantizar que el rendimiento en clase aumente de manera constante.
5. Comunicarse con los padres y esforzarse por obtener la máxima ayuda de los padres en el aprendizaje de sus hijos.
3. Realizar concursos académicos en la clase y enviar los resultados del concurso a los padres en forma de buenas noticias para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje.
4. Supervisar el entrenamiento físico matutino y vespertino de los estudiantes, porque esto no solo está relacionado con la salud física de los estudiantes, sino que también afecta directamente los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria, por lo que se deben poner los resultados deportivos. la agenda.
5. Trabajar con los maestros del departamento para evaluar el desempeño académico de los estudiantes mensualmente y utilizar esto como un medio para alentar y estimular a los estudiantes a aprender de manera efectiva.
6. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes y aliviar sus barreras psicológicas para que no se rindan.
7. Fortalecer los vínculos estrechos con los padres. Para algunas situaciones de estudiantes en la escuela, se deben utilizar métodos apropiados para contactar a los padres de manera oportuna, y se deben elaborar métodos educativos efectivos con los padres para que los estudiantes puedan dedicarse a aprender en un buen estado mental.
En tercer lugar, está sonando la alarma de seguridad
La seguridad es la máxima prioridad de todo el trabajo de la escuela. En el nuevo semestre, continuaré implementando resueltamente las medidas de seguridad para la prevención de accidentes formuladas por la escuela, continuaré profundizando en los estudiantes para comprender la situación, encontrar problemas, fortalecer la conciencia de seguridad de los estudiantes en las aulas, campus, en el camino a casa y incluso en casa, y eliminar de la vida diaria de los estudiantes todos los factores inseguros. Especialmente porque el H1N1 está haciendo estragos este año, los estudiantes deben aprender sobre el H1N1 y tomar las medidas de protección necesarias.
Plan de trabajo del profesor de clase de segundo grado de secundaria 1. Situación básica y propósito de la clase
En mi clase este semestre hay 35 personas, 21 chicos y 14 chicas. Hay demasiados niños, lo que trae muchas dificultades para el manejo de la clase. Especialmente al ingresar a la promoción de la escuela secundaria, es muy importante guiar y estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Por lo tanto, el enfoque del trabajo en clase este semestre es movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, formar un estilo de clase bueno y positivo y esforzarse por ayudar a cada estudiante a ingresar a la escuela ideal.
2. Medidas específicas
1. Seleccionar 5 estudiantes con un fuerte sentido de responsabilidad laboral para pasar a la clase de turno, llevar un registro del "diario de clase" y encargarse del trabajo diario. la clase: ① asistencia; ②Higiene; ⑥Reconocimiento; El profesor de la clase hace preguntas una vez al día y resuelve los problemas de manera oportuna. Hacer un buen trabajo y formar poco a poco un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente.
2. Aprovechar al máximo las reuniones de clase semanales, celebrar reuniones de clase temáticas de manera planificada, educar a los estudiantes desde múltiples ángulos y de manera integral, y promover la formación del buen carácter ideológico y moral de los estudiantes.
3. Hacer un buen trabajo en visitas domiciliarias, hablar a menudo con los estudiantes, comprender la vida y las condiciones ideológicas de los estudiantes, ayudarlos a resolver problemas de la vida y promover su crecimiento saludable.
4. Realizar de vez en cuando actividades de entretenimiento de senderismo y actividades de práctica social para ampliar los horizontes de los estudiantes y promover su desarrollo de salud física y mental.
5. Educación sobre seguridad: ① seguridad vial; ② seguridad alimentaria; ③ seguridad de educación física, etc.
3. Disposición de las actividades principales
Septiembre:
1. Trabajo de rutina: ① organizar asientos; (2) elegir líderes de clase; Plan de implementación de gestión de clases. (4) Establecer ayuda mutua en la clase
2. Prepárese para la primera reunión de padres y maestros de la nueva generación de graduados de la escuela secundaria.
3. Reunión de clase temática: "¿Qué espíritu debo usar para darte la bienvenida, la promoción del tercer grado de la escuela secundaria?" y "Palabras de agradecimiento, hijo, ¿qué tienes?" "Proporciono estrategias para la clase". /p>
Octubre:
1. Analizar la situación de los exámenes mensuales y animar a los estudiantes a valorar el tiempo y afrontar las dificultades.
2. Convocar a la primera reunión de padres y maestros de la nueva promoción de graduados de secundaria.
2. Reunión de clase temática: confusión y soluciones en el aprendizaje, diligencia en la escritura, salvar hábitos de escritura perdidos, ser una persona civilizada y escribir palabras estándar.
Noviembre:
1. Fortalecer la educación disciplinaria, superar la laxitud y generar confianza para afrontar el examen parcial.
2. Reunión de clase temática: “El nombre es Diligencia” “Conociendo la vergüenza de la gloria, siendo cortés y observando las disciplinas y leyes”
Diciembre:
1. Fortalecer la educación en seguridad y orientación de vida, resumiendo los programas de estudio-trabajo.
2. Implementar la actividad de intercambio de cartas "Comunicación Hogar-Escuela - El entendimiento es bidireccional" entre profesores, padres y alumnos.
3. Hacer un buen trabajo organizando y elogiando el examen conjunto en la zona de desarrollo.
3. Reunión de clase temática: "Quiero volar más alto" "Cómo repasar bien"
Enero:
1. este semestre Un resumen completo guía a los estudiantes a reflexionar sobre sí mismos y esforzarse por lograr el progreso general.
2. Completar la evaluación integral final y cumplimentar el expediente del estudiante y el formulario de notificación de calificaciones.
3. Examen final: Sé honesto y serio, y esfuérzate por darte a ti mismo, a tus padres y a tus profesores una respuesta satisfactoria.
Lo anterior es solo un plan durante el proceso de implementación específico, se puede ajustar y mejorar en el tiempo de acuerdo con la situación específica de la clase y el nuevo espíritu de la escuela.
El plan de trabajo del maestro de tercer grado 1. Situación de la clase
La clase de tercer grado (3) es una nueva clase que asumí. Los estudiantes de la clase provienen de una variedad de fuentes, incluidos estudiantes repetidos, estudiantes repetidos y recién graduados, y la mayoría de los estudiantes son recién graduados. La fuerza integral del grado ocupa el primer lugar; los estudiantes de la clase son activos en el pensamiento y tienen un gran potencial; la disciplina organizacional es relativamente laxa; los estudiantes del nido vacío están divorciados de sus padres;
En segundo lugar, la configuración de los profesores
Idioma: Chen Limin Matemáticas: Wei Peibao Inglés: Song Min
Política: Historia: Xiong Geografía: Li
Física: Zhou Qing Química: Yu Xunping Biología: Pan Xianmei
Los profesores son fuertes y todos son guardianes que han dirigido la promoción durante muchos años. La mayoría de ellos son líderes de equipos de docencia e investigación o líderes académicos.
En tercer lugar, la ideología rectora
Tomar la educación moral como líder y hacer un buen trabajo en la construcción ideológica y moral de los estudiantes; captar el punto medio y controlar estrictamente la polarización del desempeño de los estudiantes; el trabajo estable de los estudiantes y evitar la pérdida de estudiantes; fortalecer la publicidad, llevar a cabo enérgicamente la educación sobre seguridad, eliminar los riesgos de seguridad y prevenir resueltamente que ocurran accidentes de seguridad;
Cuarto, arreglos específicos
1. Recibir educación mental al comienzo de la escuela y aprender a aceptar la primera lección de la ciencia de la mente. El maestro de la clase debe presentarse, contarle a los estudiantes QQ y blog, dejarlos ingresar a su espacio personal y comprender la filosofía de enseñanza, las ideas de enseñanza, las tendencias de los maestros, etc. y haga una lista (nombre, sexo, nombres de los padres, dirección particular detallada, intereses y pasatiempos, número de contacto, número QQ).
2. El 28 de agosto se realizará una limpieza integral para mejorar la cultura de clase.
3. En la reunión ordinaria de educación moral del jueves de la primera semana asistirán los estudiantes. al podio para presentarse durante un minuto. ;
4. Organizar a los estudiantes para que realicen un autoexamen, realicen críticas y autocríticas;
5. inspección, examen de mitad de período, primera inspección de calidad de la ciudad y final. Los exámenes se tomaron cuatro veces, los estudiantes y maestros se organizaron cuidadosamente para realizar análisis de calidad y una "reunión de contacto con maestros" y una "reunión de premiación de estudiantes sobresalientes (Estrella de la Esperanza). , Estrella del Progreso, Estrella de la Civilización, Estrella del Tema Único)" se llevaron a cabo durante las dos sesiones. Hacer la lista de honor de cuatro trimestres en aerosol de colores;
6. Organizar a los estudiantes para que celebren partidos amistosos de baloncesto o competencias de tira y afloja con clases de hermanos;
7. o concursos de oratoria después del examen parcial;
8. En el Día del Maestro y el Festival del Medio Otoño, haga arreglos para que los estudiantes escriban mensajes de texto para expresar sus condolencias a los maestros por unas felices vacaciones y recompense los mensajes de texto sobresalientes;
9. En el 60 aniversario del Día Nacional, organice una fiesta para los estudiantes. Un periódico escrito a mano o un tabloide electrónico con imágenes y textos para premiar a los periódicos destacados.
10. un buen trabajo en la evaluación de estudiantes sobresalientes a mitad de período y final;
11. Visitas domiciliarias periódicas
12.
Tarea diaria de verbos (abreviatura de verbo)
1, 5 minutos antes de la lectura de la mañana;
2 El líder del equipo de inglés lee un libro por la mañana. ;
3. Notificación de noticias 1-3 de hoy;
4.65438+ Resumen de 0-2 minutos antes del autoestudio de la noche
5.
6. Encuentre 1 o 2 personas con quienes hablar de manera específica.
Los objetivos a corto plazo de los verbos intransitivos
1. Hacer un buen trabajo para estabilizar el estatus de los estudiantes y prevenir la salida de estudiantes.
2. buen trabajo en la transformación de los estudiantes pobres;
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3. Trabajar en estrecha colaboración con los profesores del departamento para realizar la primera clase de reunión
4. el comité de clase para comprender la situación de la clase;
5. Los profesores tienen una buena reunión de primer contacto.
7. Metas a largo plazo
Trabajar en estrecha colaboración con los maestros del departamento, dirigir las clases con cuidado, estar a la altura de la confianza de la escuela, completar las tareas asignadas por el examen de ingreso a la escuela secundaria. escuela y esforzarnos por tener un feliz viaje el próximo año.