Plan padres-hijos para actividades del Día del Niño
Plan de actividades para padres e hijos del 1 de junio 11. Objetivos de la actividad:
A través de las actividades, deje que los niños sientan la alegría del festival y la calidez que brindan las actividades, y deje que los niños expresar su gratitud a sus padres por su cuidado y anhelo y esperanza por el festival. Al mismo tiempo, el Día del Niño se aprovecha como una oportunidad para reflejar el cuidado humanista de la empresa por algunos empleados y sus hijos, mejorar y profundizar los conceptos culturales de la empresa y aumentar la cohesión y el entusiasmo laboral de los empleados.
Dos. Hora del evento:
29 de mayo de 20xx
Miércoles. Ubicación:
Aiyi Shuijunzhongsti Fitness Club
Cuatro. Preparación del evento:
1. Disposición del lugar: arco de globos, decoración con globos, área de juegos, área de audiencia, área de premios.
2. Equipo de juego: cuatro colchonetas y tablas para escalar, varios globos, tres pergaminos rojos, amarillos y verdes, tres pergaminos, cuatro puentes de madera, cuatro aros de hula en el árbol, 10 tocados, 20 melocotones de plástico. , 10 taburetes pequeños y 50 globos. 50 latas, 20 velas, 3-5 encendedores, 8-10 rábanos rellenos, cronómetro, silbato. Tabla
3. Preparación de regalos: comida, muñecos pequeños, libros de inteligencia, bolsas grandes de juguetes para regalo, papelería, etc. , cupones de intercambio de juegos para padres e hijos en la plaza de juegos para edades de 1 a 5 años y cupones de intercambio de juegos de parques de aventuras para edades de 6 a 14 años.
4. Anfitrión: Fang Dandan
5. Fotografía, mantenimiento del orden en el sitio, cuidado de los niños, distribución de premios, etc. (Li Xin, Wu Dan, etc.)
6. Música de fondo del juego (Chen Liang)
Notas:
(1) Durante el evento, el El personal y los padres deben cuidar bien de sus bebés y evitar que sufran daño.
(2) Los padres y los niños deben cumplir con las reglas de la actividad durante la actividad.
(3) Los padres y los niños deben usar calzado deportivo de suela blanda durante las actividades.
Proceso de actividad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Los padres toman fotos con sus hijos y se sientan (el personal debe prestar atención a la orientación).
2. Divida a los niños en grupos, de 1 a 3 años, de 4 a 6 años, de 7 a 14 años, y ate seda de colores brillantes en las muñecas de los niños para mostrar distinción.
3. El líder pronunció un discurso y anunció el inicio de la actividad.
El juego comienza:
4. Quién es el más rápido: (1-3 años) (20 niños, ***4 grupos)
Juego reglas: Los cinco bebés subieron juntos a la colchoneta y los padres estaban en un extremo de la colchoneta, animando a los niños a subir hasta el final. El que llegue más rápido gana y los demás también pueden recibir premios.
Los cuatro grupos se turnan para competir, y el personal debe prestar atención al control de multitudes y mantener el orden en el lugar. Árbitro Sun Zhe.
Personal que manipula las colchonetas: Liu Yubo, Shen Jie,
Enfermeras: Wu Dan, Lu Ming.
5. Quién es Hércules (7-14 años) (39 personas, 10 grupos)
Reglas del juego: Elige cuatro grupos de familias, niños y padres inflan globos juntos, y transpórtelos espalda con espalda. Vaya al lugar designado. Gana quien lleve más dentro del tiempo estipulado.
Árbitro: Sun Zhe, silbato y cronómetro (tiempo de juego: 3 minutos)
Jueces de línea: Shen Jie, Yang Na, Li Xin, Yang Xin.
Utensilios: 4 platos, globos, cartel de punto de partida.
Wu Dan, Ming Lu, Liu Yubo.
Repartir trofeos
6. Happy Fax: (6-12 años) (39 personas, 4 grupos) Gran Premio
Reglas del juego: Elige cuatro parejas de ocho Una familia de niños, uno grande y otro pequeño, se alinean en fila, seleccionan un grupo de palabras, y el primer niño hace movimientos y se los pasa a la siguiente persona, y se le exige que solo realice movimientos y no hable. Cuando llega a la última persona, la última persona anuncia la respuesta y gana el grupo correcto.
Resumen de palabras: nadar, jugar tenis de mesa, jugar fútbol, ballet, comer sandía, hula hula, tiro con arco, patinar, limpiar la pizarra,
Herramientas: Tarjetas de vocabulario (Li Xin)
7 .Sillas musulmanas (6-12 años) (39 personas, 5 grupos)
Reglas del juego: Los niños juegan en grupos de 8. Cuando empieza la música, los niños dan vueltas alrededor de las sillas. La música se detiene, inmediatamente agarran las sillas. Si haces un buen trabajo, el niño que gane al final obtendrá el premio ganador y los demás niños obtendrán el premio de estímulo.
Árbitro: Sun Zhe,
Control musical Chen Liang
Staff: Shen Jie, Liu Yubo.
9. Éxtasis (1-3 años) (unos 40 pares)
Regla del dinero caliente: el niño se para sobre los pies de los padres, empieza la música y ellos giran. el círculo juntos. Gana la familia que no sale del círculo. Había cuatro adultos y cuatro niños en un grupo. Árbitro: Sun Zhe
Control musical: Chen Liang
Staff: Ming Lu, Yang Na
10. Little Porter (3-6 años) (27. personas)
Reglas del juego: usa una cuchara para transportar a Zhu Dan dentro del tiempo especificado y finalmente recompensa según la cantidad. Árbitro: Sun Zhe (tiempo de juego 1 minuto)
Un grupo de cuatro niños participó en el juego.
Personal: Yang Na, Wu Dan.
Utensilios: 4 pares de damas.
11. Oruga (3-6 años). "(27 personas)
Método de juego: envía tres niños, tres personas en una sola fila, dos pequeños aros de hula, dos personas delante de la primera trampa, dos personas detrás de la segunda trampa, hay de madera. bloques alrededor de la ruta Montones, árboles y otros obstáculos. El primer equipo que complete la ruta prescrita gana.
Árbitro: Sun Zhe
Uso: señal de puente de madera (intervalo). ) Big Tree
Personal: Liu Yubo, Shen Jie, Yang Na
12 Perforando la cueva (3-6 años)
Preparación del juego: Hula Hoop
Cómo se juega: Los padres sostienen dos aros de hula. Cuando comienza el juego, colocan el aro de hula en el suelo. El niño salta al primer aro y luego se lo entrega a los padres. Coloque el aro delante del segundo y el niño continúa colocando el segundo aro, y así sucesivamente hasta el final del juego. Los pies del niño no deben caer sobre el espacio abierto entre los dos aros. p>
La primera familia en llegar a la meta gana 3-5 familias en cada ronda
Árbitro: Sun Zhe
Presentación: Yang Na, Wu Dan
p>Personal: Ming Lu, Wu Dan
14. Dos personas de tres patas (6-12 años) (39 personas)
Cómo jugar: El juego Se divide en dos grupos, cada grupo tiene 5 personas. Cada grupo de personas necesita atar las pantorrillas de un padre y un niño con hilo de seda. Cuando suena el silbato, el primer par de personas se pondrá en camino. sortearán los obstáculos y regresarán al punto de partida. Los dos equipos toman la delantera para ganar el juego.
Árbitro: Sun Zhe,
Staff: Yang Na, Wu Dan. , Ming Lu.
15. Monito recogiendo melocotones (1-3 años) (40 personas)
Reglas del juego: Agrupa cuatro familias y divídelas en dos equipos para competir. cargan a sus hijos sobre sus espaldas y corren desde la línea de salida hacia la mesa. Los niños tomaron un melocotón del plato y corrieron hacia la línea de salida para dejar que la siguiente familia continuara. El grupo que se lleve todos los melocotones primero ganará.
Contenedor: Peach 12.
Personal: Liu Yubo, Shen Jie, Wu Dan, Yang Na
16, aumentan el número de juegos para que los padres puedan jugar. participa en:
Juego 1: 50 centavos cada uno
1 de junio Actividad 2 Programa para padres e hijos Las obras cortadas en papel de Matisse tienen formas simples y generales, líneas suaves y vívidas, que. mejorar la capacidad de los niños para observar y captar correctamente los objetos en su conjunto. Las obras tienen colores brillantes, tienen un fuerte impacto visual y están cerca entre sí. El estilo de los niños elogió el corte de papel como "sencillo", "las tijeras son más ágiles que los lápices". " y "dos pasos en un paso". Sus obras son extremadamente simples en formas, con líneas onduladas, pinceladas fáciles y suaves, llenas de fantasía, brillantes y alegres, y que rezuman inocencia infantil. .
Por eso, nuestra clase llevó a cabo la actividad entre padres e hijos "El pequeño Matisse", llevando a los niños a apreciar las obras, dialogar con los maestros y clásicos y adquirir experiencia estética.
Horario del evento:
365438 de mayo de 9 a 11 horas.
Ubicación:
Sala de actividades de clase
Objetivos de la actividad:
1 Experimentar las obras de Matisse viendo, hablando y haciendo La belleza de colores y patrones.
2. Aprenda a dibujar un dragón, mejore la capacidad estética de los niños y experimente el placer de las actividades de cortar y pegar. Capacidad para colaborar con compañeros para realizar el trabajo.
3. Padres y niños participan juntos para experimentar la diversidad y la diversión de las actividades artísticas.
Proceso de la actividad:
1. Guiar a los niños a apreciar las obras y percibir inicialmente las características estilísticas de las obras de Matisse.
1. Importación de escenas (reproducir música de fondo).
2. Presentar obras y guiar a los niños a percibir colores y gráficos.
1) Guiar a los niños a imaginar diferentes formas según las características de los gráficos.
2) Orientar a los niños a apreciar los colores.
En segundo lugar, presente la vida de Matisse.
En tercer lugar, aprecie las otras obras de Matisse y aprecie plenamente la belleza única de las obras recortadas en papel de Matisse.
1. Apreciar la obra: Nochebuena.
Maestra: El nombre de esta obra es Nochebuena. Cuenta la historia de las numerosas celebraciones en vísperas de Nochebuena. ¿Qué es lo que más te atrae de este cuadro? Parece que has visto algo.
2. Apreciar la obra: Bailarina Criolla
Profesora: El nombre de este cuadro es “Bailarina Criolla”. Esta es una pintura especial. ¡Mira, puedo saltar!
En cuarto lugar, guíe a los niños para que creen con audacia y experimenten el placer de cortar y pegar actividades.
1. El profesor demuestra. Transición: Matisse era realmente un mago increíble y no pude evitar querer aprender de él.
2. Creación infantil.
1) Introducción a los materiales y normas.
2) Entender qué es la pintura Solitario y sus características: Todas las obras en obra girarán en torno a un tema o una línea principal, y finalmente todos los marcos se ensamblarán en un gran cuadro.
3) Padres e hijos crean juntos obras de cortar y pegar.
2. Comparte tus trabajos y haz fotos.
5. Fin de la actividad, evaluación y reconocimiento
Cooperación de los padres:
1. Prepare el desayuno para sus hijos y venga al jardín antes de las 8:30 a. m.
2. Haga buenos arreglos laborales y participe a tiempo en las actividades entre padres e hijos.
1 de junio Actividad 3 Plan Padre-Hijo 1, Proceso
1 Comenzó la música del encuentro deportivo y los padres entraron uno tras otro, haciendo burbujas para atraer a los bebés.
2. El profesor comienza los ejercicios de la mañana a las 9 en punto (Xinyi dirige los ejercicios y prepara los platos). 1 o 2 veces, los bebés que han estado aquí pueden saltar juntos.
3. Después del aeróbic, el anfitrión anunció el inicio oficial del encuentro deportivo.
4. El inicio de cada juego.
Dos. Introducción a la actividad (el orden de las actividades se puede ajustar)
1. Empujar la pelota a través de obstáculos
Propósito: practicar el tacto, controlar la muñeca al correr, esquivar al correr y hacer ejercicio. la capacidad de correr del bebé.
Edad adecuada: los bebés que pueden correr suelen tener más de 1,5 años.
Método de la actividad: Divididos en dos grupos, partiendo desde el punto de partida, los concursantes empujan la gran bola de dragón y corren hasta la meta. No pueden permitir que la gran bola de dragón salga de la pista, atraviese obstáculos, salte obstáculos y evite obstáculos.
Proporcione obstáculos: una almohadilla táctil colocada horizontalmente y otra verticalmente dentro de un cuarto de círculo. Cuando el bebé llegue al punto final, colóquese el flotador, empújelo hacia atrás y entrégueselo al siguiente niño del grupo.
Los padres ayudan a guiar a sus bebés a seguir las reglas del juego. Los padres del mismo grupo son todos porristas. Cada grupo tiene un maestro como líder. Lo mejor es tener la misma edad durante la competición.
Prepara los elementos: utiliza medio ladrillo y una cuerda para hacer una pista, 2 bolas de dragón grandes, 2 anillos de natación grandes, obstáculos (2 tableros táctiles y un semicírculo), pequeños premios de pegatinas.
Música de fondo (igual que los siguientes proyectos)
El presentador de este proyecto:
2. Rodaje en montañas y ríos.
Objetivo: ejercitar la capacidad de gateo del bebé, el entrenamiento cruzado y la práctica de tiro.
Apto para edades: bebés que saben caminar
Actividades: Dividir en dos grupos a la vez. Trepa y atraviesa un obstáculo con una altura de diseño de medio ladrillo, luego cruza el espacio del cuarto de círculo, toma una bola oceánica de la caja, corre hacia el lugar de tiro y tírala.
Los padres ayudan y guían a sus bebés a seguir las reglas del juego.
Prepara los elementos: medio ladrillo (entero), un palo físico, un cuarto de círculo, una canasta de tiro y algunas bolas oceánicas. Pequeños premios de pegatinas.
El anfitrión de este proyecto:
3. Recoger frutas
Propósito: Percibir la velocidad de carrera y el control coordinado del cuerpo al pisar la pelota. . Además, el movimiento de levantar la cabeza no solo ejercita la cooperación entre el bebé y los padres, sino que también ejercita la capacidad de coordinación ojo-mano del bebé en el espacio. También está el cultivo de los vínculos familiares.
Método de la actividad: Los padres cargan a sus bebés a la espalda y corren desde el punto de partida hasta el punto de llegada. En el camino, por donde pase el globo, lo pisarán. Si el globo es pateado, hay que perseguirlo y pisarlo, de lo contrario no contará. Después de correr hasta la línea de meta, el bebé en la parte de atrás debe recoger una fruta en la línea de meta (puedes usar bolas oceánicas en lugar de frutas, o puedes usar dibujos de manzanas de plástico en lugar de frutas, los dibujos de manzanas son mejores). Usa la fruta para ir donde el profesor y pedirle el pequeño premio de pegatinas. Tenga cuidado de sostener bien a su bebé durante el ejercicio y no dejarlo caer.
Preparación de elementos: globos, frutas, cuerdas (si al final hay un árbol, átelo al árbol; si no hay árbol, los maestros o padres pueden ayudar a sostenerlo, o pueden colocarlo levantar obstáculos y agitar la fruta al sostenerla). Pequeños premios de pegatinas. El anfitrión de este proyecto:
4. Disparar globos
Propósito: ejercitar la capacidad de coordinación ojo-mano del bebé durante el movimiento y los movimientos de golpeteo. El cultivo de las relaciones familiares.
Método de la actividad: Dos grupos de padres cargan a sus bebés y se enfrentan a través de Internet. El profesor lanza un globo y ambos jugadores intentan agarrar la raqueta hacia el otro. Requisitos: un lado del globo se puede fotografiar hasta 4 veces y un bebé se puede fotografiar hasta 2 veces seguidas.
Hay jueces para juzgar a los ganadores y perdedores. Si el lado ganador lanza la pelota primero, los padres pueden ayudar al bebé a pasar la pelota, pero no pueden reemplazarlo. Durante el proceso de disparar la pelota, tenga cuidado de proteger al bebé para que no se caiga o resulte herido por otros.
Esta actividad tiene una duración de 10-15 minutos dependiendo de la situación. Hay pequeños premios de pegatinas para ambos lados.
Preparar elementos: globos, redes, silbatos
El anfitrión de este proyecto:
5. Empujar el coche
Propósito: Ejercita el equilibrio vestibular del bebé, la fuerza de las extremidades superiores y la coordinación corporal. También ejercitó la capacidad de los padres para escalar hacia atrás.
Método de actividad: dividido en dos grupos. Esta competencia requiere la cooperación de dos padres. Una madre deja que su bebé gatee primero por el suelo, levantándole los tobillos.
O el bebé puede pedir a los padres que levanten la entrepierna, dejen que el bebé levante la cabeza, sostenga el cuerpo con las extremidades superiores y luego impulse el cuerpo hacia adelante con las extremidades superiores. Los padres pueden ayudar a su bebé a darle algo de fuerza para seguir adelante.
El otro padre, de cara al bebé, gatea hacia atrás y deja que el bebé encuentre a este padre. Gana el primero que consiga llevar al bebé a la meta.
Preparación del artículo: Lo mejor es preparar juguetes atractivos para los padres delante para atraer al bebé. Pequeños premios de pegatinas.
El presentador de este proyecto:
6. Canguro saltando a la cuerda
Objetivo: Dejar que el bebé sienta la acción del salto, esquive y salte entre cuerdas, y el Ritmo de aterrizaje de cuerda. y el cultivo del afecto madre-hijo (padre-hijo).
Método de actividad: dos maestros balancean la cuerda y el bebé abraza el cuello de los padres y abraza a los padres. Los padres llevan a sus bebés a saltar la cuerda, saltan cinco veces seguidas y luego salen a recoger a los padres del próximo bebé. Presta atención a proteger al bebé durante la actividad y evita que se lastime con la cuerda.
Preparación del artículo: cuerda, pequeños premios de pegatinas.